(2025年)国学知识竞赛试题库及答案

(2025年)国学知识竞赛试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.《论语·述而》中“不愤不启，不悱不发”体现了孔子的哪种教育方法？A.因材施教B.启发诱导C.有教无类D.温故知新答案：B2.《诗经》中“七月流火”的“火”指的是？A.火星B.心宿二C.萤火虫D.篝火答案：B（注：指二十八宿中的心宿，大火星）3.以下哪部著作被称为“群经之首”？A.《尚书》B.《周易》C.《礼记》D.《春秋》答案：B4.“民为贵，社稷次之，君为轻”出自？A.《孟子·梁惠王下》B.《孟子·公孙丑上》C.《孟子·尽心下》D.《孟子·万章上》答案：C5.《道德经》中“上善若水”的下一句是？A.水善利万物而不争B.大道至简C.大音希声D.大象无形答案：A6.唐代“古文运动”的倡导者是？A.王勃、杨炯B.韩愈、柳宗元C.李白、杜甫D.白居易、元稹答案：B7.被苏轼誉为“诗中有画，画中有诗”的诗人是？A.王维B.孟浩然C.韦应物D.柳宗元答案：A8.“二十四史”中第一部断代史是？A.《史记》B.《汉书》C.《后汉书》D.《三国志》答案：B9.中国古代“六艺”中的“御”指的是？A.书法B.算术C.驾车D.音乐答案：C10.“三纲五常”中的“五常”不包括？A.仁B.义C.信D.勇答案：D（五常为仁、义、礼、智、信）11.《齐民要术》的作者是？A.贾思勰B.徐光启C.沈括D.宋应星答案：A12.以下哪句诗出自《楚辞·离骚》？A.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索B.乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路C.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰D.以上均是答案：D13.宋代“程朱理学”中的“程”指的是？A.程颢、程颐B.程垓、程过C.程琳、程颢D.程普、程颢答案：A14.“四大书院”中位于湖南的是？A.白鹿洞书院B.岳麓书院C.嵩阳书院D.应天书院答案：B15.《孙子兵法》中“兵者，诡道也”出自哪一篇？A.计篇B.作战篇C.谋攻篇D.形篇答案：A16.清代“桐城派”的代表人物不包括？A.方苞B.姚鼐C.刘大櫆D.袁枚答案：D17.“岁寒三友”指的是？A.梅、兰、竹B.松、竹、梅C.松、菊、梅D.兰、竹、菊答案：B18.《说文解字》的作者是？A.许慎B.段玉裁C.徐铉D.徐锴答案：A19.以下哪部是我国第一部纪传体通史？A.《史记》B.《汉书》C.《后汉书》D.《资治通鉴》答案：A20.“天不变，道亦不变”出自？A.《论语》B.《孟子》C.《春秋繁露》D.《白虎通义》答案：C（董仲舒）二、填空题（每题2分，共20分）1.《诗经》分为风、雅、___三部分。答案：颂2.儒家“五常”是仁、义、礼、智、___。答案：信3.《庄子》又称___。答案：《南华经》4.唐代“三吏三别”的作者是___。答案：杜甫5.“四书”指《大学》《中庸》《论语》《___》。答案：孟子6.中国古代“四大发明”中，活字印刷术的发明者是___。答案：毕昇7.《史记》的五种体例是本纪、表、书、世家、___。答案：列传8.“五岳”中位于陕西的是___。答案：华山（西岳）9.宋代豪放派词人的代表除苏轼外，还有___。答案：辛弃疾10.《礼记·大学》中“修身、齐家、治国、___”是儒家的人生理想。答案：平天下三、判断题（每题2分，共20分）1.《道德经》是道家学派的主要经典，作者是老子。（）答案：√2.“二十四节气”中“夏至”是一年中白天最短的一天。（）答案：×（夏至是白天最长，冬至最短）3.《红楼梦》中“金陵十二钗”包括林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。