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文档简介

二年级科学小实验步骤详解科学探索不一定要复杂的仪器，生活中随处可见的材料就能帮孩子打开科学的大门。下面为二年级的小科学家们准备了三个安全有趣的小实验，跟着步骤操作，就能发现藏在身边的科学秘密啦！实验一：会“爬山”的彩色水（毛细现象）实验材料：透明玻璃杯2个、食用色素（红/蓝/黄）、厨房纸巾（或卫生纸）、剪刀实验步骤：1.往两个玻璃杯中分别倒入半杯水，用色素把水染成不同颜色（比如一杯红、一杯蓝）。2.用剪刀把厨房纸巾剪成宽度约1厘米的长条，长度要能同时搭在两个杯子的杯口上（两端浸入水中，中间悬空）。3.把纸巾条的一端放进红色水杯，另一端放进蓝色水杯，静静观察10-15分钟。科学原理：厨房纸巾里有很多细小的“管道”（纤维间隙），水会沿着这些小管道慢慢向上“爬”，就像植物的根从土壤里吸水一样（这叫毛细现象）。当两种颜色的水在纸巾中间相遇时，还会混合出奇妙的新颜色哦！拓展小思考：换用棉布条、塑料条试试，水还会“爬山”吗？不同颜色的水混合后，能变出几种新颜色？实验二：瓶子里的“彩虹雨”（密度与溶解）实验材料：透明塑料瓶（或玻璃杯）、食用油（家里的炒菜油即可）、清水、食用色素（多色）、滴管实验步骤：1.往瓶子里倒大半瓶清水，再缓慢倒入约1/4瓶的食用油（油会浮在水面上，形成明显的两层）。2.用滴管吸取带色素的水（先在小杯子里把色素和水混合均匀），然后轻轻把滴管伸进油层，往油里滴入色素水滴。3.观察水滴的运动：它们会像小雨点一样穿过油层，“扑通”掉进水里，在水里散开成彩色的“云朵”！科学原理：油的密度比水小（就像羽毛比石头轻），所以油会浮在水面上；而色素水滴的密度和水差不多，所以会穿过油层，和下面的水融合。这个过程就像大自然中不同密度的物质会分层，比如海水和油污染的分离。拓展小思考：如果先滴油再滴水，会发生什么？用蜂蜜代替油，实验结果会变吗？实验三：硬币上的“小水山”（表面张力）实验材料：干净的硬币（1元或5角都可以）、滴管（或吸管）、清水实验步骤：1.把硬币平放在桌面上，确保表面干燥、干净。2.用滴管（或吸管吸水后慢慢滴）往硬币上滴水，每次滴1滴，仔细观察水面的形状。3.持续滴水，直到水“溢”出来为止，数一数一共滴了多少滴水，再看看水面最高时像不像一座“小水山”。科学原理：水的表面有一种“拉力”（表面张力），就像给小水滴们拉了一张“弹力膜”，能让水堆得比硬币边缘还高，却不容易流下来。生活中，小虫子能在水面上跑，也是因为水的表面张力哦！拓展小思考：如果往水里加一点洗洁精，硬币上还能堆起“水山”吗？用不同材质的硬币（比如铜、铝），结果会一样吗？实验小提示1.所有实验请在家长或老师的陪同下完成，避免误食色素或打翻液体。2.实验后可以用画笔记下观察到的现象，比如“水山的高度”“彩虹雨的颜色变化”，培养记录习惯。这些小实验用简单的材料还原了科学原

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