2026届河南天一大联考高二生物第一学期期末考试试题含解析

2026届河南天一大联考高二生物第一学期期末考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关蛋白质中肽键的叙述，正确的是A.肽键的形成与核糖体有关B.蛋白质中N全部存在于肽键C.肽键的结构简式可表示为NH—COD.—个链状结构的十肽彻底水解时，需要破坏10个肽键2．限量补充培养法可用于营养缺陷型菌株的检出（如图）。将诱变后的菌株接种在基本培养基上，野生型菌株迅速形成较大菌落，营养缺陷型菌株生长缓慢，不出现菌落或形成微小菌落。基本培养基中补充精氨酸后，营养缺陷型菌株快速生长。下列叙述正确的是（）A.用紫外线照射可诱导野生型菌株发生定向突变B.精氨酸缺陷型菌株缺乏吸收利用精氨酸的能力C.③步骤加入精氨酸后抑制了野生型菌株的生长D.选择图乙中菌落B分离精氨酸营养缺陷型菌株3．下列有关生态系统稳定性和叙述，不正确的是A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能协调，可以提高生态系统稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了间接价值D.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强4．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，分别在四个试管中进行培养，培养液体积和起始酵母菌数如表所示，培养一段时间后均获得了种群数量增长的“S”型曲线。下列说法错误的是（）试管编号ⅠⅡⅢⅣ培养液体积（mL）105105起始酵母菌数（×103个）105510A.调查酵母菌的种群数量可用抽样检测的方法B.实验中从静置的培养液中取适量上清液进行计数C.环境容纳量不受起始酵母菌数量的影响D.四支试管中Ⅳ号最先达到K值5．基因型为AaBb个体与aaBb个体杂交，按自由组合定律遗传，Fl的表现型比例是（）A.9∶3∶3∶1 B.1∶1∶1∶1C.3∶l∶3∶l D.3∶16．如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（＋表示促进，—表示抑制），下列有关说法不正确的是（）A.a为下丘脑，其活动受其他相关内分泌腺分泌激素的反馈调节B.b与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为拮抗作用C.图中的多级反馈调节有利于精细调控，从而维持机体的稳态D.a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最大二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图代表人体内苯丙氨酸部分代谢途径。结合图形，联系已有知识，思考以下问题：（1）某人是苯丙酮尿症患者，但肤色正常。其原因是食物中可能含有__________________________。（2）防治苯丙酮尿症的有效方法是食疗，即要尽量减少饮食中的____________的量。（3）一对正常的夫妇生了一个既患苯丙酮尿症又患白化病的女儿和一个正常的儿子。这个正常儿子的基因型是____。（4）从苯丙酮尿症的患病机理可以看出基因与性状的关系是______________________________。8．（10分）2017年诺贝尔生理学或医学奖揭示了人体除了下丘脑视交叉上核（SCN）的主生物钟外，还有存在于肝脏、胰脏等器官和脂肪组织中的局部生物钟，它们对调节激素水平、睡眠需求、体温和新陈代谢等具有重要作用。如果任何一个外周生物钟和主生物钟不同步，就有可能导致肥胖、糖尿病、抑郁症等疾病。下图为哺乳动物生物钟及其雄性动物生殖调控示意图，请回答下列问题：（1）外界环境的光照变化刺激视网膜上感光细胞，会使接受刺激部位的膜外电位发生的变化是___________，该反射弧的效应器是传出神经末梢及其支配的___________细胞。黑暗环境中，图中所示的神经纤维末梢释放去甲肾上腺素的方式是___________。（2）褪黑素俗称脑白金，其分泌有昼夜节律，晚上分泌得多，白天分泌得少，具有调整睡眠的作用。褪黑素由松果体细胞分泌后，通过体液运输，进而抑制下丘脑视交叉上核的活动，此种调节机制属于___________。个别同学熬夜玩手机，从而扰乱了生物钟，推测其原因是___________。（3）研究表明褪黑素能影响睾丸分泌雄性激素。某同学为验证此结论，设计了如下的实验：取生长健康、发育状况相同的雄性成年小白鼠20只，随机分成甲、乙两组。甲组去除松果体细胞，注射适量的褪黑素，乙组去除松果体细胞，注射等量生理盐水。在相同且适宜条件下饲养一段时间，每天定时测量小白鼠血液中雄性激素的含量。老师认为该实验设计不严谨，理由是该实验没有排除___________的干扰。9．（10分）加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。达尔文在该群岛发现了多种地雀，这些地雀的祖先属于同一物种，从南美洲大陆迁来后分布在不同岛屿上。