2026届河南省兰考县第二高级中学生物高三第一学期期末调研模拟试题含解析

2026届河南省兰考县第二高级中学生物高三第一学期期末调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．细胞中许多结构能产生[H]与ATP。下列关于[H]和ATP的叙述，正确的是（）A．叶绿体内产生的[H]是还原型辅酶I（NADH），用于还原C3B．线粒体内产生的[H]是还原型辅酶II（NADPH），用于还原O2C．适宜光照下叶绿体中ATP的转移途径是从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质D．叶绿体、线粒体内的ATP均可用于植物的各项生命活动2．科研人员用纯种的高秆抗锈病水稻（甲品种）与矮秆易染锈病水稻（乙品种）培育矮秆抗锈病水稻新品种，方法如图所示。下列相关分析正确的是（）A．甲、乙品种之间存在物种多样性和基因多样性B．②的常用方法为花药离体培养，其原理是染色体变异C．③为人工诱导，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D．④为筛选，对于抗锈病性状常用病原体感染的方法检测3．鸡的片状羽基因（A）对丝状羽基因（a）为显性，位于常染色体上；芦花羽色基因（B）对非芦花羽色基因（b）为显性，位于Z染色体上。现有一只芦花片状羽鸡与一只非芦花片状羽鸡交配，F1代的母鸡中约有3/8为非芦花片状羽。下列叙述正确的是（）A．亲本中芦花片状羽为母鸡，基因型为AaZBWB．亲本都能产生4种配子，其中含Zb的占1/4C．F1代公鸡的表现型有2种，比例为1∶1D．亲本公鸡能形成含aaZbZb的次级精母细胞4．小型犬浣熊为树栖动物，属于食肉类动物，也吃无花果和植物花粉等，下图为小型犬浣熊种群相关曲线，说法正确的是A．对小型犬浣熊种群密度进行调查，需要使用样方法B．小型犬浣熊在生态系统中的成分是消费者，最低处于第三营养级C．若曲线表示死亡率与出生率之差，则小型犬浣熊的种群密度在a时最大D．若曲线表示种群的增长速率，则小型犬浣熊神群数量在b〜c时期处于下降阶段5．下图表示利用大肠杆菌探究DNA复制方式的实验，下列叙述正确的是（）A．可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验B．试管③中b带的DNA的两条链均含有14NC．仅比较试管②和③的结果不能证明DNA复制为半保留复制D．可用（NH4）235SO4、（NH4）232SO4分别代替15NH4C1、14NH4Cl进行上述实验6．调查某与外界隔绝的岛屿上的居民的两种单基因遗传病甲和乙分别在男性群体和女性群体的发病率，得到如图所示的数据，据此下列说法中不正确的是（）A．甲病的遗传方式为伴X染色体的隐性遗传B．乙病的遗传方式为伴X染色体的显性遗传C．该群体中控制乙病基因的基因频率为10%D．男性个体中同时患两种遗传病的概率为2%二、综合题：本大题共4小题7．（9分）滴灌施肥技术是在灌水的同时可以把肥料均匀地带到作物根部，实现了水肥一体化管理。利用该技术，不仅能节省劳力，还可以提高肥料利用率，改善土壤环境状况，实现丰产稳产。请结合材料回答下列问题：（l）硝酸铵（NH4NO3）等无机盐因在水中的溶解度____，经常作为滴灌施肥技术的首选肥料。无机盐在植物体内主要以____的形式存在。将植物体烘干，然后点燃烧尽，最终得到的____就是无机盐。（2）利用滴灌施肥技术时，肥料溶液浓度不宜过高，否则会造成植物根细胞____，从而造成“烧苗”现象。（3）滴灌可以保持土壤良好的水气状况，基本不破坏原有土壤结构。一方面可以有效促进土壤微生物作为____者将土壤中的有机物分解成无机物，其中的CO2可作为植物______的原料，其中的无机盐则与水肥中的无机盐一起以____的方式被植物根细胞吸收。另一方面可以有效避免植物根细胞____产生酒精，造成“烂根”。（4）在晴朗的夏日，采用该技术还可以有效降低“光合午休”，请解释其中的原因：______________________________________________。8．（10分）在玻璃温室中，研究小组于上午7:00-10:00分别用黄光、蓝光和红光三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源（补光）实验，结果如图所示。回答下列问题：（1）植物光合作用中捕获光能的物质包括___________两类，两者在发挥作用时，捕获光质种类的差异是______________________________。（2）据图分析可知，____________组能促进该种蔬菜的生长。（3）图中黄光补光组的CO2吸收速率低于白光对照组的原因可能是__________________。（4）研究发现红光补光、蓝光补光一段时间后植株的叶绿素a有不同程度的增加。请写出利用纸层析法比较它们叶绿素a含量的实验思路______________________。9．（10分）秸秆还田可以减少环境污染，还能改善土壤结构，影响土壤小动物的生活。为研究玉米秸秆还田量对农田土壤节肢动物数量的影响，4月中旬，内蒙古研究人员将一块试验田平均分成4份，埋入不同质量的玉米秸秆，分别于6月~9月调查4个秸秆量不同的农田中土壤节肢动物数量，结果如下图。请分析回答：（1）土壤中节肢动物的身体微小、有较强的活动能力，调查时常用_____________方法进行采集，统计方法常用_____________法和_____________法。（2）据图分析，本实验所能得出的结论有：一是6月~8月初农田土壤节肢动物的数量逐渐增多，8月初之后逐渐下降；二是在一定范围内，_____________。（3）调查中还发现，某种以农作物根茎为食的蟋蟀，在6月~8月的数量变化趋势与上图中12000kg/hm2的曲线趋势相近。据此可判断，此蟋蟀种群在7月份时的年龄结构为_____________型，为降低其对农作物的危害，生产上可通过人工合成的化学物质吸引和诱捕雄性个体，使蟋蟀种群的_____________下降，从而降低种群数量，这属于_____________防治。10．（10分）某农业合作社开发的“水稻与泥鳅共生养殖技术”实现了“一水两用、一田双收”目标。稻田中泥鳅属于杂食性鱼类，捕食水体中浮游生物、昆虫、田螺、藻类和高等植物的碎屑等，被称为水体中的“清洁工”。据此分析回答：（1）稻田中泥鳅和昆虫的种间关系是______________。泥鳅的粪便可促进水稻生长，原因是粪便中的有机物被分解，为水稻提供了__________________。（2）调查稻田中田螺的种群密度宜采用___________，此方法成功的关键是要做到_____________。（3）水稻每年固定的太阳能，其中一部分流向分解者，这一部分流入分解者的能量来自____________。（4）稻田中投放泥鳅的数量既不能过多，也不能过少，从能量流动的角度分析，其原因是________。11．（15分）植物的生长离不开光，光能调节植物的生长发育。请回答下列问题：（1）植物进行光合作用时，将光能转化为_____________储存在有机物中。在黑暗条件下生长的植物幼苗表现出各种黄化特征，如叶片呈黄白色，而在光照条件下生长的幼苗叶片呈绿色，说明光可以____________。（2）大多数植物的向光性是由植物体内的________造成的。已知拟南芥的向光性生长受蓝光的调节，隐花色素是细胞的蓝光受体。请以野生型和隐花色素缺失突变体拟南芥幼苗为材料，设计实验验证隐花色素的作用。要求简要写出实验思路、预期结果和结论。______

