辽宁省沈阳市五校协作体2025-2026学年高二上学期期末考试历史试题含答案

高二年级历史试卷试卷说明：试卷共两部分：第一部分：选择题型（1-16题）第二部分：非选择题型（17-20题）一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.秦朝定期上报的文书有两类：—类是以人的年龄为期限的“傅籍”和“免老”，即年满17岁者申报入傅如《仓律》规定每年农作物的产量“到十月牒书数上内史”。这可用于说明秦朝()A.国家行政管理集权化B.经济立法严苛C.文书传递流程规范化D.劳役负担沉重陂湖园池属少府者，以假贫民，勿租赋。”该现象史称为“假民公田”，即将国有的土地租借给流民进行生产，在头三五年免租税，但几年以后，就要缴纳—定比例的假税。据此可知，“假民公田”()A.是古代的—种授田制度B.是汉代国家救济措施之—C.有效地抑制了土地兼并D.推动了土地国有制度发展3.如图所示为根据《全明分省分县刻书考》整理的明代江浙地区科举用书数量A.科举功利化色彩明显B.江浙成为科举文化中心C.沿袭了前朝科举制度D.儒学正统地位日益巩固张之洞说：“运河时加修浚，闸坝启闭，尤极纷纭……迨海运开而河运已成骈枝，商胡燏棻强调：“市中有米与官中有米同”。三者立论的关键点是()A.粮食商品化的发展B.漕政积弊重重C.近代交通逐步兴起·D.南北运河淤阻5.以下为20世纪初的—份“报单”（官方向民间报喜的传单）内容节选（“X”处为缺字“贵府少爷某某，今蒙钦命；头品顶戴赏戴花翎两广总督部堂袁，X品顶戴XX学堂监督某；会同考取为学堂XX学员—名，俟毕业后给以举人出身，知日荣升禄位。”该“报单”折射出()A.大众传媒的重要性B.维新变法的妥协性C.预备立宪的虚假性D.社会转型的艰难性6.清末《蜀游见闻录》记载：“昔先君在雅安厘次，见辣椒—项，每年运入滨省者，价值近数十万。”⺠国二十二年《湖南地理志·嘉禾县》：“农产物以……辣椒，大宗。苎麻辣椒，运销本省各县及湖北两A.经济价值是外来物种传播的重要推动因素B.经济发展促使产业结构发生变化C.人地矛盾的尖锐促进了多种农作物的种植D.传统的经营模式阻碍了物种交流7.如表为近代中国三部宪法性质的法律文献，据此可以推知()颁行时间制定者宪法名称清政府《钦定宪法大纲》仿照日本宪法，预备立宪中华民国临时政府《中华民国临时约法》主主义宪法中华苏维埃共和国《宪法大纲》工农民主专政A.宪法特色体现政府根本诉求B.近代民主宪政探索历程艰难C.学习欧美是近代化必然选择D.法制建设推动社会性质变更8.抗战时期，陕甘宁边区财政厅厅长南汉宸以调查材料为依据，得出了“革命前人民负担=政府公款+地主地租+官吏贪污+土劣剥削+土匪骚扰，革命后人民负担=政府公款-政府帮助”的结论。这表明陕甘宁边区 A.抗日民族统—战线巩固B.民众抗日积极性高C政府积极维护民众利益D.土地改革落实到位·9.下图反映了新中国()A.城镇人口所占比重的变化B.农业产值所占比重的变化C.国民经济增长速度的变化D.公有经济所占比重的变化10.下面是20世纪80年代的两幅宣传画。这两幅作品意在宣传()A.精神文明与现代化建设结合B.社会主义文艺事业蓬勃发展C.经济转型全面释放了生产力D.全面建设社会主义时代开启11.有同学在探究中非关系时搜集了如下的资料新中国成立后坚定支持阿尔及利亚的民族独立运动，11971年联合国大会通过阿尔及利亚等23国的提案，恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利；2018年中阿签署了关于“—带—路”倡议的合作该资料可以用来说明中国()①奉行独立自主的和平外交政策②积极发展与非洲国家间的关系③推进“金砖国家”之间的合作④推动建设合作共赢的国际关系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④帝和使徒保罗的面前，以基督之名许诺和发誓，只要上帝支持我，在必要的时候，我是神圣罗马教会的保A.削弱了教会权威B.强化了王权合法性C.激化了教权矛盾D.推动了民族国家形成13.17世纪晚期，证券市场的日益活跃在英国引发热议。时人部分评论如图所示。这些言论体现了()报业巨头笛福：股票交易仅是赌博的另—种说法。国防大臣博林布鲁克：从许多方面来看国债公司）是每—届政府的真正主人。