【历史】2025-2026学年统编版历史七年级上册每课背诵课件

1.第4课：分封制2.第6课：商鞅变法3.第7课：百家争鸣4.第9课、第12课：大一统（确立：秦始皇；巩固：汉武帝）5.第18课：江南地区的开发6.第19课：北魏孝文帝改革7.第8课、第15课、第20课：科技与文化次重点：休养生息政策；丝绸之路重点整体感知：朝代更替史前时期夏朝220曹魏221蜀汉229孙吴商朝西周东周秦朝西汉三国西晋十六国：北方东晋：南方北魏东魏西魏北齐北周宋齐梁陈隋朝东汉春秋战国原始社会奴隶社会封建社会1.我国境内目前已知最早的古人类——元谋人（距今约170万年，云南）2.主要使用打制石器的时代称为——旧石器时代3.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址——北京人遗址4.北京人的生产生活状况——使用打制石器；会使用火；群居生活5.掌握磨光钻孔技术、知道人工取火的远古人类——山顶洞人6.远古时代生活环境险恶，北京人怎么应对——群居，用火，使用工具7.中国古人类遗址分布特点——数量多，分布广，靠近大江大河8.研究古人类历史的重要证据——化石第1课1.我国境内目前已知最早的古人类——2.主要使用打制石器的时代称为——3.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址——4.北京人的生产生活状况——5.掌握磨光钻孔技术、知道人工取火的远古人类——6.远古时代生活环境险恶，北京人怎么应对——7.中国古人类遗址分布特点——8.研究古人类历史的重要证据——第1课1.中国发现的世界上最早的农作物是——水稻、粟、黍（距今约1万年）2.为古代文明社会的形成奠定重要基础的是——原始农业3.原始社会生产力发展的表现——农业起源和发展、定居生活、磨制石器、制作陶器、饲养家畜4.主要使用磨制石器的时代称为——新石器时代5.生活在长江流域，住干栏式建筑，种水稻，用骨耜的是——河姆渡人6.生活在黄河流域，住半地穴式房屋，种植粟、黍的是——半坡人7.半坡人和河姆渡人的生活差异的原因——自然地理环境不同8.仰韶文化的重要特征是——彩陶9.大汶口文化陪葬品的差异反映——贫富分化第2课1.中国发现的世界上最早的农作物是——2.为古代文明社会的形成奠定重要基础的是——3.原始社会生产力发展的表现——4.主要使用磨制石器的时代称为——5.生活在长江流域，住干栏式建筑，种水稻，用骨耜的是——6.生活在黄河流域，住半地穴式房屋，种植粟、黍的是——7.半坡人和河姆渡人的生活差异的原因——8.仰韶文化的重要特征是——9.大汶口文化陪葬品的差异反映——第2课1.人类进入文明社会的重要标志——私有制、阶级、国家的产生2.早期国家遗址——长江流域：良渚古城。黄河流域：陶寺古城。3.中华文明起源和初步发展的特征——多元一体4.炎帝,黄帝两大部落结成联盟的战役——阪泉之战5.炎黄部落大战蚩尤部落的战役——涿鹿之战6.中华民族的人文初祖——炎帝、黄帝7.将联盟首领的位置传给贤德之人的制度是——禅让制8.与禅让制有关的首领——尧、舜、禹9.大禹治水的方法——疏导;三过家门而不入——大禹10.大禹治水的精神——创新精神，大公无私，不屈不挠，坚持不懈第3课1.人类进入文明社会的重要标志——2.早期国家遗址——长江流域：（）古城。黄河流域：（）古城。3.中华文明起源和初步发展的特征——4.炎帝,黄帝两大部落结成联盟的战役——5.炎黄部落大战蚩尤部落的战役——6.中华民族的人文初祖——7.将联盟首领的位置传给贤德之人的制度是——8.与禅让制有关的首领——9.大禹治水的方法——（）;三过家门而不入——10.大禹治水的精神——第3课1．我国第一个奴隶制王朝——夏朝（禹建立）2．启继承王位标志着——世袭制取代禅让制3．