防溺水安全教育家访活动方案

防溺水安全教育家访活动方案一、活动背景随着气温攀升，学生涉水、游泳行为增多，溺水事故进入高发期。近年来，青少年溺水事件频发，不仅造成家庭悲剧，也给社会带来沉重影响。我校始终将学生生命安全放在首位，为进一步筑牢防溺水安全防线，强化家校协同育人机制，拟通过家访活动，面对面传递安全责任、手把手指导防护方法，切实提升家庭防溺水教育实效。二、活动目标1.意识提升：通过入户宣传，让家长、学生充分认识溺水危害，掌握“六不一会”（不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳等，会基本应急自救、求助、报警方法）等防溺水知识；2.责任压实：明确家长监护主体责任，督促家长针对学生特点制定个性化监护计划，尤其关注留守儿童、单亲家庭等特殊群体；3.隐患排查：摸排学生家庭周边水域安全隐患（如无警示标识、防护设施缺失等），联动社区、村委推动隐患整改；4.协同育人：建立“学校+家庭+社区”三方沟通机制，形成防溺水教育合力，从源头遏制溺水事故发生。三、活动时间与范围时间：2024年X月X日—X月X日（分三阶段：X月X日—X月X日为准备阶段；X月X日—X月X日为家访实施阶段；X月X日—X月X日为总结反馈阶段）；范围：全校XX个班级，覆盖所有学生家庭（重点关注居住在河流、水库、池塘等水域周边的家庭，及留守儿童、单亲家庭等）。四、参与人员学校领导小组：校长任组长，分管安全副校长任副组长，德育处、教务处、年级组长为成员，统筹活动规划与资源保障；家访团队：以班主任为核心，联合任课教师、心理教师组成，每班不少于2人（确保家访效率与专业性）。五、活动内容与实施步骤（一）准备阶段：夯实基础，精准施策1.组建团队，培训赋能成立“防溺水家访专项小组”，明确人员分工（如资料组、宣传组、督导组）；开展教师培训，邀请公安、应急管理部门专家，围绕“防溺水法律法规（如《未成年人保护法》监护责任条款）”“沟通技巧（如何与家长高效传递风险、获取信任）”“典型案例剖析（本地近年溺水事件复盘）”等内容授课，确保教师家访时“说得清、劝得动、帮得上”。2.摸清底数，分类建档班主任通过班级群、家长会收集学生家庭住址、周边水域分布、家长职业/监护情况等信息，建立《学生家庭防溺水档案》；按“水域周边家庭”“留守儿童家庭”“单亲家庭”“既往有私自下水行为家庭”等维度分类，确定重点家访对象（占比约30%），制定差异化家访策略（如对留守儿童家庭，侧重指导委托监护人履职；对水域周边家庭，侧重隐患排查与联防建议）。3.物资准备，规范流程设计《防溺水家访记录表》（含学生家庭情况、家长认知度、隐患反馈、家校约定等模块）、《家校防溺水责任书》（明确家长“四知”：知去向、知同伴、知内容、知归时）、《防溺水宣传手册》（配漫画版自救、施救图示）；制作“防溺水温馨提示卡”（含学校值班电话、急救电话、水域危险警示语），便于家长张贴。（二）实施阶段：入户沟通，靶向发力1.分组家访，全域覆盖按“就近原则”分组（如以社区、街道为单位），每组负责20—30户家庭，避免重复或遗漏；家访前1天与家长预约时间，尊重家庭隐私（如不随意拍摄家庭内部、不追问敏感话题），着便装、带证件，展现亲和力。2.“三讲三问三建议”沟通法讲危害：结合本地溺水案例（隐去真实姓名，讲清“私自下水→意外溺水→家庭悲剧”的连锁后果），用数据（如“每年夏季我校周边水域平均发生X起险情”）增强紧迫感；讲方法：演示“溺水后如何自救（如放松肢体、仰漂呼救）”“如何正确施救（不盲目下水，用长杆、漂浮物救援，拨打120/110）”，让家长学生现场模拟；讲责任：解读《家校责任书》，明确家长是“第一监护人”，尤其对留守儿童，指导委托监护人（如爷爷奶奶）做好“日常监管+周末交接”；问隐患：询问“孩子上下学是否经过危险水域？有无独自去水边玩耍？家庭是否有游泳圈、救生衣等安全装备？”；问需求：了解“家长是否需要学校提供防溺水课程资源？是否希望社区增设水域巡逻？”；问建议：征求“对学校防溺水工作的意见（如是否需要开展亲子游泳课、水域安全演练）”；建议联防：对水域周边家庭，建议“组建邻里监护群，互相监督孩子动向”；对双职工家庭，建议“委托社区托管班、邻居临时照看”；对有游泳需求的家庭，建议“到正规游泳馆，且家长全程陪同”。3.动态记录，实时反馈家访教师现场填写《家访记录表》，重点标注“家长认知薄弱点”“家庭隐患”“学生心理波动（如对水好奇、逆反情绪）”；每日17:00前，各小组将记录汇总至德育处，建立“一户一档”电子台账，便于后续跟踪。（三）总结阶段：复盘优化，长效跟踪1.资料整理，隐患分类德育处汇总所有《家访记录表》，梳理出“家庭周边水域隐患清单”（如X处池塘无警示标识、X段河道防护栏破损）、“家长监护盲区清单”（如X户家长周末放任孩子独处、X户留守儿童委托监护人监管不力）；对隐患清单，联合社区、村委召开“防溺水联防会议”，明确整改责任（如社区负责增设警示标识，学校负责跟踪进度）。2.总结反思，优化策略召开家访总结会，各小组分享“典型案例（如成功说服家长加强监护的经验、沟通遇阻的教训）”；针对“家长抵触（如认为‘学校小题大做’）”“学生逆反（如觉得‘老师管太宽’）”等问题，研讨改进方法（如制作“防溺水情景剧”短视频，用学生喜闻乐见的形式宣传；邀请家长代表参与学校安全管理，增强认同感）。3.跟踪回访，巩固成效对重点家庭（如隐患未整改、监护不力的家庭），通过电话、微信每月回访1次，直至隐患消除、监护到位；每学期末开展“防溺水家访回头看”，对比学生行为变化、家长认知提升情况，将家访成效纳入班级安全考核。六、保障措施1.组织保障：校长为第一责任人，每周听取家访进展汇报，协调解决资源不足、社区联动等问题；2.资源保障：学校划拨专项经费，用于制作宣传材料、补贴教师家访交通（如偏远地区打车费）；联系社区、公益组织，争取“防溺水志愿者巡逻队”“水域安全设施捐赠”等支持；3.纪律保障：教师家访须遵守“三不原则”：不接受家长宴请/礼品、不泄露学生家庭隐私、不强迫家长签署不合理约定；德育处随机抽查家访记录，对敷衍塞责、违规违纪的教师严肃处理。七、效果评估1.认知测评：家访后1周，通过线上问卷（家长、学生各一套），测评“防溺水知识掌握率”“监护责任认知度”，对比家访前数据（可通过学期初安全问卷获取），评估宣传效果；2.隐患整改率：跟踪“水域隐患清单”整改进度，1个月内整改完成率需达80%以上，剩余20%明确整改时限；3.事故发生率：统计家访后至暑期结束的学生溺水险