2026届内蒙古包头市包钢第四中学生物高二上期末教学质量检测试题含解析

2026届内蒙古包头市包钢第四中学生物高二上期末教学质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是A.tRNA一定改变，氨基酸不一定改变B.tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变C.tRNA一定改变，氨基酸一定改变D.tRNA不一定改变，氨基酸一定改变2．如图是兴奋在神经元之间传递的过程，下列有关叙述正确的是（）A.神经递质的本质都是蛋白质，因此能被蛋白酶分解B.神经递质的释放和在突触间隙处的移动均需消耗能量C.兴奋引起神经递质的释放是电信号变为化学信号的过程D.突触小泡起源于溶酶体，能与神经递质受体进行特异性结合3．在中国，40—50岁的成年人（尤其是男性）容易诱发Ⅱ型糖尿病，有家族病史的人更容易获得糖尿病。根据上述信息，同学们进行了激烈的讨论。下列选项错误的是（）A.若要验证某同学的猜想：Ⅱ型糖尿病具有一定的遗传规律，应调查某一个家族的遗传家系B.定期适度运动，合理饮食可以预防糖尿病C.若得了糖尿病，血浆的渗透压会小于组织液渗透压D.将胰腺摘除、捣碎并分离提取液，可能得不到胰岛素4．人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素量的多少由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）控制，显性基因A和B可以使黑色素的量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为aaBb的女性结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的叙述，不正确的是（）A.与父母皮肤颜色深浅不同的孩子占1/2B.生出基因型为AaBb的男孩的概率是1/8C.肤色最深的孩子的基因型是AaBBD.与母亲表现型相同的孩子占3/85．下列稳态失调与相应疾病间的对应关系，正确的是A.感冒发烧，食欲不振——体温过高，酶活性过高B.高原反应——机体散热受阻，致使散热量小于产热量C.中暑——机体丢失大量水和无机盐，导致水盐平衡失调D.尿毒症——尿素等代谢废物在体内积累6．人体小肠中的氨基酸进入骨骼肌细胞的正确途径是（）A.血浆→组织液→肌细胞B.淋巴→血浆→组织液→肌细胞C.血浆→淋巴→组织液→肌细胞D.淋巴→组织液→肌细胞二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图表示人体内血糖变化调节过程，回答下列相关问题：（1）若图中甲细胞为胰岛B细胞，则引起该细胞分泌激素的信号变化有__________，该细胞分泌的激素的生理功能是____________________。（2）结构A为__________，在释放神经递质的过程中完成了____________________的转化；若神经递质为兴奋性神经递质，其与受体结合后引起膜外电位的变化是______________，神经递质的释放过程与细胞膜的__________有关。（3）图中X激素与胰岛素均可作用于同一细胞的原因是____________________；若X激素为胰高血糖素，则乙细胞最可能是__________。8．（10分）高等植物细胞与动物细胞有丝分裂前期的区别是_____的来源不同；植物细胞有丝分裂末期，在细胞中央形成_____，动物细胞在末期细胞膜向中央凹陷，直至溢裂。9．（10分）豌豆花腋生和顶生是一对相对性状，分别由一对等位基因B、b控制，下表是三组豌豆杂交组合及实验结果。请根据实验结果分析回答：杂交组合亲本表现型F1的表现型腋生顶生一顶生×顶生0804二腋生×腋生651207三顶生×腋生295265（1）根据组合_______可判断出豌豆花腋生和顶生中，显性性状是__________。（2）组合三中，两个亲本的基因型分别是____________、_________，这一杂交组合相当于一对相对性状的___________实验。（3）组合二中，后代同时出现腋生和顶生现象叫作____________，两个亲本基因型相同的概率是________，F1的腋生植株中杂合子的比例为___________。10．（10分）下图是两个农业生态系统的模式图。图a中农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料量，都与图b相同。（1）下面流程图是图a中农作物和家禽家畜的部分能量流动图解请用文字说明图a中农作物和家禽家畜的其他能量流动情况。①__________________；②_________________；③___________________。生态系统的能量流动的概念是生态系统中能量的______________和散失的过程。（2）图_________生态系统的能量能够更多地被人类所利用。请说明你的理由。_______________________。（3）图b模式符合“绿水青山就是金山银山”的理念。从生态环境保护的角度考虑就是_______________，它通常含有三方面的价值。11．（15分）如图表示小麦籽粒成熟过程中多种植物激素含量的变化。回答下列问题：（1）植物激素是指_______________________________________________________。植物激素与动物激素的相同之处有______________________________________________________（写出两点）（2）植物生命活动的调节中，常见的五种激素除图中的外，还缺少的激素是__________，其生理作用是_________________。