九年级英语知识点测试题

英语学习的进阶阶段，对语法体系、词汇运用、语篇理解及表达能力的要求显著提升。这份测试题围绕九年级核心知识点设计，涵盖语法专题（现在完成时、宾语从句、被动语态）、词汇运用（词性转换、固定搭配、词义辨析）、阅读理解（细节/推理/主旨/词义猜测）、书面表达四大模块，帮助学生检测知识掌握程度，明确提升方向。一、语法知识专题语法是英语的“骨架”，九年级需重点突破现在完成时（动作对现在的影响/持续）、宾语从句（语序/引导词/时态呼应）、被动语态（be+过去分词）三大高频考点。（一）现在完成时专项核心规则：强调“过去动作对现在的影响”或“动作从过去持续到现在”，常与`for/since`（表持续）、`already/yet`（表完成）、`ever/never`（表经历）搭配。例题1：用括号内动词的适当形式填空。—Haveyouever______(visit)theGreatWall?—Yes,I______(go)therelastyear.解析：第一空因`ever`表“经历”，需用现在完成时（have+过去分词），填`visited`；第二空`lastyear`是过去时间，用一般过去时，填`went`。例题2：选择正确选项补全句子。She______inthisschool______2018.A.hasstudied;forB.studied;sinceC.hasstudied;sinceD.studies;from解析：“从2018年到现在”表动作持续，需用现在完成时+`since+时间点`（`for`后接时间段），故选C。（二）宾语从句专项核心规则：需满足陈述语序（引导词+主语+谓语）、引导词匹配（陈述句用`that`，一般疑问句用`if/whether`，特殊疑问句用原疑问词）、时态呼应（主句过去时，从句用过去相关时态）。例题3：改写句子，将直接引语变为宾语从句。Heaskedme,“DoyoulikeEnglish?”→Heaskedme______I______English.解析：一般疑问句作宾语从句，引导词用`if`/`whether`；主句`asked`是过去时，从句时态呼应（`like`变`liked`），故填`if`；`liked`。例题4：选出语法正确的选项。A.if;WhetherB.whether;IfC.that;IfD.if;That解析：第一空“是否来”用`if`/`whether`；第二空“如果来”是条件状语从句，用`if`，故选B。（三）被动语态专项核心规则：结构为“be+过去分词”，需结合时态变化`be`动词（如一般现在时用`am/is/are`，一般过去时用`was/were`，含情态动词时用`情态动词+be`）。例题5：将主动句改为被动句。PeoplegrowriceinthesouthofChina.→Rice____________inthesouthofChina(bypeople).解析：原句是一般现在时主动语态，被动语态结构为“`is+过去分词`”（`grow`的过去分词为`grown`），故填`isgrown`。例题6：选择正确选项。Thesebooks______outofthelibrary.Youhavetoreadthemhere.A.mustn’ttakeB.mustn’tbetakenC.needn’ttakeD.needn’tbetaken解析：书“被带出”需用被动语态；结合语境“禁止带出”，用`mustn’tbedone`结构，故选B。二、词汇运用专题词汇是语言的“血肉”，需掌握词性转换（名词/形容词/副词/动词的形态变化）、固定搭配（动词短语、介词短语、习惯表达）、词义辨析（近义词、易混词的语境选择）三大能力。（一）词性转换根据句意，用括号内单词的适当形式填空（考查词形逻辑：如动词→名词、形容词→副词、名词单复数等）。例题7：The______(invent)ofthesmartphonehaschangedourlifegreatly.解析：定冠词`the`后需名词，`invent`的名词形式为`invention`（此处指“智能手机的发明”，用单数）。例题8：Hespoke______(quiet)becausehisbabywassleeping.解析：修饰动词`spoke`需用副词，`quiet`的副词形式为`quietly`。（二）固定搭配考查动词短语、介词短语、习惯表达的正确使用（需结合语境判断短语含义）。例题9：Weshould______(关掉)thelightswhenweleavetheroom.(用短语动词填空)解析：“关掉（电器）”用`turnoff`，情态动词`should`后接动词原形，故填`turnoff`。例题10：Heisalways______(对……严格)himselfinhisstudy.解析：“对……严格”是固定短语`bestrictwith`，故填`strictwith`。