云南省普洱市孟连县第一中学2026届生物高三上期末质量检测试题含解析

云南省普洱市孟连县第一中学2026届生物高三上期末质量检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．肾上腺素对肝细胞的调节过程如图所示，下列关于肾上腺素的叙述，正确的是A．肾上腺素与肝细胞膜上的糖蛋白结合后，直接参与细胞中肝糖原的分解B．肝糖原分解过程中不需要消耗ATP，腺苷酸环化酶可以催化一系列酶促反应C．肾上腺素随着体液定向运输到靶细胞发挥作用D．肾上腺素除了可以作为激素发挥图示调节作用外，在神经调节中还可以作为神经递质发挥作用2．某植物的抗性（R）对敏感（r）为显性，如图表示甲、乙两个地区在T1和T2时间点，RR、Rr和rr的基因型频率。下列叙述正确的是（）A．甲地区基因型频率变化更大，T2时刻产生了新的物种B．T2时刻，乙地区该植物种群中R基因的频率约为20%C．突变率不同是导致甲、乙地区基因型频率不同的主要原因D．据图可知，生物进化的实质是种群基因型频率的改变3．下列关于变异应用的叙述，错误的是（）A．单倍体育种目的是得到具有优良性状的单倍体B．人工诱变处理可大幅度改良生物的性状C．通过杂交、筛选，可定向集合亲本的优良基因D．DNA重组技术可克服物种间远缘杂交的不亲和性4．脱落酸（ABA）与赤霉素（GA）对种子的休眠、萌发具有重要调控作用。环境因素会使种子内脱落酸和赤霉素的含量发生改变，当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时，种子会由休眠状态进入到萌发状态，反之，种子则处于休眠状态。下列叙述错误的是（）A．脱落酸和赤霉素对种子休眠的调控具有拮抗作用B．种子内脱落酸的合成和降解过程受环境因素的诱导C．赤霉素通过调控种子细胞内基因的表达而促进种子的萌发D．萌发的种子对脱落酸的敏感性增强，对赤霉素的敏感性降低5．以下关于“探究2，4-D对插枝生根的作用”实验说法正确的是（）A．实验只需配制一种适宜浓度的2，4-D溶液 B．本实验不需要设置对照组C．2，4-D即吲哚乙酸，是由色氨酸合成的 D．需每天测量每根枝条上根的总长度6．下列有关实验或研究的叙述正确的是（）A．萨顿通过类比推理法研究蝗虫的减数分裂过程，证明基因在染色体上B．用标志重捕法调查种群密度时，部分被标记个体的标记物脱落，将会导致调查结果较实际值偏大C．探究低温诱导植物细胞染色体数目变化实验中，用卡诺氏液可将染色体染色D．制备纯净细胞膜时，可选择去掉细胞壁的成熟叶肉细胞作为实验材料7．下列有关科学家所做实验的叙述中，正确的是（）A．蔡斯和赫尔希所做的噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质B．格里菲思的肺炎双球菌转化实验中最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验中肺炎双球菌由R型转化为S型发生了基因的重新组合D．在侵染细菌前，首先要利用放射性同位素标记获得同时含有32P、35S标记的噬菌体8．（10分）如图表示不同浓度的戊二醛对大水榕和香蕉草两种沉水植物呼吸作用影响实验结果图。下列分析正确的是（）不同浓度戊二醛对大水榕呼吸作用影响不同浓度戊二醛对香蕉草呼吸作用影响A．该实验每组应在温度相同和有光条件下进行B．随着戊二醛浓度升高，两种植物的呼吸速率在上升C．氧气与其他阶段产生的NADPH结合得到产物水D．若纵坐标表示水体pH大小则图中曲线变化趋势相反二、非选择题9．（10分）蝴蝶兰是一种观赏植物，因其美观、耐旱、易于栽培而备受青睐。某科研团队为研究蝴蝶兰的耐旱机理，测得该植株在正常和干旱条件下CO2吸收速率日变化曲线如下图1；下图2为蝴蝶兰在干旱时CO2固定途径。请回答：（1）由图1可知，正常条件下P点时刻含义是______，W点时蝴蝶兰叶肉细胞光合作用所需的CO2来自于______。（2）图1表明，干旱条件下蝴蝶兰CO2吸收的特点是______，原因是______。（3）根据图2可知，蝴蝶兰夜间吸收的CO2以化合物______的形式储存。白天释放CO2，通过光反应提供的_____完成卡尔文循环（暗反应）。（4）欲使栽培蝴蝶兰较快生长，应避免长期干旱，原因是干旱条件下蝴蝶兰夜间会出现______。10．（14分）食品安全是关系到千万人健康和生命的大事，为检测某食品厂生产的果汁中总菌量和大肠杆菌量是否超标，常采用微生物培养的方法，下表为培养细菌常用的培养基配方，请回答下列问题：牛肉膏蛋白胨NaCl琼脂蒸馏水1．0g2．0g1．0g3．0g定容至30mL（1）该培养基是_____（填“固体”或“液体”）培养基。培养基中的蛋白胨主要为细菌的生长提供_________等营养。培养基制备好以后，在接种前通常需要检测其是否被污染，检测方法是__________________。（2）应用_________________法进行接种，该方法是通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数，其原理是_________________________。（3）培养一定时间后，对_____________进行计数，以得出总菌量的数据，若要得到大肠杆菌量的数据，应该在配制培养基时向培养基中加入____________试剂。11．（14分）酒在日常生活、医药、工业等方面用途非常大。请回答下列问题：（1）在家庭酿制葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌主要来源于______________。啤酒的酿制也离不开酵母菌，熟啤酒需经巴氏消毒，该消毒方式的优点是______________。（2）在酿酒过程中，酒精达到一定浓度后发酵会停止。为筛选能耐高浓度酒精的酵母菌，需在培养基中添加______________。某研究者在筛选过程中配制了牛肉膏蛋白胨培养基，其中可以为酵母菌提供碳源的是______________，为抑制其他细菌的生长，培养基中可加入______________。在培养不同微生物时需要调节不同的pH值，培养细菌时对pH的要求是______________。（3）工业上生成酒精通常将酵母菌和海藻酸钠混合成凝胶珠，这种固定细胞的方法称为______________，对酵母细胞不采用物理吸附法和化学结合法的原因是______________。12．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，水盐平衡是内环境稳态的重要内容，回答下列相关问题。（1）水盐平衡调节中枢位于______________________，若饮水不足，垂体释放的抗利尿激素增多，该激素的作用是______________________。（2）人体的排尿反射是一个复杂的过程，膀胱中尿液充盈时，膀胱牵张感受器兴奋，兴奋在反射弧中的传导方向为_____________（填“单向”或“双向”），这是因为____________________________________________。（3）尿崩症临床表现为排出大量低渗透压尿，尿崩症根据病变部位分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症，通过测定血浆抗利尿激素水平（血管加压素）和禁水—加压素实验可以进行区分。抽取患者血液检测抗利尿激素的依据是____________________，在禁水—加压素实验中，患者禁止饮水、注射抗利尿激素检测尿液情况，患者的尿液不浓缩，尿液渗透压仍很低，判断该患者为肾性尿崩症，推测其患病原因可能是___________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