赤霉素除在小麦未成熟的籽粒中合成外，还可在小麦的__________________部位合成。（3）图示中生长素与赤霉素存在__________________关系，细胞分裂素与脱落酸存在_______________关系。（4）小麦的生长发育过程，在根本上是__________________的结果。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】1、tRNA一端的3个碱基构成反密码子，tRNA的作用是识别密码子并转运相应的氨基酸。2、密码子的特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。【详解】tRNA一端相邻的3个碱基构成反密码子，能与密码子互补配对，因此密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA一定改变；密码子具有简并性，其上一个碱基发生替换后，它决定的氨基酸不一定会发生改变。综上分析，A正确，BCD错误。故选A。2、C【解析】图示为突触结构，包括：突触前膜，突触间隙，突触后膜，突触前膜内的神经递质通过高尔基体的加工形成突触小泡，突触小泡和突触前膜结合后神经递质经释放到突触间隙，然后与突触后膜（另一个神经元）上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动。这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。【详解】A、神经递质包括：乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、氨基酸类（如谷氨酸、天冬氨酸、甘氨酸等）、一氧化氮等，并不全是蛋白质，A错误；B、神经递质的释放需要能量，在突触间隙处的移动不需要消耗能量，B错误；C、兴奋引起神经递质的释放是电信号变为化学信号的过程，C正确；D、根据分析，突触小泡起源于高尔基体，其释放的神经递质可以和受体特异性结合，D错误。故选C。3、C【解析】Ⅱ型糖尿病目前认为与不良生活方式、遗传因素、环境因素以及脂毒性和糖毒性对胰岛β细胞的毒害作用有关。【详解】A、调查遗传病的遗传规律应调查某一个家族的遗传家系，调查遗传病的发病率应在人群中随机调查，A正确；B、糖尿病会受生活方式的影响，定期适度运动，合理饮食可以预防糖尿病，B正确；C、糖尿病血糖浓度高，血浆的渗透压会大于组织液渗透压，C错误；D、将胰腺直接捣碎，胰腺中的胰蛋白酶与胰岛素混合，胰岛素的化学本质是蛋白质，胰蛋白酶会将胰岛素分解，可能得不到胰岛素，D正确。故选C。4、A【解析】根据题意分析可知：人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）所控制；基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并可以累加。即显性基因越多，皮肤越黑，显性基因的数量不同，皮肤的表现型不同。AaBb的男性与一个基因型为aaBb的女性婚配，后代基因型种类AaBB（1/2×1/4=1/8），AaBb（1/2×1/2=1/4），Aabb（1/2×1/4=1/8），aaBB（1/2×1/4=1/8），aaBb（1/2×1/2=1/4），aabb（1/2×1/4=1/8），所以表现型比例3显性基因∶2显性基因∶1显性基因∶全隐性基因=1∶3∶3∶1。【详解】A、根据分析，与父母表现不同的是含有3个和没有显性基因的个体，比例为1/4，A错误；B、生出基因型为AaBb的男孩的概率为1/4×1/2=1/8，B正确；C、肤色最深的孩子的基因型是AaBB，含有3个显性基因，C正确；D、与母亲表现型相同的孩子是含有1个显性基因，其比例为3/8，D正确。故选A。【点睛】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，运用自由组合定律，分析出该题中生物的性状由显性基因的个数决定。5、D【解析】人体维持稳态的能力有一定限度，当环境变化过于剧烈或人体自身调节功能出现障碍时，内环境的稳态会遭到破坏引起疾病，例如：发烧、严重腹泻、严重的高原反应等。【详解】A、感冒发烧，食欲不振的原因是体温过高，消化酶活性降低，A错误；B、高原反应是由于血氧过低导致机体缺氧所致，B错误；C、中暑不仅机体丢失大量水和无机盐，导致水盐平衡失调，同时中暑时机体散热受阻，致使散热量小于产热量，从而使体温升高，C错误；D、尿毒症是肾脏发生病变，无法排出体内多余的尿素、水、无机盐等代谢废物和有毒物质，D正确。故选D。【点睛】了解内环境稳态失调及其相关疾病的典型例子是解答本题的关键。6、A【解析】根据人体内血浆、组织液和淋巴三者的成分流向以及结合人体营养成分的消化吸收过程即可分析解答。【详解】血液和组织液中的物质可以相互流通，组织液单项流向淋巴，淋巴中的淋巴液单项回流到血液，故血浆中的葡萄糖可以先进入到组织液，然后进入组织细胞即肌细胞。故选A。【点睛】对人体内环境稳态调节的一个简单的应用。二、综合题：本大题共4小题7、(1).血糖浓度升高、神经递质的释放(2).降低血糖浓度（或促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖）(3).突触前膜(4).电信号到化学信号(5).由正电位变为负电位(6).流动性(7).细胞上存在这两种激素的特异性受体(8).肝脏细胞【解析】兴奋在神经元之间的传递是单向的，原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。