夏朝的都城遗址——二里头遗址4．商朝的建立者——汤5．把都城迁到殷地的商王——盘庚6．商朝的都城遗址——安阳殷墟7．周武王讨伐商纣王的重要战役——牧野之战8．分封制的目的——稳定周初的政治形势9．分封制的分封依据——血缘关系远近和功劳大小（对象——宗亲、功臣）第4课1．我国第一个奴隶制王朝——2．启继承王位标志着——3．夏朝的都城遗址——4．商朝的建立者——5．把都城迁到殷地的商王——6．商朝的都城遗址——7．周武王讨伐商纣王的重要战役——8．分封制的目的——9．分封制的分封依据——第4课10．分封制下诸侯的权力——管理土地和民众，建立诸侯国，进行再分封11．分封制下诸侯的义务——向周王进献贡赋，军队服从周王调遣12．分封制确立的等级——天子、诸侯、卿大夫、士13．分封制的作用——巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围；弊端：诸侯势力过大，威胁周天子的统治14．“封建亲戚，以藩屏周”指的是——分封制15．国人暴动——周厉王16．烽火戏诸侯——周幽王17．灭亡西周的少数民族——犬戎第4课10．分封制下诸侯的权力——11．分封制下诸侯的义务——12．分封制确立的等级——13．分封制的作用——14．“封建亲戚，以藩屏周”指的是——15．国人暴动——16．烽火戏诸侯——17．灭亡西周的少数民族——第4课1.春秋时期政治特点——王室衰微，诸侯争霸2.东周开始的标志——周平王东迁洛邑3.春秋首霸（第一位霸主）——齐桓公4.春秋时期各诸侯国争霸的的口号——“尊王攘夷”5.春秋战国时期社会变革的根本原因——铁制农具和牛耕的使用（生产力发展）6.春秋诸侯争霸的影响——积极：促进局部统一；促进民族交融，产生华夏认同观念。消极：给社会和人民带来巨大灾难。第5课1.春秋时期政治特点——2.东周开始的标志——3.春秋首霸（第一位霸主）——4.春秋时期各诸侯国争霸的的口号——5.春秋战国时期社会变革的根本原因——6.春秋诸侯争霸的影响——积极：消极：第5课1.战国七雄——齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间2.战国时期著名战役（兼并战争）——桂陵之战、马陵之战、长平之战3.支持商鞅变法的国君——秦孝公4.商鞅变法的目的——富国强兵5.最能体现商鞅变法性质，确立封建土地私有制的措施——废除旧的土地制度6.商鞅变法中损害旧贵族利益的措施——废除旧贵族的世袭特权7.商鞅变法实现了国富的措施——鼓励耕织8.商鞅变法实现了兵强的措施——奖励军功第6课1.战国七雄——2.战国时期著名战役（兼并战争）——3.支持商鞅变法的国君——4.商鞅变法的目的——5.最能体现商鞅变法性质，确立封建土地私有制的措施——6.商鞅变法中损害旧贵族利益的措施——7.商鞅变法实现了国富的措施——8.商鞅变法实现了兵强的措施——第6课1.商鞅变法中加强了中央对地方的控制,影响后世地方行政制度的措施——确立县制2.商鞅变法的作用——秦国综合国力大增；提高了军队战斗力；为以后秦统一全国奠定基础3.商鞅变法采用的思想——法家思想4.商鞅变法启示——改革是社会发展的强大动力；改革要顺应历史潮流5.战国以后，中国的社会性质——封建社会6.战国时期，秦国修建的使成都平原成为天府之国的水利工程——都江堰（李冰）第6课1.商鞅变法中加强了中央对地方的控制,影响后世地方行政制度的措施——2.商鞅变法的作用——3.商鞅变法采用的思想——4.商鞅变法启示——5.战国以后，中国的社会性质——6.战国时期，秦国修建的使成都平原成为天府之国的水利工程——第6课1．儒家学派的代表人物——春秋时期：孔子。战国时期：孟子，荀子2．孔子的核心思想——仁，仁者爱人3．孔子的政治主张——反对苛政，为政以德4．