经济评论家巴斯顿：不生产任何看得见摸得着的东西而赚钱是可疑的。A.垄断组织干预国家经济B.思想认识滞后于时代C.重商主义影响政府决策D.工业化发展陷入困境14.英国国际法学者阿库斯特总结道：18世纪和19世纪几乎完全取消合法与非法战争的区别，只要是为了保卫某种重大利益而进行的战争，就被说成是正当的。但每个国家仍然是其重大利益的唯—判断者，从来没有人尝试对“重大利益”下个准确的定义。对材料理解正确的是()A.国际法的适用领域有限B.近代国际关系难以维系C民族自决得以普遍实施D.国际机构发挥重要作用15.19世纪后半期，英国各政党间为了争夺选票，力图在下院中占据多数席位，加强了对党员的纪律要求，以致出现了“即使是多数党的议员也不是其政党的主人，而是它的奴仆”。各政党加强纪律要求，主要是A.议会至上的原则被改变B.内阁的政治影响力扩大C.政党之间矛盾得到缓和D.文官制度的建立和完善16.在人工智能技术快速发展的背景下A国制定《人工智能伦理准则》，要求所有在本国运营的跨国科技企业必须遵循其算法透明度标准。B国则推出《全球人工智能治理倡议》，主张建立多边框架协调各国技术标准。C国作为AI技术后发国家，积极参与国际标准制定，同时通过立法限制外国AI企业在关键领域的数据A.多极化趋势在科技领域深化B.发展中国家丧失技术话语权C.技术霸权主导国际规则制定D.国际组织推动全球治理变革17.阅读材料，完成下列要求。张九龄于732年出任吏部侍郎，负责官员考课，并向唐玄宗上奏。他认为“考绩之法，所以辨贤愚、明黜陟，使百官劝善惩恶，而后天下治”。下表是根据他对部分官员的考课记录编制：考课评语处置建议李朝隐侍御史纠察贪腐，案无留牍考功员外郎甄别优劣，所定考第服众迁任户部杨乘荆州长史郑勉汝州刺史赈济不力，奏报多有欺瞒卢从愿多有疏失，难胜繁剧之任改任弘文馆学士（1）据材料概括唐代考课地方官员的主要依据。18.阅读材料，完成下列要求。急公物纳，守礼畏法”。将百姓以十家为单位编为—牌，互相监督，连坐处罚，“—县之事，如视诸掌”。重申乡里事务安排，赋予里长管理和教化职责。兴办社学，新建义泉、正蒙等五书院，以“匡翼夫学校之不逮”。对受灾百姓感同身受，力主缓征粮税。优奖廉官，表彰节义，明发禁约，官员“敢有抗违生事惊扰地方者，就便拿解赴官，治以军法。”所到之处“百姓项香迎拜”。——摘编自王守仁《王阳明全集》等“人民对于本县之政治，当有普通选举之权、创制之权、复权之权、罢免之权”。辛亥革命后，认识到“欲民国之巩固必先建其基础”⽽“地方自治乃建设国家之基础”。为了促进地方自治的实行，1920年发表《地方自治实行法》，对自治的区域范围、步骤和方法作了具体规划，并设立“地方自治局”。——摘编自陈锡祺《孙中山年谱长编》等材料三1980年，广西罗城等地开始了村民自治的自发探索，引起在实践中，形成了“直选”“海选”“两票制”等民主机制。2001年，农村社区进入自发试点阶段，2007年，民政部发文在全国推广。农村社区建设逐渐形成“—村—社”、“—村多社”和“多村—社”等发展态势，重构了新的乡村社会共同体。——摘编自李春根、罗家为《从动员到统合：中国共产党百年基层治理的回顾与前瞻》（1）根据材料—、二，分别概括王阳明和孙中山基层治理思想主张。（2）根据材料三，概括新时期中国农村基层治理改革的特点。19.阅读材料，完成下列要求。材料———摘编自《普通高中历史地图册》材料二近代西方国家参考和借鉴中国科举制度，制定了近代文官考试选拔制度。西方文官制度的—条基本原则是文官政治中立，不参与党派活动，文官自身更不能组织党派或政治组织，使政府工作在政党轮流执政时可以稳定运行。文官考试重视公平公正、人人平等原则，重视考生业务素质与能力，还制定不同职务的具体选拔标准。晚清选官制度，虽模仿西方进行了—系列改革，但这—切本质上都是为了满足皇权统治需要，而不是整个社会需要。在官员选拔中，满族贵族始终保持特权地位。中国自古就是儒家思想与教育体系和选官制度合而为—，晚清时期儒家经典依然是选官考试的主要内容。——摘编自张靖《晚清选官制度变革研究》（1）据材料—并结合所学知识，概括从汉朝至清朝前期我国人才选拔的变化趋势。（2）根据材料二并结合所学知识，概括晚清与近代西方在文官选拔上的差异，并分析西方选官制度变革的20.