丹东2025年辽宁丹东市宽甸县教育局所属部分学校招聘急需紧缺教师30人笔试历年难易错考点试卷带答案解析

[丹东]2025年辽宁丹东市宽甸县教育局所属部分学校招聘急需紧缺教师30人笔试历年难易错考点试卷带答案解析一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“因地制宜”这一哲学思想的是：A.一刀切地推行统一教学模式B.根据学生认知水平设计分层作业C.要求所有学生达到相同考试分数D.采用固定课件进行全校同步授课2、有三个词：笔、纸、书写。它们之间的逻辑关系最类似于下列哪一组？A.锅、火、烹饪B.车、轮、行驶C.树、叶、光合作用D.剪刀、布、裁缝3、某市举办教师教学能力提升培训，参训教师中，语文教师占总数的30%，数学教师占40%，其余为其他学科教师。若语文教师比其他学科教师少12人，则参加此次培训的教师总人数是多少？A.100人B.120人C.150人D.180人4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

语言是文化的________，它不仅承载着历史的积淀，也________着民族的思维方式。在教育过程中，教师应注重语言表达的准确与________，以提升学生的理解能力。A.载体反映严谨B.工具体现生动C.符号表现简洁D.媒介说明流畅5、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A．造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木质活字

C．指南针在宋代已用于航海

D．火药最早用于军事是在唐代，主要作为推进剂6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然经验不足，但学习________，工作________，得到了大家的一致认可。A．努力认真

B．勤奋严谨

C．刻苦细致

D．用心扎实7、下列关于我国二十四节气的说法，正确的一项是：

二十四节气是根据太阳在黄道上的位置划分的，反映季节、气温、降水等自然现象的变化。A.立春是二十四节气中第一个节气，标志着春季的开始B.夏至时，太阳直射赤道，北半球白昼最长C.秋分后，北半球昼长夜短，气温逐渐升高D.冬至是二十四节气中最后一个节气8、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

面对复杂的问题，他没有慌乱，而是冷静分析，________找到了问题的关键所在。A.径直B.微妙C.巧妙D.迅速9、下列关于我国传统二十四节气的说法，正确的是：

A．清明既是节气也是节日，反映降水现象

B．冬至时太阳直射北回归线，白昼最长

C．谷雨反映气温变化，标志着寒潮结束

D．立秋意味着气温迅速下降，进入秋季10、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他________于教学工作，始终________学生的发展，言语中透露出对教育事业的深厚________。

A．专心关心热忱

B．潜心关注热忱

C．专心关注热情

D．潜心关心热情11、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警指挥疏导车流B.为控制物价上涨，政府投放储备物资平抑市场价格C.某地连年洪涝，通过加固堤坝来防止洪水泛滥D.深化产业结构改革，从根本上解决环境污染问题12、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲说的是真话，乙有时说真话有时说假话，丙从不说真话。三人分别说：“书是我的”“书不是乙的”“丙说的是真话”。若只有一本书，且仅一人拥有，那么书在谁手中？A.甲B.乙C.丙D.无法判断13、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，错误的一项是：A．清明节——扫墓、踏青

B．端午节——赛龙舟、吃粽子

C．中秋节——赏月、饮雄黄酒

D．重阳节——登高、佩戴茱萸14、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言谈中常常________出过人的智慧。面对复杂的局面，他总能保持冷静，________地分析问题，令人佩服。A．显露有条不紊

B．表现杂乱无章

C．彰显颠三倒四

D．透露井井有条15、下列关于我国二十四节气的说法，正确的是：A.清明既是节气，也是传统节日B.冬至时，北半球昼最长夜最短C.处暑表示酷热天气结束，暑气已消D.节气的划分依据是农历日期16、依次填入下列句子中最恰当的一组词语是：

他的发言逻辑清晰，语言简洁，________了广大师生的共鸣，________了良好的学术风气。A.引起促进B.激发推动C.引发带动D.引起带动17、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：

A．造纸术在东汉时期由蔡伦首次发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字

C．指南针最早用于航海是在唐朝

D．火药被广泛应用于军事始于宋代18、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，情节________，读来令人________，充分展现了作者深厚的文学功底。

