内江2025年下半年内江市部分学校考试招聘29名教师笔试历年备考题库附带答案详解

[内江]2025年下半年内江市部分学校考试招聘29名教师笔试历年备考题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、“万物各得其和以生，各得其养以成。”这句话体现了人与自然和谐共生的思想，与下列哪一发展理念最为契合？A.创新发展B.绿色发展C.协调发展D.共享发展2、某单位有甲、乙、丙、丁四名员工，拟安排周一至周四各一人值班，要求甲不排在周一，乙不排在周二。满足条件的不同排班方式有多少种？A.12种B.14种C.16种D.18种3、下列选项中，最能体现“因地制宜”这一哲学思想的是：A．一着不慎，满盘皆输

B．城门失火，殃及池鱼

C．量体裁衣，对症下药

D．千里之行，始于足下4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

阅读不仅能够________知识，还能________思维，________人格。A．积累锻炼塑造

B．丰富训练培养

C．增长激发完善

D．拓展开发健全5、下列关于我国传统节气的说法，正确的是：A.立春是二十四节气中的第一个节气，标志着春季的开始B.夏至时，太阳直射赤道，北半球白昼最长C.秋分后，北半球昼长夜短，气温逐渐升高D.冬至时，我国各地均出现极夜现象6、“他不仅完成了任务，还主动帮助同事解决了难题。”与这句话语义关系最相近的是：A.他完成了任务，但没有帮助同事B.他完成了任务，同时协助了同事C.他因帮助同事而未完成任务D.他只完成了自己的任务7、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的推理类型是：A．类比推理

B．归纳推理

C．演绎推理

D．直言推理8、“语言是思想的外壳”这一表述最恰当的理解是：A．思想决定语言的结构

B．语言是表达思想的工具

C．没有语言就没有思想

D．语言和思想互不相关9、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：

A.面对城市交通拥堵，临时增加交警指挥疏通路口

B.为减少空气污染，政府推广使用清洁能源

C.学生考试成绩不理想，家长为其聘请一对一辅导

D.医院增设急诊窗口以应对季节性就诊高峰10、某单位有甲、乙、丙、丁四人，每人从事一项不同工作：文秘、财务、人事、后勤。已知：（1）甲不是文秘；（2）乙是财务；（3）丙不是人事；（4）丁不是后勤。若每人岗位唯一，则丙从事的工作是：

A.文秘

B.财务

C.人事

D.后勤11、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，增加交警人力疏导车流B.治理空气污染，限制机动车单双号出行C.为防止学生迟到，学校推迟上课时间D.解决水资源短缺，推动产业结构调整，减少高耗水产业12、从所给四个句子中选出没有语病的一项：A.通过这次社会实践，使同学们增强了社会责任感。B.能否提高写作水平，关键在于平时是否多读多练。C.他不仅学习好，而且思想也很进步。D.这种产品的销量下降的原因，是因为质量出现了问题。13、下列选项中，最能体现“画龙点睛”一词中“点睛”作用的一项是：A.一篇文章的标题准确概括了全文主旨B.一篇议论文中列举了大量统计数据C.一篇记叙文描写了多个生动的人物形象D.一篇说明文按照时间顺序组织内容14、有四个城市甲、乙、丙、丁，已知：甲市人口多于乙市，丙市人口少于乙市，丁市人口多于丙市但少于甲市。则人口最少的城市是：A.甲B.乙C.丙D.丁15、下列哪项最能体现“举一反三”这一学习方法的逻辑特征？A.从个别案例中归纳出普遍规律B.根据既定规则进行演绎推理C.通过类比迁移解决新问题D.依靠记忆复述已有知识16、某地天气预报称：“如果明天下雨，那么后天一定晴天。”若该判断为真，且后天阴天，那么可以推出：A.明天下雨B.明天可能下雨C.明天没有下雨D.明天天气不确定17、下列哪一项最能体现“举一反三”这一成语所蕴含的思维特点？

A.归纳推理，从特殊到一般的思维过程

B.演绎推理，从一般到特殊的思维过程

C.类比推理，基于相似性进行推导

D.直觉判断，不依赖逻辑的快速反应18、某地天气预报显示：如果明天下雨，那么后天一定不会晴天。现已知后天是晴天，由此可以推出：

A.明天下雨

B.明天不下雨

C.明天天气不确定

D.后天不会是晴天19、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，错误的一项是：

A．端午节——赛龙舟、吃粽子

B．中秋节——赏月、吃月饼

C．清明节——踏青、登高

D．重阳节——登高、佩茱萸20、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言谈中常常________出非凡的智慧，令人________。