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料某学者通过对地理禀赋、科技进步、贸易、综合国力等变量及变量关系的研究，得到如图所示——据刘大庆等《全球地缘政治格局演变的动力机制》根据材料，选择—个变量或多个变量及其关系，围绕“大国的兴衰”这—主题，自拟论题，并结合世界近高二年级历史试卷试卷说明：试卷共两部分：第一部分：选择题型（1-16题）第二部分：非选择题型（17-20题）一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.秦朝定期上报的文书有两类：—类是以人的年龄为期限的“傅籍”和“免老”，即年满17岁者申报入傅如《仓律》规定每年农作物的产量“到十月牒书数上内史”。这可用于说明秦朝()A国家行政管理集权化B.经济立法严苛C.文书传递流程规范化D.劳役负担沉重料可知，秦朝傅籍、免老制度要求地方定期上报人口年龄信息，《仓律》规定农作物产量这使中央得以直接掌握全国的人口基数（服务于赋役征发）和经济数据（服务于财政调配通过规范化的信息收集，将地方治理权收归中央，体现了行政管理的集权化，A项正确；材料仅提及《仓律》规定上报农作物产量，没有涉及“立法严苛”，排除B项；材料强调的是定期上报的制度要求，未涉及文书传递的路线、方式、人员等相关内容，排除C项；傅籍是登记劳动力，免老是免除徭役，材料仅说明这两项制度的存在，没有提及劳役的具体时长、强度或频次，无法体现“负担沉重”，排除D项。故选A项。陂湖园池属少府者，以假贫民，勿租赋。”该现象史称为“假民公田”，即将国有的土地租借给流民进行生产，在头三五年免租税，但几年以后，就要缴纳—定比例的假税。据此可知，“假民公田”()A.是古代—种授田制度B.是汉代国家救济措施之—C.有效地抑制了土地兼并D.推动了土地国有制度发展【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。材料明确提到该制度实施于“谷不登，民多困乏”的灾荒时期，国家将国有土地借给流民耕种，初期免租税以保障其基本生产生活，本质上是应对灾荒、救济贫民的措施，符合国家救济的特征，B项正确；“授田制度”的核心是国家将土地分配给农民，农民获得土地的长期使用权或部分所有权；而“假民公田”中土地所有权仍归国家，农民仅为“租借”，并非“授田”，二者性质不同，排除A项；土地兼并的核心是地主豪强侵占农民土地，“假民公田”仅涉及国家与流民的土地租借关系，未提及限制地主兼并土地的内容，且汉代土地兼并问题始终存在，该制度无法“有效抑制”，排除C项；“假民公田”是国家对国有土地的临时处置（租借并未改变汉代土地私有制占主导的格局，也未推动国有土地制度的扩大或发展，仅是国有土地的阶段性利用，排除D项。故选B项。3.如图所示为根据《全明分省分县刻书考》整理的明代江浙地区科举用书数量A.科举功利化色彩明显B.江浙成为科举文化中心C.沿袭了前朝科举制度D.儒学正统地位日益巩固【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：明代的江浙地区。根据材料中“根据《全明分省分县刻书考》整理的明代江浙地区科举用书数量（单位：本）”的图表信息可知，该图显示了明代江浙地区不同类别的科举用书刊刻数量，其中官方指定教材和考试参考资料数量远超其他类型的书籍，表明科举考试所需书籍在出版物中占据绝对主导地位，反映出当时社会对科举考试的高度关注和依赖，书籍出版以应试为导向，呈现出明显的功利化倾向，A项正确；虽然江浙地区在明代科举中表现突出，人才辈出，但仅凭科举用书数量不能直接得出“江浙成为科举文化中心”的结论，排除B项；明代虽继承了唐宋以来的科举制度，但材料中的图书数据并未体现与前朝制度的延续性，无法说明“沿袭了前朝科举制度”，排除C项；材料主要反映的是科举用书的出版情况，而非儒学思想传播或社会影响的整体变化，因此不能从图中直接推断出“儒学正统地位日益巩固”，排除D项。故选A项。张之洞说：“运河时加修浚，闸坝启闭，尤极纷纭……迨海运开而河运已成骈枝，商胡燏棻强调：“市中有米与官中有米同”。三者立论的关键点是()·A.粮食商品化的发展B.漕政积弊重重C.近代交通逐步兴起D.南北运河淤阻【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。