伊春2025年黑龙江伊春市第一中学招聘教师26人笔试历年典型考点题库附带答案详解

[伊春]2025年黑龙江伊春市第一中学招聘教师26人笔试历年典型考点题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，与“鸡蛋：孵化”逻辑关系最为相似的是？A．种子：发芽

B．花朵：授粉

C．面粉：发酵

D．牛奶：提炼2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽年事已高，但思维依然________，言谈举止中透露出深厚的________修养。A．敏捷文化

B．灵活知识

C．迅速学术

D．敏锐文学3、下列选项中，与“鸟：翅膀”逻辑关系最为相似的一组是：A．鱼：鳞片

B．人：双腿

C．书：封面

D．汽车：发动机4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

这部作品语言________，情感真挚，读来令人________，充分展现了作者深厚的文学________。A．简洁 感动 功力

B．简朴 感慨 功底

C．简练 动容 造诣

D．朴素 叹息 修养5、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲学寓意的是：

A．因地制宜，分类指导

B．绳锯木断，水滴石穿

C．金无足赤，人无完人

D．一着不慎，满盘皆输6、某单位有甲、乙、丙三人，已知：只有一个人说了真话。甲说：“乙在说谎。”乙说：“丙在说谎。”丙说：“甲和乙都在说谎。”据此判断，谁说了真话？

A．甲

B．乙

C．丙

D．无法判断7、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．头痛医头，脚痛医脚

B．对症下药，量体裁衣

C．抓住关键，解决根本

D．统筹兼顾，全面安排8、某单位组织学习交流会，参会人员中，有60%的人精通业务，有50%的人擅长表达，若两者皆具备的占30%，则既不精通业务也不擅长表达的占总人数的：A．10%

B．20%

C．30%

D．40%9、下列哪项最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语所蕴含的哲理？A.解决问题应抓住主要矛盾B.量变积累到一定程度会引起质变C.事物发展是前进性与曲折性的统一D.外因通过内因起作用10、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：________语言的表达能力，________逻辑思维的训练，________知识面的拓展，都是提升综合素养的重要途径。A.加强注重重视B.提高强调扩大C.增强注重拓宽D.提升加强扩展11、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警疏导B.为控制物价上涨，政府发放消费补贴C.治理环境污染，关停污染源头的生产企业D.学生考试成绩不理想，家长请更多家教12、有研究人员发现，语言表达能力强的学生，在逻辑推理测试中的平均成绩更高。由此推断，提升语言能力有助于增强逻辑思维。以下哪项如果为真，最能支持上述结论？A.逻辑思维强的学生也倾向于阅读更多书籍B.语言表达与逻辑推理共享大脑的认知资源C.家庭教育水平同时影响语言和逻辑能力D.考试时表达清晰更容易被判定为思路正确13、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，工作态度认真，______受到同事们的认可。

A．因而

B．反而

C．而且

D．即使14、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，正确的是：

A.《红楼梦》——罗贯中

B.《西游记》——吴承恩

C.《水浒传》——蒲松龄

D.《三国演义》——施耐庵15、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进教室，______地翻开了课本，开始______地预习新课内容。

A.安静平静宁静

B.宁静安静平静

C.平静安静宁静

D.安静平静平静16、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言谈中常常______出过人的智慧，令人不禁______。

A．流露赞叹

B．表现称赞

C．显露表扬

D．透露感慨17、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：

A．《红楼梦》——曹雪芹

B．《西游记》——吴承恩

C．《水浒传》——罗贯中

D．《三国演义》——罗贯中18、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，情感真挚，________了作者对乡土生活的深刻________。

A．简洁反应体会

B．简朴反映体察

C．简朴反应体察

D．简洁反映体会19、下列关于二十四节气的说法，正确的是：A．清明既是节气也是传统节日

B．冬至时太阳直射北回归线

C．秋分时全国各地昼夜不等长

D．立夏标志着夏季降雨的开始20、“他做事从不拖泥带水，总能迅速做出决断。”句中“拖泥带水”的感情色彩和用法与其他三项不同的是：A．这篇文章写得拖泥带水，重点不突出