A．流露赞叹

B．表现称赞

C．显露表扬

D．透露赞美21、下列选项中，与“风筝：线”逻辑关系最为相近的是：A．火车：轨道

B．画笔：画卷

C．鱼：渔网

D．鸟：天空22、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这场讲座内容丰富，语言生动，听众________，结束后仍________在会场交流心得。A．津津有味徘徊

B．兴致勃勃逗留

C．饶有兴趣停留

D．全神贯注滞留23、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，增加交警执勤人数B.为减少空气污染，人工降雨改善空气质量C.学生学习成绩下滑，频繁参加补习班D.企业生产效率低下，优化管理流程和激励机制24、“有的A不是B，所有C都是B”，据此无法必然推出的一项是：A.有的A不是CB.有的C不是AC.有的A可能是CD.并非所有A都是C25、下列选项中，与“风筝：线”逻辑关系最相近的是：A．轮船：海洋

B．火车：轨道

C．飞机：云层

D．汽车：司机二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国传统文化常识的说法中，正确的有：

A.端午节吃粽子是为了纪念诗人屈原

B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》

C.京剧四大行当为生、旦、净、丑

D.“五岳”中的南岳是指华山27、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进教室，神情______，似乎有什么心事。课间也未与同学交谈，显得格外______。

A.沉重严肃沉默

B.缓慢凝重沉静

C.沉稳凝重安静

D.缓缓严肃寂寞28、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的是：

A.端午节吃粽子是为了纪念屈原

B.二十四节气中“立春”是第一个节气

C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》

D.古代科举考试中“连中三元”指乡试、会试、殿试均考中第一名29、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：

A.通过这次学习，使我的知识得到了极大提升

B.他不仅学习好，而且思想品德也十分优秀

C.这篇文章观点明确，结构严谨，语言流畅

D.我们要坚决防止类似事故不再发生30、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初用于军事是在宋代31、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，工作态度认真，______能很快适应新环境，______在团队中赢得了信任。A.因此……从而B.虽然……但是C.即使……也D.不但……而且32、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫33、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次学习，使我对语文教学有了更深的理解。B.教师应当注重培养学生的思维能力和知识水平。C.虽然他学习很努力，但是成绩提升明显。D.我们要认真克服并及时发现工作中的问题。34、下列关于我国四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在宋代已用于航海D.火药最早用于军事是在唐代35、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

①面对突如其来的困难，他表现得十分________。

②这篇文章结构严谨，语言________，值得细细品味。

③她的发言条理清晰，逻辑________，赢得了阵阵掌声。A.镇定简洁严密B.镇静简明严谨C.镇定简明严密D.镇静简洁严谨36、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初应用于军事是在宋代37、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我提高了思想认识。B.他不仅学习好，而且思想也很进步。C.今年夏天的气候异常，导致农作物大面积减产。D.我们必须及时发现并坚决改正工作中的缺点。38、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在宋代已广泛应用于航海D.火药最初用于军事是在唐代39、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次学习，使我对语文教学有了更深刻的理解B.他不仅学习认真，而且乐于助人，深受同学喜爱C.能否提高成绩，关键在于是否掌握科学的学习方法D.学校开展了丰富多彩的活动，受到了师生的一致好评40、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.指南针在宋代已用于航海C.火药最初应用于军事是在唐代D.活字印刷术由北宋毕昇发明三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了实践是认识的来源。A．正确