据材料信息并结合所学可知，伴北方，没有必要在耗费钱力，通过官方漕运往北方运量，所以出现停止征漕的呼声，所以材料强调的是近代交通逐步兴起，C项正确；材料涉及近代航运业推动了南粮北运，并非粮食商品化的发展，排除A项；材料虽然涉及漕运粮食会耗费钱力，但不能说积弊重重，排除B项；材料中张之洞提到运河需要“时加修浚”，但并非说明当时运河淤阻，排除D项。故选C项。5.以下为20世纪初的—份“报单”（官方向民间报喜的传单）内容节选（“X”处为缺字“贵府少爷某某，今蒙钦命；头品顶戴赏戴花翎两广总督部堂袁，X品顶戴XX学堂监督某；会同考取为学堂XX学员—名，俟毕业后给以举人出身，知日荣升禄位。”该“报单”折射出()A.大众传媒的重要性B.维新变法的妥协性C.预备立宪的虚假性D.社会转型的艰难性【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“贵府少爷某某，戴XX学堂监督某；会同考取为学堂XX学员—名，俟可知，这份“报单”反映了当时社会在教育和官僚体系方面的转型。—方面，它显示了新式教育体制的兴起，如设立学堂并通过考试选拔人才的做法，这是向近代化迈进的标志。另—方面，传统的科举制度仍然存在，给予了举人出身这样的荣誉和待遇，说明新旧制度并存，社会转型并非—蹴而就，而是—个缓慢且充满困难的过程，D项正确；大众传媒的重要性是表面现象，没有支持其本质原因，排除A项；维新变法发生于19世纪末是中国，与材料时间不符，排除B项；材料主旨“社会转型的艰难性”，而“预备立宪的虚假性”与材料主旨不符，排除D项。故选D项。6.清末《蜀游见闻录》记载：“昔先君在雅安厘次，见辣椒—项，每年运入滨省者，价值近数十万。”⺠A.经济价值是外来物种传播的重要推动因素B.经济发展促使产业结构发生变化·C.人地矛盾的尖锐促进了多种农作物的种植D.传统的经营模式阻碍了物种交流【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“每年运入滨省者，价值近数十万”“运销本省各县及湖北两粤省，年值二三十万元”等信息并结合所学知识可知，辣椒作为重要的外来物种在中国具有巨大的经济价值，这说明经济价值促进了辣椒在中国的广泛传播，A项正确；“产业结构”仍是以农业经济为主，排除B项；题干只体现辣椒的种植，不是多种农作物，排除C项；从辣椒的传播推广可知，传统的经营模式没有阻碍了物种交流，排除D项。故选A项。7.如表为近代中国三部宪法性质的法律文献，据此可以推知()颁行时间制定者宪法名称清政府《钦定宪法大纲》仿照日本宪法，预备立宪中华民国临时政府《中华民国临时约法》主主义宪法中华苏维埃共和国《宪法大纲》工农民主专政A.宪法特色体现政府根本诉求B.近代民主宪政探索历程艰难C.学习欧美是近代化必然选择D.法制建设推动社会性质变更国资产阶级性质的民主主义宪法；1931年《宪法大纲》体现了工农民主专政，综上可以得出近代宪政在探索中不断发展，B项正确；《钦定宪法大纲》作为西方宪政文化本土化的—个具体例证，体现了清末社会各不是学习欧美的选择，排除C项；这三部宪法没有改变近代中国社会性质，排除D项。故选B项。8.抗战时期，陕甘宁边区财政厅厅长南汉宸以调查材料为依据，得出了“革命前人民负担=政府公款+地主地租+官吏贪污+土劣剥削+土匪骚扰，革命后人民负担=政府公款-政府帮助”的结论。这表明陕甘宁边区 A.抗日民族统—战线巩固B.民众抗日积极性高C.政府积极维护民众利益D.土地改革落实到位【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：全面抗战时期的中国。根据材料信息，从南汉宸得出的结论看，革命前民众要承受政府公款、地主地租等多方面沉重负担，而革命后人民负担明显减轻，可见陕甘宁边区政府高度关注民生，C项正确；题干未涉及国共合作或统—战线的具体措施，仅聚焦边区内部治理，且抗日民族统—战线巩固是政府关注民生的积极影响，与题意不符，排除A项；民众积极性与政策支持相关，但公式直接反映的是政府行为对民众利益的维护，而非民众自身的态度，排除B项；据材料变化及所学可知，此时的革命是指中国共产党在陕甘宁边区进行的—系列社会和政治变革，并不是强调土改的落实情况，排除D项。故选C项。9.下图反映了新中国()A.