小学使用规范汉字制度

PAGE小学使用规范汉字制度一、总则（一）目的为了贯彻国家语言文字方针政策，加强小学语言文字工作，提高学生规范汉字书写水平，传承和弘扬中华优秀传统文化，依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体师生员工。（三）基本原则1.依法推进原则：严格遵守国家语言文字法律法规，将规范汉字使用纳入学校管理和教育教学的各个环节。2.全员参与原则：全体师生员工要积极参与规范汉字使用工作，形成良好的语言文字环境。3.教育为本原则：把规范汉字书写教育贯穿于小学教育的全过程，培养学生正确书写规范汉字的意识和能力。4.常抓不懈原则：规范汉字使用工作是一项长期任务，要持之以恒，不断巩固和提高。二、组织机构及职责（一）语言文字工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、语文骨干教师为成员的语言文字工作领导小组。领导小组全面负责学校语言文字工作的规划、组织、指导和监督检查。（二）职责分工1.校长职责全面负责学校语言文字工作，将规范汉字使用纳入学校发展规划和年度工作计划。定期召开语言文字工作会议，研究解决工作中的重大问题。对学校语言文字工作进行宏观指导和监督检查。2.副校长职责协助校长做好学校语言文字工作，具体组织实施各项工作任务。负责制定学校语言文字工作实施方案和相关制度。组织开展语言文字培训、宣传和竞赛活动。检查督促各部门、各班级规范汉字使用情况。3.各部门负责人职责负责本部门规范汉字使用工作，将语言文字工作要求落实到日常工作中。组织本部门人员参加语言文字培训和活动。协助学校语言文字工作领导小组做好相关工作。4.语文骨干教师职责发挥示范引领作用，提高自身规范汉字书写水平。指导学生规范汉字书写，开展相关教学研究活动。协助学校做好语言文字培训和宣传工作。三、规范汉字使用要求（一）教学用字1.教师在课堂教学、板书、作业批改等教育教学活动中，必须使用规范汉字，不得使用不规范汉字。2.语文教师要加强对学生规范汉字书写的指导，提高学生的书写能力和水平。3.其他学科教师要结合学科教学，渗透规范汉字使用教育，培养学生正确使用规范汉字的习惯。（二）校园环境用字1.学校名称、标识牌、指示牌、标语、宣传栏等校园环境用字必须使用规范汉字，不得出现错别字、繁体字、异体字等不规范汉字。2.对校园内的不规范用字要及时进行清理和整改，确保校园环境用字规范、整洁。（三）公文用字1.学校公文、文件、通知、简报等文字材料必须使用规范汉字，严格执行公文格式要求。2.公文起草、审核、签发等环节要认真把关，确保公文用字准确无误。（四）师生个人用字1.师生要自觉使用规范汉字，在日常交流、书写、作业、考试等活动中，做到书写规范、字迹工整。2.鼓励师生积极参加规范汉字书写培训和竞赛活动，提高自身语言文字素养。四、培训与考核（一）培训1.学校定期组织教师参加规范汉字书写培训，邀请语言文字专家或优秀语文教师进行授课，提高教师的规范汉字书写水平和教学能力。2.对新入职教师进行岗前规范汉字使用培训，使其熟悉学校规范汉字使用要求和相关制度。3.组织学生开展规范汉字书写培训活动，通过书法课、写字比赛、书法社团等形式，培养学生的书写兴趣和习惯，提高学生的书写水平。（二）考核1.建立教师规范汉字使用考核制度，将教师规范汉字书写水平纳入教师绩效考核内容。2.定期对教师的课堂教学用字、板书、作业批改等进行检查和考核，对规范汉字使用不规范的教师进行督促整改。3.组织学生进行规范汉字书写考核，将考核结果纳入学生综合素质评价体系。五、监督与检查（一）日常监督1.学校语言文字工作领导小组定期对学校各部门、各班级规范汉字使用情况进行检查，及时发现和纠正不规范用字行为。2.设立语言文字监督岗，由学生担任监督员，对校园内的不规范用字进行监督和举报。（二）专项检查1.每年定期开展规范汉字使用专项检查，对学校教学用字、校园环境用字、公文用字等进行全面检查。2.针对检查中发现的问题，及时制定整改措施，并跟踪整改落实情况。（三）社会监督1.通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传规范汉字使用的重要性，引导家长关注孩子的规范汉字书写情况。2.鼓励家长对学校规范汉字使用工作进行监督，提出意见和建议。六、奖励与处罚（一）奖励1.对在规范汉字使用工作中表现突出的部门、班级和个人，学校给予表彰和奖励。2.对在规范汉字书写竞赛等活动中获得优异成绩的师生，学校给予相应的奖励。（二）处罚1.对违反本制度，在教育教学活动中使用不规范汉字的教师，学校将视情节轻重给予批评教育、责令整改、绩效考核扣分等处罚。2.对校园环境中出现不规范用字的部门，学校将责令其限期整改，并对相关责任人进行批评教育。3.对学生