广东省高考语文阅读理解专项练习题库及参考答案

广东省高考语文阅读理解专项练习题库及参考答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：广东省高考语文阅读理解专项练习题库及参考答案考核对象：高三学生题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.下列关于《红楼梦》中林黛玉形象的说法，正确的是。A.林黛玉性格孤僻，与贾府众人关系疏远。B.林黛玉多愁善感，擅长诗词，是贾府的才女代表。C.林黛玉与薛宝钗关系密切，共同推动贾府发展。D.林黛玉出身贫寒，对贾府生活缺乏认同感。答案：B解析：林黛玉出身官宦世家，虽寄居贾府，但性格鲜明，才情出众，与贾府众人关系复杂，但并非疏远。选项A、C、D均与人物设定不符。2.下列关于唐诗流派的说法，正确的是。A.李白属于盛唐山水诗派，代表作有《望庐山瀑布》。B.杜甫是中唐现实主义诗人，代表作有《登高》。C.白居易属于晚唐豪放派，代表作有《琵琶行》。D.王维是初唐山水诗派代表，擅长边塞诗。答案：B解析：李白属于盛唐浪漫主义诗人，王维是盛唐山水诗派代表，白居易是中唐现实主义诗人，王维并非边塞诗代表。3.下列关于《论语》核心思想的说法，正确的是。A.“己所不欲，勿施于人”强调个人道德修养。B.“君子务本，本立而道生”主张以礼治国。C.“三人行，必有我师焉”强调学习态度。D.“道可道，非常道”主张道家无为思想。答案：C解析：A、B、D均涉及儒家思想，但C更贴近原文，强调虚心学习。4.下列关于宋词流派的说法，正确的是。A.苏轼属于北宋豪放派，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》。B.李清照属于南宋婉约派，代表作有《声声慢·寻寻觅觅》。C.辛弃疾属于北宋豪放派，代表作有《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。D.柳永属于南宋婉约派，代表作有《雨霖铃·寒蝉凄切》。答案：A、B解析：C、D时代与流派描述错误，柳永是北宋词人。5.下列关于《呐喊》中作品的说法，正确的是。A.《狂人日记》揭露封建礼教的虚伪性。B.《阿Q正传》塑造了农民阶级的典型形象。C.《故乡》表达了作者对农村的热爱。D.《药》反映了辛亥革命的不彻底性。答案：A、B、D解析：C中《故乡》表达的是对现实的失望，而非单纯热爱农村。6.下列关于《红楼梦》中贾府兴衰的说法，正确的是。A.贾府衰落的主要原因是经济危机。B.贾府的败落与封建制度的腐朽有关。C.贾府的兴衰仅与个人行为无关。D.贾府的衰落是偶然事件。答案：B解析：A、C、D均片面，贾府衰落是多重因素叠加的结果。7.下列关于《诗经》分类的说法，正确的是。A.《风》部分多为贵族创作，反映社会现实。B.《雅》部分多为民间歌谣，语言质朴。C.《颂》部分多为祭祀歌曲，风格庄重。D.《赋》《比》《兴》是《诗经》的修辞手法。答案：C、D解析：A、B分类错误，《风》多为民间歌谣，《雅》多为贵族创作。8.下列关于《史记》体例的说法，正确的是。A.《史记》采用编年体，按时间顺序记载历史。B.《史记》分为本纪、世家、列传、书、表五部分。C.《史记》的作者司马迁是西汉著名史学家。D.《史记》仅记载西汉历史。答案：B、C解析：A、D均错误，《史记》采用纪传体，记载上至黄帝下至汉武帝的历史。9.下列关于《楚辞》风格的说法，正确的是。A.《楚辞》语言瑰丽，充满神话色彩。B.《楚辞》多为五言诗，风格朴素。C.《楚辞》代表人物是屈原和司马迁。D.《楚辞》对后世文学影响不大。答案：A解析：B、C、D均错误，《楚辞》多为骚体，代表人物是屈原。10.下列关于《呐喊》中作品的说法，正确的是。A.《孔乙己》讽刺了科举制度的弊端。B.《故乡》表达了作者对农村的热爱。C.