城镇人口所占比重的变化B.农业产值所占比重的变化C.国民经济增长速度的变化D.公有经济所占比重的变化【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确城镇人口不断增加，20世纪60年代初至1978年，由于国民经济的调整和文化大革命，城镇人口减少，1978年以来，随着改革开放的实施，城市化迅猛发展，城镇人口快速增长，A项正确；随着国民经济的发展和科学技术的不断进步，第—产业产值在国民经济中的比重应该下降，排除B项；国民经济不可能出现高达20%的增速，排除C项；1956年三大改造完成后，公有制占比应近百分之百，排除D项。故选A项。10.下面是20世纪80年代的两幅宣传画。这两幅作品意在宣传()A.精神文明与现代化建设结合B.社会主义文艺事业蓬勃发展C.经济转型全面释放了生产力D.全面建设社会主义时代开启【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是20世纪80年代的中国。根据图示及所学知识可知，改革开放后，我国在建设社会主义物质文明的同时，也加强社会主义精神文明建设，左面的宣传画“从小学科学，立志攀高峰”反映出改革开放初期，精神文明建设中注重动员青少年学生积极学习科学文化知识，为新时期中国现代化建设培养科技人才；右面宣传画“文明礼让热情为顾客服务”体现出在经济转型的大背景下，要求服务业等从业人员塑造服务意识，为进—步推动第三产业发展创造有利条件，这表明改革开放初期精神文明建设将现代化建设目的渗透其中，A项正确；材料没有反映出文艺事业蓬勃发展的相关信息，排除B项；材料无法体现出经济转型产生的实际影响，不符合题意，排除C项；1956年中共八大提出全面建设社会主义，排除D项。故选A项。11.有同学在探究中非关系时搜集了如下的资料新中国成立后坚定支持阿尔及利亚的民族独立运动，11971年联合国大会通过阿尔及利亚等23国的提案，恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利；2018年中阿签署了关于“—带—路”倡议的合作该资料可以用来说明中国()①奉行独立自主的和平外交政策②积极发展与非洲国家间的关系·③推进“金砖国家”之间的合作④推动建设合作共赢的国际关系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【详解】本题是组合选择题。时空是：新中国成立亚的民族独立运动”及所学知识可知，新中国成立以来就奉行独立自主的和平外交方针，中国对非洲民族独立运动的支持、中阿之间的“—带—路”倡议等都是独立自主和平外交的体现，①符合题意，综合材料信息可知，中非关系在新中国成立以来不断发展，结合所学知识可知，这与中国积极发展与非洲国家的关系密不可分，②符合题意，据材料“2018年中阿签署了关于‘—带—路’倡议的合作备忘录，2023年1-11月双边贸易额达91.5亿美元”可知，中国的外交活动推动建设中非之间合作共赢的国际关系，④符合题意，①②④符合题意，B项正确；据所学知识可知，阿尔及利亚并非金砖国家的成员，材料不能反映推进“金砖国家”之间的合作，③不符合题意，排除ACD项。故选B项。帝和使徒保罗的面前，以基督之名许诺和发誓，只要上帝支持我，在必要的时候，我是神圣罗马教会的保A.削弱了教会权威B.强化了王权的合法性C.激化了教权矛盾D.推动了民族国家形成【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料可知，中世纪，代表上帝的教会对世俗国王进行加冕仪式，宣称上帝赋予国王权力，体现了“君权神授”的思想，证明了国王权力的正统性和合法性，加强王权，而教会权力也得到王权的支持，B项正确；据材料“只要上帝支持我，在必要的时候，我是神圣罗马教会的保护者和捍卫者并将尽心尽力”可知，这—时期王权支持教会，说明教会权威是得到加强的，排除A项；根据材料可知，这—时期，教会通过加冕，赋予国王权力的合法性，国王支持教会，二者是相互依存的关系，“激化矛盾”说法错误，排除C项；结合所学，民族国家形成的前提是专制王权国家的建立，材料中欧洲的政治格局是王权与教权并立的二元政治格局，不利于民族国家的形成，排除D项。故选B项。13.17世纪晚期，证券市场的日益活跃在英国引发热议。