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

光合作用和呼吸作用中[H]的比较光合作用过程中[H]细胞呼吸过程中[H]本质还原型辅酶Ⅱ(NADPH)还原型辅酶Ⅰ(NADH)来源光反应阶段无氧呼吸第一阶段、有氧呼吸第一、二阶段去向暗反应阶段（还原C3）有氧呼吸第三阶段生成水【详解】A、线粒体内产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ（NADH），用于还原O2，A错误；B、叶绿体内产生的[H]是还原型辅酶Ⅱ（NADPH），用于还原C3，B错误；C、适宜光照下叶绿体中ATP的转移途径是从产生部位叶绿体类囊体薄膜移到起作用部位叶绿体基质，C正确；D、叶绿体内的ATP仅用于暗反应C3化合物的还原，D错误。故选C。2、D【解析】

分析图示：过程①F1是减数分裂产生花粉，过程②是花药离体培养，过程③人工诱导染色体加倍，过程④是人工选择。【详解】A、甲乙品种间存在着基因多样性，不存在物种多样性，A错误；B、②是组织培养过程，原理是细胞的全能性，B错误；C、③的过程常用秋水仙素处理幼苗，没有种子，C错误；D、④为筛选，对于抗锈病性状可以用病原体感染的方法检测获得所需品种，D正确。故选D。3、D【解析】

根据“一只芦花片状羽鸡与一只非芦花片状羽鸡交配，F1代的母鸡中约有3/8为非芦花片状羽”，3/8=1/2×3/4，可知亲本的基因型为AaZBZb和AaZbW。【详解】A、据题干可知，亲本中母鸡为非芦花片状羽，基因型为AaZbW，A错误；B、亲本能产生4种配子，其中含Zb的占1/2，B错误；C、F1代公鸡的表现型有4种，比例为3∶3∶1∶1，C错误；D、亲本公鸡能形成含aaZbZb的次级精母细胞，D正确｡故选D。4、C【解析】