【详解】（1）若图中甲细胞为胰岛B细胞，据图可知，血糖浓度升高和神经递质的释放均可引起该细胞分泌胰岛素，胰岛素是人体唯一可以降低血糖的激素，作用机理是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。（2）突触是连接两个神经元之间的结构，由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成，图中的A为突触前膜，兴奋在突触前膜处的转化是电信化转化为化学信号；若神经递质是兴奋性神经递质，与突触后膜上受体结合后，突触后膜对Na+通透性增强，Na+内流，引起突触后神经元兴奋，膜外电位由正电位变为负电位；神经递质的释放过程与细胞膜的流动性有关。（3）由图可知，X激素和胰岛素都可以作用于同一细胞的原因是，该细胞上有两者的受体，若X激素为胰高血糖素时，该细胞既可受胰高血糖素调节又可受胰岛素调节，则最可能为肝脏细胞。【点睛】神经递质与突触后膜受体结合并完成信息传递后被酶破坏而失活或被移走而迅速停止作用，为下一次兴奋做好准备。8、(1).纺锤体(2).细胞板【解析】高等植物细胞和动物细胞在有丝分裂中的主要区别在前期和末期。【详解】高等动植物细胞在有丝分裂的前期纺锤体的形成方式不同，动物细胞由中心体发出的星射线形成纺锤体，高等植物由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体，另外末期，植物细胞中央会形成细胞板，而动物细胞在末期细胞膜向内凹陷。【点睛】注意动植物细胞有丝分裂过程中的区别的要点。9、(1).二(2).腋生(3).bb(4).Bb(5).测交(6).性状分离(7).100%(8).2/3【解析】题表分析，实验二：腋生花×腋生花→腋生花∶顶生花≈3∶1，说明腋生花对顶生花是显性性状，亲本基因型是Bb×Bb；杂交一：顶生花（bb）×顶生花（bb）→后代全顶生，说明该顶生可能是隐性性状；实验三：顶生花×腋生花→腋生花：顶生花≈1∶1，亲本腋生花的基因型是Bb，顶生花的基因型是bb。【详解】（1）根据以上分析可知，根据组合二中的性状分离现象3:1，可推知腋生是显性性状。（2）组合顶生花×腋生花→腋生花：顶生花≈1∶1，其中亲本的基因型为bb×Bb，后代的基因型及比例为Bb：bb=1：1，这一杂交组合相当于一对相对性状的测交实验。（3）杂交组合二：腋生×腋生→腋生：顶生=3：1，后代同时出现了腋生和顶生，这种现象在遗传学上称为性状分离；且亲本的基因型均为Bb，相同的概率是100%；Bb×Bb→BB:Bb：bb=1:2:1，其中腋生植株（B—）中杂合子（Bb）的比例为2/3。【点睛】本题考查基因分离定律的知识点，要求学生掌握基因分离定律的实质和应用，能够根据所学的一对相对性状的杂交实验的过程把握判断显隐性的方法，能够根据常见的分离比推导相关个体的基因型，识记杂合子自交以及测交的实验结果及其比例，运用所学的基因分离定律的知识点解决问题是该题考查的重10、(1).农作物通过光合作用将光能转化为化学能输入该生态系统中(2).农作物和家禽家畜通过呼吸作用以热能散失(3).农作物的秸秆和家禽家畜的粪便被分解者通过呼吸作用以热能散失(4).输入、传递、转化(5).b(6).该生态系统实现了能量的多级、充分利用，提高了能量的利用率(7).保护生物多样性【解析】能量流动的过程：1、能量的输入：能量流动的起点是从生产者经光合作用所固定太阳能开始的。生产者所固定的太阳能的总量=流经这个生态系统的总能量，而流入到各级消费者的总能量是指各级消费者所同化的能量，排出的粪便中的能量不计入排便生物所同化的能量中。2、能量的传递：（1）传递的渠道：食物链和食物网。（2）传递的形式：以有机物的形式传递。可以认为，一个营养级所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一营养级同化的能量十分解者释放的能量。但对于最高营养级的情况有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解释放的能量。3、能量的转化：光能→生物体有机物中的化学能→热能。4、能量的散失：热能是能量流动的最终归宿。（热能不能重复利用，所以能量流动是单向的，不循环的。）【详解】（1）图a中农作物和家禽家畜的其他能量流动情况为：图a中，农作物可以进行光合作用，即能量来源为通过光合作用将光能转化为化学能输入该生态系统中；农作物和家禽家畜均会进行呼吸作用会散失部分能量；农作物的秸秆和家禽家畜的粪便被分解者通过呼吸作用以热能散失的能量。生态系统的能量流动的概念是生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。（2）图b生态系统实现了能量的多级、充分利用，提高了能量的利用率，所以图b生态系统的能量能够更多地被人类所利用。（3）图b模式符合“绿水青山就是金山银山”的理念，该模式可以保护生物多样性。【点睛】识记能量流动的概念、特点和渠道是准确解题的关键。11、(1).由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物(2).都对生命活动起调节作用、微量高效、发挥作用后即被灭活等(3).乙烯(4).促进果实成熟(5).幼根和幼芽(6).协同(7).拮抗(8).基因组在一定时间和空间上程序性表达【解析】各种植物激素的合成部位、分布及生理功能：激素名称合成部位存在较多的部位生理功能生长素幼嫩的芽、嫩叶、发育中的种子在各器官中都有分布，大多集中在生长旺盛的部位①生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；②促进子房发