小学书室上墙制度规范

PAGE小学书室上墙制度规范一、总则1.目的为了营造良好的小学书室环境，规范书室管理，提高书室资源的使用效率，保障师生能够充分利用书室资源进行学习和阅读，特制定本制度规范。2.适用范围本制度适用于本校全体师生以及使用本校书室的其他相关人员。3.基本原则以人为本原则：以满足师生的阅读和学习需求为出发点，提供优质、便捷的服务。规范管理原则：建立健全书室管理制度，确保书室各项工作有序开展。安全第一原则：加强书室安全管理，保障师生的人身安全和书室财产安全。资源共享原则：促进书室资源的合理利用和共享，提高资源的使用效益。二、书室管理人员职责1.书室管理员负责书室的日常管理工作，包括图书的采购、分类、编目、上架、借阅登记、归还整理等。定期对书室进行巡查，维护书室秩序，确保书室环境整洁、安静。负责向师生推荐优秀图书，开展读书指导活动，提高师生的阅读兴趣和阅读能力。协助学校开展与书室相关的各项活动，如读书节、书香班级评选等。做好书室的财产管理工作，定期盘点图书和设备，确保财产安全。2.书室主管全面负责书室的管理工作，制定书室工作计划和规章制度，并组织实施。负责书室管理人员的培训和考核，提高管理人员的业务水平和服务意识。协调书室与学校各部门之间的关系，争取各方支持，保障书室工作顺利开展。定期对书室工作进行总结和反思，不断改进管理方法和服务质量。负责向上级领导汇报书室工作情况，及时反馈师生的意见和建议。三、图书管理1.图书采购根据学校的教育教学需求和师生的阅读兴趣，制定图书采购计划。采购图书应遵循思想性、科学性、趣味性相结合的原则，优先采购正版、优质的图书。建立图书采购审批制度，采购计划需经学校相关部门审核批准后实施。采购过程中要严格遵守相关法律法规，确保图书采购渠道合法、规范。2.图书分类与编目按照《中国图书馆分类法》对图书进行分类，确保分类准确、合理。对每本图书进行编目，建立图书数据库，记录图书的基本信息、分类号、ISBN号、馆藏位置等。将编目信息录入图书管理系统，实现图书的信息化管理。3.图书上架根据图书分类号，将图书有序上架，便于师生查找和借阅。在书架上设置明显的分类标识和指示牌，方便师生快速定位图书。定期对书架进行整理，确保图书排列整齐，无乱架、倒架现象。4.图书借阅建立图书借阅制度，明确借阅范围、借阅期限、借阅数量等规定。师生借阅图书时，需凭本人有效证件到书室办理借阅手续，管理员应认真核对证件信息，做好借阅登记。未经许可，校外人员不得借阅本校图书。严格按照借阅期限办理图书归还手续，逾期未还的，应及时催还。对逾期不还者，按照相关规定进行处理。为了保证图书的正常流通，每位师生每次借阅图书数量不得超过规定数量，具体数量根据学校实际情况确定。5.图书归还师生归还图书时，管理员应认真检查图书是否完好无损，有无缺页、污损等情况。如发现图书有损坏或丢失，借阅者应按照图书原价进行赔偿。赔偿方式可以是购买相同图书归还，也可以按照学校规定的赔偿标准进行现金赔偿。管理员对归还的图书进行整理、消毒后，重新上架流通。四、书室环境管理1.卫生管理建立书室卫生管理制度，明确卫生责任区域和清扫标准。每天定时对书室进行清扫，包括地面、书架、桌椅、窗台等，保持书室环境整洁干净。定期对书室进行全面消毒，预防传染病的传播。消毒工作应按照卫生部门的相关要求进行，确保消毒效果。书室内应保持通风良好，温度、湿度适宜，为师生创造舒适的阅读环境。2.安全管理加强书室安全防范意识，建立健全安全管理制度，明确安全责任。