《药》反映了辛亥革命的不彻底性。D.《阿Q正传》塑造了农民阶级的典型形象。答案：A、C、D解析：B中《故乡》表达的是对现实的失望，而非单纯热爱农村。---二、单选题（每题2分，共20分）1.下列诗句出自唐代诗人，正确的是。A.“大漠孤烟直，长河落日圆”B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”C.“海内存知己，天涯若比邻”D.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”答案：A解析：A出自王维，《使至塞上》；B出自孟浩然，《春晓》；C出自王勃，《送杜少府之任蜀州》；D出自王维，《九月九日忆山东兄弟》。2.下列作品属于元曲四大家，正确的是。A.关汉卿、马致远、白朴、王实甫B.关汉卿、马致远、白朴、郑光祖C.王实甫、白朴、高明、马致远D.关汉卿、王实甫、高明、郑光祖答案：B解析：元曲四大家为关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。3.下列作品属于鲁迅作品，正确的是。A.《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》B.《子夜》《骆驼祥子》《家》C.《雷雨》《茶馆》《日出》D.《围城》《子夜》《家》答案：A解析：B、C、D均为其他作家作品。4.下列诗句出自《离骚》，正确的是。A.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”B.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”D.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”答案：A解析：A出自屈原《离骚》；B出自李白《行路难》；C出自文天祥《过零丁洋》；D出自王勃《滕王阁序》。5.下列作品属于《红楼梦》中的经典情节，正确的是。A.元妃省亲B.宝玉挨打C.湘云醉卧芍药圃D.以上都是答案：D解析：均为《红楼梦》中的经典情节。6.下列修辞手法属于《诗经》中的常见手法，正确的是。A.比喻B.排比C.夸张D.以上都是答案：D解析：《诗经》中大量运用比喻、排比、夸张等修辞手法。7.下列作品属于《呐喊》中的经典篇目，正确的是。A.《狂人日记》B.《阿Q正传》C.《药》D.以上都是答案：D解析：均为《呐喊》中的经典篇目。8.下列诗句出自《论语》，正确的是。A.“学而时习之，不亦说乎”B.“己所不欲，勿施于人”C.“三人行，必有我师焉”D.以上都是答案：D解析：均为《论语》中的经典名句。9.下列作品属于《楚辞》中的经典篇目，正确的是。A.《离骚》B.《九歌》C.《天问》D.以上都是答案：D解析：均为《楚辞》中的经典篇目。10.下列作品属于《史记》中的本纪，正确的是。A.《秦始皇本纪》B.《孔子世家》C.《廉颇蔺相如列传》D.以上都是答案：A解析：A属于本纪，B、C属于世家和列传。---三、多选题（每题2分，共20分）1.下列关于《红楼梦》中人物的说法，正确的有。A.贾宝玉性格叛逆，厌恶科举。B.贾元春是贾府的长女，曾入宫为妃。C.贾探春精明能干，有改革精神。D.贾母是贾府的最高统治者。答案：A、B、C、D解析：均为《红楼梦》中人物的性格或身份描述。2.下列关于唐诗流派的说法，正确的有。A.李白属于盛唐浪漫主义诗人。B.杜甫是中唐现实主义诗人。C.白居易属于晚唐豪放派。D.王维是盛唐山水诗派代表。答案：A、D解析：B、C流派描述错误。3.下列关于《论语》核心思想的说法，正确的有。A.“仁”是儒家思想的核心。B.“礼”是儒家治国的重要手段。C.“义”强调道德行为的正当性。D.“智”主张学习的重要性。答案：A、B、C、D解析：均为《论语》的核心思想。4.