江苏省苏州市苏州工业园区星浦实验中学2025-2026学年七年级上学期期末测试历史卷（含答案）

星浦实验中学2025-2026学年第一学期苏州工业园区星浦实验中学2025-2026学年七年级上学期期末测试历史卷（满分50分，时间50分钟）一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意）1．该遗址是中国最早发现直立人化石的地方。1936年，在该遗址又发现了3个相当完整的直立人头骨化石。从此，该遗址成为世界级的古人类学圣地。它是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，1987年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。“该遗址”是（）A．元谋人遗址 B．郧阳人遗址 C．蓝田人遗址D．北京人遗址2．考古工作者发现良渚古城（位于浙江余杭）有宫殿区、内城和外城，内城中有仓储区和作坊区，中部高台上有多组高等级建筑。贵族墓地出土了透雕冠状器、龙首镯等高等级玉器。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区（）A．世袭制取代禅让制 B．形成成熟文字系统C．氏族成员地位平等 D．已经出现早期国家3．文物、遗址、遗存是我们研究历史的重要抓手。根据下面三个文物，请你推测这次文物展的主题最有可能是（）A．早期人类的演进 B．原始人群审美意识萌发C．原始农业的兴起 D．传说与真实历史的区别4．位于黄河中游地区临汾盆地，距今4301000年的陶寺遗址中，发现了风格与良渚文化、大汶口—龙山文化、江汉平原石家河文化类似的玉器，几何纹饰与西辽河流域小河沿文化相似的陶器。这反映出（）A．早期各文化区的相互影响 B．传统手工业分工日益细化C．陶寺遗址已进入阶级社会 D．中华文明从多元走向一体5．下图为三星堆3号坑出土的青铜大面具。三星堆祭祀区新一轮考古发掘迄今为止已出土2000多件完整器物。部分文物与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址等地出土的青铜器有相似之处又各具特色。从材料中可以推断出（）A．阶级分化趋势明显B．巴蜀地区手工业水平领先全国C．中华文明具有多元一体的特点D．大面具是迄今世界上出土的最重青铜器6．下图是西周贵族等级示意图。对图中信息的解读，正确的是（）A．目的是维护周王朝的统治 B．诸侯王由天子任命，不得世袭C．诸侯王与周王必有血缘关系 D．以土地为纽带进行层层分封7．《国语・齐书》中提到：“原来在宗庙中用于祭祀的牲口，现在已经成为田地里工作的主要力量”“美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸锄、夷、斤、㔉，试诸壤土”这些材料，反映了春秋时期（）A．周王室衰微 B．诸侯争霸C．在尊王攘夷中，产生华夏认同 D．农业生产中出现铁农具和牛耕8．如图是现藏于上海博物馆的商鞅方升，在方升底部刻有一组铭文，是秦王政26年（公元前221年）的诏书，主要意思为：秦统一中国后，在全国推行商鞅制定的标准，以代替列国复杂的度量衡。这一铭文反映出（）A．商鞅变法为秦朝治理国家提供典范B．变法使得秦朝的国力大为增强C．在各国变法中商鞅变法的成效最大D．秦王为筹划统一大计广用人才9．该工程不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙。据《华阳国志·蜀志》记载，工程建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。该工程指的是（）A．灵渠 B．都江堰 C．郑国渠 D．芍陂10．下图漫画描绘的是一位春秋时期的思想家。这位思想家主张（）A．无为而治 B．仁者爱人 C．有教无类D．以法治国11．西周时期的青铜器利簋，其腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，为历史研究提供了文字记载。由此可见，该青铜器（）A．制作工艺高超 B．铭文内容丰富C．数量逐渐增多 D．具有史料价值12．英国政治学者萨缪尔·E·芬纳的《统治史》写道：“在世界历史上，也没有哪一个人能够像他一样在政府体制方面留下如此伟大而不可磨灭的印记。尽管他作为皇帝只统治了11年，但他对于中国政治制度的变革却是决定性的。……所有后来的帝国都采纳了这种基本框架，并以此为基础建立新王朝。”如下史事中，属于“他”在中国政治制度领域的创新是（）A．完善分封制 B．创立皇帝制 C．确立科举制D．实行郡县制13．