信阳2025年河南信阳师范大学信阳理工学院招聘人事代理教师8人笔试历年备考题库附带答案详解

[信阳]2025年河南信阳师范大学信阳理工学院招聘人事代理教师8人笔试历年备考题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲理的是：A.因地制宜，发展特色农业B.亡羊补牢，犹未为晚C.掩耳盗铃，自欺欺人D.守株待兔，坐享其成2、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另外两人之间。由此可以推出：A.甲是最矮的B.乙是最高的C.丙是最高的D.甲比丙矮3、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：

A．解决问题要抓住主要矛盾

B．处理事务需注重量的积累

C．认识事物应透过现象看本质

D．实践是检验真理的唯一标准4、某数列的前两项为1和1，从第三项开始，每一项等于前两项之和。请问该数列第8项的值是多少？

A．13

B．21

C．34

D．555、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警指挥疏导B.为防止火灾蔓延，迅速切断电源并清理易燃物C.学生作业错误频发，教师逐题讲解订正D.农田干旱，组织人力昼夜轮流浇水抗旱6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这位教师语言表达________，逻辑严密，课堂氛围________，深受学生________。A.流畅活跃喜爱B.流利活泼热爱C.流畅活泼热爱D.流利活跃喜爱7、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”所蕴含的哲理的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警指挥疏导B.治理环境污染，关停造成严重污染的源头企业C.学生作业未完成，教师通知家长加强监督D.商场促销时增开收银窗口缓解排队现象8、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

面对突如其来的危机，他________不乱，________指挥，最终带领团队化险为夷。A.从容有条不紊B.镇定井井有条C.沉着按部就班D.冷静循序渐进9、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽出身平凡，却始终________理想，面对困境从不________，最终以坚韧的意志取得了令人敬佩的成就。A．坚持放弃

B．坚守放弃

C．坚持抛弃

D．坚守抛弃10、下列选项中，与“鸡蛋：孵化”逻辑关系最为相似的是：A.种子：发芽B.蝌蚪：变态C.铁矿：冶炼D.文本：打印11、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

这部作品文字简洁，________思想深刻，________受到读者喜爱。A.虽然……但是……B.不但……而且……C.因为……所以……D.即使……也……12、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲理的是：A．治理城市拥堵，应增加交警现场指挥频率

B．解决环境污染，需关停高污染排放的源头企业

C．缓解学生课业负担，可延长每天放学时间

D．控制物价上涨，应大力补贴消费者购买商品13、有五个单词：苹果、香蕉、橙子、西瓜、白菜。若按照某一规律分类，与其他四个不同类的一项是：A．苹果

B．香蕉

C．橙子

D．白菜14、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.治病时只缓解发烧症状B.防止问题反复需根除原因C.用风扇降低室温D.下雨时在室内摆放水盆接漏15、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，做事认真，______受到同事的好评。A.因此B.然而C.而且D.况且16、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．头痛医头，脚痛医脚

B．治标不治本，问题反复出现

C．从根本上解决问题，消除隐患

D．采取紧急措施控制事态发展17、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲说的话为真时，乙说的话也为真；丙说的话为假时，甲说的话必为真。现知乙说的话为假，那么丙说的话是：A．真

B．假

C．无法判断

D．可能真也可能假18、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的推理类型是：

A.类比推理

B.演绎推理

C.归纳推理

D.因果推理19、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

这位教师语言________，讲解________，学生们听得________。

A.简洁生动津津有味

B.简单清楚兴致勃勃

C.明了细致聚精会神

D.流畅准确全神贯注20、下列选项中，最能体现“因地制宜”这一发展原则的是：

A．在平原地区大力发展畜牧业

B．在草原地区大力开垦农田

C．在山区重点发展生态旅游和林果业

D．在沙漠地区大规模建设高层住宅21、“他虽然年轻，但见解深刻，令人刮目相看。”这句话中“刮目相看”最恰当的近义词是：

A．视而不见

B．另眼相待

C．冷眼旁观

D．熟视无睹22、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语所蕴含的辩证法思想的是：

A.因地制宜，分类指导

B.一着不慎，满盘皆输

C.千里之堤，溃于蚁穴

D.城门失火，殃及池鱼23、某单位组织一次学习交流会，参会人员中有70%的人学习了政策理论，60%的人学习了业务技能，10%的人两项内容均未学习。则既学习了政策理论又学习了业务技能的人占总人数的：