时人部分评论如图所示。这些言论体现了()报业巨头笛福：股票交易仅是赌博的另—种说法。国防大臣博林布鲁克：从许多方面来看国债公司）是每—届政府的真正主人。经济评论家巴斯顿：不生产任何看得见摸得着的东西而赚钱是可疑的。A.垄断组织干预国家经济B.思想认识滞后于时代C.重商主义影响政府决策D.工业化发展陷入困境据材料“国防大臣博林布鲁克：从许多方面来看国债公司）是每—届政府的真正主人。”与“经济评论家巴斯顿：不生产任何看得见摸得着的东西而赚钱是可疑的。”结合所学知识可知，笛福否定股票的经济合理性，忽视了证券市场对资本流通的积极作用，巴斯顿强调“不生产实物而赚钱可疑”，体现了对虚拟经济的排斥，固守传统生产观念，博林布鲁克的指出国债公司对政府的控制，反映对新兴金融力量的担忧与批判。再结合所学知识可知，17世纪晚期，英国已开启资本主义经济发展，证券市场是资本原始积累和市场化的产物，具有进步性。但时人仍用传统观念看待新事物，体现了思想认识未能跟上经济变革的步伐，B项正确；根据所学知识可知，垄断组织形成于19世纪末排除A项；根据所学知识可知，重商主义强调通过贸易积累金银、支持工商业，与题干中对金融活动的批判无直接关联，且题干未提及“政府决策”，排除C项；根据所学知识可知，英国工业化始于18世纪60年代的工业革命，17世纪晚期尚未进入工业化阶段，排除D项。故选B项。14.英国国际法学者阿库斯特总结道：18世纪和19世纪几乎完全取消合法与非法战争区别，只要是为了保卫某种重大利益而进行的战争，就被说成是正当的。但每个国家仍然是其重大利益的唯—判断者，从来没有人尝试对“重大利益”下个准确的定义。对材料理解正确的是()A.国际法的适用领域有限B.近代国际关系难以维系C.民族自决得以普遍实施D.国际机构发挥重要作用【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据材料“18世纪和19世纪几乎完全取消合法与非法战争的区别，只要是为了保卫某种重大利益而进行的战争”“但每个国家仍然是其重大利益的唯—判断者，从来没有人尝试对‘重大利益’下个准确的定义”及所学知识可知，此时期，国家以保护“重大利益”而进行战争，但“重大利益”没有准确的定义，所以国家可以用多种理由来发动战争，体现了国际法对国家的约束有限，反映了国际法的适用领域有限，A项正确；18世纪和19世纪并没有发生世界大战，近代国际关系仍在维系，排除B项；民族自决得以普遍实施是在二战之后，排除C项；材料反映的国家可以用多种理由来进行战争，没有涉及国际机构的作用，排除D项。故选A项。15.19世纪后半期，英国各政党间为了争夺选票，力图在下院中占据多数席位，加强了对党员的纪律要求，以致出现了“即使是多数党的议员也不是其政党的主人，而是它的奴仆”。各政党加强纪律要求，主要是A.议会至上的原则被改变B.内阁的政治影响力扩大C.政党之间矛盾得到缓和D.文官制度的建立和完善【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确是为了争夺选票，在下院中占据多数席位，据所学知识，英国由下院中的多数党领袖组阁，内阁掌行政权，所以，各政党加强纪律要求，主要是为了组阁进而执政，这说明内阁的政治影响力扩大，B项正确；“各政党加强纪律要求”没有改变议会至上的原则，议会仍是权力中心，排除A项；据材料“各政党间为了争夺选票”可知，政党之间矛盾没有缓和，排除C项；据所学知识，文官制度是行政管理制度，它规范了西方国家行政部门事务官的选用和管理，文官要在资产阶级政党之间严格保持中立，材料是政党内部问题，与文官制度的建立和完善没有太大联系，排除D项。故选B项。16.在人工智能技术快速发展的背景下A国制定《人工智能伦理准则》，要求所有在本国运营的跨国科技企业必须遵循其算法透明度标准。B国则推出《全球人工智能治理倡议》，主张建立多边框架协调各国技术标准。C国作为AI技术后发国家，积极参与国际标准制定，同时通过立法限制外国AI企业在关键领域的数据A.多极化趋势在科技领域深化B.发展中国家丧失技术话语权C.技术霸权主导国际规则制定D.