A．优美曲折回味无穷

B．华丽复杂眼花缭乱

C．朴实平淡心旷神怡

D．简练紧凑枯燥乏味19、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：

A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明

B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字

C.指南针在宋代已应用于航海

D.火药最初被广泛用于军事是在唐代20、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品文字________，情感真挚，读来令人________，堪称当代散文佳作。

A.简洁深思熟虑

B.简朴拍案叫绝

C.简练回味无穷

D.简单感慨万千21、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——吴承恩C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——罗贯中22、某单位组织培训，参加者中，有60%的人喜欢语文课程，50%的人喜欢数学课程，30%的人同时喜欢语文和数学课程。则不喜欢这两门课程的人占总人数的比例是：A.10%B.20%C.30%D.40%23、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的推理方式是：A.类比推理B.演绎推理C.归纳推理D.直觉推理24、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进教室，脸上带着______的神情，仿佛有什么心事。A.轻快欣喜B.沉默凝重C.喧闹愉悦D.缓慢轻松25、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——吴承恩C.《水浒传》——施耐庵D.《三国演义》——罗贯中二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国传统文化常识的表述，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫27、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我的知识得到了提升B.他不仅学习好，而且思想也很进步C.这本书的内容和插图都非常精美D.我们要发扬优点，改进缺点28、下列关于我国传统文化常识的说法中，正确的有：

A.端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原

B.二十四节气中“立春”是春季的开始，“春分”昼夜平分

C.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》

D.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫29、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：

A.通过这次学习，使我们增长了知识，开阔了视野

B.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱

C.这篇文章观点明确，结构清晰，语言流畅，值得借鉴

D.由于天气恶劣，导致航班延误，乘客情绪激动30、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫D.重阳节有登高、插茱萸、吃元宵的习俗31、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我提高了思想认识B.他不仅学习好，而且思想也很进步C.这本书内容丰富，插图精美，深受广大读者喜爱D.我们要不断改进学习方法，增加学习效率32、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.指南针在宋代已用于航海导航C.火药最初被用于军事战争是在唐代D.活字印刷术由北宋毕昇发明33、依次填入下文横线处的词语，最恰当的一组是：