A.40%

B.50%

C.60%

D.70%24、下列选项中，最能体现“因地制宜”这一发展原则的是：

A．在平原地区大力发展畜牧业

B．在草原地区开垦农田种植粮食

C．在山区发展林果业和生态旅游

D．在城市中心大规模建设工业区25、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警疏导车流B.为防止电脑病毒，定期更新杀毒软件数据库C.解决环境污染问题，关停污染源头的生产企业D.学生成绩下滑，家长聘请更多课外辅导老师二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术最早由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在宋代27、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次学习，使我提高了思想认识B.他不仅学习好，而且品德也令人敬佩C.这本书的作者是一位出生于河南的作家写的D.我们应当培养爱读书，尤其是读经典的好习惯28、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年事已高，但思维依然______，谈起学术问题来______，令人______。A.敏捷滔滔不绝敬佩B.灵敏口若悬河佩服C.机敏侃侃而谈钦佩D.敏锐妙语连珠折服29、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分B.二十四节气中，“立春”是春季的开始，“夏至”是夏季的开始C.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫30、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次学习，使我对专业知识有了更深刻的理解。B.他不仅学习认真，而且乐于帮助同学，深受大家喜爱。C.这本书的内容和插图都非常精美，适合青少年阅读。D.我们要发扬并继承中华民族的优秀传统文化。31、下列关于我国传统文化常识的说法中，正确的有：A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》B.重阳节有登高、赏菊、佩戴茱萸的习俗C.“五岳”中的“中岳”是指华山D.京剧脸谱中，红色通常代表忠勇，白色通常代表奸诈32、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我们增长了知识，开阔了视野B.他不仅学习认真，而且成绩也一直很优秀C.这本书内容丰富，插图精美，深受广大读者所喜爱D.我们要不断改进学习方法，增强学习效率，提高学习成绩33、下列关于中国地理常识的说法，哪些是正确的？A.长江是亚洲第一长河，世界第三长河B.内蒙古高原是中国面积最大的高原C.黄河注入黄海，流经九个省级行政区D.四川盆地有“紫色盆地”之称，土壤富含磷钾元素34、下列句子中，没有语病且表达清晰的是哪几项？A.通过这次活动，使同学们增强了集体荣誉感B.他不仅学习好，而且乐于帮助同学C.我们要发扬优点，改进不足D.这本书的内容和插图都很丰富35、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代36、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进教室，______地翻开书本，仿佛对即将开始的课程______。A.慢腾腾轻轻漫不经心B.匆匆快速兴致勃勃C.安静小心全神贯注D.兴奋用力心不在焉37、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最早见于唐代炼丹著作38、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽身处逆境，却始终________理想，从未________信念，最终以坚韧不拔的意志取得了令人瞩目的成就。A.坚守放弃B.坚持丢弃C.恪守抛弃D.遵守放下39、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代40、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.指南针在宋代已用于航海C.火药最初被用于军事是在唐代D.活字印刷术由北宋毕昇发明三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“举一反三”体现了类比推理的思维方式，属于言语理解与表达中的逻辑推断能力范畴。A.正确B.错误42、若所有A都不是B，且所有B都是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误43、“举一反三”体现了类比推理的思维方式，属于言语理解与表达中的逻辑推断能力。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了发散性思维的特点，能够在已知信息基础上推导出多种可能的结论。A.正确B.错误46、若所有A都是B，且某些B是C，则可以必然推出：某些A是C。A.正确B.错误47、所有的哺乳动物都具有胎生和哺乳的特征。A.正确B.错误48、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物发展变化的思维方式。A.正确B.错误49、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理运用。A.正确B.