幼儿园春季安全管理工作执行方案

幼儿园春季安全管理工作执行方案春季气候多变、病菌滋生，加之幼儿户外活动频次增加，幼儿园安全管理面临设施老化、传染病传播、意外事故等多重挑战。为切实守护幼儿生命安全与身心健康，结合园所实际，制定本春季安全管理工作执行方案。一、指导思想以《3-6岁儿童学习与发展指南》《托幼机构安全防护工作规范》为依据，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”原则，将安全管理融入日常保教全过程，构建“全员参与、全程管控、全面覆盖”的安全防护体系，为幼儿营造安全、健康的成长环境。二、工作目标1.完成园所设施设备、食品卫生、活动场地的安全隐患排查与整改，隐患整改率100%；2.构建“幼儿-教师-家长”三级安全教育体系，幼儿安全自护能力、教职工应急处置能力显著提升；3.建立春季传染病“早发现、早隔离、早处置”机制，确保园内无聚集性疫情发生；4.完善应急预案并开展实战演练，应急响应速度与处置效率达标。三、重点任务与实施举措（一）设施安全精细化排查校舍与场地：后勤组每周对教学楼墙面、楼梯扶手、户外大型玩具开展检查，重点关注春季潮湿导致的墙体霉变、木质设施腐蚀、塑胶地面开裂等问题。对隐患（如松动的螺丝、破损的护栏）立即标记，24小时内制定整改方案，整改期间设置警示标识或暂停使用。消防与用电：每月检查消防设施（灭火器压力、应急灯照明），排查班级电器线路（禁止私拉乱接，下班前统一断电）。联合消防部门开展“春季防火”专项培训，提升教职工火灾处置能力。（二）食品安全全流程管控食材管理：严格执行“索证索票”制度，春季重点加强生鲜食材（草莓、菠菜等）的农药残留检测，禁止采购发芽土豆、变质肉类。食材储存实行“分类分架、离墙离地”，避免潮湿霉变。加工与留样：厨房人员遵守“生熟分开”操作规范，春季增加餐具高温消毒频次（每日3次）；每餐留样不少于125g、保存48小时，留样冰箱专人管理、温度监控。卫生监督：每周开展厨房卫生评比，重点检查排水沟防鼠设施、操作间通风情况，预防蚊虫滋生与食物中毒。（三）传染病防控闭环管理晨检与缺勤追踪：保健医每日落实“一看二摸三问四查”，发现发热、皮疹幼儿立即隔离并通知家长；对缺勤幼儿实行“日报告”，追踪病因，若为传染病则启动班级终末消毒。环境消毒：每日对教室、寝室进行紫外线消毒（春季增加午间消毒1次），玩具、图书每周暴晒或臭氧消毒；卫生间、门把手等高频接触区域，使用含氯消毒剂每日消毒3次。健康教育：通过“健康小课堂”向幼儿普及七步洗手法、正确戴口罩等常识；向家长发放《春季传染病防控告知书》，引导家庭做好卫生防护。（四）户外活动安全规范场地与器械：活动前教师检查场地（草坪积水、沙坑异物），评估跳绳、皮球等器材安全性（绳索磨损、皮球漏气等），禁止使用破损器材。活动组织：根据春季天气调整活动时间（避免正午高温），活动中教师“定岗定位”，关注幼儿运动量与情绪状态，预防磕碰、走失等意外。特殊天气应对：制定《春季极端天气应急预案》，遇大风、雷雨天气立即停止户外活动，组织幼儿有序返回室内，远离窗户、电器等危险区域。（五）安全教育多元化开展幼儿教育：通过绘本阅读（《安全小卫士》）、情景模拟（“地震来了怎么办”）等形式，每周开展1次安全教育活动，培养幼儿“不跟陌生人走”“懂得求助”等意识。教职工培训：每两周组织1次安全培训，内容涵盖春季风险研判、急救技能（海姆立克法、烫伤处理）、舆情应对等，培训后进行实操考核。家园共育：通过家长会、公众号推送《春季幼儿安全须知》，组织“家长安全志愿者”参与园所巡查，形成家园安全共同体。（六）应急管理实战化推进预案完善：修订《幼儿园春季安全应急预案》，涵盖传染病暴发、食物中毒、自然灾害（暴雨、大风）等场景，明确各岗位应急职责与处置流程。演练实施：4月开展传染病应急演练（模拟手足口病班级隔离、全园消毒），5月开展防震、防踩踏演练，演练后召开复盘会优化流程。物资储备：更新应急物资库，补充防晒用品、驱蚊液、备用口罩等春季所需物资，确保物资在保质期内、数量充足。四、实施步骤（一）动员部署阶段（3月上旬）召开全园安全工作会议，解读方案内容，明确各部门职责；组织教职工签订《春季安全责任书》，启动首轮设施安全排查。（二）全面实施阶段（3月中旬-5月下旬）每周五16:00前，各班组上报本周安全工作台账（含隐患排查、教育活动、消毒记录）；每月5日、20日开展两次全园安全大检查，由园长带队，对厨房、活动室、户外场地等重点区域“回头看”；按计划开展安全教育、应急演练，及时总结经验并动态调整方案。（三）总结提升阶段（6月上旬）各部门提交春季安全工作总结，梳理典型经验与存在问题；召开总结会，表彰安全工作先进个人，修订《幼儿园安全管理手册》，为秋季安全工作积累经验。五、保障措施（一）组织保障成立以园长为组长的春季安全工作领导小组，下设设施安全、食品卫生、传染病防控三个专项工作组，每周召开例会，协调解决问题。（二）责任落实实行“一岗双责”，将安全责任细化到个人（如班主任负责班级设施安全，保健医负责传染病防控），签订责任书，纳入绩效考核。（三）监督考核建立“日查+周检+月评”监督机制，对隐患整改不力、制度落实不到位的班组，发放《安全