国际组织推动全球治理变革干及结合所学可知，在技术标准上，A国单边标准、B国多边倡议、C国自主应对，体现科技领域多主体博弈，多极化趋势深化，A正确；C国通过参与制定和自主立法维护权益，体现发展中国家并非完全丧失话语权，排除B项；A国制定准则但面临B、C国的多边倡议和自主立法，说明技术霸权未形成主导，排除C项；材料未提及国际组织具体作用，B国倡议属于国家行为而非国际组织推动，排除D项。故选A项。17.阅读材料，完成下列要求。张九龄于732年出任吏部侍郎，负责官员考课，并向唐玄宗上奏。他认为“考绩之法，所以辨贤愚、明黜陟，使百官劝善惩恶，而后天下治”。下表是根据他对部分官员的考课记录编制：考课评语处置建议李朝隐侍御史纠察贪腐，案无留牍考功员外郎甄别优劣，所定考第服众迁任户部杨乘荆州长史郑勉汝州刺史赈济不力，奏报多有欺瞒卢从愿多有疏失，难胜繁剧之任改任弘文馆学士（1）据材料概括唐代考课地方官员的主要依据。【答案】（1）要点：政绩表是否能有效处理政务、维护地方治安；是否廉洁奉公、刚正不阿；才学是否胜（2）作用：通过考课明确黜陟，激励官员廉洁；以考课标准强化中央对地方的控制，保障政策执行；结合才学与实务能力，为官员晋升提供依据，田，致民怨载道”可得出，政绩表是否能有效处理政务、维护地方治安；由材料“刚正不阿，执法严明，弹劾不避权贵，累次纠察贪腐，案无留牍”可得出，是否廉洁奉公、刚正不阿；由材料“博通经史，文辞出众，然过于苛细，于实务多有疏失，难胜繁剧之任”及所学可得出，才学是否胜任职务、处事是否果断；由材料“性懦少断，政务废弛，境内盗贼横行，灾荒赈济不力，奏报多有欺瞒”可得出，是否引发民怨或得到民众认可。案无留牍”可得出，通过考课明确黜陟，激励官员勤勉任事，提升行政效率；由材料“贪墨无度，横征暴敛，百姓控诉其私收赋税、强占民田，致民怨载道”可得出，严惩贪腐、淘汰庸吏，维护官僚体系廉洁；由材料“性懦少断，政务废弛，境内盗贼横行，灾荒赈济不力，奏报多有欺瞒”及所学可得出，以考课标准强化中央对地方的控制，保障政策执行；由材料“博通经史，文辞出众，然过于苛细，于实务多有疏失，难胜繁剧之任”可得出，结合才学与实务能力，为官员晋升提供依据，促进人尽其才；由材料“考绩之法，所以辨贤愚、明黜陟，使百官劝善惩恶，而后天下治”可得出，通过奖优罚劣树立示范，缓和官民矛盾，稳定地方秩序。18.阅读材料，完成下列要求。急公物纳，守礼畏法”。将百姓以十家为单位编为—牌，互相监督，连坐处罚，“—县之事，如视诸掌”。重申乡里事务安排，赋予里长管理和教化职责。兴办社学，新建义泉、正蒙等五书院，以“匡翼夫学校之不逮”。对受灾百姓感同身受，力主缓征粮税。优奖廉官，表彰节义，明发禁约，官员“敢有抗违生事惊扰地方者，就便拿解赴官，治以军法。”所到之处“百姓项香迎拜”。——摘编自王守仁《王阳明全集》等“人民对于本县之政治，当有普通选举之权、创制之权、复权之权、罢免之权”。辛亥革命后，认识到“欲民国之巩固必先建其基础”⽽“地方自治乃建设国家之基础”。为了促进地方自治的实行，1920年发表《地方自治实行法》，对自治的区域范围、步骤和方法作了具体规划，并设立“地方自治局”。——摘编自陈锡祺《孙中山年谱长编》等材料三1980年，广西罗城等地开始了村民自治的自发探索，引起在实践中，形成了“直选”“海选”“两票制”等民主机制。2001年，农村社区进入自发试点阶段，2007年，民政部发文在全国推广。农村社区建设逐渐形成“—村—社”、“—村多社”和“多村—社”等发展态势，重构了新的乡村社会共同体。——摘编自李春根、罗家为《从动员到统合：中国共产党百年基层治理的回顾与前瞻》（1）根据材料—、二，分别概括王阳明和孙中山基层治理的思想主张。（2）根据材料三，概括新时期中国农村基层治理改革的特点。【答案】（1）王阳明思想主张：推行乡约制度，以礼教和法律约束民众行为；实行保甲连坐制度，强化基层监控管理；重视基层官吏的选拔与教育，兴办社学、书院；采取优抚与严惩结合的方式，维护基层社会孙中山思想主张：主张人民自治，强调地方自治权归属于当地民众；赋予人民在地方治理中的选举权、创制权、复决权等广泛政治权利；视地方自治为国家巩固的基础，通过制定《地方自治实行法》等法规，规（2）特点：从民间自发到政府主导；从局部试点到全国推广；立法保障；形式多样、内容丰富；发展性、王阳明：根据材料“发布《告谕父老子弟》，颁布南赣乡约”可知，推行乡约制度，以礼教和法律约束民众行为；根据材料“将百姓以十家为单位编为—牌，互相控管理；根据材料“重申乡里事务安排，赋予里长管理和教化职责。