错误50、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】“扬长避短”指发挥自身的长处，避开短处，以取得最佳效果。A项“因地制宜，发展特色农业”体现了根据本地优势条件发展适宜产业，正是扬长避短的实践体现。B项强调事后补救；C项讽刺自欺行为；D项批评不劳而获的侥幸心理，均与“扬长避短”无关。故正确答案为A。2.【参考答案】B【解析】由“甲不是最高的”可知甲可能是中等或最矮；“乙不是最矮的”说明乙是中等或最高；“丙介于另外两人之间”说明丙为中等身高。结合三人身高各不相同，丙为中等，则甲不能是最高，也不能是中等（否则丙无法居中），故甲最矮，乙最高。因此B项正确，A项虽对，但题目要求“可以推出”，B为唯一必然结论。D项无法确定。故选B。3.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本，强调解决问题要从根本上入手。在哲学上，这体现了抓住事物的主要矛盾，才能彻底解决问题。选项A准确表达了这一思想，其他选项虽有一定哲理，但与成语寓意关联不紧密。4.【参考答案】B【解析】该数列为斐波那契数列：1,1,2,3,5,8,13,21……第3项起每项为前两项之和。计算可得：第7项为13，第8项为8＋13＝21。因此正确答案为B。此题考查数字推理能力，属于基础数列推理题型。5.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D三项均为治标措施，仅缓解表象；而B项切断电源、清除易燃物是从源头控制火灾，体现了抓住根本原因、彻底解决问题的思路，符合成语寓意，故选B。6.【参考答案】A【解析】“语言表达流畅”为固定搭配，强调自然连贯；“课堂氛围活跃”形容互动性强，更符合教学场景；“深受学生喜爱”是常用表达，指广泛欢迎。“热爱”多用于主动情感，不适用于“被热爱”。因此A项搭配最恰当，语义通顺，符合汉语表达习惯。7.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D三项均为临时性、表面性应对措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过关停污染源头企业，从根源上治理环境问题，体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路，符合题干哲理。8.【参考答案】A【解析】“从容不乱”为固定搭配，形容临危不惧、镇定自若；“有条不紊”强调做事有条理、不慌乱，与“指挥”搭配得当，突出应对危机的有序性。B项“井井有条”多用于描述事物安排，不如“有条不紊”贴合动作过程；C、D项词语虽近义，但搭配和语境契合度不及A项，故选A。9.【参考答案】B【解析】“坚守理想”为固定搭配，强调执着地守住信念；“放弃”侧重主动停止努力，与“从不”搭配更自然；“抛弃”多用于具体事物或人，语义过重。因此“坚守”与“放弃”最契合语境。10.【参考答案】A【解析】“鸡蛋”通过一定条件可以“孵化”出小鸡，是一种自然生长过程的起点与结果关系。A项“种子”通过适宜条件“发芽”，同样是生命自然发展的起始与结果，逻辑关系一致。B项“蝌蚪”变为青蛙是发育过程，但“蝌蚪”已是生命体，非起点；C项“铁矿”到“冶炼”是人工加工，非自然过程；D项“文本”与“打印”为人工复制行为，不符合自然孕育特征。因此A最贴切。11.【参考答案】B【解析】句子前后构成递进关系：前句“文字简洁”是优点，后句“思想深刻”是更进一步的优点，“受到读者喜爱”是结果。B项“不但……而且……”连接两个并列递进的积极特征，逻辑通顺。A项为转折，与语境不符；C项因果关系勉强，但不如递进自然；D项为假设让步，语义不符。故选B。12.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A项是临时措施，C项逻辑错误，D项是治标之策；只有B项通过关停污染源头实现根本治理，体现了“釜底抽薪”的本质，故选B。13.【参考答案】D【解析】苹果、香蕉、橙子、西瓜均为水果，而“白菜”是蔬菜，属于不同类别。此题考查分类逻辑能力，通过语义属性进行归纳判断，D项在类别归属上与其他四项不一致，因此选D。14.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、C、D均为临时应对措施，属于治标；只有B强调从根本上解决问题，契合“釜底抽薪”的深层含义，体现矛盾的根本解决方式，具有哲学上的本质与现象辨析意义。15.【参考答案】A【解析】句中前半部分指出“经验不足”，但用“但”转折强调其优点，“学习能力强，做事认真”是积极品质，由此推出结果“受到好评”，逻辑为因果关系。A项“因此”表示结果，使用恰当；B为转折，C和D为递进或补充理由，均不符合语境。16.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”字面意思是把锅里的水舀起来再倒回去降温，不如直接抽出灶下的柴火，让水停止沸腾。比喻解决问题要从根源入手，而非仅处理表面现象。C项“从根本上解决问题，消除隐患”准确体现了这一哲理。A、B项强调治标，与成语寓意相反；D项仍属应急手段，未触及根本，故排除。17.【参考答案】B【解析】由“甲为真→乙为真”，其逆否命题为“乙为假→甲为假”。已知乙为假，推出甲为假。再看第二条件：“丙为假→甲为真”，其逆否命题为“甲为假→丙为真”。但甲为假，不能推出丙一定为真，而原命题无法由结论反推前提。但注意：若丙为假，则甲必为真，但现实中甲为假，因此“丙为假”不可能成立，否则矛盾。故丙不能为假，即丙为真。但此处推理有误，重新审视：甲为假，不能触发“丙为假→甲为真”的前件，故丙可能为真或假？但逻辑为：若丙假→甲真，而甲为假，说明丙假不成立，故丙必为真。答案应为A。修正：原解析错误，参考答案应为A。但题目设置无误，最终答案为A。

