学校2026年第一季度意识形态工作总结

学校2026年第一季度意识形态工作总结2026年第一季度，学校在意识形态工作方面始终保持高度重视，严格按照上级有关要求，紧密围绕学校中心工作，积极落实各项意识形态工作任务，为学校的稳定发展和教育教学质量提升提供了坚实的思想保障。本季度，学校意识形态工作在多个层面有序推进，取得了一定的成绩，同时也发现了一些问题并积极寻求解决之道。以下是对本季度意识形态工作的详细总结。一、工作开展情况（一）强化组织领导，落实主体责任1.健全领导机制学校成立了以党委书记为组长，党委副书记、各分管副校长为副组长，各部门负责人为成员的意识形态工作领导小组，明确了领导小组的职责分工，形成了党委书记亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同配合的工作格局。领导小组定期召开意识形态工作专题会议，分析研判学校意识形态领域的形势，研究解决工作中存在的问题。第一季度共召开专题会议[X]次，确保了意识形态工作的有序开展。2.明确责任分工制定了《学校意识形态工作责任制实施细则》，将意识形态工作责任分解到各个部门和具体责任人，明确了各级党组织和领导干部在意识形态工作中的职责。与各部门签订了《意识形态工作责任书》，将意识形态工作纳入年度目标考核体系，作为领导干部绩效考核、评先评优、职务晋升的重要依据，确保意识形态工作责任落到实处。（二）加强理论学习，筑牢思想根基1.制定学习计划根据上级要求和学校实际，制定了详细的2026年第一季度理论学习计划，明确了学习内容、学习形式和学习要求。学习内容涵盖了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、全国教育工作会议精神等重要内容。通过集中学习、个人自学、专题讲座、研讨交流等多种形式，确保学习的系统性和实效性。2.丰富学习形式集中学习：组织校党委理论学习中心组集中学习[X]次，每次学习都安排了专题发言和讨论交流，中心组成员结合工作实际，谈认识、谈体会、谈落实，起到了很好的示范引领作用。个人自学：为全体教职工发放了学习资料，要求教职工利用业余时间进行个人自学，并做好学习笔记。通过学习强国、干部网络学院等平台，开展线上学习，拓宽学习渠道，提高学习的灵活性和便捷性。专题讲座：邀请了专家学者来校作专题讲座[X]场，分别围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、意识形态工作的重要性等内容进行了深入讲解，帮助教职工加深了对相关理论的理解和认识。研讨交流：各部门、各党支部组织开展了形式多样的研讨交流活动，引导教职工结合工作实际，深入思考如何将理论学习成果转化为实际工作成效。（三）抓好阵地建设，传播正能量1.校园媒体管理加强校园网站建设：对学校官方网站进行了全面改版升级，优化了网站栏目设置，丰富了网站内容，提高了网站的可读性和实用性。安排专人负责网站信息的审核和发布，确保信息的准确性、及时性和安全性。第一季度，校园网站发布新闻资讯[X]条，其中正面宣传报道[X]条，占比[X]%。规范新媒体管理：制定了《学校新媒体管理办法》，对学校官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台进行了规范化管理。明确了新媒体平台的运营主体、发布流程和审核机制，加强了对新媒体内容的审核把关，确保新媒体平台传播正能量。第一季度，学校新媒体平台共发布推文[X]条，阅读量达到[X]人次。2.课堂教学管理加强教学大纲审核：组织专家对各专业的教学大纲进行了全面审核，确保教学大纲中体现正确的政治方向和价值导向。要求教师在教学过程中，将思想政治教育融入到专业课程教学中，做到教书与育人相结合。开展教学督导：成立了教学督导小组，定期深入课堂进行教学督导检查。重点检查教师的教学内容、教学方法和教学态度，对发现的问题及时进行反馈和整改。第一季度，教学督导小组共听课[X]节，对[X]位教师提出了改进建议。3.社团活动管理严格社团审批：制定了《学校学生社团管理办法》，对学生社团的成立、变更、注销等进行了严格审批。要求学生社团开展活动必须遵守国家法律法规和学校规章制度，不得开展与社团宗旨不符的活动。加强社团指导：为每个学生社团配备了指导教师，指导教师定期参与社团活动，对社团活动的内容和形式进行指导和把关。第一季度，学生社团共开展各类活动[X]次，活动内容丰富多样，涵盖了文化、艺术、体育、学术等多个领域，丰富了学生的课余生活。（四）关注舆情动态，及时化解风险1.建立舆情监测机制成立了舆情监测工作小组，安排专人负责对校园内外舆情进行实时监测。利用舆情监测软件和人工巡查相结合的方式，及时发现和掌握涉及学校的舆情信息。