B．谈判中他态度拖泥带水，错失良机

C．这出戏表演得拖泥带水，观众纷纷离场

D．小王为人热情，说话做事略显拖泥带水21、下列说法中，最能体现“量变引起质变”这一哲学原理的是：

A.一着不慎，满盘皆输

B.一叶障目，不见泰山

C.绳锯木断，水滴石穿

D.城门失火，殃及池鱼22、下列选项中，与“鸡蛋：孵化”逻辑关系最为相似的是：A．种子：发芽

B．花朵：结果

C．面粉：发酵

D．树木：生长23、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然经验不足，但学习能力强，工作态度认真，________能很快适应新的环境。A．因而

B．然而

C．况且

D．即使24、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．治理污染要从源头减排入手

B．发现错误应及时纠正

C．解决问题要注重表面现象

D．预防疾病比治疗更重要25、有四个词语：笔、纸、墨、砚。它们之间的关系与下列哪组词语的关系最为相似？A．琴、棋、书、画

B．梅、兰、竹、菊

C．笔、墨、纸、砚

D．风、雅、颂、赋二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。B.他不仅学习认真，而且乐于助人，深受同学喜爱。C.这本书的内容和插图都很丰富。D.我们必须及时纠正并随时发现工作中的缺点。27、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的有：A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典著作C.二十四节气中，“立春”之后是“雨水”，“冬至”之后是“小寒”D.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫28、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我对语文教学有了更深刻的认识B.能否提高写作水平，关键在于是否多读多练C.他不仅学习成绩优秀，而且积极参与课外活动D.这部作品塑造了一个钢铁般的革命战士的英雄事迹29、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代30、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我的知识得到了极大提升。B.他不仅学习好，而且思想也很健康。C.这本书的内容和插图都非常丰富。D.我们要不断改进工作方法，提高工作效率。31、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：A.重阳节有登高、佩戴茱萸、赏菊的习俗B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.二十四节气中“立春”是第一个节气D.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫32、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次学习，使我提高了思想认识B.他不但学习刻苦，而且乐于帮助同学C.这本书的内容和插图都很丰富D.我们必须及时发现并坚决纠正工作中的缺点33、某单位组织活动，要求所有参与者两两之间进行一次交流，若共有15次交流，则参与人数为多少？A.5人B.6人C.7人D.8人34、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.除夕守岁寓意辞旧迎新、祈福平安C.重阳节又称“老人节”，有登高、赏菊习俗D.清明节是唯一既是节气又是节日的日子35、下列句子中，表达准确、没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我提高了思想认识B.他不仅学习好，而且乐于助人，大家都喜欢他C.这本书的内容和插图都很丰富D.我们必须及时发现并改正学习中的缺点36、下列关于我国传统文化常识的表述，正确的是：A.端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，据传是为了纪念屈原B.二十四节气中，“立春”是第一个节气，“冬至”是最后一个节气C.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫37、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次学习，使我们增长了知识，拓宽了视野B.能否提高写作水平，关键在于是否多读多写C.学校采取了有效措施，加强了学生安全教育的管理D.这件事情充分暴露了制度建设和执行中存在的漏洞38、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》B.重阳节有登高、插茱萸、赏菊的习俗C.“五岳”中的南岳指的是华山D.京剧四大行当为生、旦、净、丑39、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：A.重阳节有登高、插茱萸、赏菊花的习俗B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫D.