幼儿园传统文化教学主持稿

幼儿园传统文化教学活动主持稿（春之韵·文化传承篇）亲爱的小朋友们、尊敬的老师们、各位家长朋友们：大家上午好呀！今天的阳光像刚剥开的橘子糖，甜丝丝地洒在我们的小花园里，而我们的教室里，正藏着一场和“传统文化”的甜蜜约会呢~咱们中国的传统文化就像一棵会讲故事的大树，从古老的时光里长出了剪纸的花、古诗的叶、礼仪的枝，今天呀，我们就一起爬上这棵大树，去摘那些亮晶晶的文化小果子！第一站：非遗小课堂——剪刀下的千年童话（轻轻拿出剪纸作品，举高展示）瞧！老师手里的这张红纸，转一转、剪一剪，就变成了蹦蹦跳跳的小兔子、摇着尾巴的小金鱼啦~其实呀，剪纸在咱们中国已经有好几百年的历史啦，以前的爷爷奶奶们，会把剪纸贴在窗户上、门上，就像给家穿上了一件“红红火火的花衣裳”！今天，我们请来了幼儿园的“剪纸魔法师”李老师，她会教我们用小剪刀变出春天的小花哦~小朋友们，想不想试试把自己的小手掌变成“魔法模板”，剪出一朵属于自己的春天？（引导小朋友围坐，李老师示范后分发材料，主持人互动：“哎呀，朵朵的小剪刀像小蝴蝶一样飞起来啦，剪出的花瓣比小裙子上的还要美呢~”）第二站：古诗里的春风邮局（播放轻柔古典音乐，展示《咏柳》动画投影）听！春风邮差给我们送来了一首古诗的信，信里说“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”——小朋友们，你们看动画里的柳树，是不是像仙女姐姐的长头发呀？那“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”呢，春风就像一个调皮的小裁缝，把柳叶剪成了小小的、尖尖的样子~现在，我们跟着张老师的手势，一起把这首诗读成春天的歌吧：“咏~柳~贺知章~碧玉~妆成~一树高~……”（带小朋友分句朗读，模仿春风吹、柳叶飘的动作）（读完后邀请小朋友分享：“阳阳说春风像妈妈的梳子，把柳树的头发梳得柔柔的，这个比喻太棒啦！传统文化里的古诗，就是把大自然的悄悄话写成了最美的句子呀~”）第三站：礼仪小茶馆——拱手问个好（摆上小茶桌、小蒲扇，播放古曲《茉莉花》）现在，我们要走进“礼仪小茶馆”啦~古时候的小朋友见面，会笑着说“久仰久仰”，还会做一个很有仪式感的动作——拱手礼！（示范：双手抱拳，微微弯腰）就像把心里的礼貌都捧在手心，送给对方呢~现在请两位小茶客上台，我们来演一演：“小客人”进门时，“小掌柜”要怎么拱手问好，递茶杯的时候要注意什么呀？（邀请小朋友表演，纠正姿势：“哎，茶杯要双手捧着，就像捧着一颗甜甜的糖，这样才是尊重别人的样子哦~”）（延伸讲解：“咱们中国是礼仪之邦，拱手礼、递物礼这些小规矩，藏着的是‘尊重’和‘善意’的小秘密，就像给我们的言行穿上了一件‘文明的小外套’~”）通关小挑战：传统文化大闯关（拿出印着传统纹样的小卡片）现在到了最热闹的闯关时间啦！老师这里有好多文化小谜题，答对的小朋友可以得到一枚“文化小达人”贴纸哦~第一题：过年的时候，我们会贴什么在门上，赶走“年兽”？（引导小朋友回答“春联、福字”）第二题：端午节的时候，爷爷奶奶会包什么形状的食物，纪念屈原呀？（“粽子！三角形的粽子~”）哇，你们都是会发光的文化小种子，把传统的星星都点亮啦~尾声：把文化的种子带回家（播放《听妈妈讲那过去的事情》童谣版，分发小书签）今天的文化之旅就要到站啦~小朋友们，你们口袋里的剪纸、心里的古诗、手上的礼仪，都是传统文化送给我们的礼物哦~回家后，记得给爸爸妈妈表演拱手礼，讲一讲柳树的故事，再把剪纸贴在自己的小房间里，让传统文化的小种子，在我们的家里也开出花来~最后，让我们一起说一句：“传统文化，我爱你！”（带领小朋友们齐声说，结束活动）设计思路：以“文化之旅”为线索，将非遗剪纸、古诗赏析、传统礼仪三个核心环节具象化为幼儿易理解的场景（童话、邮局、茶馆），通过互