由题图可知，在a~b时期，Y随着X的增加而增大；在b时，Y达到最大值；在b~c时期，Y随着X的增加而减小。【详解】小型犬浣熊活动能力强、活动范围大，因此对小型犬浣熊种群密度进行调查，常采用标记重捕法，A错误；小型犬浣熊既食肉，也吃无花果和植物花粉等，因此小型犬浣熊最低处于第二营养级，B错误；曲线中a~e（除a、e点）死亡率与出生率之差大于0，说明小型犬浣熊的种群密度不断减小，因此在a时最大，C正确；曲线中a~e（除a、e点）种群的增长速率均大于0，说明小型犬浣熊神群数量不断增大，D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键识记估算种群密度的方法，结合曲线图分析种群的数量变化。5、C【解析】

本题是对DNA分子复制方式的探究，分析实验的原理可知，由于15N与14N的原子量不同，形成的DNA的相对质量不同，DNA分子的两条链都是15N，DNA分子的相对质量最大，离心后分布在试管的下端；如果DNA分子的两条链含有14N，相对质量最轻，离心后分布在试管上端；如果DNA分子的一条链是14N，另一条链是15N，相对分子质量介于二者之间，离心后分布在试管中部；若是DNA分子的复制是分散复制，不论复制几次，离心后的条带只有一条，然后根据实验出现的条带推断DNA分子的复制方式。【详解】A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养液中独立生活和繁殖，因而不能代替大肠杆菌进行实验，A错误；B、试管自中b带的DNA的一条链含有14N，另一条链含有15N，B错误；C、仅比较试管②和③的结果有可能是全保留复制或半保留复制，C正确。D、DNA分子中不含S元素，因此不能用（NH4）235SO4、（NH4）232SO4分别代替15NH4C1、14NH4Cl进行上述实验，D错误；故选C。6、D【解析】

由表可知，甲病的男性患者多于女性，因此甲病是伴X染色体的隐性遗传病，乙病的男性患者少于女性，因此乙病是伴X染色体的显性遗传病。【详解】A、由表可知，甲病的男性患者多于女性，因此甲病是伴X染色体的隐性遗传病，A正确；B、乙病的男性患者少于女性，因此乙病是伴X染色体的显性遗传病，B正确；C、乙病的男性患者占10%，由于乙病是伴X染色体的显性遗传病，XBY占10%，XbY占90%，则XB的基因频率为10%，C正确；D、甲病和乙病的致病基因都在X染色体上，因此控制这两种遗传病的基因不遵循自由组合定律，此时乘法定律不适用，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、高（大）离子（灰白色的）灰烬（灰分）渗透失水分解光合作用主动运输无氧呼吸采用滴灌技术，植物水分供应充足，可以避免植物蒸腾作用失水过多造成的气孔关闭，CO2供应充足，从而降低光合午休【解析】

1、分解者将动植物的遗体残骸和动物的粪便中的有机物分解成无机物。2、细胞无氧呼吸产生酒精对细胞有毒害作用。3、二氧化碳主要通过绿色植物的光合作用进入生物群落。4、光合午休指植物体为了避免水分过分蒸腾而关闭气孔，从而导致二氧化碳供应不足，降低植物光合作用。【详解】（1）滴灌技术要求肥料溶解于水中，在灌水的同时施肥，所以要求肥料在水中的溶解度高；在生物体内，无机盐主要以离子的形式存在；将植物体烘干，然后燃烧完全，有机物部分都被燃烧成为CO2、H2O挥发到空气中，最终得到的灰白色的灰烬就是无机盐。（2）肥料溶液浓度过高引起植物根细胞渗透失水，从而造成“烧苗”。（3）土壤微生物作为分解者将土壤中的有机物分解成无机物；分解过程产生的CO2可以作为光合作用的原料；植物根细胞以主动运输的方式吸收无机盐离子；植物根细胞以主动运输的方式吸收无机盐离子；当植物根系供氧不足，会造成根细胞无氧呼吸产生“酒精”，导致“烂根”。（4）植物“光合午休”的原因是午间气温过高，蒸腾作用过强，导致植物气孔关闭，CO2供应不足采用滴灌技术，保障植物水分供应，就可以有效避免植物因蒸腾作用过强导致的气孔关闭，从而起到降低“光合午休”的作用。【点睛】本题主要考查光合作用、呼吸作用以及细胞失水和吸水等相关知识点，考查了学生运用所学知识分析和解决问题的能力，有一定的难度。8、叶绿素和类胡萝卜叶绿素吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光红光补光组、蓝光补光黄光补光后抑制了该蔬菜光合色素对光合作用有效光的吸收提取并分离同一时刻的红光补光组、蓝光补光组和对照组蔬菜绿叶中的色素，比较叶绿素a色素带的宽度【解析】