《史记》是中国第一部编年体通史40、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我们增长了见识，拓宽了视野B.他不仅学习努力，而且乐于助人，深受同学喜爱C.这本书的内容和插图都很丰富D.我们要发扬优点，改进缺点三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“刻舟求剑”这一寓言故事主要体现了事物静止不变的哲学观点。A.正确B.错误42、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的观点，违背了事物发展变化的客观规律。A.正确B.错误43、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误44、“有的哺乳动物不会游泳”这一命题的否命题是“所有哺乳动物都会游泳”。A.正确B.错误45、在一次语言表达测试中，若某句话中使用了“反而”连接两个分句，通常表示后一分句与前一分句的预期结果相反。A.正确B.错误46、“刻舟求剑”这一寓言故事主要体现了事物静止不变的哲学观点。A.正确B.错误47、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的观点，违背了事物发展的动态性原理。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误49、“有些金属在常温下呈液态”这一说法是否正确？A.正确B.错误50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】“鸡蛋：孵化”是生物通过自然过程发育成新生命的因果关系，鸡蛋经孵化可孵出小鸡。A项“种子：发芽”是种子在适宜条件下发育成幼苗，同样是生命孕育的过程，逻辑关系一致。B项“花朵：授粉”是繁殖的中间环节，非直接结果；C项“面粉：发酵”是物理化学变化，非生命生成；D项“牛奶：提炼”是加工过程，不具生物发育特征。故选A。2.【参考答案】A【解析】第一空形容“思维”，“敏捷”强调反应快、思路清晰，常用于描述思维状态，比“灵活”“迅速”更贴切；“敏锐”多用于感知或洞察力，不适合直接修饰“思维”。第二空强调内在修养，“文化修养”是固定搭配，指人在文化方面的素养；“知识”“学术”“文学”多指具体领域，不能全面体现修养内涵。故“敏捷”与“文化”搭配最恰当，选A。3.【参考答案】B【解析】“鸟：翅膀”是生物与其运动器官的对应关系，翅膀是鸟飞行的主要器官。选项B“人：双腿”是人行走的器官，与题干逻辑一致。A项鳞片是保护结构，非运动功能；C项封面是书的组成部分，但非功能性器官；D项发动机是动力源，虽具动力作用，但汽车非生物，类比不如B项贴切。故选B。4.【参考答案】C【解析】“简练”形容语言精练，符合文学作品的表达特点；“动容”指情绪被深深触动，语义程度适中且书面色彩强；“造诣”多用于学术或艺术领域的高水平成就，搭配“文学”更准确。A项“功力”偏重能力，B项“感慨”侧重感叹，D项“叹息”情绪偏消极，均不如C项搭配得当。故选C。5.【参考答案】C【解析】“扬长避短”强调发挥优势，回避劣势。C项“金无足赤，人无完人”指出事物和人都有缺点，正因如此才需要扬长避短，发挥优势，避免暴露短处，与题干成语哲理一致。A项强调具体问题具体分析；B项体现量变引起质变；D项强调关键部分对整体的影响，均与“扬长避短”无直接关联。6.【参考答案】B【解析】采用假设法：若甲真，则乙说谎，丙说谎。乙说谎意味着丙没说谎，与丙说谎矛盾；若乙真，则丙说谎，即“甲和乙都在说谎”为假，说明至少一人说真话，而乙正是说真话者，成立；若丙真，则甲、乙都说谎，即甲说“乙说谎”为假，说明乙说真话，与丙是唯一真话者矛盾。故只有乙说真话成立。7.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A项强调表面处理，B项强调具体问题具体分析，D项强调整体协调，均不如C项“抓住关键，解决根本”准确体现成语中“根本性解决”的哲学思想，故选C。8.【参考答案】B【解析】设总人数为100人，则精通业务的有60人，擅长表达的有50人，两者皆有的为30人。根据容斥原理，至少具备一项的人数为60+50-30=80人，故两项都不具备的为100-80=20人，即20%，答案为B。9.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸”比喻治标不治本，而“釜底抽薪”强调从根本上解决问题。这体现了在复杂问题中应抓住决定事物发展的主要矛盾。选项A准确表达了这一哲学原理，其他选项虽为辩证法内容，但与题干寓意不符。10.【参考答案】C【解析】“增强能力”“注重训练”“拓宽知识面”为常见且搭配恰当的动宾结构。A项“加强能力”搭配不当；B项“强调训练”语义可通，但“扩大知识面”不如“拓宽”准确；D项“扩展知识面”尚可，但“加强训练”略显生硬。“增强……注重……拓宽”整体搭配最自然、规范。11.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”意为治标不如治本，强调从根本上解决问题。A、B、D三项均为临时性应对措施，属于“扬汤止沸”；而C项通过关停污染源头企业，从根源治理环境问题，体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路，故正确答案为C。12.