（注：为确保科学性，此题逻辑链为：乙假→甲假（逆否）；丙假→甲真，现甲假，故丙不能为假，否则矛盾，所以丙为真。参考答案应为A，原答案B错误，已修正。）

更正后【参考答案】A

【解析】乙假→甲必假（根据甲真→乙真之逆否）。又“丙假→甲真”，而甲为假，说明“丙假”不成立，否则推出甲真，矛盾。故丙不能为假，只能为真。选A。18.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个事例类推出其他类似情况，强调由已知到相似未知的迁移能力，这正是类比推理的核心特征。类比推理通过两个对象在某些属性上的相同，推断它们在其他属性上也可能相同。演绎推理是从一般到特殊的推理，归纳是从特殊到一般的概括，因果推理则侧重事件间的因果关系，均不如类比推理贴合“举一反三”的思维过程。19.【参考答案】A【解析】“简洁”强调语言简明扼要，“生动”突出讲解形象有趣，二者搭配协调；“津津有味”常用于形容对讲述内容兴趣浓厚，与“听得”搭配自然。B项“简单”偏口语化，且“清楚”力度不足；C项“明了”与“细致”略显重复；D项“流畅”“准确”偏重形式，不如A项富有感染力。整体语境强调表达效果好、学生兴趣高，A项最为贴切。20.【参考答案】C【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的措施。山区地形复杂、土层薄，不宜大规模耕作，但生态资源丰富，适合发展生态旅游和林果业，既能保护环境，又能促进经济。C项符合该原则。A项平原更适合种植业；B项开垦草原易导致荒漠化；D项沙漠地区建设住宅不现实。故选C。21.【参考答案】B【解析】“刮目相看”指用新的眼光看待某人，通常用于他人进步或表现超出预期。B项“另眼相待”表示用不同寻常的态度看待，语义相符。A、D两项均含忽视之意，与文意相反；C项强调冷漠观察，不符语境。故正确答案为B。22.【参考答案】A【解析】“扬长避短”强调发挥优势、规避劣势，体现具体问题具体分析的辩证法思想。A项“因地制宜，分类指导”正是根据不同情况采取不同措施，符合该思想。B项强调关键部分对整体的影响，C项体现量变引起质变，D项反映事物普遍联系，均与“扬长避短”的核心思想不符。故选A。23.【参考答案】A【解析】设总人数为100%，则至少学习一项的人占90%（100%－10%）。根据容斥原理：政策理论＋业务技能－两者都学＝至少学一项。即70%＋60%－x＝90%，解得x＝40%。因此，两项都学的人占40%。故选A。24.【参考答案】C【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的措施。山区地形复杂、土层薄，不宜大规模耕种，但适合发展林果业和利用自然风光发展生态旅游，既能保护生态，又能促进经济。其他选项违背自然条件，如平原适合种植而非畜牧，草原开垦易致荒漠化，城市中心不宜建工业区。故选C。25.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、D三项均为应对表象的临时措施，属于“扬汤止沸”；而C项从源头治理污染，彻底消除问题根源，体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路，符合成语的哲学寓意。26.【参考答案】AB【解析】东汉蔡伦改进造纸工艺，推动纸张普及，虽非首创但贡献巨大，A正确；北宋毕昇发明泥活字印刷术，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药在唐末已用于军事，宋代进一步发展，D错误。故选AB。27.【参考答案】B【解析】A缺主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；C句式杂糅，“作者”与“写的”重复；D语序不当，“爱读书”应与“读经典”整合表达；B句关联词使用恰当，结构完整，逻辑清晰，无语病。故选B。28.【参考答案】A【解析】“思维敏捷”为固定搭配，描述反应快；“滔滔不绝”强调话多且连续，适合描述谈论学术；“敬佩”侧重尊敬与佩服，语体正式，符合语境。B项“灵敏”多用于感官；C项“机敏”偏重临场应变；D项“敏锐”多用于洞察力，且“妙语连珠”偏重语言精彩，与前文逻辑衔接稍弱。故A最恰当。29.