有学者指出，秦朝在统一后未能及时调整以战争为核心的法治体系，将战时的严苛政策直接套用于和平治理，导致“民贫国富”的经济政策与统一后的社会发展需求严重脱节。该学者评述的是秦末农民起义的（）A．爆发原因 B．起义过程 C．历史影响D．主要教训14．以下示意图呈现了秦汉时期的部分历史，其中①处应为A．秦朝灭亡 B．西汉建立 C．东汉建立D．光武中兴15．《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷（chúnsì四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车。”针对上述情况，西汉初年统治者为恢复经济发展推行了（）A．休养生息 B．垦荒屯田 C．约法三章D．尊王攘夷16．汉代海昏侯墓出土简牍5200余枚，专家释读后发现包括《论语》《春秋》经传及《孝经》等很多经典及其训传（笔记、注释）。墓中出土的孔子像漆衣镜，是目前已知最早的带有孔子形象的器物。海昏侯墓的考古发现有助于研究汉代（）A．“焚书坑儒” B．私学兴起的过程C．儒学正统地位的确立 D．龙门石窟的开凿17．据《后汉书》记载东汉初期，人口和垦田的数目有所恢复，出现了“天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野”的情景。这一现象被称之为（）A．文景之治 B．王莽建新 C．光武中兴D．黄巾起义18．1978年成都市出土了一件东汉画像砖，画面上两个深目高鼻的胡人相对而坐于一匹骆驼上(左边人物因年代久远模糊不清)，一边敲击建鼓(我国最古老的乐器之一)一边起舞。该画像砖可以用来印证（）A．汉朝与西域的交流 B．丝绸之路的开通C．汉代成都商业繁荣 D．西域都护的设置19．某校在“走进博物馆”的研学活动中，在广州神农草堂中医药博物馆发现了我国现存成书最早的一部医学典籍，该著作讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，史称“医书之祖”。据此可知，他们研学的内容是（）A．《庄子》 B．《诗经》C．《扁鹊》 D．《黄帝内经》20．下图是中国历史上某一时期的形势图。该图反映的是（）A．楚汉之争 B．秦末农民起义C．张骞通西域 D．三国鼎立21．统一是中国历史的主旋律，是中国文明延续的根基。虽然从三国鼎立到隋朝统一的370年间存在着政权并立的局面，但也曾实现过全国短暂的统一，这个朝代是（）A．曹魏 B．西晋 C．前秦 D．北魏22．读图说史：如图反映出江南地区得以开发的最主要原因是（）A．北方人口大量南迁 B．江南自然条件优越C．江南社会相对稳定 D．统治者的鼓励政策23．下图是中国古代某阶段的时间轴，此阶段的时代特征是（）A．向封建社会的过渡 B．政权分立与民族交融C．奴隶制王朝的更替 D．统一多民族国家建立24．《颜氏家训》是南北朝时期颜之推所著的家训文献，其中提到“北朝妇人常以织纴为业，成衣刺绣，迥异江南”，该句说明了（）A．胡风汉俗的融合趋势在加强 B．北方经济模式逐渐发生转变C．北朝社会生产水平高于江南 D．北朝妇女广泛参与纺织生产二、非选择题（共4题，共26分）25．阅读材料，完成下列要求。（6分）【新情境·人与自然】如何处理好人与自然之间的关系是人类永恒的课题。【第一篇章：适应自然】材料一（1）结合所学知识，指出材料一中的两种建筑分别是哪个原始居民的房屋复原想象图?两种建筑样式不同的主要原因是什么?（3分）【第二篇章：改造自然】材料二禹之湮洪水，决江河而通四夷九州也。名川三百，支川三千，小者无数。禹亲自操橐耜，而九杂天下之川；腓无胈，胫无毛，沐甚雨，栉疾风，置万国。——《庄子·杂篇·列御寇》（2）结合所学知识，指出材料二所叙述的是哪一事件。（1分）【第三篇章：利用自然】材料三四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈远的时间。……它至今还在为无数民众输送汩汩清流。——余秋雨《文化苦旅》（3）结合材料三及所学知识，指出“了不起的工程”是哪项工程，该工程发挥了哪些方面的作用?（2分）26．从西周到战国，我国在政治、经济和思想等领域发生了许多重大变革，对历史的演进和发展产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。（7分）材料一西周王朝通过对四土、四国之地（泛指新征服的东方地区）的大批封建（分邦建国）使得西周王朝的千里邦畿（指以镐京和洛邑为中心的区域）和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》（1）根据材料一，分析西周实行了怎样的政治制度？