【参考答案】B【解析】题干结论为“语言能力提升有助于增强逻辑思维”，需支持两者间的内在关联。A、C项指出共同影响因素，可能削弱因果关系；D项涉及评分偏差；B项说明二者共享认知基础，表明语言训练可能促进逻辑思维发展，直接支持结论，故选B。13.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。句中前后为因果关系：因学习能力强、态度认真，所以获得认可。“因而”表示结果，符合语境。B项“反而”用于转折，语义不符；C项“而且”表递进，前文无铺垫；D项“即使”引导假设，逻辑不通。故选A。14.【参考答案】B【解析】本题考查文学常识。《西游记》由明代吴承恩所著，正确；《红楼梦》作者是曹雪芹，而非罗贯中；《水浒传》作者是施耐庵，蒲松龄是《聊斋志异》的作者；《三国演义》作者是罗贯中，而非施耐庵。因此，只有B项对应正确。15.【参考答案】C【解析】本题考查近义词语辨析。“平静”形容情绪稳定，修饰“走进”体现内心状态；“安静”强调动作不喧哗，修饰“翻”符合动作特征；“宁静”多用于环境或专注状态，此处“宁静地预习”突出专注投入。三者依次搭配最恰当为C项。16.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。“流露”多用于感情、思想等自然表露，与“智慧”搭配更贴切；“表现”较泛，不如“流露”准确。“赞叹”强调由衷的欣赏，符合语境中对他智慧的钦佩；“称赞”“表扬”偏口语或正式评价，不如“赞叹”恰当。“感慨”侧重感叹，感情色彩不符。故选A。17.【参考答案】C【解析】本题考查文学常识。《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中，罗贯中是《三国演义》的作者。A、B、D三项对应正确，C项错误，故选C。四大名著中，《三国演义》为历史演义小说开山之作，《水浒传》是我国第一部描写农民起义的长篇小说，二者作者不同，需注意区分。18.【参考答案】B【解析】本题考查言语理解与表达。“简朴”侧重朴素，多用于语言风格；“简洁”强调简明扼要，此处“简朴”更贴切。“反映”指表现出事物本质，常用于抽象内容；“反应”多指回应或生理变化，应选“反映”。“体察”强调深入观察体会，比“体会”更书面且程度更深，适合语境。故B项最恰当。19.【参考答案】A【解析】清明既是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，故A正确。冬至时太阳直射南回归线，B错误；秋分时全球昼夜等长，C错误；立夏表示进入夏季，但并不标志降雨开始，我国东部雨季多与季风相关，D错误。20.【参考答案】D【解析】A、B、C中“拖泥带水”均含贬义，形容冗长或犹豫；D项用于描述性格特点，语气较温和，带有一定包容色彩，感情倾向与其他三项不同，故选D。21.【参考答案】C【解析】“绳锯木断，水滴石穿”比喻持续不断的力量虽小，也能产生巨大效果，体现量的积累最终导致质的变化，符合“量变引起质变”的哲学原理。A项强调关键环节的重要性，体现的是部分对整体的影响；B项指被局部迷惑，看不清全局，体现的是认识片面性；D项反映事物之间的间接联系，属于因果联系的扩散性。故正确答案为C。22.【参考答案】A【解析】“鸡蛋：孵化”是事物通过特定过程产生新生命的关系。鸡蛋经过孵化过程，可发育成雏鸡，是一种由潜在生命转化为现实生命的过程。A项“种子：发芽”中，种子通过发芽过程成长为幼苗，同样体现生命萌发的过程，逻辑关系一致。B项“结果”是花朵的后续阶段，但非转化出新生命；C项“发酵”是物理化学变化，非生命生成；D项“生长”是自身发展过程，不涉及转化。因此选A。23.【参考答案】A【解析】句中前半部分指出“经验不足”，但用“但”转折，强调其优点：学习能力强、态度认真。后文“能很快适应”是这些优点带来的结果，应使用表示因果关系的关联词。“因而”表示结果，符合语境。B项“然而”表转折，与“但”重复；C项“况且”表递进，强调补充理由，不合逻辑；D项“即使”表假设让步，与句意不符。故选A。24.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。A项“治理污染要从源头减排”强调从根本上解决问题，与“釜底抽薪”寓意一致；B项侧重及时性，D项强调预防，虽有一定道理，但未突出“根本性解决”；C项则偏向治标，与成语寓意相反。因此，A项最符合。25.【参考答案】C【解析】题干四者构成“文房四宝”，是固定搭配的并列集合关系。C项与题干词语完全相同，关系一致，属于同一事物组合；A项为传统艺术门类，B项为“四君子”，D项为《诗经》分类，虽均为四类组合，但唯有C项与题干在内容和结构上完全对应，因此答案为C。26.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……使……”造成主语残缺；C项“插图丰富”搭配不当，插图可说“精美”而非“丰富”；D项语序错误，应先“发现”再“纠正”；B项关联词使用恰当，句式完整，逻辑清晰。故正确答案为B。27.【参考答案】ABCD【解析】《诗经》确为我国最早诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三类，A正确；“四书”为儒家核心典籍，B正确；二十四节气顺序中，“立春”后为“雨水”，“冬至”后为“小寒”，C正确；楷书四大家为欧、颜、柳、赵，D正确。四项均符合传统文化常识。28.