请回答下列问题：（1）每一种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上。每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是由于各小岛上不同的环境因素作用的结果。各个小岛上不同的环境因素使种群基因频率_________。这些环境因素在地雀的进化过程中起到了________的作用。（2）各个小岛之间的广阔海域，使生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着_______，阻断了各种群间的__________。在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的有利变异，造成基因库差异巨大，最终形成了地雀新种。由此可见_________是物种形成的必要条件。（3）加拉帕戈斯群岛上的多种不同的地雀体现了生物的_________多样性。（4）根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，其原因是_________。10．（10分）实验发现，物质甲可促进芽的分化；乙可解除种子休眠；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；丁可促进气孔关闭，叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是（）A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片B.乙可通过培养微生物获得C.成熟的果实中丙的作用增强D.夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽11．（15分）产脂肪酶酵母可用于含油废水处理。为筛选产脂肪酶酵母菌株，科研人员开展了相关研究。请回答下列问题：（1）常规微生物实验中，下列物品及其灭菌方法错误的是_____（填编号）。编号①②③④物品培养基接种环培养皿涂布器灭菌方法高压蒸汽火焰灼烧干热臭氧（2）称取1．0g某土壤样品，转入99mL无菌水中，制备成菌悬液，经_____后，获得细胞密度不同的菌悬液。分别取0．1mL菌悬液涂布在固体培养基上，其中10倍稀释的菌悬液培养后平均长出了46个酵母菌落，则该样本中每克土壤约含酵母菌_____个。（3）在分离纯化酵母菌种时，倒平板操作中，待平板冷凝后通常需要_____，以免造成平板污染。与扩大培养时相比，此时配制的培养基还需加入_____。（4）为了进一步提高酵母菌产酶能力，对分离所得菌株，采用射线辐照进行_____育种。将辐照处理后的酵母菌涂布在以_____为唯一碳源的固体培养基上，培养一段时间后，按照菌落直径大小进行初筛，选择直径_____的菌落，纯化后获得A、B两突变菌株。（5）在处理含油废水的同时，可获得单细胞蛋白，实现污染物资源化。为评价A、B两菌株的相关性能，进行了培养研究，结果如图。据图分析，应选择菌株_____进行后续相关研究，理由是____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】肽键是蛋白质中的化学键，蛋白质是在核糖体上脱水缩合形成的，A正确。蛋白质中N主要存在于肽键中，有部分在游离的氨基中，B错误。肽键的结构简式是-CO-NH-，C错误。一个链状结构的十肽彻底水解时，需要破坏9个肽键，D错误。2、D【解析】结合题图分析，A表示野生型菌株形成的菌落，B表示营养缺陷型菌株形成的菌落。【详解】A、用紫外线照射诱导野生型菌株发生的变异是基因突变，是不定向的，A错误；B、精氨酸缺陷型菌株缺乏将其他物质转化为精氨酸的能力，B错误；C、图中A表示野生型菌株形成的菌落，将图乙与图甲对比可知，③步骤加入精氨酸后促进了野生型菌株的生长，C错误；D、对比甲和乙可知，③步骤加入精氨酸后才出现的B是精氨酸营养缺陷型菌株，所以可以选择B分离获得精氨酸营养缺陷型菌株，D正确。故选D。3、D【解析】生态系统的稳定性1、含义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。2、原因：生态系统具有一定的自我调节能力。3、调节基础：负反馈调节。4、种类（1）抵抗力稳定性：①含义：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。②规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。③特点：调节能力有一定限度，超过限度，自我调节能力就遭到破坏。（2）恢复力稳定性：①生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。②与抵抗力稳定性的关系：往往相反。5、提高生态系统稳定性的措施（1）控制对生态系统的干扰程度。（2）实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调关系。