分析题图，图中肾上腺素与受体蛋白结合引发G蛋白与GTP结合，激活腺苷酸活化酶，进而引发一系列酶促反应，导致肝糖原水解成葡萄糖，引起血糖浓度升高。【详解】A、肾上腺素属于激素，激素不能直接参与细胞代谢，只是起调节作用，A错误；B、酶具有专一性，故腺苷酸环化酶不能催化一系列酶促反应，由图可知腺苷酸环化酶可以引发一系列酶促反应，B错误；C、激素随体液运输到全身各处，但只对靶器官或靶细胞起作用，C错误；D、肾上腺素既可作为升高血糖的激素，也可在神经调节中作为神经递质，D正确。故选D。【点睛】激素调节的特点：微量高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。2、B【解析】

现代生物进化理论认为：生物进化的基本单位是种群，突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化，隔离是新物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，生物进化是共同进化，通过漫长的共同进化形成生物多样性。【详解】新物种形成的标志是产生生殖隔离，甲地区T2时间不一定产生生殖隔离，A错误；乙地区T2时刻，RR约为0.1，rr约为0.7，Rr约是0.2，因此R的基因频率是（0.1+0.2÷2）×100%=20%，B正确；甲乙地区基因型频率不同的主要原因是自然选择，C错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，D错误。【点睛】本题旨在考查理解现代生物进化理论内容，并结合柱形图进行推理、判断。3、A【解析】