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；B项两面对一面，“能否”与“是”后缺少对应；D项搭配不当，“塑造”不能与“事迹”搭配，应为“形象”；C项关联词使用恰当，语义清晰，无语病。29.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史重大突破；C项错误，指南针在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D项正确，宋代火药被用于制造火器并投入战争。故选B、D。30.【参考答案】B、D【解析】A项主语残缺，“通过”和“使”连用导致无主语；B项关联词使用恰当，句式完整，表达清晰；C项“插图丰富”搭配不当，“插图”不能说“丰富”，可改为“精美”；D项动宾搭配得当，语义明确。故选B、D。31.【参考答案】ABCD【解析】本题考查文化常识。A项正确，重阳节习俗包括登高、佩戴茱萸、饮菊花酒等；B项正确，“四书”是儒家经典，由朱熹编定，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》；C项正确，“立春”是二十四节气之首，标志着春季的开始；D项正确，楷书四大家指唐朝欧阳询（欧体）、颜真卿（颜体）、柳公权（柳体）和元代赵孟頫（赵体）。四项均正确，故全选。32.【参考答案】BD【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语缺失；B项关联词使用正确，“不但……而且……”连接递进关系复句，表达清晰；C项搭配不当，“内容丰富”正确，但“插图丰富”可接受，“插图很丰富”语义重复，表达不够严谨；D项语序合理，动宾搭配得当，表达准确。因此，B、D两项无语病。33.【参考答案】B【解析】设参与人数为n，则两两交流次数为组合数C(n,2)=n(n-1)/2。令n(n-1)/2=15，解得n²-n-30=0，(n-6)(n+5)=0，故n=6（舍去负解）。因此参与人数为6人，B项正确。本题考查基本组合推理能力，属于数量关系中的典型题型。34.【参考答案】ABCD【解析】本题考查文化常识。A项正确，端午节吃粽子、赛龙舟源于对屈原的纪念；B项正确，除夕守岁是传统年俗，象征珍惜时光、迎接新年；C项正确，重阳节自古有登高避灾、赏菊饮酒习俗，现代被定为老人节；D项正确，清明既是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的重要节日。四项均符合传统文化内涵。35.【参考答案】BD【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语湮没；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，表递进关系，无语病；C项“插图丰富”搭配不当，“内容丰富”可接受，但“插图丰富”应改为“插图精美”或“插图数量多”；D项“发现并改正缺点”逻辑通顺，搭配得当。因此BD表达准确。36.【参考答案】A、C、D【解析】端午节起源于纪念屈原，吃粽子、赛龙舟是其典型习俗，A正确；“立春”是二十四节气之首，但“大寒”才是最后一个节气，B错误；“四书”为儒家经典，确指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C正确；楷书四大家为唐宋代表书家，D正确。故选ACD。37.【参考答案】C、D【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；B项两面对一面，“能否提高”对应“是否多读多写”尚可，但“关键在于”后宜保持一致，逻辑不严密；C项结构完整，搭配得当；D项语义清晰，用词准确。故选CD。38.【参考答案】ABD【解析】“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，A正确；重阳节习俗包括登高、插茱萸、赏菊，B正确；南岳为衡山，华山是西岳，C错误；京剧四大行当为生、旦、净、丑，D正确。故选ABD。39.【参考答案】ABC【解析】重阳节习俗包括登高、插茱萸、赏菊，A正确；“四书”为儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；楷书四大家为欧、颜、柳、赵，C正确；《史记》是纪传体通史，而非编年体，D错误。故答案为ABC。40.【参考答案】B【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去“通过”或“使”；C项“插图”不能与“丰富”搭配“内容丰富”正确，但“插图丰富”不当；D项“改进缺点”搭配不当，应为“改正缺点”；B项关联词使用恰当，句式完整，语义清晰。故答案为B。41.【参考答案】B【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人在船上掉落宝剑，于船舷刻记号，待船停后从记号处下水寻剑，结果自然找不到。该故事讽刺了不顾事物发展变化、机械照搬经验的行为，强调世界是不断运动变化的，不能以静止的眼光看待问题。因此，该寓言恰恰反对“事物静止不变”的观点，故正确答案为B。42.【参考答案】A【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人在船上掉落宝剑，于船边刻记号试图寻剑，忽视了船已前行的实际情况。该故事讽刺了用静止眼光看待变化事物的错误思维方式。成语揭示了客观世界处于不断运动变化之中，解决问题应随