2025七年级生物上册第二单元生物的多样性第三章生物的分类和鉴别第二节生物的鉴别预学检验 课堂导学冀少版_第1页
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第二节生物的鉴别预学检验预学新知课堂导学任务一尝试检索1.根据下面的生物分类检索表，判断图中几种十字花科植物的名称，并填写在图中的横线上。1具短角果2角果圆扇形 独行菜2角果倒三角形 荠菜1具长角果3花冠紫色 萝卜3花冠黄色4茎生叶无柄，基部抱茎 白菜4茎生叶有柄，基部不抱茎 芥菜2.思考(1)生物分类检索表是依据什么编制的?(2)如何利用生物分类检索表鉴别生物?对于不知道名字的生物，可以根据该生物的，利用首先确定该生物属于哪个门、哪个纲和哪个目，然后再接着查其分科、分属以及分种的生物分类检索表，逐一确定该生物所处的分类地位和名称。任务二概述对生物进行鉴别的意义1.了解不同生物的，判断不同生物之间的远近。2.帮助我们了解本地的和，确定合理的。3.在农林业生产、食品安全、的防控等方面有重要作用。第二节生物的鉴别预学检验①相似②差异③分类地位④亲缘关系课堂导学【任务一】1.白菜；独行菜；荠菜；萝卜；芥菜2.(1)生物分类检索表是根据生物之间的相似和差异编制而成的。(2)形态特征；检索表【任务二】1.分类地位；亲缘

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