1、四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）2、基因工程：是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。【详解】A、单倍体育种的主要目的是可以在明显缩短育种年限，A错误；B、自然条件下基因突变的频率是很低的，用紫外线、X射线诱变处理能提高基因突变的频率，大幅度改良生物的性状，B正确；C、杂交育种是指通过杂交、筛选，定向集合亲本的优良基因，可将多个优良性状组合在同一个新品种中，C正确；D、基因工程技术可对目的基因进行定向操作，克服物种间远缘杂交障碍，D正确。故选A。【点睛】本题考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握生物变异在育种工作中的应用；识记几种常见育种方法的原理、方法及优缺点等知识，能结合所学的知识准确判断各项。4、D【解析】

分析题干可知，脱落酸（ABA）与赤霉素（GA）对种子的休眠、萌发具有重要调控作用，当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时，种子会由休眠状态进入到萌发状态，反之，种子则处于休眠状态。【详解】A、脱落酸促进种子休眠，赤霉素抑制种子休眠，二者在对种子休眠的调控过程中具有拮抗作用，A正确；B、根据题干信息可知，种子内脱落酸的合成和降解过程受环境因素的诱导，B正确；C、环境因素如光照、温度等会引起植物激素合成和降解的变化，进而对基因组的表达进行调节。赤霉素正是通过调控种子细胞内基因的表达而促进种子的萌发，C正确；D、“当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时，种子会由休眠状态转变为萌发状态，反之，种子则处于休眠状态”，这说明萌发的种子对赤霉素的敏感性增强，对脱落酸的敏感性降低，D错误。故选D。【点睛】本题考查脱落酸和赤霉素对种子萌发和体眠的调控作用，解题关键是提取题干信息，结合赤霉素和脱落酸的作用，分析赤霉素与脱落酸含量的比率对种子萌发的影响。5、D【解析】

生长素是植物产生的、对植物有调节作用的激素之一。天然的植物激素和人工合成的类似化学物质合称为植物生长物质或植物生长调节剂。生长素类似物是一种植物生长调节剂，是人工合成的激素的替代物，在生产上获得了很多应用。生长素类似物，能够促进植物的生长，不同浓度的生长素类似物，促进生长的效果不同，一般为低浓度促进高浓度抑制。【详解】A、该实验使用了不同浓度的2，4-D溶液，A错误；B、本实验需要设置对照组，即不加2，4-D溶液加蒸馏水的对照组，B错误；C、生长素即吲哚乙酸，是由植物体内的色氨酸合成的，2，4-D是生长素的类似物，是人工合成的，C错误；D、需每天测量每根枝条上根的总长度，作为观测指标，D正确。故选D。6、B【解析】

1、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。2、调查种群密度常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数。3、低温诱导染色体加倍实验的原理：低温能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分成两个子细胞．实验步骤是：固定（卡诺氏液）→解离（盐酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液）→制片→观察。【详解】A、萨顿通过类比推理法研究蝗虫的减数分裂过程，提出“基因在染色体上”的假说，A错误；B、用标志重捕法调查时，部分被标记个体的标记物脱落，根据种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数，则会导致调查结果较实际值偏大，B正确；C、探究低温诱导染色体加倍的实验中，卡诺氏液用于材料的固定，C错误；D、去掉细胞壁的成熟叶肉细胞仍具有液泡、叶绿体等具膜细胞器，不能用于获得纯净的细胞膜，D错误。故选B。7、C【解析】

肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是噬菌体的遗传物质，而DNA是主要的遗传物质是针对所有生物来说的，该实验并没有证明，A错误；艾弗里的肺炎双球菌转化实验中最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开，而格里菲思的实验将肺炎双球菌注射到小鼠体内，并没有设法将DNA与蛋白质分开，B错误；艾弗里的肺炎双球菌转化实验中，R型菌转化成S型菌是由于S型菌的DNA进入R型菌的体内，与R型菌的DNA发生了基因组合，C正确；侵染细菌前，要用放射性同位素32P、35S分别标记噬菌体，而不是同时标记，D错误。8、D【解析】