B．错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A．正确

B．错误43、“举一反三”体现了发散性思维的特点。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了发散性思维的特点。A.正确B.错误46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误47、所有的哺乳动物都具备胎生和哺乳的特征。A.正确B.错误48、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物发展变化的逻辑错误。A.正确B.错误49、所有哺乳动物都通过肺进行呼吸。A.正确B.错误50、“画龙点睛”这个成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键时刻使事物更加完美。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】题干引文强调自然环境中的“和”与“养”，即生态平衡与滋养万物，体现尊重自然、顺应自然的理念。绿色发展注重资源节约、环境保护和可持续发展，与之高度契合。其他选项中，创新发展侧重科技进步，协调发展关注区域与城乡平衡，共享发展强调社会公平，均与生态主题关联较弱。2.【参考答案】B【解析】总排法为4!=24种。甲在周一的情况有3!=6种，乙在周二的有6种，甲在周一且乙在周二的有2!=2种。根据容斥原理，不满足条件的排法为6+6-2=10种。因此满足条件的排法为24-10=14种。3.【参考答案】C【解析】“因地制宜”强调根据各地具体情况制定适宜的措施，体现具体问题具体分析的哲学原理。A项强调关键环节的重要性，B项体现事物间的普遍联系，D项强调积累的重要性，均与“因地制宜”无关。C项“量体裁衣，对症下药”突出根据实际情况采取相应措施，与题干思想一致，故选C。4.【参考答案】A【解析】“积累知识”“锻炼思维”“塑造人格”是常见且搭配恰当的动宾结构。B项“训练思维”尚可，但“培养人格”不如“塑造”贴切；C项“激发思维”合理，但“增长知识”偏口语化；D项“开发思维”搭配不当。综合语义与搭配习惯，A项最准确、自然。5.【参考答案】A【解析】立春是二十四节气之首，表示春季的开始，A项正确。夏至太阳直射北回归线，而非赤道，B项错误。秋分后，北半球昼短夜长，气温下降，C项错误。我国位于中低纬度，无极夜现象，D项错误。6.【参考答案】B【解析】原句用“不仅……还……”表示递进关系，强调在完成本职基础上额外帮助他人。B项“同时协助”准确传达递进含义。A、D为转折或局限性表述，C为因果倒置，均不符原意。7.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个事例类推其他类似情况，强调由已知推未知、触类旁通。类比推理正是基于两个事物在某些属性上相同，推断它们在其他属性上也可能相同，符合“举一反三”的思维特征。归纳推理是从个别到一般的推理，演绎推理是从一般到个别的推理，直言推理属于演绎的一种形式，均不完全契合“举一反三”的类推本质。因此，正确答案为A。8.【参考答案】B【解析】“语言是思想的外壳”是哲学和语言学中的常见比喻，意指思想需要借助语言来外化和表达。语言作为载体，使抽象思维得以呈现和交流。选项B准确表达了语言的工具性功能。A颠倒了主次关系，C过于绝对，D明显错误。该句强调表达过程，而非思想是否依赖语言存在。因此，B项最为恰当。9.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D项均为临时性、表面性应对措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过推广清洁能源减少污染源头，是从根本上治理环境问题，属于“釜底抽薪”。故本题选B。10.【参考答案】A【解析】由（2）知乙是财务，排除B项。剩下甲、丙、丁对应文秘、人事、后勤。由（1）甲非文秘；（3）丙非人事；（4）丁非后勤。若丙是后勤，则甲只能是人事（文秘排除），丁只能是文秘（后勤排除），但丁不能是后勤，可任文秘，合理。此时丙为后勤，但与（3）无矛盾。进一步验证：丙非人事→丙可为文秘或后勤。若丙为文秘，则甲为人或后，但甲不能是文秘，可为人；丁不能是后勤→丁为人或文，但文秘已被丙占，只能为人，冲突。故丙不能是文秘。重新推理得：丙只能是文秘。甲为人或后，乙财务，丁非后勤→丁可文秘或人，但文秘被丙占→丁为人，甲为后勤，丙为文秘，符合所有条件。故丙是文秘，选A。11.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C项均为临时性、表面性应对措施，属于“扬汤止沸”；而D项通过调整产业结构减少耗水，是从源头治理水资源短缺，体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路，故选D。