2025年部编版三年级下册第八单元课外阅读练习(附答案)

2025年部编版三年级下册第八单元课外阅读练习(附答案)从前，后山坳里有户姓王的人家，家里有个叫巧姑的姑娘，刚满十岁就会洗衣做饭、纺纱织布，村里的老人们都说："这丫头脑袋瓜儿灵得很，十个大人的主意加起来都比不过她。"这年春天，村东头的周财主不知犯了什么邪，偏要跟王家过不去。原来周财主家的老槐树被大风刮倒，压坏了王家半亩菜地。巧姑的爹王大山上门理论，周财主把眼一瞪："树长在我家地头，倒了砸哪儿算哪儿，要赔？除非你能答上我三个问题！"巧姑听说后，拉着爹的衣角说："爹，让我去会会他。"第二日晌午，巧姑穿着青布衫，挎着竹篮来到周府。周财主正坐在石凳上喝茶，见是个小丫头，把茶碗一放："小毛丫头也来讨说法？我这三个问题，连县里的秀才都答不上，你若能答，我赔你五亩地；答不上，就把你家那亩水田抵给我！"巧姑不慌不忙，把竹篮里的野菊花往石桌上一放："请出题吧。"周财主捻着八字胡，第一问："天下什么最大？"巧姑歪头想了想："人心最大。您看这天空能装下日月星辰，可人心能装下整个天下的悲欢。"周财主没料到这答案，咳嗽两声问第二题："什么东西越洗越脏？"巧姑抿嘴笑："水呀。用它洗衣服，衣裳干净了，水却脏了。"周财主拍着石桌喊："第三题！什么路最窄？"巧姑指着石桌缝里的蚂蚁："冤家路窄。您看这蚂蚁要是互相顶头，再宽的路也走不通。"周财主脸涨得通红，半天说不出话。巧姑又补了一句："其实最宽的路是人心，您若肯赔我们菜地，往后咱们邻里间的路不就宽了？"周财主摸着下巴，突然仰头大笑："好个巧嘴丫头！五亩地我赔，往后咱们两清！"后来这事传到县里，县太爷听说巧姑的事迹，专门让人送来一块"智惠乡邻"的木匾。巧姑把匾挂在堂屋，说："这匾不是我的，是咱庄稼人心里的秤砣——有理走遍天下，没理寸步难行。"阅读练习一、联系上下文，解释下列词语的意思（每小题2分，共8分）1.理论：________________________2.蹊跷：（文中虽未直接出现，但"不知犯了什么邪"可推测周财主的行为让人觉得________）3.灵得很：________________________4.两清：________________________二、根据文章内容填空（每空2分，共10分）故事发生在________（季节），起因是周财主家的________被大风刮倒，压坏了王家的________。巧姑为解决问题，主动去找周财主，用智慧回答了他的三个问题：天下________最大，________越洗越脏，________最窄，最终让周财主赔了五亩地。三、读句子，完成练习（共12分）1."巧姑不慌不忙，把竹篮里的野菊花往石桌上一放：'请出题吧。'"（从"不慌不忙"可以看出巧姑当时怎样的心理？用"√"选择，2分）A.紧张害怕（）B.胸有成竹（）C.满不在乎（）2."人心最大。您看这天空能装下日月星辰，可人心能装下整个天下的悲欢。"（这句话用了什么手法？有什么作用？4分）3."这匾不是我的，是咱庄稼人心里的秤砣——有理走遍天下，没理寸步难行。"（句中"秤砣"比喻什么？这句话表达了巧姑怎样的想法？6分）四、概括故事主要内容（8分）（要求：包含起因、经过、结果，不超过80字）五、拓展思考（12分）巧姑用智慧解决了问题，生活中你遇到过需要动脑筋解决的事情吗？请简单写一写（50字左右）答案一、1.这里指王大山上门商量、争论（要求对方赔偿）2.奇怪/反常3.聪明、机灵4.双方不再有纠葛（互相不欠）二、春天老槐树半亩菜地人心水冤家路三、1.B（√）2.对比手法。将天空能装日月星辰与人心能装天下悲欢对比，突出人心的宽广，巧妙回答"天下什么最大"的问题。3."秤砣"比喻判断是非的标准（道理）。表达了巧姑认为解决问题的关键是讲道理，有理才能被认可的想法。四、春天，周财主家老槐树压坏王家菜地，他以三个问题刁难。巧姑机智答对问题，说服周财主赔五亩地，解决纠纷。五、示例：上周值日时，教室洒水后地面很滑。我想到用旧报纸铺在湿地上，同学们走路就不会滑倒了。这办法既方便又安全，老师还夸我会想办法呢！（注：以下为延伸阅读材料及练习，供学有余力的学生拓展）延伸阅读：巧姑的新故事入秋时，村里来了个卖糖人的张老汉。他挑着糖担走街串巷，可孩子们没钱买，只能围在旁边看。巧姑见了，把自家晒的枣子装了一小筐，对张老汉说："伯，我用枣子换您教我做糖人成不？"张老汉捋着白胡子笑："成！"三天后，巧姑在村口支起小桌子，用糖稀做起了糖人。她不喊"卖糖人"，只说："帮我搭把手的娃，送个小糖人！"扫扫村口的落叶能换只蝴蝶，帮邻居奶奶提桶水能换只小马。孩子们抢着做好事，村里的路扫得干干净净，老奶奶的水缸总装得满满的。张老汉看了直点头："这丫头，把糖人做成了甜津津的道理——好日子要靠双手挣，甜处要往心里种。"延伸练习1.巧姑用枣子换学做糖人的目的是什么？（3分）2.巧姑支糖人摊时提出"帮我搭把手的娃，送个小糖人"，这样做有什么好处？