山西农业大学附属中学2026届高二生物第一学期期末监测试题含解析

山西农业大学附属中学2026届高二生物第一学期期末监测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A.减数第一次分裂后期 B.减数第一次分裂结束时C.减数第二次分裂后期 D.减数第二次分裂结束时2．下列有关人体神经系统的叙述，错误的是（）A.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢B.温度感受器位于皮肤或内脏器官表面C.大脑皮层言语区V区受损，患者看不懂文字D.下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢，使内脏活动和其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡等主要生理过程3．自然界中的种群数量增长一般呈现出“S”形曲线的走势，在此增长趋势中（）A.种群的增长与种群密度无关 B.种群的增长受到环境因素制约C.达到K值时种群数量不再变化 D.同一种群的K值固定不变4．如图所示为人体的生命活动调节示意图。下列说法错误的是（）A.体温调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节B.体温调节的过程也可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经-体液调节C.水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，E为肾小管和集合管D.当人的手被针扎时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节5．草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌鸟发出逃避的信号。这种信息属于A.物理信息 B.行为信息 C.化学信息 D.营养信息6．如图为生物遗传信息传递与表达过程的示意图，数字表示过程。下列有关叙述正确的是（）A.参与①②过程的酶相同 B.②③过程中的碱基配对方式相同C.图示②生理过程中会产生水 D.图示③生理过程共需要64种tRNA7．研究员对胚芽鞘甲做如图所示的处理，形成胚芽鞘乙，光照后乙的生长情况是（）Ab处向左弯曲 B.b处向右弯曲C.a处向右弯曲 D.b～a段不弯曲8．（10分）假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，下图表示某地蝗虫种群λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述正确的是（）A.0～a年，蝗虫种群数量增加，其年龄结构是增长型B.b年时，蝗虫种群的数量降到最低C.b～c年，蝗虫种群数量增加，呈“J”型增长D.降低蝗虫的环境容纳量可以对蝗虫种群数量的增长产生一定的抑制作用二、非选择题9．（10分）共回答下列关于微生物的问题。临床试用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤进行实验，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。（1）为了从样本中获取致病菌菌落，可用_________法或_________法将样本接种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。（2）获得致病菌菌落后，在进行扩大培养时，应选用_______________培养基。（3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，取该单菌落适当稀释，接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板。将分别含有A，B，C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A_______________；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B_______________；含C滤纸片周围的透明圈比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素C的_______________。（4）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选择抗生素_______________。10．（14分）2020年起源于东非的蝗灾数月就席卷了东非、西非的10多个国家，此后蝗虫群又进入亚洲的部分国家。根据媒体报道，当时蝗虫的数量已经达到4000亿只。这次蝗灾的主角沙漠蝗虫被认为是世界上最具破坏性的迁徙性害虫，严重威胁当地的农业生产和人民生计。