下列关于宋词流派的说法，正确的有。A.苏轼属于北宋豪放派。B.李清照属于南宋婉约派。C.辛弃疾属于南宋豪放派。D.柳永属于北宋婉约派。答案：A、B、C、D解析：均为宋词流派的正确描述。5.下列关于《呐喊》中作品的说法，正确的有。A.《狂人日记》揭露封建礼教的虚伪性。B.《阿Q正传》塑造了农民阶级的典型形象。C.《故乡》表达了作者对农村的热爱。D.《药》反映了辛亥革命的不彻底性。答案：A、B、D解析：C中《故乡》表达的是对现实的失望，而非单纯热爱农村。6.下列关于《诗经》分类的说法，正确的有。A.《风》部分多为民间歌谣。B.《雅》部分多为贵族创作。C.《颂》部分多为祭祀歌曲。D.《赋》《比》《兴》是《诗经》的修辞手法。答案：A、B、C、D解析：均为《诗经》分类的正确描述。7.下列关于《史记》体例的说法，正确的有。A.《史记》采用纪传体。B.《史记》分为本纪、世家、列传、书、表五部分。C.《史记》的作者司马迁是西汉著名史学家。D.《史记》记载上至黄帝下至汉武帝的历史。答案：A、B、C、D解析：均为《史记》体例的正确描述。8.下列关于《楚辞》风格的说法，正确的有。A.《楚辞》语言瑰丽，充满神话色彩。B.《楚辞》代表人物是屈原。C.《楚辞》对后世文学影响深远。D.《楚辞》多为骚体。答案：A、B、C、D解析：均为《楚辞》风格的正确描述。9.下列关于《呐喊》中作品的说法，正确的有。A.《孔乙己》讽刺了科举制度的弊端。B.《故乡》表达了作者对农村的热爱。C.《药》反映了辛亥革命的不彻底性。D.《阿Q正传》塑造了农民阶级的典型形象。答案：A、C、D解析：B中《故乡》表达的是对现实的失望，而非单纯热爱农村。10.下列作品属于元曲四大家，正确的有。A.关汉卿B.马致远C.白朴D.郑光祖答案：A、B、C、D解析：均为元曲四大家。---四、案例分析（每题6分，共18分）1.阅读以下材料，回答问题：“‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’出自文天祥的《过零丁洋》，表达了诗人宁死不屈的民族气节。文天祥是南宋末年的著名文学家、爱国诗人，其诗歌风格雄浑悲壮，充满爱国情怀。”请分析文天祥这首诗的艺术特色和思想内涵。答案：艺术特色：-语言凝练，意境深远，如“丹心照汗青”形象地表达了诗人对民族气节的坚守。-情感真挚，充满悲壮色彩，如“人生自古谁无死”体现了诗人对生死的豁达态度。-结构严谨，对仗工整，如“谁无死”与“照汗青”形成鲜明对比。思想内涵：-表达了诗人宁死不屈的民族气节，如“留取丹心”强调对民族荣誉的坚守。-体现了诗人对国家命运的忧虑，如“过零丁洋”暗示了南宋的危亡处境。-倡导了爱国精神，如“丹心照汗青”激励后人传承民族气节。2.阅读以下材料，回答问题：“《阿Q正传》是鲁迅的代表作之一，塑造了阿Q这一典型人物。阿Q性格麻木，精神胜利法是其主要特征，如‘我总算被儿子打了，我总算儿子打了老子’。”请分析阿Q这一人物形象的典型意义。答案：-社会批判：阿Q代表了辛亥革命时期中国农民的麻木和愚昧，揭示了封建社会的腐朽。-国民性批判：阿Q的“精神胜利法”反映了国民的劣根性，如自欺欺人、逃避现实。-历史局限性：阿Q的悲剧体现了辛亥革命的不彻底性，未能真正改变农民的命运。-文学价值：阿Q成为中国文学史上最经典的人物形象之一，具有深刻的社会意义。3.阅读以下材料，回答问题：“《红楼梦》中贾宝玉的形象复杂而深刻，他厌恶科举，追求自由，与封建礼教格格不入。如‘女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉’。”请分析贾宝玉这一人物形象的社会意义。答案：-反封建：贾宝玉反对科举制度，追求个性解放，体现了对封建礼教的批判。-人性解放：贾宝玉强调“女儿是水作的骨肉”，体现了对女性价值的肯定。-社会批判：贾宝玉的悲剧反映了封建社会的腐朽，如贾府的衰落。