【参考答案】A、C、D【解析】《诗经》确为我国最早的诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”，A正确；“夏至”是太阳直射北回归线，为白昼最长之日，但夏季从“立夏”开始，B错误；“四书”为儒家经典，C正确；楷书四大家为欧、颜、柳、赵，D正确。故选ACD。30.【参考答案】B、C【解析】A项缺少主语，“通过……使……”造成主语残缺；B项关联词使用恰当，结构完整；C项并列成分搭配合理，表达清晰；D项语序不当，应先“继承”再“发扬”。因此，B、C正确。31.【参考答案】A、B、D【解析】“四书”是儒家经典，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，A正确；重阳节习俗包括登高、赏菊、佩戴茱萸，B正确；“中岳”是嵩山，而非华山，C错误；京剧脸谱中，红色象征忠勇（如关羽），白色象征奸诈（如曹操），D正确。故选ABD。32.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……使……”造成主语残缺；C项“深受……所喜爱”句式杂糅，应为“深受……喜爱”或“为……所喜爱”；D项“增强效率”搭配不当，应为“提高效率”；B项关联词使用恰当，语序合理，无语病。故选B。33.【参考答案】A、D【解析】长江全长约6300千米，为亚洲第一、世界第三长河，A正确。中国面积最大的高原是青藏高原，非内蒙古高原，B错误。黄河注入渤海，而非黄海，C错误。四川盆地因侏罗系、白垩系紫红色砂岩和页岩广泛出露，土壤富含磷、钾，被称为“紫色盆地”，D正确。34.【参考答案】B、C【解析】A项缺主语，“通过……”与“使……”连用导致主语缺失。B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，句式完整。C项“发扬优点”“改进不足”搭配得当，表达准确。D项“插图丰富”可接受，但“内容丰富”与“插图丰富”并列不当，“内容”涵盖面广，不宜与“插图”并列说“都很丰富”，存在逻辑不清问题。35.【参考答案】B、D【解析】蔡伦改进了造纸术，而非最早发明，西汉已有纸，故A错误；毕昇发明泥活字，开创活字印刷，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代得到推广，D正确。因此选B、D。36.【参考答案】A【解析】“慢腾腾”与“轻轻”“漫不经心”语义连贯，体现动作迟缓、态度散漫；B项“匆匆”“快速”与“兴致勃勃”逻辑一致，但与后文“仿佛”提示的消极态度不符；C项态度认真，与“仿佛”后可能的否定不搭；D项“兴奋”与“心不在焉”矛盾。故A最符合语境。37.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项正确，唐代《真元妙道要略》记载火药配方。故选B、D。38.【参考答案】A【解析】“坚守理想”“放弃信念”为常见搭配。“坚守”强调稳固地保持，适用于抽象事物如理想、阵地；“坚持”多接具体行为。“放弃”语义准确，程度适中；“抛弃”“丢弃”感情色彩过重，含贬义。B、C、D用词不够贴切，故选A。39.【参考答案】B、D【解析】蔡伦改进了造纸术，而非最早发明，西汉已有造纸技术，A错误；毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针在宋代才广泛用于航海，唐代尚未普及，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代得到进一步发展和应用，D正确。40.【参考答案】B、D【解析】造纸术在西汉已有雏形，蔡伦是改进者，非发明者，故A错误；B正确，宋代确已使用指南针导航；火药在唐末用于军事，唐代尚未普遍用于军事，C表述不准确；D正确，毕昇发明泥活字印刷术。因此选B、D。41.【参考答案】A.正确【解析】“举一反三”出自《论语·述而》，指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调通过一个例子推导出同类事物的规律，具有典型的类比推理特征。在言语理解与表达中，此类能力常用于阅读理解、语义推断等题型，考查考生对语言信息的逻辑延伸能力。因此，该说法正确。42.【参考答案】B.错误【解析】题干中“所有A都不是B”说明A与B无交集，“所有B都是C”说明B是C的子集。但A与C的关系无法确定：A可能部分或全部属于C，只要不与B重叠即可。例如：A是狗