小学中秋节主题活动组织方案

小学中秋节主题活动组织方案一、活动背景与意义中秋节承载着团圆和睦、感恩思念的文化内涵，是传承中华优秀传统文化的重要载体。在小学开展中秋主题活动，既能让学生沉浸式感知节日文化，又能通过实践体验涵养家国情怀、提升综合素养。本次活动以“月满童心·情系中秋”为主题，通过文化浸润、实践创作、亲子互动等多元形式，搭建“知中秋、创中秋、暖中秋”的节日教育平台，助力学生在参与中深化文化认同、培育协作能力与亲情共鸣。二、活动目标1.文化认知：引导学生了解中秋起源、传说、习俗，积累中秋诗词典故，增强对传统节日的文化认同感。2.能力培养：通过手工制作、小组协作、亲子互动等环节，提升动手实践、沟通合作、创新表达的能力。3.情感熏陶：以“团圆”为核心，激发学生对家人、同伴、家乡的热爱，培育感恩意识与集体归属感。三、活动时间与地点时间：中秋假期前1-2周（结合教学安排确定），活动时长1天（含上午文化活动、下午实践体验、傍晚亲子环节）。地点：学校操场、美术教室、多媒体教室（依环节需求灵活调整）。四、参与人员全体在校学生（1-6年级）、班主任及各科任教师、家长志愿者代表（每班级邀请3-5名）。五、活动内容与实施流程（一）前期准备（活动前3-5天）1.方案策划与分工：德育处牵头制定方案，明确“文化讲解、手工指导、后勤保障”等小组职责，细化任务清单。2.物资筹备：文化环节：准备中秋主题PPT、诗词卡片、传统故事绘本；实践环节：采购月饼制作材料（面团、馅料、模具）、灯笼套件（竹篾、彩纸、LED灯）、绘画工具；互动环节：设计中秋灯谜（结合学科知识、难度分层）、准备亲子任务卡。3.宣传动员：班主任通过班会讲解活动意义，发放《中秋活动告家长书》，邀请家长志愿者参与并协助学生准备“家庭中秋老照片”“传统服饰”等道具。（二）活动实施（活动当日）上午：文化浸润·知中秋“中秋溯源”讲堂（多媒体教室，30分钟）：德育主任结合动画短片、图文课件，讲解中秋起源（嫦娥奔月、吴刚伐桂）、习俗演变，穿插提问互动（如“中秋除了吃月饼，还有哪些传统活动？”），引导学生梳理文化脉络。“诗韵中秋”诵读（操场，20分钟）：以班级为单位展示中秋诗词朗诵（如《水调歌头》《十五夜望月》），设置“诗词接龙”游戏（说出带“月”字的诗句），评选“诗词小达人”。下午：实践体验·创中秋“月满中秋”手工坊（分教室开展，90分钟）：低年级：灯笼DIY。教师示范竹篾框架搭建、彩纸粘贴技巧，学生分组合作完成灯笼制作，装饰中秋元素（玉兔、桂花等），最后安装LED灯点亮成果。中年级：月饼制作。在食堂或专用教室，学生洗手后穿戴围裙、手套，学习揉面、包馅、压模，制作简易冰皮月饼（可带回家与家人分享）。高年级：中秋主题绘画/手抄报。围绕“团圆”“思念”“赏月”创作，教师点评并挑选优秀作品，为后续展览做准备。傍晚：亲子互动·暖中秋（操场，60分钟）“灯谜乐团圆”：操场悬挂彩色灯谜条，家长与孩子组队猜谜（谜底涉及中秋文化、学科知识、生活常识），猜对可兑换小礼品（中秋书签、定制徽章）。“家的中秋”分享会：邀请3-5组家庭分享“我家的中秋故事”（如祖传月饼模具、异地团圆经历），学生用画笔记录“我眼中的家庭中秋”，强化亲情共鸣。（三）后期总结（活动后1-2天）1.成果展示：在学校走廊、宣传栏布置“中秋文化展”，展出学生绘画、手抄报、灯笼作品，播放活动照片与视频，营造节日氛围。2.活动总结：班主任组织班会，引导学生分享收获；德育处收集反馈（学生、家长问卷），总结经验并形成报告。六、保障措施（一）安全保障1.活动前检查场地设施（电路、工具安全），手工环节配备急救包，安排校医值班；2.亲子互动环节设置专人疏导人流，避免拥挤踩踏；3.食品制作环节严格把控食材卫生，确保饮食安全。（二）物资保障后勤处统一采购物资，提前清点分类，活动前1天完成场地布置与工具调试。（三）人员保障教师分工明确：文化讲解组负责知识传授，手工指导组负责技能示范，安全保障组负责秩序维护；家长志愿者经培训后，协助班级管理、材料分发、摄影记录。七、注意事项1.天气应对：若遇雨天，将户外活动调整至体育馆或室内功能室，提前准备备用方案；2.个性化支持：关注特殊学生（动手能力弱、家庭参与困难者），安排同伴互助或教师一对一指导；3.环保与卫生：活动后组织学生清理场地