基础英语语法专题复习及测试题

基础英语语法专题复习及测试题语法是英语学习的骨架，扎实的语法基础能让语言表达更准确、逻辑更清晰。以下从词法、句法两大模块，对基础英语语法核心知识点进行梳理，并配套针对性测试题，帮助大家巩固提升。专题一：名词（Nouns）核心知识点名词是表示人、事物、地点、抽象概念的词，需重点掌握数、格的变化规则：可数名词：有单复数之分，规则变化多以“s/es”结尾（如“cat→cats”“box→boxes”）；不规则变化需特殊记忆（如“man→men”“tooth→teeth”）。不可数名词：无复数形式，常借助“piece,cup”等量词修饰（如“apieceofadvice”）。名词所有格：表示所属关系，单数名词加“’s”（如“Tom’sbook”），复数名词以“s”结尾加“’”（如“teachers’office”）；无生命事物常用“of+名词”结构（如“thecoverofthebook”）。测试题1.用所给名词的适当形式填空：Therearetwo______(baby)intheroom.2.选择正确的所有格形式：The______(girl)bagisonthedesk.A.girlB.girlsC.girl’sD.girls’专题二：代词（Pronouns）核心知识点代词用于替代名词，避免重复。需区分不同代词的功能：人称代词：主格（I/you/he…）作主语，宾格（me/you/him…）作宾语或表语。物主代词：形容词性物主代词（my/your/his…）后接名词，名词性物主代词（mine/yours/his…）可独立使用（如“Yourbookisred.Mineisblue.”）。不定代词：“some”多用于肯定句，“any”用于否定/疑问句；“few”修饰可数名词表“几乎没有”，“little”修饰不可数名词表“几乎没有”。测试题1.填空：______(He)gave______(we)agift.2.选择：______(That)booksaremine.A.ThisB.ThatC.TheseD.Those专题三：动词时态（VerbTenses）核心知识点时态体现动作的时间与状态，需掌握五大基础时态的用法与结构：一般现在时：表习惯（“Heplaysfootballeveryday.”）、真理（“Theearthgoesaroundthesun.”），结构为“主语+动词原形/三单（主语为第三人称单数时）”。一般过去时：表过去发生的动作，结构为“主语+动词过去式”（规则动词加“ed”，不规则动词需记忆，如“go→went”）。现在进行时：表此刻正在进行的动作，结构为“主语+am/is/are+现在分词”（如“Iamreadingnow.”）。一般将来时：表将来动作，常用“will+动词原形”或“begoingto+动词原形”（后者侧重“计划、迹象”）。现在完成时：表过去动作对现在的影响，结构为“主语+have/has+过去分词”（如“Ihavefinishedmywork.”）。测试题1.用所给动词的适当形式填空：She______(live)inBeijingforfiveyears.2.选择：Look!Thechildren______(play)inthepark.A.playB.playsC.areplayingD.played专题四：被动语态（PassiveVoice）核心知识点被动语态强调“动作的承受者”，结构为“be+过去分词”，需结合时态变化“be”的形式：一般现在时：am/is/are+过去分词（如“Englishisspokenhere.”）。一般过去时：was/were+过去分词（如“Thewindowwasbrokenyesterday.”）。一般将来时：willbe+过去分词（如“Anewhospitalwillbebuiltnextyear.”）。*注意：不及物动词（如“happen”“rise”）无被动语态；短语动词变被动时，介词/副词不可省略（如“lookafter→belookedafter”）。*测试题1.改写句子为被动语态：PeoplespeakEnglishallovertheworld.→English____________allovertheworld.2.选择：Theproblem______(discuss)atthemeetingyesterday.A.isdiscussedB.wasdiscussedC.hasbeendiscussedD.willbediscussed专题五：非谓语动词（Non-FiniteVerbs）核心知识点非谓语动词（不定式、动名词、分词）不能作谓语，但可在句中作主语、宾语、定语等：不定式（to+动词原形）：表目的（“Igotoschooltolearn.”）、将来（“HeplanstovisitChina.”）。动名词（动词+ing）：表抽象动作，可作主语（“Swimmingisfun.”）、宾语（“Ienjoyreading.”）。分词：现在分词（doing）表“主动、进行”（“Theboysingingismybrother.”）；过去分词（done）表“被动、完成”（“Thebrokencupismine.”）。测试题1.填空：It’simportant______(learn)Englishwell.2.选择：Ienjoy______(read)booksinmyfreetime.A.readB.toreadC.readingD.reads专题六：句子结构与从句（SentenceStructure&Clauses）核心知识点简单句的五种结构主谓（“Heruns.”）；主谓宾（“Ilikemusic.”）；主系表（“Sheishappy.”）；主谓双宾（“Hegavemeapen.”）；主谓宾补（“Wemadehimhappy.”）。复合句之从句定语从句：修饰名词/代词，关系代词（who/whom/that/which/whose）指人/物，关系副词（when/where/why）指时间/地点/原因（如“ThehousewhereIlivedisgone.”）。状语从句：修饰动词/句子，表时间（when）、原因（because）、条件（if）、让步（though）等（如“Thoughitrains,wewillgo.”）。名词性从句：在句中起名词作用，如宾语从句（“Iknowthatheiskind.”）、主语从句（“Thathecamelatesurprisedus.”）。测试题1.分析句子结构：“Theteacheraskedustofinishtheworkontime.”属于______结构。2.选择：Thisisthehouse______Ilivedtenyearsago.A.whichB.whereC.thatD.when测试题答案与解析专题一1.答案：babies解析：“baby”是可数名词，以“辅音字母+y”结尾，变复数时将“y”改为“i”加“es”。2.答案：C解析：句意为“女孩的包在桌上”，单数名词的所有格在词尾加“’s”，故选“girl’s”。专题二1.答案：He；us解析：第一个空作主语，用主格“He”；第二个空作宾语，用宾格“us”。2.答案：C解析：“books”是复数，需用复数指示代词“These”（“This/That”修饰单数，“Those”表“那些”，语境不符）。专题三1.答案：haslived解析：“forfiveyears”是现在完成时的标志，主语“she”是第三人称单数，故用“has+过去分词lived”。2.答案：C解析：“Look!”提示动作正在进行，用现在进行时“areplaying”。专题四1.答案：isspoken解析：原句是一般现在时，被动语态结构为“is+过去分词spoken”。2.答案：B解析：“yesterday”是一般过去时的标志，被动语态结构为“was+过去分词discussed”。专题五1.答案：tolearn解析：“It’s+形容词+todosth.”是固定结构，“it”作形式主语，真正主语是不定式“tolearn”。2.答案：C解析：“enjoy”后接动名词作宾语，即“enjoydoingsth.”（喜欢做某事）。专题六1.答案