孔子的教育贡献——创办私学，有教无类，因材施教5．反映了孔子思想的著作——《论语》6．孟子的主要思想——仁政；民贵君轻7．孟子的著作——《孟子》8．荀子的主要思想——礼治，礼法并用9．荀子的著作——《荀子》第7课1．儒家学派的代表人物——2．孔子的核心思想——3．孔子的政治主张——4．孔子的教育贡献——5．反映了孔子思想的著作——6．孟子的主要思想——7．孟子的著作——8．荀子的主要思想——9．荀子的著作——第7课10．道家学派的代表人物——春秋时期：老子。战国时期：庄子11．老子的核心思想——道，顺应自然12．老子的重要思想——对立双方可以相互转化13．老子的政治主张——无为而治14．老子的著作——《道德经》（《老子》）15．庄子的主要思想——顺应自然；追求精神自由16．庄子的著作——《庄子》17．墨家学派的代表人物——墨子18．墨子的主要思想——兼爱，非攻，尚贤19．墨子的著作——《墨子》第7课10．道家学派的代表人物——11．老子的核心思想——12．老子的重要思想——对立双方可以（）13．老子的政治主张——14．老子的著作——15．庄子的主要思想——16．庄子的著作——17．墨家学派的代表人物——18．墨子的主要思想——19．墨子的著作——第7课20．法家的代表人物——韩非21．韩非的主要思想——以法治国；建立中央集权专制统治22．韩非的著作——《韩非子》23．兵家的代表人物和著作——孙武《孙子兵法》24．百家争鸣的影响——促进了思想文化的繁荣；成为我国古代第一次思想文化的高峰；为古代思想文化的发展奠定基础；对后世产生了十分重要而深远的影响。25．对待中国传统文化的态度——取其精华，去其糟粕。批判继承。26.诸子百家之间的关系——相互抨击，相互吸收融合第7课20．法家的代表人物——21．韩非的主要思想——22．韩非的著作——23．兵家的代表人物和著作——24．百家争鸣的影响——25．对待中国传统文化的态度——26.诸子百家之间的关系——第7课1．我国古代天文历法研究的目的——服务农业生产2．我国战国时期的历法成就——二十四节气3．战国时期的医学成就——扁鹊。《黄帝内经》4．发明望闻问切四诊法的——扁鹊5．中医学奠基之作——《黄帝内经》6．我国年代最早，体系较完整的成熟文字——甲骨文7．我国有文字可考的历史从什么时候开始——商朝8．甲骨文的用途——占卜9．青铜器的主要用途——祭祀和礼器第8课1．我国古代天文历法研究的目的——2．我国战国时期的历法成就——3．战国时期的医学成就——4．发明望闻问切四诊法的——5．中医学奠基之作——6．我国年代最早，体系较完整的成熟文字——7．我国有文字可考的历史从什么时候开始——8．甲骨文的用途——9．青铜器的主要用途——第8课10．商周时期青铜器代表作品——司母戊鼎、四羊方尊11．迄今世界上出土的最大，最重的青铜器——司母戊鼎12．目前所见“中国”一词最早的实物见证——何尊13．记载了牧野之战的青铜器——利簋14．我国现存第一部诗歌总集——《诗经》15．战国时期，屈原创作的新体诗歌是——楚辞16.青铜器上的铭文被叫做——金文

第8课10．商周时期青铜器代表作品——11．迄今世界上出土的最大，最重的青铜器——12．目前所见“中国”一词最早的实物见证——13．记载了牧野之战的青铜器——14．我国现存第一部诗歌总集——15．战国时期，屈原创作的新体诗歌是——16.青铜器上的铭文被叫做——第8课1．秦朝建立的时间、都城和建立者——公元前221年，咸阳，嬴政(秦始皇)2．秦灭六国的策略和顺序——远交近攻。韩赵魏楚燕齐3．秦灭六国的意义——结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家4．我国历史上第一个统一多民族的封建国家——秦朝5．