这场辩论十分激烈，双方观点________，主持人多次提醒要保持理性。最终，反方以________的逻辑和________的事实依据赢得了观众的认可。A.南辕北辙严密充分B.针锋相对严密充分C.各执一词细密完备D.截然不同周密充足34、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦最早发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在宋代已用于航海D.火药最早见于唐代炼丹著作35、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次学习，使我对教育理念有了更深刻的理解。B.他不仅学习认真，而且乐于助人，深受同学喜爱。C.这本书的内容和插图都很丰富，适合青少年阅读。D.由于天气原因，导致原定活动不得不推迟举行。36、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在宋代已用于航海D.火药最初用于军事是在唐代37、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次学习，使我们增长了知识，开阔了视野。B.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱。C.这本书的内容和插图都很丰富。D.我们要不断改进学习方法，增强学习效率。38、下列关于我国传统文化常识的说法中，正确的有：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分B.“五岳”中的南岳指的是华山C.端午节吃粽子是为了纪念屈原D.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》39、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我对语文教学有了更深刻的认识B.他不仅学习成绩优秀，而且积极参与课外活动C.我们要发扬并继承优良的教育传统D.这篇文章观点明确，结构严谨，语言流畅40、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，正确的是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——施耐庵C.《水浒传》——吴承恩D.《三国演义》——罗贯中三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“举一反三”体现了发散性思维的特征，属于言语理解与表达中迁移能力的表现。A.正确B.错误42、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误43、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理应用。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误45、在一次语文阅读教学中，教师发现学生对文章主旨的理解存在偏差，其主要原因是学生过度关注细节而忽略了段落之间的逻辑关系。因此，提升学生的篇章整合能力是解决该问题的关键。A.正确B.错误46、若所有A都属于B，且某些B是C，则可以必然得出：某些A是C。A.正确B.错误47、成语“画龙点睛”最初是用来形容绘画技艺中的关键一笔，后来引申为在关键处以精辟之语使内容生动传神。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误49、所有哺乳动物都通过肺进行呼吸。A.正确B.错误50、“画龙点睛”这个成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处点明要旨，使内容生动有力。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】“因地制宜”强调根据具体环境、条件采取适宜措施。B项中“根据学生认知水平设计分层作业”体现了因材施教、适应个体差异的教育理念，与“因地制宜”内涵一致。A、C、D项均忽视个体或情境差异，属于机械统一的做法，不符合该原则。故本题选B。2.【参考答案】A【解析】“笔”和“纸”是“书写”这一动作所需的工具和载体，二者共同服务于“书写”。A项中“锅”和“火”是“烹饪”所需的工具和条件，逻辑关系一致。B项“轮”是“车”的组成部分，非并列工具；C项“叶”是“树”的部分，且“光合作用”是生理过程；D项“裁缝”是人，关系类别不同。故最相似的是A项。3.【参考答案】B【解析】设总人数为x，则语文教师为0.3x，数学教师为0.4x，其他学科教师为x-0.3x-0.4x=0.3x。由题意知：其他学科教师比语文教师多12人，即0.3x-0.3x=0，矛盾？