测定植物呼吸作用应在黑暗条件下进行；有氧呼吸第三阶段，氧气与NADH结合生成水；随着戊二醛浓度升高，两种植物的呼吸速率在下降，所以和戊二醛浓度为0相比，植物释放的二氧化碳量在减少，所以水体的pH比原来大，所以若纵坐标表示水体pH大小，则图中曲线变化趋势相反。【详解】A、植物呼吸作用实验应在黑暗条件下进行，避免光合作用的影响，A错误；B、随着戊二醛浓度升高，两种植物的呼吸速率在下降，B错误；C、氧气应该与NADH结合得到产物水，C错误；D、因为随着戊二醛浓度升高，两种植物的呼吸速率在下降，所以和戊二醛浓度为0相比，植物释放的二氧化碳量在减少，所以水体的pH比原来大，所以若纵坐标表示水体pH大小，则图中曲线变化趋势相反，D正确。故选D。二、非选择题9、蝴蝶兰植株的光合作用速率等于呼吸作用速率从外界吸收和细胞内线粒体有氧呼吸产生夜间吸收CO2，白天几乎不吸收干旱条件下，为防止水分的过度蒸发，白天气孔关闭，导致CO2无法通过气孔进入叶片苹果酸ATP、[H]将淀粉转化为甘油酸【解析】

分析图1：在长期干旱条件下，蝴蝶兰除了可以进行呼吸作用外还可在夜间吸收CO2并贮存在细胞中，但是由于光照增强，温度升高，蝴蝶兰在4〜10时之间吸收CO2的速率逐渐降低，而白天10〜16时CO2的吸收速率降为0，这是由于光照过强蝴蝶兰的气孔是关闭的，但是到16点之后，光照强度减弱，气孔有逐渐张开。而在正常情况下，在6点之前，20点之后，植物只进行呼吸作用；6点之后开始出现光合作用，并逐渐增强，在与横轴的交点处，光合作用等于呼吸作用强度。

分析图3：叶肉细胞吸收CO2并以苹果酸的形式储存于液泡中，白天某些时段气孔关闭，“储存的CO2”用于植物的光合作用。【详解】（1）由图1可知，正常条件下P点时刻既不向外吸收CO2也不向外释放CO2，表明蝴蝶兰植株的光合作用速率等于呼吸作用速率；W点时蝴蝶兰叶肉细胞还需要向外吸收CO2，表明光合作用速率大于呼吸作用速率，则光合作用所需的CO2来自于从外界吸收和细胞内线粒体有氧呼吸产生。（2）图1表明，干旱条件下蝴蝶兰CO2吸收的特点是夜间吸收CO2，白天几乎不吸收；原因是干旱条件下，为防止水分的过度蒸发，白天气孔关闭，导致CO2无法通过气孔进入叶片。（3）根据图2可知，在夜间，线粒体中产生的CO2用于合成苹果酸储存CO2，用于白天植物的光合作用；白天释放CO2，通过光反应提供的ATP、[H]完成卡尔文循环（暗反应）。（4）蝴蝶兰在干旱条件下，干旱条件下蝴蝶兰夜间会出现将淀粉转化为甘油酸，细胞干重增加量小，因此栽培蝴蝶兰应避免干旱，以利于其较快生长。【点睛】本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素及探究实验的一般原则等知识，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10、固体氮源、碳源（和维生素）将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落形成或：将空白的培养基在适宜条件下放置一段时间，观察是否形成菌落或：以未接种（空白）培养基为对照，观察是否形成菌落稀释涂布平板当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌培养基中的菌落（或平板上的菌落）伊红和美蓝【解析】

1、接种微生物常用的接种方法由平板划线法和稀释涂布平板法两种接种方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板、接种、划线、在恒温箱里培养，在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。2、根据物理性质可将培养基分为固体培养基、液体培养基、半固体培养基；根据化学性质可将培养基分为人工合成培养基和天然培养基；根据功能可将培养基分为选择培养基和鉴别培养基。【详解】（1）由于该培养基中添加了凝固剂琼脂，故该培养基是固体培养基；培养基中的蛋白胨主要为细菌的生长提供氮源、碳源（和维生素）等营养；培养基制备好以后，在接种前通常需要检测其是否被污染，检测方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落形成。（2）接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，但只有稀释涂布平板法才可用于对活菌进行计数，该方法是通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数，其原理是当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。（3）培养一定时间后，对培养基中的菌落（或平板上的菌落）进行计数，以得出总菌量的数据；若要得到大肠杆菌量的数据，应该在配制培养基时向培养基中加入伊红和美蓝试剂。【点睛】本题考查了培养基的成分和分类、常用的微生物的接种方法、估算样品中的菌落数的方法等知识，要求考生能够掌握微生物分离与纯化的一般方法等。11、葡萄皮上野生型酵母菌种既能杀死酒中微生物，还能不破坏酒中的营养成分高浓度酒精牛肉膏、蛋白胨青霉素（或抗生素）中性或微碱性包埋法酵母细胞大，难以被吸附和结合【解析】

1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新