12.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语湮没；B项两面对一面，“能否”对应“关键在于是否”才逻辑对称，存在搭配不当；D项“的原因，是因为”语义重复，属句式杂糅；C项关联词使用恰当，逻辑清晰，无语病，故选C。13.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”比喻在关键处加上精辟语句，使内容更加生动传神或主旨更加突出。其中“点睛”强调的是关键一笔使整体升华。A项中，标题准确概括主旨，起到了提炼和升华的作用，正体现了“点睛”之效。B、C、D三项虽有助于表达，但属于常规写作手法，未突出“关键处点染、激活整体”的语义，故排除。14.【参考答案】C【解析】根据条件推理：甲>乙，乙>丙，故甲>乙>丙；又丁>丙且丁<甲，结合前式，丁在丙和甲之间，但无法确定丁与乙的关系。然而，无论丁在何位，丙始终小于丁、乙、甲，因此丙市人口最少。故正确答案为C。15.【参考答案】C【解析】“举一反三”出自《论语》，指通过一个例子能类推出其他相似情况，强调知识的迁移与应用。C项“通过类比迁移解决新问题”准确体现了这一思维过程。A项偏向归纳推理，B项为演绎逻辑，D项属于机械记忆，均不如C项贴合“举一反三”的本质。16.【参考答案】C【解析】题干为充分条件假言命题：“下雨→晴天”。后天未晴（阴天），即结论为假，根据逻辑规则“肯前必肯后，否后必否前”，可知前提也为假，即“明天没有下雨”。因此C项正确。A、B均与逻辑推导矛盾，D项忽略了否后推否前的有效推理。17.【参考答案】C【解析】“举一反三”出自《论语》，意为通过一个例子类推出其他类似情况，强调触类旁通，其核心是基于已知事例与新情境之间的相似性进行推导，符合类比推理的特征。归纳是从多个特殊推出一般规律，与“一”到“三”的类推路径不完全一致。演绎是已有普遍前提下的具体应用，直觉则缺乏逻辑推导过程，均不符合。故选C。18.【参考答案】B【解析】题干命题为“如果P，那么非Q”，其中P为“明天下雨”，Q为“后天晴天”。已知Q为真（后天晴天），则原命题的逆否命题为“如果Q，则非P”，即“后天晴天，则明天不下雨”，逻辑成立。因此可推出“明天不下雨”。A、D与推理矛盾，C未充分利用已知条件。故选B。19.【参考答案】C【解析】清明节的主要习俗包括扫墓、踏青、插柳等，而“登高”是重阳节的传统活动，选项C将重阳节习俗误配至清明节，故错误。其余选项对应正确。20.【参考答案】A【解析】“流露”多用于情感、智慧等内在品质的自然展现，与“言谈中”搭配更贴切；“表现”较书面且强调外在行为。“赞叹”强调内心的钦佩，语义程度深于“称赞”“表扬”“赞美”，更符合语境。B、C、D搭配或语义略显生硬，故A最恰当。21.【参考答案】A【解析】“风筝”受“线”控制，二者是受约束的依存关系。A项中“火车”沿“轨道”运行，也具有方向与行动上的限制关系，逻辑最为相近。B项为工具与产物，C项为捕获关系，D项为生物与活动空间，均不符合题干中的控制关系。因此选A。22.【参考答案】B【解析】“兴致勃勃”形容兴趣浓厚，与“内容丰富、语言生动”呼应更自然；“逗留”表示有意短暂停留，语义积极，符合交流心得的情境。“津津有味”多用于描述饮食或阅读体验，搭配“听众”稍显不当；“滞留”含被动意味，感情色彩不符。综合语境，B项最恰当。23.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为治标不治本的做法；而D项通过优化管理流程和激励机制，从根源提升效率，体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路，故选D。24.【参考答案】B【解析】由“有的A不是B”和“所有C都是B”可推：不属于B的A一定不属于C，故有的A不是C（A项），D项也成立；C项“可能”表述留有余地，正确；但无法推出“有的C不是A”，因为C可能全部属于A的一部分，B项无法必然得出，故选B。25.【参考答案】B【解析】“风筝”受“线”的牵引和控制，二者是主体与约束工具的关系。B项“火车”沿“轨道”运行，轨道对火车起导向和限制作用，逻辑关系一致。A、C、D项中的海洋、云层、司机均非对主体起直接约束或控制作用的工具，关系不匹配。故选B。26.【参考答案】A、B、C【解析】端午节吃粽子、赛龙舟确为纪念屈原，A正确；“四书”作为儒家经典，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；京剧四大行当为生、旦、净、丑，C正确；南岳为衡山，华山是西岳，D错误。故正确答案为A、B、C。27.【参考答案】B【解析】“缓缓”与“沉重”均可修饰“走”，但“缓慢”更中性贴切；“凝重”比“严肃”更突出神情深沉，符合“心事”语境；“沉静”强调内在安静，适合描述行为状态，“沉默”仅指不说话，“寂寞”偏心理感受。综合语义连贯性与词语搭配，B项最恰当。28.【参考答案】ABCD【解析】本题考查文化常识。