湖北铁道运输职业学院专项招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考湖北铁道运输职业学院专项招聘考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.撤销教师资格B.罚款C.拘役D.警告【答案】：C2.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.课堂教学B.导师引导C.研究生团学组织和班级组织D.讲座报告【答案】：A3.下列属于行政处分的是（）。A.降职B.取消资格C.拘留D.罚款【答案】：A4.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.现实性危机B.情境性危机C.发展性危机D.存在性危机【答案】：B5.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.来自学校偶发性侵害造成的D.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的【答案】：D6.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.育人的角色B.管理的角色C.代理的角色D.研究的角色【答案】：B7.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注B.在研究过程大肆篡改或伪造数据C.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表D.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名【答案】：D8.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.全面发展B.社会主义核心价值观C.改革创新D.教育公平【答案】：B9.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.集体研究法B.培养恒心法C.头脑风暴法D.发散思维法【答案】：C10.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.课堂教学目标B.教育法律法规C.高等学校培养目标D.学科教学目标【答案】：C11.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.问题教学法B.发现教学法C.项目教学法D.案例教学法【答案】：C12.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讨论法B.讲授法C.问答法D.练习法【答案】：C13.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.稳定性B.完整性C.丰富性D.概括性【答案】：C14.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.研究生课程B.本科课程C.专业基础课程D.学科基础课程【答案】：B15.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.理论与实践相结合的原则B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.教师主导作用与学生主动性相结合的原则【答案】：C16.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（）。A.社会助长B.群体极化C.去个性化D.社会比较【答案】：A17.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。A.对教师工作的促进功能B.对教育对象的教育功能C.对教师修养的引导功能D.对社会文明的示范功能【答案】：D18.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A.认知心理学B.精神分析心理学C.人本主义心理学D.行为主义心理学【答案】：C19.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（）A.司机和王某共同B.某寄宿学校负责C.司机负责D.司机和某寄宿学校共同负责【答案】：B20.早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上学习避免了（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.提取困难D.痕迹衰退【答案】：A21.中世纪的一些主要大学出现于（）A.意大利、法国和英国B.意大利和德国C.英国和美国D.意大利和希腊【答案】：A22.社会服务职能是高校（）A.教学和科研职能的延伸B.教学职能的延伸C.科研职能的延伸D.创收的借口【答案】：A23.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。A.压抑作用B.合理化作用C.投射作用D.退化作用【答案】：C24.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提B.公民道德契合一般教师的道德心理C.公民道德是教师道德的决定性因素D.公民道德符合当前师德的实际情况【答案】：C25.教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教师和学生B.教育领导和教师C.教育部门和下属学校D.教育机构和非教育机构【答案】：A26.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.习得阶段B.转化阶段C.修正阶段D.醒悟阶段【答案】：A27.我们与领导沟通时错误的做法是（）A.准备好对策或答案，并且要在两个以上B.优劣对比，和一切可能的后果。C.故意给领导出难题D.任何地点，不要固定在会议室、办公室。【答案】：C28.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是（）A.学习材料B.兴趣C.学习目标D.学习任务【答案】：B29.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的（）A.终身学习职能B.培养人才职能C.科学研究职能D.社会服务职能【答案】：C30.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.间接发生途径B.间接转化途径C.直接转化途径D.直接发生途径【答案】：D31.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德意志B.道德信念C.道德情感D.道德认知【答案】：A32.言语沟通中首先应该学会（）。A.表达B.倾听C.尊重D.沟通【答案】：B33.德国最早的大学是（）。A.莱比锡大学B.海德堡大学C.科隆大学D.爱尔福特大学【答案】：B34.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）A.课程方案B.教材C.教学大纲D.教学计划【答案】：C35.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（）。A.科研和教学相互促进的原则B.加速科技成果转化和推广的原则C.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则D.科研优先的原则【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.职业技能高低取决于个人体质强弱B.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响C.职业技能的提高靠经验积累D.职业技能高，工作效率则低【答案】：BC37.教师道德修养的特点有（）。A.主观性B.自觉性C.长期性D.曲折性【答案】：BCD38.教师良好的意志品质主要体现在（）A.充沛的精力和顽强的毅力B.处理问题的果断性和坚定性C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力D.明确的目的性【答案】：ABCD39.属于长时记忆的特点的是（）。A.加工水平低B.语义编码为主C.保持时间1分钟以上D.记忆容量非常大【答案】：BCD40.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略制定B.战略实施C.战略评估与控制D.战略分析E.战略转移【答案】：ABCD41.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理职业内部各种人际关系B.如何处理职业内部的各种利益关系C.如何处理不同职业间的关系D.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务【答案】：ACD42.高等学校课程编制的影响因素主要是（）。A.学科发展B.社会力量C.专业架构D.学生需求【答案】：ABCD43.促使从众行为产生的原因有（）A.维持良好人际关系的现状B.与大家保持一致以实现团体目标C.为取得团体中其他成员的好感D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD44.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.激情B.亲密C.承诺D.信任【答案】：ABC45.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.力戒浮躁B.坚守学术良知，C.严谨治学D.坚决反对滥用学术资源和学术影响【答案】：ABCD46.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.申诉、诉讼权B.获得资助权C.参加教育教学活动权D.获得公正评价权【答案】：ABD47.学校心理健康教育的任务是（）A.培养学生良好心理素质B.成为"四有"新人C.维护学生心理健康D.促进学生实现与环境的积极适应【答案】：ABCD48.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.遵守工作纪律，维护工作秩序B.努力学习科学文化知识，提高自身能力C.以主人翁的态度对待本职工作D.勤俭节约，团结互助【答案】：ABCD49.依据基本职能定位，高等院校可划分为（）。A.教学型院校B.研究型大学C.综合性院校D.教学兼研究型院校【答案】：ABD50.当代大学生的主要特征有（）。A.开放性B.多元性C.实用性D.迷茫性【答案】：ABCD51.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.过渡阶段B.结束阶段C.工作阶段D.初创阶段【答案】：ABCD52.完善生态文明制度体系，要做到（）。A.完善经济社会发展考核评价体系B.把节约资源放在首位C.划定生态保护红线，建立责任追究制度D.健全法律法规，完善生态环境保护管理