小学规范使用教辅制度

PAGE小学规范使用教辅制度一、总则（一）目的为了进一步规范小学教辅资料的使用，切实减轻学生过重的课业负担，提高教育教学质量，依据国家相关法律法规和教育行业标准，结合本校实际情况，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教师、学生及教辅资料的选用、征订、使用和管理等相关活动。（三）基本原则1.合法性原则严格遵守国家关于中小学教材及教辅资料管理的法律法规和政策要求，确保教辅资料的选用、使用合法合规。2.科学性原则选用的教辅资料应符合小学各学科课程标准和教学实际需要，有助于学生巩固课堂所学知识，拓展学习视野，培养创新思维和实践能力。3.适度性原则控制教辅资料的种类和数量，避免学生课业负担过重。严禁以任何形式强制或变相强制学生购买教辅资料。4.公开透明原则教辅资料的选用、征订过程应公开、公正、透明，接受师生、家长及社会的监督。二、教辅资料的选用（一）选用主体学校成立教辅资料选用工作小组，成员包括学校领导、学科骨干教师、家长代表等。工作小组负责按照相关规定和程序，组织开展教辅资料的选用工作。（二）选用标准1.依据各学科课程标准和教材内容，选用与教材配套、质量可靠、难易适度的教辅资料。2.优先选用经教育行政部门审定通过的正规出版物，严禁选用盗版、盗印等非法出版物。3.教辅资料应具有针对性、实用性和创新性，能够满足不同层次学生的学习需求，有助于提高学生的学习效果。（三）选用程序1.学科教师根据教学实际情况，提出教辅资料选用的初步建议，填写《教辅资料选用申请表》，详细说明选用理由、适用年级和学科、推荐版本等信息。2.学校教辅资料选用工作小组对教师提交的申请表进行汇总整理，并组织相关人员对推荐的教辅资料进行审核评估。审核评估内容包括资料的质量、内容、价格、适用性等方面。3.工作小组根据审核评估结果，集体讨论确定拟选用的教辅资料名单，并在学校范围内进行公示。公示期不少于[X]个工作日，广泛征求师生、家长的意见和建议。4.公示无异议后，将拟选用的教辅资料名单报上级教育行政部门备案。三、教辅资料的征订（一）征订主体学校教辅资料的征订工作由学校统一组织，任何教师个人不得私自组织学生征订教辅资料。（二）征订方式1.学校根据选用结果，按照教育行政部门的要求，通过正规渠道进行教辅资料的征订。征订过程中，严格遵守相关法律法规和财务制度，确保征订工作规范、有序。2.学校与具有合法资质的书店或出版社签订征订合同，明确双方的权利和义务，包括教辅资料的品种、数量、价格、交货时间、质量要求等内容。（三）征订流程1.学校向师生公布经上级教育行政部门备案的教辅资料选用名单及征订信息，包括书名、版本、定价、征订方式等。2.学生家长根据自愿原则，在规定时间内填写《教辅资料征订单》，签字确认后交回学校。3.学校对家长交回的征订单进行汇总统计，核对无误后，按照征订合同的要求，将征订信息报送书店或出版社。4.书店或出版社按照合同约定，及时将教辅资料送达学校。学校组织专人负责验收，确保教辅资料的质量和数量符合要求。四、教辅资料的使用（一）使用要求1.教师应根据教学大纲和教材内容，合理安排教辅资料的使用，将其作为课堂教学的有益补充，不得随意增加教辅资料的使用量和难度，加重学生的课业负担。2.教师要指导学生正确使用教辅资料，引导学生自主学习、独立思考，培养学生良好的学习习惯和方法。3.鼓励教师结合教学实际，对教辅资料进行二次开发和利用，如编写导学案、制作教学课件、设计拓展练习等，提高教辅资料的使用效果。（二）使用计划1.各学科教师应根据教学进度和学生实际情况，制定详细的教辅资料使用计划，明确使用的时间、内容、方式和要求等。2.使用计划应提前报备课组长审核，经备课组长同意后实施。备课组长要定期检查教师的教辅资料使用情况，确保使用计划的有效执行。（三）使用监督1.学校建立健全教辅资料使用监督机制，定期对教师的教辅资料使用情况进行检查和评估。检查内容包括是否按照使用计划使用、是否存在强制或变相强制学生使用等违规行为。2.设立举报电话和邮箱，接受师生、家长及社会对教辅资料使用违规行为的举报。对举报情况进行及时调查核实，一经查实，严肃处理相关责任人。五、教辅资料的管理（一）库存管理1.学校设立专门的教辅资料仓库，安排专人负责管理。仓库应保持通风、干燥、整洁，确保教辅资料的存放安全。2.对入库的教辅资料进行分类登记，建立详细的库存台账，记录资料的名称、版本、数量、来源、入库时间等信息。3.定期对库存教辅资料进行盘点清查，做到账实相符。发现问题及时查明原因，并采取相应的处理措施。（二）发放管理1.根据学生家长的征订情况，按照班级和学生名单，将教辅资料及时、准确地发放到学生手中。发放过程中要做好记录，确保发放数量与征订数量一致。2.对于多余的教辅资料，要妥善保管，不得擅自处理。多余资料的处理应按照学校相关规定执行，一般可用于下一年级或其他需要的班级。（三）报废管理1.对破损、陈旧、过期等失去使用价值的教辅资料，要及时进行清理报废。报废处理应填写《教辅资料报废申请表》，经学校相关部门审批后实施。2.报废的教辅资料应集中存放，定期进行销毁。销毁过程要有专人负责监督，确保销毁彻底，防止资料流失或再次流入市场。六、监督与检查（一）内部监督1.学校成立教辅资料使用监督小组，由学校领导、教师代表、家长代表等组成。监督小组定期对学校教辅资料的选用、征订、使用和管理情况进行检查，发现问题及时督促整改。2.学校将教辅资料使用管理情况纳入教师绩效考核体系，对在教辅资料使用管理工作中表现优秀的教师给予表彰和奖励，对违规行为进行严肃处理。（二）外部监督1.主动接受教育行政部门、纪检监察部门及社会各界的监督检查，积极配合相关部门做好对教辅资料使用管理情况的调查和处理工作。2.定期向家长和社会公布学校教辅资料的选用、征订、使用和管理情况，接受家长和社会的监督评价，不断改进工作。七、违规处理（一）教师违规处理1.对于违反本制度规定，私自组织学生征订教辅资料、强制或变相强制学生购买教辅资料、擅自增加教辅资料使用量和难度等行为的教师，学校将视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、通报批评、取消当年评优评先资格等处理。2.情节严重的，按照有关规定给予相应的行政处分，并责令其退还违规收取的费用。（二）其他违规处理1.对于参与教辅资料违规征订、销