回答下列问题：（1）若要有效治理蝗灾，则可以通过调查跳蝻的种群密度来为蝗灾的治理提供依据。调查跳蝻的密度时，常采用的调查方法是______________________，使用该方法时，最后得出的结果要取___________________作为跳蝻密度的估算值。（2）面对蝗灾，人们想出了很多灭蝗办法，我国科研人员在研究“牧鸭治蝗”时构建的鸭—蝗虫模型如图所示，图中箭头所指的方向代表曲线变化趋势。该模型中，蝗虫和鸭的K值分别为______________________，治理蝗虫的最佳时机为图中的_______________点，请再提出一种治蝗的措施：______________________。（3）蝗虫群经过某地区时遇到秋天过早降温，许多蝗虫在产卵前死亡，导致该地区次年蝗虫的种群密度明显下降，原因是__________________________________________________________________。11．（14分）蔗糖是一种不具有还原性的二糖，在蔗糖酶催化下能水解产生单糖。在适宜的温度等条件下，向蔗糖溶液中加入一定量的蔗糖酶，混合并保温，一段时间后进行检测。回答下列问题（实验过程中，不考虑酶浓度对渗透装置渗透压的影响）：（1）若向保温后的混合液中滴加一定量的双缩脲试剂，会呈现_______反应；若滴加一定量的斐林试剂，在加热条件下会出现_______。影响蔗糖酶活性的环境因素，除温度外还有_______等，酶改变反应速率的原理是______________。（2）某同学利用U型管和半透膜制成渗透装置，在U型管的一侧装入蔗糖溶液，另一侧装入等体积的清水，一段时间后两侧液面高度差为△H并保持不变，如图所示。随后，在清水侧滴加2〜3滴蔗糖酶溶液，△H几乎没有变化，而在蔗糖溶液侧滴加2〜3滴蔗糖酶溶液，△H先变大，后逐渐变小，最终两侧液面保持水平。①实验中清水液面下降，U型管两侧液面维持一定的高度差的条件是__________。整个实验中，能透过半透膜的分子有__________。②在蔗糖溶液一侧加入蔗糖酶溶液时，实验发现2滴蔗糖酶和3滴蔗糖酶的效果基本相同，其原因是酶具有__________的特性。若利用淀粉酶替代蔗糖酶，△H几乎没有变化，这是由酶具有的__________决定的。12．cry1AcM基因是一种改良后的抗虫基因，可在单子叶植物中高效表达；epsps基因和GAT基因能使进入植物体的草甘膦乙酰化而解除毒性，2个基因同时发挥作用，能有效提高玉米植株抗御草甘膦的能力；ZmPIS基因高表达能显著提高玉米植株的抗旱性。科学家将cry1AcM、epsps、GAT和ZmPIS4个基因一同转入玉米自交系9801和Q319中，获得转基因植株。通过田间试验，选育出稳定遗传的抗玉米螟、抗草甘膦和抗旱的优良玉米新品种。请回答以下问题：（1）构建4个基因的融合基因需用_____酶和_____酶，将该融合基因导入到玉米9801和Q319最常用的方法为_____，④~⑤过程中需加入_____（植物激素）以诱导细胞分化成长为转基因植株。（2）对每代转基因植株进行筛选与鉴定，选择_____做为对照。①抗虫鉴定：在室内测试时采用喂食苞叶的方法检测植株对玉米螟的抗性。喂食10天时，玉米螟进行称重，对照组体重为41g，转基因组体重为10~20g；在喂食12天后，转基因组死亡率达到80%，非转基因组死亡率约20%，由此说明cry1AcM基因对玉米螟的生长具有_____作用。②耐旱抗性实验：在正常条件下，转基因植株的形态和生长速率与对照组无显著差异，但连续干旱后，对照组开始出现萎蔫、叶片卷曲、叶片干枯发黄等现象，而转基因植株则受干旱胁迫较轻，说明含有_____基因的玉米植株具有较好的干旱耐受性。（3）在转基因株系的抗性检测中发现，不同玉米品系的3株转基因植株在抗虫、抗除草剂、抗旱能力上出现明显差异，据各基因mRNA电泳图分析造成这种差异的主要原因是_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，但此时染色体数目并未减半，减数第一次分裂结束，随着细胞分裂，每个细胞中染色体的数目减半。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。2、A【解析】1、各级中枢的分布与功能：（1）大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础，其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢；（2）小脑：有维持身体平衡的中枢；（3）脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等；（4）下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽；（5）脊髓：调节躯体运动的低级中枢。2、神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控．