配备必要的消防器材和设施，如灭火器、消火栓等，并定期进行检查和维护，确保其性能良好。书室内严禁吸烟和使用明火，严禁存放易燃易爆物品。对书室的电器设备进行定期检查和维护，确保用电安全。不得私拉乱接电线，不得使用大功率电器。加强书室的防盗措施，安装必要的防盗设备，如监控摄像头、门禁系统等。管理人员应严格遵守门禁制度，不得随意放行无关人员进入书室。定期组织师生进行安全知识培训和应急演练，提高师生的安全意识和应急处理能力。3.秩序管理书室内应保持安静，不得大声喧哗、打闹。师生在书室内应自觉遵守公共秩序，爱护图书和设备。管理人员应加强对书室秩序的巡查，及时制止不文明行为，维护书室良好的学习氛围。合理安排书室内的座位，确保师生有足够的阅读空间。不得在书室内随意堆放杂物，影响书室秩序和环境卫生。五、书室开放时间与服务1.开放时间根据学校的教学安排和师生需求，合理确定书室的开放时间。书室应保证每周有足够的开放时间供师生借阅图书。具体开放时间为：周一至周五[具体时间段]，周六、周日[具体时间段]。如遇特殊情况需要调整开放时间，应提前通知师生。2.服务内容为师生提供图书借阅服务，及时满足师生的阅读需求。开展读书指导活动，如举办读书讲座、读书分享会等。邀请专家学者或优秀教师为师生进行阅读指导，提高师生的阅读水平和阅读效果。提供图书推荐服务，根据师生的阅读兴趣和需求，定期推荐优秀图书。推荐方式可以是在书室内设置推荐书架、发布推荐书目清单等。开展图书展览活动，展示各类优秀图书，激发师生的阅读兴趣。展览活动可以结合学校的教学主题或节日进行，如举办主题图书展、读书节图书展等。为师生提供图书信息咨询服务，解答师生在图书借阅和阅读过程中遇到的问题。六、读者行为规范1.遵守书室规章制度读者进入书室应自觉遵守本制度规范及书室的其他相关规定，服从管理人员的管理。爱护书室内的图书、设备和设施，不得随意损坏或丢失。如有违反，应按照规定进行赔偿。2.文明借阅读者在借阅图书时应保持安静，不得大声喧哗、拥挤插队。借阅图书时应按照规定的借阅流程办理手续，不得私自将图书带出书室或转借他人。尊重书室管理人员的劳动，积极配合管理人员的工作。如对书室管理工作有意见或建议，应通过合理的方式向管理人员或学校相关部门反映。3.爱护图书读者借阅图书后应妥善保管，不得在图书上随意涂写、批注、折叠、撕页等。保持图书的整洁，如有污损应及时告知管理人员。按时归还图书，不得逾期不还。如因特殊原因不能按时归还，应提前办理续借手续。七、考核与奖惩1.考核内容对书室管理人员的考核内容包括工作态度、业务能力、工作业绩等方面。工作态度考核主要包括遵守工作纪律、服务意识、责任心等方面。业务能力考核主要包括图书管理知识、计算机操作技能、沟通协调能力等方面。工作业绩考核主要包括图书采购质量、图书流通率、读者满意度等方面。2.考核方式书室管理人员的考核采用定期考核与不定期考核相结合的方式。定期考核每学期进行一次，由学校相关部门组织实施。考核内容包括个人工作总结、工作业绩汇报、师生评价等。不定期考核根据工作需要随时进行，主要考核管理人员的日常工作表现、突发事件处理能力等。3.奖励措施对在书室管理工作中表现优秀的管理人员，学校将给予表彰和奖励。奖励方式包括颁发荣誉证书、奖金、晋升等。对工作认真负责、积极创新，为书室管理工作做出突出贡献的管理人员，学校将优先推荐参加上级部门组织的培训和学习活动。4.惩罚措施对违反书室管理制度的管理人员，学校将视情节轻重给予批评教育、警告