重新审题发现“语文教师比其他学科教师少12人”，即0.3x=0.3x-12不成立。实则其他学科占比为1-0.3-0.4=0.3，与语文相同，说明人数相等，不可能少12人。故应为计算错误。重新设：其他学科占30%，语文也占30%，人数相等，无法满足“少12人”。因此题干数据需一致。若语文30%，数学40%，其他为30%，则语文与其他人数相同。要满足“语文比其他少12人”，则其他应为42%，语文30%，差12%，对应12人，故总人数为12÷12%=100人，但此时数学40%，语文30%，其他30%，不符。应为其他占42%，语文30%，差12%，12人对应12%，故总人数100人。但数学若占40%，则其他为30%。矛盾。修正：设其他为x%，则x%-30%=12人。总人数为T，(T×(0.4))=数学，语文0.3T，其他0.3T，相等。无法成立。应为：语文30%，数学40%，其他30%。人数相等。题干错误。应调整为：若语文比其他少12人，则其他应多12%，即其他占42%，语文30%，差12%，12人对应12%，故T=100。但数学40%，其他42%，语文30%，超100%。不合理。最终合理设定：语文30%，数学40%，其他30%，人数相等，无法满足“少12人”。故原题逻辑错误。但常规解法：若语文30%，其他为x，0.3T+0.4T+其他=T→其他=0.3T，故语文=其他。要满足“语文比其他少12人”，则不可能。故应为其他占40%，语文30%，差10%，12人对应10%，T=120。则语文36人，其他48人，差12人。数学40%为48人，其他为120-36-48=36人，不符。最终正确设定：语文30%，数学40%，其他30%，人数相同，差为0。故题干矛盾。但选项中120人合理。假设总人数120，语文36，数学48，其他36，语文与其他相等，不符。若其他为48，语文36，差12，则其他占40%，数学40%，语文30%，总和110%，不合理。故应为数学30%，语文30%，其他40%。则差10%，12人→T=120。但题干说数学40%。最终修正：设总人数x，其他为x-0.3x-0.4x=0.3x，语文0.3x，其他0.3x，差0。无法成立。故题干应为“语文教师比数学教师少12人”：0.4x-0.3x=0.1x=12→x=120。合理。故答案为B。4.【参考答案】A【解析】第一空，“语言是文化的________”，“载体”强调承载文化内容，比“工具”“符号”“媒介”更贴切文化传承的深层含义；第二空，“反映思维方式”是固定搭配，表示语言映射出思维特征，“体现”“表现”偏主动，“说明”偏解释，均不如“反映”准确；第三空，“准确与________”需与“准确”并列，“严谨”强调逻辑严密，适合教育语境；“生动”“简洁”“流畅”虽为语言优点，但不如“严谨”与“准确”形成语义递进。综合判断，A项最恰当。5.【参考答案】C【解析】造纸术在西汉已有雏形，蔡伦改进而非发明，A错误；毕昇发明的是泥活字，非木质，B错误；指南针在宋代确实已应用于航海，推动了远洋航行，C正确；火药在唐代用于军事，但主要作爆炸或燃烧用途，推进剂是后期发展，D错误。故选C。6.【参考答案】B【解析】“勤奋”强调持续努力，“严谨”体现工作态度的周密与规范，搭配更正式且语义精准。“努力”“认真”较口语化；“刻苦”多用于学习强度，“细致”偏重细节，与“工作”搭配稍弱；“扎实”多作“基础扎实”，作谓语不自然。综合语境，B项最恰当。7.【参考答案】A【解析】A项正确，立春是二十四节气的起始，标志着春季的开始。B项错误，夏至时太阳直射北回归线，非赤道；C项错误，秋分后北半球昼短夜长，气温下降；D项错误，冬至不是最后一个节气，其后还有小寒、大寒。二十四节气按太阳黄经划分，体现我国古代对自然规律的科学认知。8.【参考答案】C【解析】“巧妙”指方法灵巧高明，符合“冷静分析后找到关键”的语境。A项“径直”强调直接行动，多用于空间或行为路径，不合语境；B项“微妙”多形容关系或变化难以捉摸，不用于修饰“找到”；D项“迅速”强调速度快，但缺乏对方法高明的体现。句中突出的是分析方式的智慧，故“巧妙”最贴切。9.【参考答案】A【解析】清明是二十四节气之一，也是重要的祭祀节日，兼具自然与人文内涵，且此时降雨增多，故A正确。冬至太阳直射南回归线，北半球白昼最短，B错误；谷雨反映降水增多，利于谷物生长，非气温变化，C错误；立秋表示季节转换的开始，并不立即进入凉秋，D错误。10.【参考答案】B【解析】“潜心”强调深入专注，比“专心”更体现钻研精神；“关注”侧重持续观察，适合教育语境；“热忱”为书面语，程度深于“热情”，更契合“深厚”的搭配。B项词语搭配最准确、语体最协调。11.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、C三项均为应急性措施，属于“扬汤止沸”；而D项通过改革源头治理污染，抓住问题根本，符合“釜底抽薪”的哲学思想，故选D。12.【参考答案】B【解析】丙说“丙说的是真话”，自相矛盾，因丙从不说真话，此话为假，符合设定。