【详解】A、生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，而这种能力就是生态系统的自我调节能力，A正确；B、由生态系统稳定性的定义可知生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性，B正确；C、生物种类越多，生态系统的营养结构越复杂，生态系统的稳定性越强，即生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用，体现了其间接价值，C正确；D、恢复力稳定性是指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原有状态的能力，生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，系统一旦遭到破坏，恢复原状的时间越长，难度也越大，D错误。故选D。【点睛】本题考查了生态系稳定性的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力。生态系统的稳定性具有相对性，当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。4、B【解析】由表格可知培养液的体积不同，起始酵母菌数不同，因此4个试管内的种群到达K值的时间不同。Ⅳ号试管内的环境阻力最大，因为试管内培养液体体积最少，起始酵母菌数最多，因此最先达到K值；由于有毒物质积累，试管Ⅳ内的种群数量也最先开始下降。当种群刚迁入一个新环境的时候，若环境适宜种群生存，环境中的食物、空间等适宜，没有环境阻力，则初始阶段时种群呈“J”型曲线增长，然后环境阻力慢慢增大，种群开始呈“S”型曲线增长，K值指的是最大环境容纳量，到达K值的时间是由环境阻力的大小决定的。【详解】A、调查培养液中酵母菌种群数量变化时采用抽样检测的方法，并用血细胞计数板进行计数，A正确；B、实验应将酵母菌培养液混匀后计数，B错误；C、环境容纳量不受起始酵母菌数量的影响，但是达到K值的时间受影响，C正确；D、Ⅳ号试管内的环境阻力最大，因为试管内培养液体体积最少，起始酵母菌数最多，因此最先达到K值，D正确。故选B。5、C【解析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。基因自由组合定律的实质：在杂合子的细胞中，等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时。【详解】基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，Aa×aa→1Aa、1aa，Bb×Bb→1BB、2Bb、1bb，按自由组合定律遗传，所以它们的后代表现型比例为（1∶1）×（3∶1）=3∶1∶3∶1。故选C。【点睛】本题考查基因自由组合定律的相关知识，需要考生能够从一对基因出发推知多对基因。6、A【解析】本题可以依据反馈调节的特点建立一个模型分析，b为甲状腺或性腺等最下一级腺体（分泌激素对上一级腺体有反馈调节作用），由题图可知，a为下丘脑直接支配的腺体（垂体），b为下丘脑间接支配的腺体，如甲状腺，c为下丘脑。【详解】A、c为下丘脑，其活动可受甲状腺分泌的甲状腺激素的反馈调节，A错误；B、b的分泌物可抑制a的分泌，c的分泌物可促进a的分泌，所以b与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为拮抗作用，B正确；C、图中的多级反馈调节有利于精细调控，从而维持机体的激素水平的稳态，C正确；D、c下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，c对内环境稳态的维持影响最大，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、(1).酪氨酸(2).苯丙氨酸(3).AABB或AABb或AaBB或AaBb(4).基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状【解析】分析题图可知，酶1是由A基因控制合成的，酶3是由B基因控制合成的；人体内苯丙氨酸在酶1的催化下转化成酪氨酸，酪氨酸在酶3的作用下转化成黑色素，苯丙氨酸在酶2的作用下转化成苯丙酮酸，人体内如果缺少酶1，会有大量苯丙酮酸形成，造成苯丙酮尿症；如果缺乏酶2，黑色素不能合成会出现白化病。【详解】（1）某人是苯丙酮尿症患者，说明苯丙氨酸不能转化成酪氨酸，由于人体可以从食物中获得酪氨酸，因此苯丙酮尿症患者的肤色可能正常。（2）由题图可知，人体内的苯丙氨酸在酶2的作用下转化成苯丙酮酸，因此防治苯丙酮尿症的有效方法是减少饮食中的苯丙氨酸的含量。（3）由题图可知，该患苯丙酮尿症又患白化病的女儿的基因型是aabb，因此该正常夫妇的基因型是AaBb，这对夫妇的正常儿子的基因型是A_B_，因此你是AABB、AaBB或AABb。（4）由题图可以看出，基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状。8、（1）①.由正电位变为负电位②.松果体③.胞吐（2）①.（负）反馈调节②.