2025年云南财经大学招聘真题

2025年云南财经大学招聘(满分100分时间120分钟)1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.在职业生涯规划的流程中，()是制定职业生涯规划的关键。A.环境评价B.确立目标C.自我评价D.职业定位2.下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A.补偿学费或代偿国家助学贷款B.优先推荐上高一层次学校C.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。D.优先选拔使用3.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的()A.高度凝练和集中表达B.高度概括和集中表达C.高度概括和集中体现D.高度凝练和集中体现4.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?()。A.事业单位B.任何组织和个人C.政府机构D.企业和公民个人5.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于()前将户籍迁回入学前户籍地。6.我国现行的高等学校领导体制是()。A.校务委员会负责制B.党委集体领导制C.党委领导下的校长负责制D.校长负责制7.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一”的教育家是()。A.董仲舒B.朱熹C.王守仁D.韩愈8.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的()。A.鉴定——选拔功能B.反馈——调节功能C.导向——激励功能D.诊断——改进功能9.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.生存B.学生C.教材D.情境10.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其()。A.强烈性B.稳定性C.外显性D.波动性11.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。A.自我反思型B.学历进修型C.校本培训型D.教研结合型12.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德修养B.职业道德评价C.职业道德规范D.职业道德原则13.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。A.定量研究B.基础研究C.宏观研究D.微观研究14.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。A.督导B.师德C.师资D.师范15.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是()B.市场C.政府和高校D.政府16.高等学校最重要和最基本的职能是()。A.培养高级专门人才B.社会服务C.文化传承D.科学研究17.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()。A.行为主义心理学B.机能主义心理学C.精神分析心理学D.格式塔心理学18.狼孩现象主要是由()因素造成的。A.遗传C.后天19.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是()。A.两难故事法B.对偶故事法C.实验室实验法D.观察法20.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的()A.培养人才职能B.社会服务职能C.科学研究职能D.终身学习职能21.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。A.行动一致B.互相理解与扶持C.态度一致D.观点趋同22.高校实施战略管理的必要性不包括()A.是社会进步的客观要求B.是高教改革的必然趋势C.是高校发展的必由之路D.是国家制度的强制规定23.下列选项不属于动作技能的是()。B.舞蹈C.想象D.书写24.教师职业的最大特点在于职业角色的()。A.单一化B.崇高化C.专业化D.多样化25.教学测量的目的在于考核()。A.教学目标B.学生成绩C.教学成效D.教师绩效26.一个人的对人对己、对事、对物的态度是()。A.是实践锻炼的结果B.通过学习形成的C.在先天因素基础上形成的D.与生俱来的27.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指()。A.共情B.具体化C.面质技术D.情感回应28.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于()。A.德育心理研究B.大学生学习心理研究C.教学心理研究D.心理特征研究29.心理学是一门研究()的学科。A.心理的发生、发展B.心理现象产生机制C.社会对心理制约D.人的行为和心理活动规律30.()是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.中等职业教育B.职业培训教育C.高等职业教育D.初等职业教育31."入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭",指的是感觉的哪种特点?A.补偿作用B.相互作用C.适应现象D.对比现象32.有关技能，下列表述错误的是()。A.操作技能和心智技能无法相互转化B.骑车、打字等属于操作技能C.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现D.技能达到自动化水平称为技巧33.专业存在和发展的根基是()A.教育性B.组织性C.自主性D.合法性34."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的()A.直觉思维B.发散思维C.形象思维D.辐合思维35.对于大学生嫉妒这一人格缺陷，以下处理不当的是()。A.培养豁达心态B.自怨自艾C.发掘自身潜能D.可适当采用“酸葡萄”“甜柠檬”等心理效应进行心理调试二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是()。A.没有顾客时，抓紧时间看书读报B.顾客遗失物品，代为保管，等待来取C.某顾客挑剔，与之理论D.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品37.依据基本职能定位，高等院校可划分为()。A.教学兼研究型院校B.教学型院校C.研究型大学D.综合性院校38.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在()等几个A.认识的教育性B.有领导的认识C.认识的间接性D.认识的交往性39.品德的个体性特征具体体现为()A.品德是可以自控的B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表现不同40.对为人师表的认识正确的是()。A.是从师立业的根本前提B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.为人师表是师德教育的准则D.是社会发展对教师职业的特殊要求41.有关“经师”、“人师”说法正确的是()。A.经师是教学问的B.人师是教学问的C.是教师的两种人格D.我们的教学要采取经师和人师合一42.法律与道德的区别体现在()。A.作用范围不同B.产生时间不同C.依靠力量不同D.阶级属性不同43.转变后进生应注意()A.树立一分为二的观点B.分析后进生的形成原因C.建议后进生转学以改变教育环境D.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱44.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是()。A.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念B.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响C.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念D.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展45.职业理想的特点包括()。A.发展性B.差异性C.时代性D.激励性46.促使从众行为产生的原因有()B.不愿意感受与众不同的压力47.心理发展的特点是()B.方向性与不可逆性C.平衡性48.职业道德有()特点。A.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性B.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性C.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性49.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括()。B.身体素质C.权威性D.亲和力50.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括()。A.重点难点B.使用规格C.培养方向D.教学反思E.规范和要求51.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是()。A.加强章程建设B.落实和扩大学校办学自主权C.推进政校分开、管办分离D.完善中国特色现代大学制度52.每个从业人员在职业