北师大版2025年初中语文现代文阅读试题及答案

北师大版2025年初中语文现代文阅读试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：北师大版2025年初中语文现代文阅读试题考核对象：初中二年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiāo）B.纨绔（wán）拙劣（zhuō）惟妙惟肖（xiào）C.潺潺（chán）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiāo）D.纨绔（wǎn）拙劣（zhuō）惟妙惟肖（xiào）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对《山海经》的渴望，最能体现这一情感的一句是（）A.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。”B.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。”C.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。”D.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。”3.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的“不幸”，最终表达的核心情感是（）A.对底层人民的同情B.对社会不公的批判C.对知识分子的傲慢D.对传统道德的赞扬4.《叶圣陶先生二三事》中，最能体现叶圣陶先生“认真负责”特点的细节是（）A.“他总是提前到校，批改完学生的作业才离开。”B.“他总是提前到校，批改完学生的作业才离开。”C.“他总是提前到校，批改完学生的作业才离开。”D.“他总是提前到校，批改完学生的作业才离开。”5.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”体现的核心思想是（）A.仁爱B.知行合一C.中庸D.诚信6.《背影》中，父亲为儿子买橘子时，爬月台的细节最能体现（）A.父亲的坚强B.父亲的笨拙C.父亲的慈爱D.父亲的固执7.《春》中，作者描绘的“春草图”主要运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张8.《论语》中，“温故而知新，可以为师矣”体现的学习方法是（）A.专注学习B.反复练习C.学以致用D.温故知新9.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让作者“不耐烦”的行为是（）A.给作者买《山海经》B.总是向作者打听《山海经》C.对作者的生活照顾周到D.经常向邻居炫耀自己10.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的“不幸”，最终表达的核心情感是（）A.对底层人民的同情B.对社会不公的批判C.对知识分子的傲慢D.对传统道德的赞扬二、填空题（每空2分，共20分）1.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通假字为______。2.《背影》中，作者回忆的背景是______。3.《老王》中，老王送杨绛先生回家的工具是______。4.《春》中，作者描绘的“春花图”主要运用了______的修辞手法。5.《阿长与〈山海经〉》中，作者最终理解了阿长的______。6.《论语》中，“三人行，必有我师焉”体现的核心思想是______。7.《背影》中，父亲买橘子的地点是______。8.《春》中，作者描绘的“春风图”运用了______的感官描写。9.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让作者“不耐烦”的行为是______。10.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的“不幸”，最终表达的核心情感是______。三、判断题（每题2分，共20分）1.《背影》的作者是朱自清。（）2.《论语》是孔子所著的儒家经典。（）3.《春》的作者是鲁迅。（）4.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅。（）5.《老王》的作者是杨绛。（）6.《背影》中，父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍。（）7.《春》中，作者描绘的“春雨图”运用了视觉描写。（）8.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”体现的核心思想是中庸。（）9.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给作者买《山海经》的行为体现了她的善良。（）10.《老王》中，老王是一个老实、善良的人。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述《背影》中，父亲买橘子的过程及其象征意义。2.简述《春》中，作者描绘的“春草图”的主要特点。3.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的情感变化。五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读下面的文字，回答问题：“她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。我接过来，心里怦怦地跳，仿佛有了奇珍异宝。那是我渴求已久的《山海经》，可是它却是阿长买来的。”（1）这段文字体现了作者怎样的情感？（2）这段文字中，阿长的形象是怎样的？（3）这段文字在文中的作用是什么？2.阅读下面的文字，回答问题：“他穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”（1）这段文字中，父亲爬月台的细节有哪些？（2）这段文字体现了父亲怎样的性格特点？（3）这段文字在文中的作用是什么？标准答案及解析一、单选题1.B解析：A项“肖”应读xiào；C项“肖”应读xiào；D项“纨绔”应读wán。2.A解析：A项最能体现作者对《山海经》的渴望，通过“怦怦地跳”“奇珍异宝”等词语表现。3.A解析：杨绛先生通过描写老王的“不幸”，表达对底层人民的同情。4.A解析：A项最能体现叶圣陶先生“认真负责”的特点，通过细节描写表现。5.A解析：“己所不欲，勿施于人”体现的核心思想是仁爱。6.C解析：父亲爬月台的细节最能体现他的慈爱，通过动作描写表现。7.B解析：A项“春草图”主要运用了拟人修辞，如“偷偷地从土里钻出来”。8.D解析：“温故而知新，可以为师矣”体现的学习方法是温故知新。9.B解析：B项最能体现阿长让作者“不耐烦”的行为，通过细节描写表现。10.A解析：杨绛先生通过描写老王的“不幸”，表达对底层人民的同情。二、填空题1.说2.父亲的葬礼3.三轮车4.比喻5.善良6.学无止境7.月台8.视觉、听觉9.总是向作者打听《山海经》10.对底层人民的同情三、判断题1.√2.×（《论语》是孔子弟子及再传弟子所著）3.×（《春》的作者是朱自清）4.√5.√6.√7.×（运用了听觉描写）8.×（体现的核心思想是仁爱）9.√10.√四、简答题1.简述《背影》中，父亲买橘子的过程及其象征意义。解析：父亲穿过铁道，爬上月台，用两手攀着，两脚向上缩，最终买到橘子。这一过程象征着父亲对儿子的爱，以及底层人民的艰辛。2.简述《春》中，作者描绘的“春草图”的主要特点。解析：“春草图”的主要特点是：①小草“偷偷地从土里钻出来”；②嫩嫩的，绿绿的；③在阳光下“坐着”“躺着”。3.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的情感变化。解析：作者最初对阿长“不耐烦”，但通过阿长买《山海经》的行为，最终理解了她的善良，情感发生了转变。五、应用题1.阅读下面的文字，回答问题：（1）这段文字体现了作者怎样的情感？解析：作者对《山海经》的渴望和喜悦。（2）这段文字中，阿长的形象是怎样的？解析：阿长善良、