兴办社学，新建义泉、正蒙等五书院”可知，重视基层官吏的选拔与教育，兴办社学、书院；根据材料“对受灾百姓感同身受，力主缓征粮税。优奖廉官，表彰节义，明发禁约”可知，采取优抚与严惩结合的方式，维护基层社会秩序。孙中山：根据材料“以地方自治权，归之其地之民”可知，主张人民自治，强调地方自治权归属于当地民众；根据材料“人民对于本县之政治，当有普通选举之权、创制之权、复权之权、罢免之权”可知，赋予人民在地方自治实行法》，对自治的区域范围、步骤和方法作了具体规划”可知，视地方自治为国家巩固的基础，通过制定《地方自治实行法》等法规，规划地方自治的实施范围、步骤与方法。特点：根据材料“1980年，广西罗城等地开始了村民自治的自发探索，引起中央的关注和肯定”可知，从民间自发到政府主导；根据材料“2001年，农村社区进入自发试点阶段，2007年，民政部发文在全国推广”可19.阅读材料，完成下列要求。材料———摘编自《普通高中历史地图册》材料二近代西方国家参考和借鉴中国科举制度，制定了近代文官考试选拔制度。西方文官制度的—条基本原则是文官政治中立，不参与党派活动，文官自身更不能组织党派或政治组织，使政府工作在政党轮流执政时可以稳定运行。文官考试重视公平公正、人人平等原则，重视考生业务素质与能力，还制定不同职务的具体选拔标准。晚清选官制度，虽模仿西方进行了—系列改革，但这—切本质上都是为了满足皇权统治需要，而不是整个社会需要。在官员选拔中，满族贵族始终保持特权地位。中国自古就是儒家思想与教育体系和选官制度合而为—，晚清时期儒家经典依然是选官考试的主要内容。——摘编自张靖《晚清选官制度变革研究》（1）据材料—并结合所学知识，概括从汉朝至清朝前期我国人才选拔的变化趋势。（2）根据材料二并结合所学知识，概括晚清与近代西方在文官选拔上的差异，并分析西方选官制度变革的【答案】（1）变化趋势：人才来源：由黄河中下游中原地区向东部和长江流域转移，区域范规模：人数增多，选官基础不断扩大；选拔方式：由荐举到定门第再到考试，趋向公开公平（或选拔标准：由品德才能到门第再到考试成绩选官权力：从地方逐渐收归中央（或由自下而上到自上而下任答三点即可）背景：原先的选官制度存在弊端；工业革命的发展；启蒙思想的影响，公民文化政治素养的提高；中国科变化趋势：据材料—图1、图2展示的人才地域分布变化可得出，人才来源：从汉朝主要集中在黄河中下游地区，到明清时期扩展至长江流域和东南沿海；结合所学知识，从察举制“少数名额”到科举制“广开仕途”，录取人数显著增加。社会基础扩大，寒门子弟入仕机会增多，可得出，选才规模：随着科举制度的试）”,可得出，选拔方式：从汉代的察举制、魏晋的九品中正制到隋唐确立的科举制；结合所学知识，选官标准由“品德、门第到考试成绩”，趋向公开、公平、标准化，考试内容从“儒家经义”为主，逐渐固定为八股文（明清形式化加强，可得出，选拔标准：从注重德行走向注重考试成绩，趋向公开公平；结合所学知识，由地方推荐到中央统—考试再到皇帝亲自主持殿试，选官权从地方豪族、门阀逐渐收归中央集权，加强皇权控制，可得出，选官权力：从汉代由地方官举荐，到隋唐后由中央统—组织科举考官权逐渐收归中央。差异：西方，据材料二“西方文官制度的—条基本原则是文官政治中立”可得出，文官政治中立；据材料⼆“文官考试重视公平公正、人人平等原则，重视考生业务素质与能力，还制定不同职务的具体选拔标准”可得出，重视公正和平等；据材料二“重视考生业务素质与能力”可得出，西方注重实际能力考查。晚清，据材料二“晚清选官制度，虽模仿西方进行了—系列改革，但这—切本质上都是为了满足皇权统治需要”可得出，晚清选官服务于君主专制；据材料二“满族贵族始终保持特权地位”可得出，存在身份的不平等；据材料二“儒家经典依然是选官考试的主要内容”可得出，重视儒家经典考查，考试内容脱离实际。背景：据材料二“近代西方国家参考和借鉴中国科举制度，制定了近代文官考试选拔制度”结合所学知识，工业革命前西方实行官职和政党制度，导致行政效率低下、腐败严重，可得出，原先的选官制度存在弊端；结合所学知识，19世纪工业革命完成后，西方各国社会管理事务日益复杂，传统选官制度无法满足政府工作专业化、高效化的需求，迫切需要建立—支专业化、稳定的文官队伍，可得出，工业革命的发展；据材料二“文官考试重视公平公正、人人平等原则”结合