三公九卿制中“三公”指的是——丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）6．郡县制的意义——加强中央集权，维护统一；成为我国历代王朝地方行政制度的基本模式第9课1．秦朝建立的时间、都城和建立者——2．秦灭六国的策略和顺序——3．秦灭六国的意义——4．我国历史上第一个统一多民族的封建国家——5．三公九卿制中“三公”指的是——6．郡县制的意义——第9课7．秦始皇巩固统一的政治措施——建立中央集权制度，包括皇帝制度，三公九卿制，郡县制8．秦始皇巩固统一的经济措施——统一货币（圆形方孔半两钱）；统一度量衡9．秦始皇巩固统一的文化措施——统一文字（小篆）10．秦始皇巩固统一的交通措施——统一车轨和道路宽度、修建全国交通网、开凿灵渠11．秦始皇巩固统一的军事措施——统一岭南和东南沿海地区，北击匈奴,修长城12.秦长城西起哪里，东到哪里——西起临洮，东到辽东第9课7．秦始皇巩固统一的政治措施——8．秦始皇巩固统一的经济措施——9．秦始皇巩固统一的文化措施——10．秦始皇巩固统一的交通措施——11．秦始皇巩固统一的军事措施——12.秦长城西起哪里，东到哪里——第9课1．秦朝灭亡的根本原因——秦的暴政2．秦加强思想控制的措施——焚书坑儒3．中国历史上第一次农民大起义——陈胜、吴广起义（大泽乡起义）4．陈胜、吴广起义的根本原因——秦的暴政5．陈胜、吴广起义的口号——王侯将相宁有种乎6．陈胜、吴广起义的典故——揭竿而起，斩木为兵7．项羽领导的以少胜多的著名战役——巨鹿之战（成语：破釜沉舟）8．灭亡秦朝的人物——刘邦第10课1．秦朝灭亡的根本原因——2．秦加强思想控制的措施——3．中国历史上第一次农民大起义——4．陈胜、吴广起义的根本原因——5．陈胜、吴广起义的口号——6．陈胜、吴广起义的典故——7．项羽领导的以少胜多的著名战役——8．灭亡秦朝的人物——第10课1．与楚汉之争相关的两位人物——刘邦、项羽（成语：四面楚歌）2．刘邦——军纪严明，善于用人，约法三章，收揽民心。项羽——刚愎自用，依赖武力3．楚汉之争的性质——统治阶级内部争夺最高统治权的斗争4．西汉建立时间、人物、都城——公元前202年、刘邦、长安5．汉初为巩固政权和稳定社会局势采取的政策——休养生息（道家“无为而治”）6．中国古代第一个治世局面——文景之治7.西汉初年，地方实行什么制度——郡国并行制第11课1．与楚汉之争相关的两位人物——2．刘邦——军纪严明，（）。项羽——（）3．楚汉之争的性质——4．西汉建立时间、人物、都城——5．汉初为巩固政权和稳定社会局势采取的政策——6．中国古代第一个治世局面——7.西汉初年，地方实行什么制度——第11课1．汉武帝为巩固"大一统”采取的政治措施——实施推恩令(主父偃)；迁豪强，设剌史；确立察举制2．汉武帝为巩固"大一统”采取的经济措施——铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁和酒官营、专卖；统一调配物资，平抑物价；对商人收车船税3．汉武帝为巩固"大一统”采取的思想措施——尊崇儒术(董仲舒)；兴办太学4．汉武帝为巩固"大一统”采取的军事措施——北击匈奴(卫青，霍去病)5．西汉时期，新型农业生产工具——耧车（播种工具）6．西汉在河西走廊设置的四郡——武威、张掖、酒泉、敦煌第12课1．汉武帝为巩固"大一统”采取的政治措施——2．汉武帝为巩固"大一统”采取的经济措施——3．汉武帝为巩固"大一统”采取的思想措施——4．汉武帝为巩固"大一统”采取的军事措施——5．西汉时期，新型农业生产工具——6．西汉在河西走廊设置的四郡——第12课1．西汉灭亡的标志——公元9年，王莽建立新朝2．东汉建立的时间、建立者、都城——公元25年，刘秀（光武帝），洛阳3．