A项正确，端午节吃粽子、赛龙舟等习俗源于纪念屈原；B项正确，“立春”是二十四节气之首，标志着春季的开始；C项正确，“四书”为儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》；D项正确，“连中三元”指在乡试（解元）、会试（会元）、殿试（状元）中均取得第一名，是古代科举的最高荣誉。四项均符合史实。29.【参考答案】BC【解析】A项成分残缺，滥用“通过”和“使”导致主语缺失；D项逻辑错误，“防止……不再发生”双重否定造成语义相反，应改为“防止……再次发生”；B项关联词使用恰当，递进关系清晰；C项句式完整，表达准确，无语法或逻辑问题。因此，B、C两项表达清晰且无语病。30.【参考答案】B、D【解析】蔡伦改进了造纸术，而非发明，西汉已有纸张雏形，故A错误；毕昇发明泥活字印刷术，为世界最早活字印刷，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未普及，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代广泛应用，D正确。31.【参考答案】A【解析】句中前后为因果关系：前因是学习能力强、态度认真，结果是能适应环境并赢得信任。A项“因此……从而”表示因果递进，符合语境；B项转折、C项假设、D项并列递进，均不符合逻辑关系。32.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子源于对屈原的纪念，是广泛流传的民间传统（A正确）；“立春”为二十四节气之首，标志着春季的开始（B正确）；“四书”是儒家经典，确指《大学》《中庸》《论语》《孟子》（C正确）；楷书四大家指唐代欧阳询、颜真卿、柳公权与元代赵孟頫，代表楷书最高成就（D正确）。故全选。33.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；C项关联词搭配不当，“虽然”应与“但是”表转折，但后文为积极结果，逻辑矛盾；D项语序不当，应先“发现”再“克服”；B项主谓宾完整，搭配合理，表达清晰，无语病。34.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，并非发明造纸术，西汉已有纸的使用；B项正确，毕昇发明了泥活字印刷术；C项正确，宋代指南针广泛应用于航海；D项正确，唐代末年火药开始用于军事，如火炮等。四项中A表述不准确，其余均符合史实。35.【参考答案】A【解析】“镇定”侧重心理稳定，常用于面对突发事件；“镇静”偏重情绪不慌乱，语境中“困难”更适用“镇定”。“简洁”指言简意赅，强调不啰嗦；“简明”强调简单明了，两者均可，但“简洁”更常见于文学评价。“严密”强调逻辑无漏洞，比“严谨”更贴合“条理清晰”的语境。综合判断，A项最恰当。36.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术；C项错误，指南针用于航海始于宋代；D项错误，火药在唐末已用于军事。故仅B项正确。37.【参考答案】D【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；B项“思想进步”搭配不当；C项“气候异常”与“导致”之间逻辑合理，但“气候”应为“天气”更准确，存在用词不当；D项结构完整，搭配得当，无语病。38.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海；D项正确，唐代末年已有火药用于军事的记载，如火炮、火箭等。39.【参考答案】B、D【解析】A项主语缺失，“通过”和“使”连用导致无主句；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，语义递进清晰；C项两面对一面，“能否”对应“关键在于是否”逻辑混乱，应统一为肯定或否定；D项结构完整，表达通顺。因此B、D正确。40.【参考答案】B、D【解析】东汉蔡伦改进造纸术，并非最早发明，西汉已有造纸技术，A错误；宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海，B正确；火药在唐末开始用于军事，C中“唐代”表述不准确；北宋毕昇发明泥活字印刷术，D正确。因此选B、D。41.【参考答案】A【解析】该句出自陆游《冬夜读书示子聿》，强调从书本获得的知识终究浅薄，只有亲身实践才能真正掌握。这与马克思主义认识论中“实践是认识的来源”相一致，说明认识来源于实践。因此该判断正确。42.【参考答案】A【解析】这是一个典型的三段论推理。已知“所有A都是B”，即A⊆B；“所有B都不是C”，即B与C无交集。因此A作为B的子集，也必然与C无交集，故所有A都不是C。推理有效，判断正确。43.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调通过一个例子推理出同类规律，是典型发散性思维的表现。发散性思维具有灵活