由于手机或电脑的光线通过神经调节导致抑制性的神经递质去甲肾上腺素分泌增加，继而导致本应晚上分泌较多的褪黑素分泌减少，对下丘脑视交叉上核抑制作用减弱，影响了生物钟（3）下丘脑和垂体对睾丸分泌雄性激素的影响【解析】将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控，称为分级调节。分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。在性激素的分泌过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节，从而使生物体内激素的含量维持相对稳定。【小问1详解】产生动作电位时，受刺激部位的膜外电位发生的变化是正电位→负电位，图中的反射弧的效应器是传出神经末梢及其所支配的松果体细胞。图中所示的神经纤维末梢释放去甲肾上腺素属于激素，其分泌的方式是胞吐。【小问2详解】褪黑素由松果体细胞分泌后，通过体液运输，抑制下丘脑视交叉上核的活动，此种调节方式属于负反馈调节。由于手机或电脑的光线通过神经调节导致抑制性的神经递质去甲肾上腺素分泌增加，继而导致本应晚上分泌较多的褪黑素分泌减少，对下丘脑视交叉上核抑制作用减弱，影响了生物钟，个别同学熬夜玩手机，从而扰乱了生物钟。【小问3详解】由图可知睾丸分泌雄性激素受褪黑素和垂体的双重影响，只破坏松果体细胞不能排除下丘脑和垂体对睾丸分泌雄性激素的干扰，导致实验设计不严谨，实验结果不可靠。【点睛】本题选取热点材料，通过图示考查人体生命活动调节的相关知识，旨在考查考生获取信息的能力、综合运用能力和应用所学内容解决实际问题的能力。9、(1).朝不同方向改变(2).（自然）选择(3).地理隔离(4).基因交流(5).隔离(6).物种(7).捕食者通过捕食数量多的物种，避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占有绝对优势，为其他物种的形成腾出空间【解析】现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，引起生物进化的因素包括突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等；可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，基因突变和染色体变异统称为突变；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的形成。【详解】（1）不同的小岛上的地理环境不同，食物来源不同，对分布在不同小岛上的鸟的突变进行了不同的选择，使种群基因频率朝不同方向改变，从而使每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异；该因素在地雀的进化过程中起到了自然选择的作用。（2）由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀由于地理障碍不能进行基因交流，即存在地理隔离；在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀发生的变异和面临的自然选择不同，使各自基因频率发生定向改变并逐渐积累后，从而彼此之间逐渐形成生殖隔离，最终形成了新物种，即（生殖）隔离是物种形成的必要条件。（3）加拉帕戈斯群岛上的不同地雀属于不同的物种，体现了生物的物种多样性。（4）捕食者通过捕食数量多的物种，避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占有绝对优势，为其他物种的形成腾出空间，故食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性。【点睛】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，结合题图信息分析作答。10、B【解析】分析题意：物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽，甲是细胞分裂素；乙可解除种子休眠，是赤霉素；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长，是生长素；丁可促进叶片衰老，是脱落酸。【详解】A、甲是细胞分裂素，合成部位主要是根尖，A错误；B、乙是赤霉素，可通过某些微生物（赤霉菌）发酵获得，B正确；C、丙是生长素，丁是脱落酸，成熟的果实中，丙的作用减弱，丁的作用增强，C错误；D、乙是赤霉素，夏季炎热条件下，乙可促进小麦种子发芽，丁抑制发芽，D错误。故选B。11、①.④②.梯度稀释③.4．6×105④.平板倒置⑤.琼脂⑥.诱变⑦.脂肪⑧.较大⑨.B⑩.该菌株增殖速度快，单细胞蛋白产量高；降解脂肪能力强，净化效果好【解析】灭菌指用强烈的物理或化学方法杀灭所有微生物，包括致病的和非致病的，以及细菌的芽胞．常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法。高压蒸汽灭菌适用于对一般培养基和玻璃器皿的灭菌，干热灭菌适用于空玻璃器皿的灭菌，微生物接种时的金属接种工具和试管口可以用灼烧灭菌。稀释平板计数是根据微生