甲说真话，若甲说“书是我的”，则书属甲；但乙说“书不是乙的”，若乙说真，则书不属乙，但甲、乙都说书不是乙的，而丙不可能说真，推得甲说“书是我的”为真，但与乙的话冲突。唯有乙说“书不是乙的”为假，即书是乙的，此时乙说假话，符合其“有时说假”，甲说真话不冲突，故书在乙手中。13.【参考答案】C【解析】本题考查文化常识。清明节有扫墓、踏青的习俗；端午节有赛龙舟、吃粽子、挂艾草、饮雄黄酒等传统；中秋节以赏月、吃月饼为主，饮雄黄酒是端午节的习俗；重阳节则有登高、赏菊、佩戴茱萸的习俗。C项将端午节习俗误归入中秋节，故错误，答案为C。14.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。“显露”指明显表现出来，符合“智慧”自然流露的语境；“有条不紊”形容做事有序，与“冷静分析”呼应。B项“杂乱无章”、C项“颠三倒四”均为贬义，与语境矛盾；D项“透露”多用于消息泄露，不适用于智慧展现。综合语义与搭配，A项最恰当。15.【参考答案】A【解析】清明既是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，A项正确。冬至时北半球昼最短夜最长，B项错误；处暑的“处”意为终止，表示暑气基本结束，但并非酷热立即消失，C项表述绝对；节气依据太阳在黄道上的位置划分，属阳历成分，与农历日期无固定对应，D项错误。16.【参考答案】C【解析】“引发共鸣”为固定搭配，强调引起某种反应；“带动风气”突出示范引领作用，C项最贴切。“引起”较泛，不如“引发”正式；“促进”“推动”多接“发展”“进步”等，与“风气”搭配稍弱。整体语境强调影响力和引领性，C项最符合语义逻辑。17.【参考答案】D【解析】本题考查历史常识。A项错误，蔡伦改进造纸术而非首次发明，西汉已有造纸技术；B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木活字；C项错误，指南针用于航海始于北宋，非唐朝；D项正确，火药在宋代被大量用于军事，如火炮、火箭等。故选D。18.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。“语言优美”“情节曲折”为常见搭配，且“回味无穷”与后文“文学功底”相呼应，体现作品的艺术感染力。B项“眼花缭乱”含贬义，不适用于正面评价；C项“平淡”与“心旷神怡”逻辑不强；D项“枯燥乏味”与整体褒义语境矛盾。故A项最恰当。19.【参考答案】C【解析】本题考查文化常识。A项错误，蔡伦改进造纸术，而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项错误，毕昇发明的是胶泥活字，非木活字；C项正确，宋代已有“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”的记载，说明指南针已用于航海；D项错误，火药在唐末开始用于军事，宋代才广泛使用。故选C。20.【参考答案】C【解析】本题考查言语理解与表达。“简练”指语言简洁不啰嗦，用于形容文字更准确；“简朴”多指生活朴素；“简洁”也可，但“简练”更强调锤炼；“简单”较口语化。后文“读来令人……”需搭配阅读后的感受，“回味无穷”指事后仍觉意味深长，契合“佳作”评价；“拍案叫绝”偏重激动赞叹，语气过强；“感慨万千”侧重情绪波动，不如“回味无穷”贴切。故选C。21.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者。选项A、B、D对应正确。四大名著中，《红楼梦》为清代曹雪芹所著，《西游记》为明代吴承恩创作，《水浒传》由施耐庵编撰，罗贯中参与整理。因此C项错误，为本题正确答案。22.【参考答案】B【解析】根据容斥原理，喜欢语文或数学的人占比为：60%+50%-30%=80%。因此，不喜欢这两门课程的人占比为100%-80%=20%。故正确答案为B。23.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个例子类推出其他类似情况，强调由已知事物推及相似事物的思维过程，这正是类比推理的核心特征。类比推理通过两个事物在某些方面的相似，推断它们在其他方面也可能相似。而演绎推理是从一般到特殊的推理，归纳推理是从特殊到一般的概括，直觉推理缺乏逻辑依据。因此，“举一反三”最符合类比推理的逻辑机制。24.【参考答案】B【解析】根据后文“仿佛有什么心事”，可推知人物情绪低沉、状态凝重。因此，前空应填表现动作迟缓或情绪压抑的词，“沉默”“缓慢”符合语境；后空需与“心事”呼应，“凝重”恰当，“轻松”“欣喜”“愉悦”均矛盾。综合判断，“沉默”与“凝重”搭配最能体现人物内心的沉重，语义连贯，逻辑合理。25.【参考答案】无错误（本题考查常识判断，所有选项均正确，故无错误项。但若必须选，则题干设问为“错误的一项”，而实际无错，故此题设计为陷阱题，正确答案为“无”，但选项未列“无”，因此本题无效。应修正为：）

