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高中历史名校试卷PAGEPAGE1重庆市2025-2026学年高一上学期10月月考历史试题考试时间:90分钟满分:100分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题无效。5.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.考古学家在四川广汉三星堆遗址发现了与中原夏商文化有显著区别、独具特色的青铜面具、神树等文物。这可以用于说明A.中华文明起源呈多元一体特征 B.夏商时期政权更迭频繁C当时已形成中央集权国家 D.四川盆地最早出现原始农业2.据《礼记·礼运》记载,禹、汤、文、武、成王、周公等“六君子”皆谨遵礼制,由此形成了天下为公的“大同”社会。该记载反映出A.儒家学派对理想社会的构想 B.礼乐制度始于西周初期C.三代政治制度被完整延续 D.先秦时期贵族政治瓦解3.有学者认为,分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。这意在强调分封制A.扩大了西周的统治疆域 B.加强了周王室的权威C.推动了文化的交流认同 D.确立了中央集权制度4.春秋时期,中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进,自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中,周边民族也产生了华夏认同观念。进入战国之后,内迁的戎狄蛮夷已逐渐融入华夏族。这一现象A.有利于华夏认同观念的形成 B.导致诸侯国之间矛盾加剧C.加速了分封制度的瓦解 D.促成了百家争鸣的局面5.春秋时期,一些诸侯国不再将新占领的土地分封给贵族作为世袭领地,而是设置由国君直接委派官员进行管理的郡、县。这一举措A巩固了宗法分封秩序 B.标志着官僚政治取代贵族政治C.有助于加强君主集权 D.反映了礼乐制度已彻底崩溃6.孔子提出“为政以德”,老子提出“无为而治”,墨子提出“兼爱”“非攻”,韩非提出“以法为教”。这些主张的共同出发点是A.顺应社会变革,重建社会秩序B.削弱宗法观念,构建大一统国家C.推动思想统一,适应兼并战争D.批判各国暴政,提倡仁政思想7.有学者评价战国时期某学派时指出:“(他们)是极端的新政论者,反对‘是古非今’的历史观念……主张一切物质设施、文物制度,均须随着时代而变革。”该学派是A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家8.秦统一后,秦始皇采纳李斯建议,实行焚书坑儒。这一行为A.促进了文化思想的自由发展B.旨在维护国家统一和思想控制C.彻底清除了儒家思想的影响D.得到了社会各阶层的广泛支持9.秦朝建立的丞相制度,在组织结构上的特点是“掌丞天子,助理万机”,丞相位高权重。这一制度设计A.标志着贵族政治的终结 B.容易导致君权与相权的矛盾C.确保了国家的长治久安 D.实现了中央对地方垂直管理10.秦朝的“三公九卿”中,奉常主管宗庙礼仪,郎中令主管宫廷警卫,少府主管皇室财政,宗正主管皇室事务。这表明秦朝政治制度A.家国同治,带有家国一体色彩 B.官僚政治已经完全成熟C.职能分工明确,行政效率提高 D.彻底废除了世卿世禄制11.秦朝短命而亡,对后世影响深远。汉初统治者总结秦亡教训,采取的政策是A.严刑峻法,强化集权 B.与民休息,轻徭薄赋C.北击匈奴,开拓疆土 D.罢黜百家,尊崇儒术12.西汉初年,诸侯王势力过大,威胁中央。汉文帝和汉景帝时期,为解决这一问题所采取的措施是A.推行郡国并行制 B.实行“推恩令”C.平定“七国之乱” D.采取“削藩”政策13.汉武帝时期,为加强中央集权,在经济上采取的重要措施是A.实行盐铁官营 B.废除秦朝苛法 C.允许民间铸钱 D.推行均输平准14.董仲舒提出“春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也”,主张“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”。这一主张被汉武帝采纳,其主要目的是A.恢复和发展社会经济 B.缓和统治阶级内部矛盾C.确立儒学的正统地位 D.解除诸侯王国对中央的威胁15.两汉时期,科技文化取得突出成就。下列成就中,属于这一时期的是A.《黄帝内经》成书,奠定中医理论基础B.蔡伦改进造纸术,推动文化传播C.祖冲之精确推算圆周率到小数点后七位D.沈括编著《梦溪笔谈》,记载科技发明16.东汉中后期,外戚和宦官交替专权,政治腐败黑暗。这种现象出现的根源在于A.皇帝年幼即位 B.