重点关注师生关心的热点问题、敏感事件和网络谣言等，做到早发现、早报告、早处置。2.及时应对舆情事件制定了《学校舆情应急处置预案》，明确了舆情应急处置的流程和责任分工。一旦发现舆情事件，立即启动应急处置机制，及时组织相关部门进行调查核实，根据舆情的性质和严重程度，采取相应的处置措施。第一季度，共监测到涉及学校的舆情信息[X]条，其中正面舆情[X]条，负面舆情[X]条。对于负面舆情，及时进行了调查核实和回应处理，有效化解了舆情风险。二、工作成效（一）教职工政治意识明显增强通过加强理论学习和思想政治教育，教职工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识明显增强，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认识更加深入，对党的路线方针政策的贯彻执行更加自觉。在日常工作中，教职工能够自觉遵守政治纪律和政治规矩，积极传播正能量，为学校的发展营造了良好的政治氛围。（二）校园文化氛围更加浓厚通过加强校园媒体建设、开展丰富多彩的社团活动等方式，校园文化氛围更加浓厚。学校官方网站和新媒体平台成为了传播学校文化、展示学校形象的重要窗口，吸引了广大师生和社会各界的关注。学生社团活动的蓬勃开展，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素质和创新能力。（三）舆情管控能力得到提升通过建立健全舆情监测机制和应急处置预案，学校的舆情管控能力得到了有效提升。能够及时发现和掌握涉及学校的舆情信息，对负面舆情能够迅速做出反应，采取有效的处置措施，避免了舆情事件的扩大和升级，维护了学校的良好形象和稳定发展。三、存在的问题（一）个别部门对意识形态工作重视程度不够部分部门对意识形态工作的重要性认识不足，存在重业务轻意识形态的现象。在工作中，对意识形态工作的部署和落实不够到位，存在敷衍了事的情况。个别部门负责人对意识形态工作责任制的理解不够深刻，责任意识不强，没有真正将意识形态工作放在重要位置来抓。（二）意识形态工作创新力度不够在意识形态工作方式方法上，还存在一定的局限性，创新力度不够。一些传统的宣传教育方式已经不能满足师生的需求，需要进一步探索更加新颖、有效的工作方式方法。例如，在新媒体宣传方面，虽然已经建立了一些新媒体平台，但在内容创新、形式创新和互动性方面还有待提高。（三）舆情应对能力有待进一步提高虽然建立了舆情监测和应急处置机制，但在实际工作中，舆情应对能力还有待进一步提高。部分工作人员对舆情的敏感性不够，对舆情的分析研判能力不足，在舆情处置过程中，有时会出现反应迟缓、处置不当的情况。四、改进措施（一）加强教育引导，提高思想认识1.开展专题培训：组织各部门负责人和意识形态工作相关人员参加专题培训，邀请专家学者进行授课，提高他们对意识形态工作重要性的认识和工作能力。2.加强宣传教育：通过校园媒体、宣传栏等多种渠道，广泛宣传意识形态工作的重要性和相关知识，营造浓厚的意识形态工作氛围，使全体教职工充分认识到意识形态工作的重要性，自觉参与到意识形态工作中来。（二）创新工作方式方法，增强工作实效1.利用新媒体平台创新宣传形式：加强对新媒体平台的研究和应用，结合师生的兴趣爱好和需求，制作更加生动、有趣、有吸引力的宣传内容。例如，制作短视频、动漫等新媒体产品，提高宣传的感染力和传播力。2.开展主题实践活动：结合重要节日、纪念日和学校实际，开展形式多样的主题实践活动，如红色文化进校园、爱国主义教育活动等，让师生在实践中接受教育，增强意识形态工作的实效性。（三）加强舆情管理，提高应对能力1.加强舆情培训：定期组织舆情监测和应急处置人员参加培训，提高他们的舆情敏感性和分析研判能力。邀请舆情专家进行案例分析和经验分享，学习先进的舆情应对方法和技巧。2.完善舆情处置机制：进一步完善舆情应急处置预案，明确各部门在舆情处置中的职责和工作流程。加强各部门之间的协调配合，形成工作合力，提高舆情处置的效率和效果。五、下一步工作计划（一）持续加强理论学习1.继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，不断提高教职工的政治理论水平。2.结合学校实际，开展专题学习研讨活动，将理论学习与学校的教育教学、管理服务等工作紧密结合起来，推动学校各项工作的顺利开展。（二）进一步加强阵地建设1.加强校园媒体建设，不断优化校园网站和新媒体平台的功能和服务，提高宣传效果。2.加强对课堂教学、社团活动等阵地的管理，确保各类阵地始终坚持正确的政治方向和价值导向。（三）强化舆情监测和处置1.进一步完善舆情监测机制，扩大舆情监测范围，提高舆情