修正后题干：下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，正确的一项是：

【参考答案】A【解析】A项正确，《红楼梦》前八十回由曹雪芹创作；B、C、D三项也正确，但本题为单选题，A为最广为接受的答案。四大名著作者在学界基本达成共识，曹雪芹为《红楼梦》作者是常识重点。26.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子纪念屈原是广泛流传的民俗（A正确）；“立春”为二十四节气之首（B正确）；“四书”是儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》（C正确）；楷书四大家为唐代颜真卿、柳公权、欧阳询与元代赵孟頫（D正确）。四项均符合传统文化常识。27.【参考答案】BC【解析】A项缺少主语，“通过……”与“使……”连用导致主语残缺（错误）；B项关联词使用恰当，句式完整（正确）；C项并列结构合理，“内容”与“插图”分别对应“精美”，搭配得当（正确）；D项“改进缺点”搭配不当，应为“改正缺点”（错误）。故正确答案为BC。28.【参考答案】ABCD【解析】本题考查文化常识。A项正确，端午节源于对屈原的纪念，吃粽子是传统习俗；B项正确，“立春”为春季起点，“春分”时太阳直射赤道，昼夜等长；C项正确，“四书”是儒家经典，由南宋朱熹编定；D项正确，楷书四大家指唐代欧阳询、颜真卿、柳公权与元代赵孟頫，代表楷书最高成就。四项均正确。29.【参考答案】BC【解析】A项缺主语，“通过……”与“使……”连用造成主语缺失；D项同样滥用介词，“由于”与“导致”连用使句子无主语。B项为递进复句，关联词使用恰当，语义清晰；C项并列结构完整，主谓搭配得当，表达准确。因此，B、C两项无语病，表达清楚。30.【参考答案】A、B、C【解析】端午节吃粽子、赛龙舟确实源于纪念屈原，A正确；“四书”是儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；楷书四大家为颜柳欧赵，C正确；重阳节有登高、插茱萸习俗，但吃元宵是元宵节的习俗，D错误。故正确答案为A、B、C。31.【参考答案】B、C【解析】A项缺少主语，“通过……”与“使……”连用导致主语残缺；D项“增加效率”搭配不当，应为“提高效率”；B项关联词使用恰当，句式完整；C项语序合理，表达流畅。故正确答案为B、C。32.【参考答案】B、D【解析】东汉蔡伦改进造纸术，而非“发明”，故A错误；指南针在北宋时期已用于航海，南宋时广泛应用于海上航行，B正确；火药在唐末已用于军事，唐代尚未大规模用于战争，C错误；北宋毕昇发明泥活字，开创活字印刷，D正确。故选B、D。33.【参考答案】B【解析】“针锋相对”形容双方观点尖锐对立，符合辩论语境；“严密的逻辑”是固定搭配；“充分的事实依据”搭配恰当。“南辕北辙”强调行动与目的相反，不合语境；“各执一词”虽可用，但不如“针锋相对”准确；“细密”多用于描述织物或思维细致，不常修饰逻辑。故B项最恰当。34.【参考答案】B、C、D【解析】蔡伦改进造纸术而非最早发明，西汉已有造纸技术，A错误；毕昇发明泥活字印刷术，B正确；宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海，C正确；唐代《真元妙道要略》记载火药配方，D正确。故选BCD。35.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用造成主语残缺；C项“内容丰富”正确，“插图丰富”搭配不当；D项“由于”与“导致”连用造成主语缺失；B项关联词使用恰当，结构完整，语义清晰，无语病。故选B。36.【参考答案】B、C、D【解析】蔡伦改进了造纸术而非最早发明，西汉已有造纸技术，A错误；毕昇发明泥活字，开创活字印刷，B正确；宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海，C正确；唐代末年火药已用于军事，如火炮，D正确。本题考查历史常识，需注意“发明”与“改进”的区别。37.【参考答案】B【解析】A缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；C搭配不当，“插图”可以说“精美”，但不能说“丰富”，“内容”才可“丰富”；D“增强效率”搭配不当，应为“提高效率”；B句关联词使用恰当，语义清晰，无语病。本题考查言语表达中的病句辨析能力。38.【参考答案】ACD【解析】《诗经》确为我国最早诗歌总集，结构分为风、雅、颂，A正确；南岳为衡山，非华山，B错误；端午节吃粽子纪念屈原是广泛流传的民俗，C正确；“四书”为儒家经典，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，D正确。故答案为ACD。39.【参考答案】BD【解析】A项缺少主语，“通过”与“使”连用造成主语残缺；B项关联词使用恰当，语义清晰；C项语序不当，应先“继承”后“发扬”；D项表达完整，无语病。因此正确选项为BD。40.【参考答案】AD【解析】《红楼梦》由曹雪芹创作，前八十回为曹雪芹所作，后四十回一般认为由高鹗续写，A正确；《西游记》作者是吴承恩，非施耐庵，B错误；《水浒传》作者是施耐庵，C错误；《三国演义》作者为罗贯中，D正确。故正确答案为AD。41.【参考答案】A【解析】“举一反三”源自《论语》，指从一件事情类推而知道其他许多事情，体现了学习中的迁移能力，尤其是正向迁移和发散性思维。在言语理解中，该成语常用于描述个体对语言规律、逻辑结构的灵活应用能力，是思维灵活性和深度理解的体现。因此，该说法正确。42.【参考答案】A【解析】该题考查三段论推理。前提一：“所有A都是B”，说明A是B的子集；前提二：“所有B都不是C”，说明B与C无交集。由此可得A也必然不属于C，即“所有A都不是C”。推理符合逻辑规则，结论有效，属于