丞相权力过大 C.豪强地主势力发展 D.君主专制制度弊端17.西域都护府是汉代中原王朝在西域设置的最高军政机构。它的设置标志着A.丝绸之路的南北两道完全畅通B.西域各国正式归属汉朝管辖C.中原与西域的经济文化交流开始D.匈奴对西域的威胁被彻底解除18.司马迁在《史记》中记载了匈奴、南越、东越、西南夷等少数民族的历史,并将其纳入华夏民族的谱系。这种历史书写体现了A.司马迁个人的史学偏好 B.汉代边疆地区的动荡不安C.华夷之辨观念的根深蒂固 D.大一统背景下的民族认同19.魏晋时期,门阀士族势力强大,选官重视门第。与此直接相关的选官制度是A.军功爵制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制20.北魏孝文帝改革推行均田制,规定男子授露田40亩、桑田20亩,女子授露田20亩。这一制度A.彻底消除了土地兼并现象 B.推动了北方经济的恢复和发展C.促进了商品经济的繁荣 D.保证了农民对土地的永久所有权21.东晋南朝时期,南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。其主要原因是A.曲辕犁的发明和推广B.北方人口大量南迁C.均田制的全面实施D.政府重视兴修水利22.北魏贾思勰所著《齐民要术》系统总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。这反映了当时A.农业生产技术的成熟和体系化 B.经济重心南移过程的完成C.手工业与农业的紧密结合 D.商品经济发展达到新高度23.唐朝中期,为解决财政困难,推行“惟以资产为宗,不以丁身为本”的赋税制度。该制度是A.租庸调制 B.两税法 C.一条鞭法 D.摊丁入亩24.唐朝三省六部制中,负责审核政令的机构是A.中书省 B.门下省 C.尚书省 D.枢密院25.有学者认为,隋唐时期科举制的创立,为底层知识分子提供了入仕的机会,但“朝为田舍郎,暮登天子堂”毕竟是极少数。这说明科举制A.消除了世家大族的政治特权 B.选官标准是唯一的门第高低C.扩大了统治的社会基础 D.彻底改变了社会的阶层结构26.唐朝对外交往活跃。下列史实中,能佐证这一观点的是A.张骞出使西域 B.法显西行求法 C.玄奘天竺取经 D.郑和七下西洋27.安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。这场叛乱爆发的主要原因是A.皇帝昏庸,宦官专权 B.地方节度使势力膨胀C均田制遭到破坏,府兵制瓦解 D.北方少数民族大规模内迁28.唐朝文化对周边国家产生了巨大影响。其中,仿照唐朝长安城布局建造的都城是A.日本平城京(奈良) B.新罗金城 C.高句丽平壤城 D.越南升龙城29.唐朝后期,出现了“飞钱”。“飞钱”的出现A.适应了商品经济发展的需要 B.导致了实物货币的消亡C.表明政府完全垄断了金融业 D.是海上贸易繁荣的结果30.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。它们的开国君主大多是A.前朝皇族后裔 B.掌握兵权的武将C.通过科举入仕的文官 D.地方豪强地主第Ⅱ卷(非选择题共40分)二、非选择题:本题共2小题,第31题20分,第32题20分,共40分。31.阅读材料,完成下列要求。材料一(西周)是以“天下”为“家”的。这个“家”是“天下一家”的“家”,是“家国同构”的“家”。周天子既是天下的共主,又是姬姓宗族的大宗。通过层层分封,以血缘关系的远近为纽带,将同姓贵族、异姓功臣、先代圣王后裔分封到各地,建立诸侯国,形成对天下的有效控制。——摘编自王家范《中国历史通论》材料二(秦朝)废封建,立郡县,建立起一套完整的、自上而下的中央集权官僚制度。皇帝之下设三公九卿,组成中央政府。地方上彻底废除分封制,将全国划分为郡、县两级行政区域,主要官吏由中央任免和调动,不能世袭。这套体制为后世历代王朝所沿用。——摘编自樊树志《国史概要》(1)根据材料一,指出西周政治体制的主要特点,并结合所学知识分析其积极作用。(2)根据材料二,概括秦朝政治制度的主要创新之处,并结合所学知识分析其影响。(3)综合上述材料,谈谈你对中国古代政治制度发展的认识。32.阅读材料,完成下列要求。材料汉武帝即位之初,国家经过几十年的休养生息,经济实力增强,但同时也面临着王国问题、边境不宁、土地兼并、思想不一等诸多挑战。汉武帝采取了一系列措施:政治上,颁布“推恩令”,削弱诸侯王势力;建立中朝,削弱丞相权力;设置刺史,加强对地方的控制。经济上,改革币制,将铸币权收归中央;实行盐铁官营、均输平准。军事上,

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