一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。【详解】A、位于脑干的呼吸中枢是维持生命的必要中枢，A错误；B、温度感受器分布在皮肤、粘膜及内脏器官中，体温感觉中枢则位于大脑皮层，B正确；C、大脑皮层言语区V区为视觉性语言中枢，受损患者不能看懂语言和文字，C正确；D、下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，它把内脏活动与其他生理活动联系起来，调节着体温、血糖、摄食、水平衡和内分泌腺等重要的生理功能，D正确。故选A。3、B【解析】种群增长曲线：①“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；②“S”型曲线：受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K。【详解】A、种群增长，种内斗争加剧，因此种群增长受种群密度制约，A错误；B、由于自然界的资源和空间总是有限的，所以种群的增长受到环境因素制约，B正确；C、种群数量达到K值后并不是一成不变的，而是围绕K值上下波动，C错误；D、同一种群的K值并不是固定不变的，当生存环境发生改变时，K值也会相应地改变，D错误。故选B。4、A【解析】图示过程为生命活动调节过程，包括神经调节和体液调节两种方式，神经调节通过神经系统参与，体液调节通过内分泌腺分泌激素参与。【详解】AB、在体温调节的过程中，外界温度的变化可以被体内温度感受器感受，通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，通过传出神经作用到皮肤毛细血管、皮肤汗腺、立毛肌等，即可通过A→B→E来实现，其方式是神经调节，同时也能作用到肾上腺等腺体，分泌相关激素进行调节，即通过A→B→C→D→E来实现，属于神经—体液调节，A错误，B正确；C、细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加，同理细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收加快→尿量减少，故水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经−体液调节过程，下丘脑是水盐平衡调节中枢，靶器官E为肾小管和集合管，C正确；D、当人的手被针扎时，会发生缩手反射，反射弧为A→B→E，属于神经调节，D正确。故选A。5、B【解析】信息包括:物理信息(如光、声、温度、湿度、磁力等)、化学信息(如生物碱、有机酸等物质)、行为信息(如动物的行为)。【详解】根据题干信息“草原上有一种鸟,当雄鸟发现危险时就会急速起飞,并用力抖动两翼,给正在孵卵的雌鸟发出逃避的信息”,说明属于行为信息,即以生物的表现或行为传递的信息.故B正确。【点睛】本题考查生物信息的种类，物理信息和行为信息易弄混，其中行为信息强调动作行为。6、C【解析】据图分析，①表示DNA的复制，形成两个子代DNA分子；②表示转录，形成单链的RNA；③表示翻译，形成多肽链。【详解】A、参与①②过程的酶不相同，A错误；B、②转录、③翻译过程中的碱基配对方式不完全相同，B错误；C、图示②转录过程中，RNA合成过程形成磷酸二酯键会产生水，C正确；D、图示③翻译生理过程共需要61种tRNA，D错误。故选C。【点睛】本题结合图解，考查遗传信息的转录过程，要求考生识记DNA分子的转录过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。7、D【解析】本题难度不大，以实验操作的图解为载体考查了生长素的极性运输。胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，生长素只能由形态学上端向形态学下端进行极性运输。如图生长素从a能运输到b，但生长素不能反向运输，所以乙图b～a段不能弯曲生长。【详解】生长素的运输方向是极性运输，即从形态学的上端向下端运输。本题实验设计将胚芽鞘尖端剪切后倒置后，尖端以下的部位将没有生长素，因此不会生长，也不会弯曲。故选D。8、D【解析】据图分析，0～a年，λ值为1，所以种群数量不变，其年龄组成是稳定型；a～b年，λ值在减小，所以种群数量下降，其年龄组成是衰退型；b～c年，λ值增加到2，种群数量先减少后增加；c～d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长。【详解】A、据图分析0～a年，λ=1，种群数量不变，其年龄组成是稳定型，A错误；B、a～b年，λ＜1，出生率小于死亡率，种群数量下降。b～c年，λ值增加到2，种群数量先减少后增加，则种群数量最少的应该在b～c年之间，B错误；C、b～c年，λ增加到2，种群数量先减少后增加，不呈J型增长，C错误；D、通过影响食物和空间等环境因素可降低蝗虫的环境容纳量，进而可减弱蝗虫的数量增长，D正确。