（三）词义辨析从近义词、易混词中选出符合语境的选项（需结合上下文逻辑判断）。例题11：—Thedresslooksnice.Isit______silk?—Yes,andit’s______Suzhou.A.madeof;madebyB.madeof;madeinC.madefrom;madeinD.madefrom;madeby解析：“由丝绸制成（能看出原材料）”用`madeof`；“产于苏州”用`madein`，故选B（`madefrom`指“看不出原材料的制成”，`madeby`指“由某人制作”）。三、阅读理解专题阅读理解考查细节理解（定位关键句）、推理判断（结合语境推测）、主旨大意（把握核心观点）、词义猜测（通过上下文推断）能力。以下为一篇说明文及测试题：（文章）TheImportanceofReadingReadingisnotonlyawaytogetknowledge,butalsoakeytoopenthedoorofimagination.Manysuccessfulpeople,likeBillGates,spendmuchtimereadingeveryday.Readingcanhelpusrelaxafterabusyday.Whenweread,wecantravelaroundtheworldthroughbooks,evenwithoutleavingourhome.However,somestudentsthinkreadingisboring.Theyprefertoplaygamesorwatchvideos.Infact,readingcanbefunifwechoosetherightbooks.Forexample,sciencefictionbookscantakeustothefuture,andhistorybookscantellusstoriesofthepast.Let’sdevelopagoodreadinghabit.Itwillbringusalotofbenefits(好处)inourlife.（测试题）1.Whatdoesreadinghelpusdoafterabusyday?A.Getknowledge.B.Relax.C.Travel.D.Makefriends.2.Whydosomestudentsdislikereading?A.Theythinkit’sboring.B.Theyhavenotime.C.Theycan’tfindgoodbooks.D.Theydon’tliketeachers.3.Theunderlinedword“fiction”inthepassagemeans______inChinese.A.童话B.传记C.科幻D.小说4.What’sthemainideaofthepassage?A.Howtoreadbooks.B.Famouspeoplelovereading.C.Readingisimportant.D.Studentsshouldplaylessgames.（解析）1.细节题：由第一段“Readingcanhelpusrelaxafterabusyday”可知选B。2.细节题：由第二段“somestudentsthinkreadingisboring”可知选A。3.词义猜测题：结合“sciencefictionbookscantakeustothefuture”可推测“fiction”指“科幻”，选C。4.主旨题：文章开头讲阅读的重要性，结尾呼吁养成阅读习惯，主旨为“阅读很重要”，选C。四、书面表达专题书面表达考查语言组织（结构清晰）、语法准确性（时态/从句/词性正确）、内容完整性（覆盖题目要点）。以下为常见话题及写作指导：（题目）假设你是李华，请以“MyDreamJob”为题，写一篇短文，内容包括：1.你梦想的职业是什么；2.你为什么喜欢这个职业；3.你将如何实现这个梦想。要求：80词左右，语言通顺，语法正确。（写作指导）结构：总分总（开头点题，中间分述“原因+计划”，结尾表决心）。语法：可运用一般现在时（描述兴趣）、一般将来时（描述计划），适当使用宾语从句（如“Ibelievethat...”）、条件状语从句（如“IfIworkhard...”）。词汇：使用高级表达（如`dreamof`、`beinterestedin`、`takeaction`）提升文采。（范文参考）MyDreamJob（评分要点）内容完整（职业、原因、计划各占1分）；语法正确（时态、从句使用恰当，无明显错误）；语言流畅（使用连接词如“first”“also”，词汇丰富）；书写规范（词数达标，卷面整洁）。测试总结与提升建议完成测试后，可从以下维度自查漏洞：1.语法：是否混淆“现在完成时”与“一般过去时”？宾语从句语序是否正确？被动语态的`be`动词是否随时态变化？2.词汇：词性转换是否熟练（如动词→名词、形容词→副词）？固定搭配是否准确（如`bestrictwith`vs`bestrictin