（）答案：√4.唐代诗人李白被称为“诗圣”，杜甫被称为“诗仙”。（）答案：×（李白是诗仙，杜甫是诗圣）5.“三教九流”中的“三教”指儒、释、道。（）答案：√6.《孙子兵法》共有13篇，首篇为《计篇》。（）答案：√7.宋代“婉约派”词人代表有柳永、李清照、秦观。（）答案：√8.中国古代“科举制度”始于隋朝，终于清朝。（）答案：√9.《周易》中的“八卦”包括乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑。（）答案：√10.“文房四宝”指笔、墨、纸、砚，其中“徽墨”产自安徽。（）答案：√四、简答题（每题6分，共30分）1.简述“仁”在《论语》中的核心内涵。答案：“仁”是孔子思想的核心，基本含义是“爱人”（《颜渊》：“樊迟问仁，子曰：‘爱人’”）。具体表现为“己欲立而立人，己欲达而达人”（忠）和“己所不欲，勿施于人”（恕），强调推己及人的道德实践。同时，“克己复礼为仁”（《颜渊》），要求通过约束自身行为符合周礼规范，实现社会和谐。2.列举《史记》的五种体例及其作用。答案：《史记》体例包括：①本纪：记载帝王事迹，编年体，为全书纲领；②表：用表格梳理历史事件时间线；③书：记录典章制度、天文历法、经济文化等专题；④世家：记载诸侯、重要历史人物家族史；⑤列传：记录各阶层代表人物或周边民族事迹。五种体例相互补充，构成系统的历史叙事。3.解释“知行合一”的提出者及基本含义。答案：由明代王阳明提出。“知”指道德认知，“行”指道德实践，强调二者不可分离。王阳明认为“知是行之始，行是知之成”（《传习录》），真正的“知”必须通过“行”体现，反对空谈理论而不实践的学风，主张在实际行动中验证并深化认知。4.简述《诗经》中“赋比兴”的含义。答案：赋、比、兴是《诗经》的三种表现手法。赋：直陈其事，直接叙述或描写；比：比喻，以他物比此物（如“手如柔荑”）；兴：先言他物以引起所咏之辞（如《关雎》以“关关雎鸠”起兴，引出对男女爱情的咏叹）。三者共同构成《诗经》的艺术特色。5.列举“唐宋八大家”及其朝代。答案：唐代：韩愈、柳宗元；宋代：欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。八人是唐宋古文运动的代表，推动了散文革新，反对骈文浮华，提倡文以载道。五、论述题（每题15分，共30分）1.结合具体作品，论述儒家与道家在人生态度上的差异。答案：儒家与道家的人生态度差异主要体现在入世与出世、积极进取与自然无为。儒家以孔子、孟子为代表，主张“修身齐家治国平天下”（《大学》），强调社会责任与道德实践。如《论语·泰伯》中“士不可以不弘毅，任重而道远”，鼓励士人承担使命；孟子提出“舍生取义”（《告子上》），将道德理想置于生命之上。道家以老子、庄子为代表，主张“道法自然”（《道德经》），追求与自然合一的超脱。如《庄子·逍遥游》通过“北冥有鱼”的寓言，批判世俗功名利禄，提倡“无待”的精神自由；老子提出“致虚极，守静笃”（《道德经》第十六章），主张通过虚静修养达到生命本真状态。差异的本质在于对“人”与“社会”关系的不同理解：儒家以社会为场域，强调人的主体性与改造责任；道家以自然为参照，主张超越社会束缚，回归生命本然。二者互补构成中国传统士人“达则兼济天下，穷则独善其身”的精神结构。2.分析“二十四节气”的文化意义及其现代价值。答案：“二十四节气”是古人通过观察太阳周年运动，结合物候、农事总结的时间体系，2016年被列入联合国非遗名录。其文化意义体现在：①科学价值：反映太阳直射点变化，指导农业生产（如“谷雨前后，种瓜点豆”）；②哲学内涵：体现“天人合一”思想，强调人与自然的和谐共生；③民俗载体：衍生出冬至吃饺子、清明扫墓等习俗，成为文化认同的符号。现代价值：①生态启示：节气蕴含