题图分析，与对照组相比，给植物补充黄色光源时，植蔬菜吸收二氧化碳的速率降低，说明此光源对该蔬菜的生长有抑制作用，给蔬菜补充红光和蓝色光源时蔬菜吸收二氧化碳的速率升高，说明此光源对蔬菜的生长有促进作用。【详解】（1）叶绿体色素包括两大类即叶绿素和类胡萝卜素，它们在光合作用中能够吸收、传递和转化光能，前者主要吸收红光和蓝紫光，后者主要吸收蓝紫光，因此可推测植物光合作用中捕获光能的物质包括叶绿素和类胡萝卜两类。（2）由分析可知，红光补光组、蓝光补光组蔬菜吸收二氧化碳的速率都高于对照组，故此可知能促进该种蔬菜的生长的组别是红光补光组、蓝光补光组。（3）图中黄光补光组的CO2吸收速率低于白光对照组的原因，从光反应的角度分析可能是黄光补光后抑制了该蔬菜光合色素对光合作用有效光的吸收，从而抑制可光合作用的进行。（4）为了验证红光补光、蓝光补光一段时间后植株的叶绿素a有不同程度的增加，可以利用纸层析法进行验证，具体设计思路为：提取并分离同一时刻的红光补光组、蓝光补光组和对照组蔬菜等量绿叶中的色素，比较叶绿素a色素带的宽度。【点睛】题图分析是解答本题的关键！熟知色素提取与分离的原理以及在生产和生活中的应用是解答本题的另一关键，本题考查了学生利用所学的生物学原理解答相关实际问题的能力。9、取样器取样记名计算目测估计秸秆添加量越多动物数量越多增长出生率生物【解析】

本题研究的是玉米秸秆还田量对农田土壤节肢动物数量的影响，图中可以看出，玉米秸秆还田量越多，土壤中节肢动物数量越多，6月~8月初农田土壤节肢动物的数量逐渐增多，8月初之后逐渐下降。【详解】（1）土壤中节肢动物的身体微小､有较强的活动能力，调查时常用取样器取样的方法进行采集，统计方法常用记名计算法和目测估计法｡（2）据图可知，本实验所能得出的结论有：按时间变化分析，农田土壤节肢动物在6月~9月内的数量变化规律为6月~8月初农田土壤节肢动物的数量逐渐增多，8月初之后逐渐下降；四条曲线对比，在一定范围内秸秆添加量越多动物数量越多｡（3）某种以农作物根茎为食的蟋蟀，在6月~8月的数量变化趋势与图中12000kg/hm2的曲线趋势相近｡据此可判断，此蟋蟀种群在7月份时的种群数量正在上升，所以其年龄结构为增长型，为降低其对农作物的危害，生产上通过人工合成的化学物质吸引和诱捕雄性个体，改变了蟋蟀的性别比例，使种群的出生率下降，从而降低种群数量，这属于生物防治。【点睛】本题主要考查土壤小动物丰富度的研究以及生态系统的生物防治等相关知识，主要考查考生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系的能力。10、捕食和竞争无机盐和二氧化碳样方法随机取样水稻的残枝落叶和初级消费者的粪便中的能量若泥鳅数量过少，不能充分利用稻田所提供的能量；若泥鳅数量过多，就会造成稻田被破坏，生产者固定的太阳能减少，使泥鳅的产量下降【解析】

1、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。2、能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物残体以化学燃料形式被储存起来的能量。即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。【详解】（1）从题干中分析，泥鳅捕食水体中浮游生物、昆虫、田螺、藻类和高等植物的碎屑，同时昆虫也只能以浮游生物、田螺、藻类和高等植物的碎屑为食，所以泥鳅和昆虫间存在捕食和竞争的关系；粪便中的有机物被分解成无机物，由于有机物中含有碳和其他矿质元素，所以可以为水稻提供无机盐和二氧化碳。（2）田螺活动能量较弱，活动范围小，所以采用样方法调查种群密度；样方法的关键是要做到随机取样。（3）水稻流向分解者的能量包括水稻的残枝落叶和初级消费者的