东汉时出现的治世局面——光武中兴4．东汉中后期的政局特点——外戚宦官交替专权5．东汉爆发的农民起义——黄巾起义（张角）6．黄巾起义的口号——苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉第13课1．西汉灭亡的标志——2．东汉建立的时间、建立者、都城——3．东汉时出现的治世局面——4．东汉中后期的政局特点——5．东汉爆发的农民起义——6．黄巾起义的口号——第13课1．汉代人把今天的新疆和更远的广大地区称作——西域2．为开辟丝绸之路奠定基础的事件——张骞通西域3．古代东西方往来的大动脉——丝绸之路4．陆上丝绸之路的起点与终点——长安（起点）、欧洲和北非（终点）5．丝绸之路开通的意义——促进中外贸易、文化交流6．西域正式归属中央政权的标志——西域都护府的设置（西汉）7.东汉如何加强对西域的管理——班超出使西域，甘英出使大秦；西域长史府第14课1．汉代人把今天的新疆和更远的广大地区称作——2．为开辟丝绸之路奠定基础的事件——3．古代东西方往来的大动脉——4．陆上丝绸之路的起点与终点——（起点）、（终点）5．丝绸之路开通的意义——6．西域正式归属中央政权的标志——7.东汉如何加强对西域的管理——第14课1．东汉时期改进造纸术的是——蔡伦2．东汉时期的名医有——张仲景和华佗3．被后世称为医圣，中医临床理论体系的开创者——张仲景4．张仲景的医学著作是——《伤寒杂病论》5．东汉末年发明麻沸散、编创五禽戏的是——华佗6．秦汉时期的数学著作——《九章算术》7．秦汉时期的农学著作——《氾胜之书》8．中国古代第一部纪传体通史——司马迁的《史记》9．《史记》记述范围——从传说中的黄帝到汉武帝10．中国土生土长的宗教是——道教；两汉之际的外来宗教——佛教第15课1．东汉时期改进造纸术的是——2．东汉时期的名医有——3．被后世称为医圣，中医临床理论体系的开创者——4．张仲景的医学著作是——5．东汉末年发明麻沸散、编创五禽戏的是——6．秦汉时期的数学著作——7．秦汉时期的农学著作——8．中国古代第一部纪传体通史——9．《史记》记述范围——10．中国土生土长的宗教是——（）；两汉之际的外来宗教——第15课1．为曹操统一北方打下基础的战役——官渡之战2．为三国鼎立局面形成奠定基础的战役——赤壁之战3．三国鼎立局面形成的标志是——229年，孙权称帝4．三国鼎立局面的影响——改变天下分崩的局面，实现局部统一；有利于经济恢复和发展；促进民族融合；为西晋统一奠定基础。第16课1．为曹操统一北方打下基础的战役——2．为三国鼎立局面形成奠定基础的战役——3．三国鼎立局面形成的标志是——4．三国鼎立局面的影响——第16课1．魏蜀吴三国灭亡的顺序是——蜀、魏、吴2．三国鼎立局面结束后，完成短暂统一的王朝是——西晋3．西晋建立的时间、建立者、都城——266年、司马炎、洛阳4．导致西晋由盛而衰的事件——八王之乱5．导致我国历史上第一次大规模人口迁徙的事件——八王之乱6．东汉、魏、晋时期，北方内迁的少数民族（“五胡内迁”）——匈奴、鲜卑、羯、氐、羌第17课1．魏蜀吴三国灭亡的顺序是——2．三国鼎立局面结束后，完成短暂统一的王朝是——3．西晋建立的时间、建立者、都城——4．导致西晋由盛而衰的事件——5．导致我国历史上第一次大规模人口迁徙的事件——6．东汉、魏、晋时期，北方内迁的少数民族（“五胡内迁”）——第17课1．东晋建立时间、建立者、都城——317年，司马睿，建康(南京)2．“王与马、共天下”中的“王”指的是谁？"马”指的是谁？——王导。司马睿3．东晋“王与马、共天下”反映的政治格局——门阀政治4．南朝是指——宋、齐、梁、陈，都在建康定都5．江南地区开发的原因——①北人南迁，带来了大量的劳动力和先进的生产技术。②江南地区战乱少，社会比较安定。③江南