故选D。二、非选择题9、（1）①.平板划线②.稀释涂布（或涂布）（2）液体（3）①.敏感②.不敏感③.耐药菌（4）A【解析】1、接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体--菌落。2、根据材料分析，透明圈的出现，说明该菌不能在透明圈位置生长。【小问1详解】从样本中分离菌落常用稀释涂布平板法或平板划线法。将样本接种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。【小问2详解】菌体扩大培养，应用液体培养基，有利于菌体获取培养液中的营养物质。【小问3详解】在抗药性检验过程中，如果在菌落周围出现透明的圆圈，说明此种抗生素可抑制该细菌；透明圈的大小表示此种抗生素抑制的强弱。将分别含有A、B、C三种抗生素的滤纸均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A敏感；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该病菌对抗生素B不敏感；含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素C的耐药菌。【小问4详解】根据（3）的分析，含A的滤纸片周围出现透明圈，且透明圈大于C中透明圈，因此抗生素A对该致病菌的抑制作用最强，作用最好。【点睛】本题考查了微生物分离与培养的有关知识，要求考生能够识记培养过程中的接种方法，具有一定的分析实验结果获取结论的能力和利用所学的微生物知识解决生活问题的能力。10、（1）①.样方法②.平均值（2）①.N2、P2②.N1③.利用化学物质诱杀蝗虫的雄性个体，改变蝗虫种群的性别比例，从而降低蝗虫种群的出生率（3）产卵数量少，出生率下降【解析】1、K值是环境不被破坏的情况下，所允许生物的最大值。达到K值后，种群数量会围绕K值波动。2、生物防治就是利用种生物对付另外种生物的方法。与化学防治相比，生物防治的优点在于不污染环境成本低。3、害虫防治措施有：化学防治、机械防治和生物防治，现代人们越来越倾向生物防治，有利于生态平衡。【小问1详解】调查种群密度的方法主要有样方法和标志重捕法，两者的区别是，前者调查的种群为活动能力弱，活动范围小的，后者调查的种群为活动能力强，活动范围大的。跳蝻利用的方法为样方法，该方法最后取平均值作为估算值。【小问2详解】由于种群数量达到K值时，围绕K值波动，所以从该模型分析，圈中最可能代表蝗虫和鸭的K值分别N2、P2；治理蝗虫的最佳时机为K/2，故为N1；利用化学物质诱杀蝗虫的雄性个体，改变蝗虫种群的性别比例，从而降低蝗虫种群的出生率。【小问3详解】蝗虫群经过某地区时遇到秋天过早降温，许多蝗虫在产卵前死亡，导致该地区次年蝗虫的种群密度明显下降，原因是产卵数量少，出生率下降。【点睛】本题主要考查考生对K值的理解，比较基础，掌握基础知识是做题关键。11、①.紫色②.砖红色沉淀③.pH④.降低反应的活化能⑤.有半透膜且膜两侧存在浓度差⑥.水、葡萄糖和果糖（水、蔗糖的水解产物）⑦.高效性⑧.专一性【解析】蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色，还原糖与斐林试剂反应，水浴加热产生砖红色沉淀；根据题意分析，蔗糖酶的化学本质是蛋白质，其可以催化蔗糖水解产生果糖和葡萄糖。酶的作用机理是降低化学反应的活化能，其活性易受温度、pH影响；酶具有高效性和专一性。【详解】（1）混合液中的蔗糖酶的化学本质是蛋白质，能够与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应；蔗糖在蔗糖酶的催化作用下水解成果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖都属于还原糖，都可与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀；影响酶的活性的因素有温度、pH等；酶的作用机理是能够降低反应的活化能。（2）①发生渗透作用要具备两个条件：半透膜和半透膜两侧溶液具有浓度差。根据实验现象可知，蔗糖、蔗糖酶不能透过半透膜，而葡萄糖、果糖、水能移透过半透膜。②根据题意分析，在催化蔗糖水解的实验中，2滴蔗糖酶和3滴蔗糖酶的效果基本相同，说明酶具有高效性；若利用淀粉酶替代蔗糖酶，△H几乎没有变化，说明淀粉酶不能催化蔗糖水解，即说明了酶具有专一性。【点睛】解答本题的关键是了解酶的本质、作用机理、特性以及影响酶活性的因素，能够通过实验现象分析酶的高效性和专一性。12、(1).限制(2).DNA连接(3).农杆菌转化法(4).生长素、细胞分裂素(5).9801和Q319非转基因植株(6).抑制(7).ZmPIS(8).各基因的转录表达水平因株系不同差异较大（各基因在不同植株中转录表达水平不同）【解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核