该制度的实行在当时条件下起到了怎样的积极作用？（2分）材料二（2）根据材料二，指出从图1到图2农业工具的变化说明了什么？（2分）材料三枯竭的土壤，渴求生长的力量，生存的压力，能否铸就崭新的国家。探索者们开始走到一起。一个外来者，掀起改革的浪潮。一个旧制度的挑战者，为君王的信念而战。机遇、开拓、质疑、争斗，古老的秦国在变法中成为东方霸主。——《历史的拐点》解说词（3）结合所学知识指出材料三中的“一个外来者”为铸就“崭新的国家”，其在经济方面采取的措施。（2分）材料四孔子很重视周礼，把西周看作是理想的时代，尽管他认为旧制度应该有所修改。在他看来，作为贵族行动规范的礼，不应该只是一种形式，最重要的是礼跟仁的结合……所谓的“仁”就是“爱人”，是贵族才能具备的一种品德。孔子周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳。晚年的孔子回到家乡，主要从事教育、整理编订文化典籍等工作。——摘编自白寿彝《中国通史》等（4）根据材料四并结合所学知识，写出孔子的主要思想主张。（1分）27．秦朝是我国历史上一个重要的时期，让我们一起回顾秦朝的兴衰史，请你参与并完成相关学习任务。阅读材料，结合所学知识，回答问题。（7分）【崛起建立】材料一（新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记》材料二秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来！——李白《古风》【巩固发展】材料三【亡国启示】材料四（1）秦国的崛起与材料一反映的什么事件有关？结合所学知识回答，材料一中“民勇于公战”源于这一事件的哪一内容？（2分）（2）材料二中的“秦王”指的是谁？秦的统一有什么意义？（一点即可）（2分）（3）根据材料三，指出秦朝为巩固统一采取了哪些措施？（1分）（4）材料四反映了哪一历史事件？其发生的根本原因是什么？结合以上材料及所学知识，谈谈你对秦朝兴亡的认识？（2分）28．中华民族的历史，就是各民族共同缔造发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，回答问题。（6分）材料一西汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……其中汉武帝的功绩尤为卓著……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。——摘编自彭丰文《西汉“大一统”政治与多民族交融认同》（1）根据材料一，指出西汉民族交融的原因。（2分）材料二两晋、南北朝之世，是向来被看作黑暗时代的，其实亦不尽然。这一时代，只政治上稍显黑暗，社会的文化，还是依然如故。其中关系最大的，便是黄河流域文明程度最高的地方的民族，分向各方面迁移。……两晋南北朝时内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”，一到隋唐时代，而所谓五胡，便已浑然无迹，良非偶然。——摘编自吕思勉《中国通史》（2）根据材料二，概括魏晋南北朝时期人口迁移的特点。结合所学知识，指出人口迁移的历史影响。（2分）材料三魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原”——摘编自魏收《魏书》（3）材料三反映了“魏主”时期哪一重要举措？结合所学知识说明魏主“移风易俗”的措施。（2分）

参考答案1-10DDCACADABA11-20DBABACCADD21-24BABD25.(1)居民：河姆渡原始居民、半坡原始居民。原因：自然地理环境不同。（3分）

(2)事件：大禹治水。（1分）

(3)工程：都江堰。作用：防洪、灌溉、水运、生态等。（2分）26.(1)分封制（有错别字不得分）；作用：稳定了周初的政治形势（稳定了政局）；巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围；确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。（任答一点）（2分）

(2)说明：农业生产力水平不断提高（生产工具的进步）；社会不断发展；生产技术的不断创新。（任答一点）（2分）

(3)措施：统一度量衡；废除旧的土地制度（废除井田制）；鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役（鼓励耕织）。（任答一点）（2分）

(4)主张：主张仁、礼（思想核心是“仁”）；