南昌小学科学探究素养评估试卷及答案

南昌小学科学探究素养评估试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：南昌小学科学探究素养评估试卷考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在科学实验中，控制变量是指（）。A.实验过程中尽量减少观察次数B.保持除研究因素外其他条件不变C.实验结果要尽量与预期一致D.实验步骤要简单易懂2.下列哪个不是科学探究的基本步骤？（）A.提出问题B.分析数据C.撇开结果D.得出结论3.用放大镜观察树叶时，发现叶脉是（）。A.直线状的B.网络状的C.波浪状的D.断裂状的4.小明想研究“水是否会影响植物生长”，他应该（）。A.只给一组植物浇水B.只给一组植物不浇水C.同时给两组植物，一组浇水一组不浇水D.让所有植物都多浇水5.下列哪个现象不属于科学探究中的“假设”？（）A.“植物每天需要阳光吗？”B.“如果植物每天浇少量水，会生长得更好吗？”C.“植物生长需要阳光和水分”D.“实验结果可能是植物长得更高”6.在记录实验数据时，应该使用（）。A.画画B.数字和文字C.只有文字D.只有数字7.下列哪个工具最适合测量液体的体积？（）A.天平B.量筒C.温度计D.水平仪8.科学实验中，如果发现实验结果与假设不符，应该（）。A.放弃实验B.重新做实验C.改变假设D.忽略结果9.下列哪个是科学探究中的“观察”？（）A.“我认为植物需要阳光”B.“我观察到植物叶子变黄了”C.“植物生长需要阳光和水分”D.“实验证明植物需要阳光”10.在小组合作探究时，最重要的是（）。A.每个人都说自己的意见B.听取每个人的意见并讨论C.只有组长做决定D.尽量不说话二、填空题（每题2分，共20分）1.科学探究的基本步骤包括：______、______、______、______、______。2.观察时要注意______、______和______。3.实验记录时，要记录______和______。4.控制变量是为了______。5.科学探究需要______和______。6.测量长度时，常用______作单位。7.量筒读数时，视线要与______保持水平。8.科学实验中，假设通常是______的形式。9.小组合作时，要______、______。10.科学探究的结果需要______和______。三、判断题（每题2分，共20分）1.科学探究只需要个人完成，不需要小组合作。（）2.实验结果一定与假设一致。（）3.观察时可以用眼睛、耳朵、鼻子等多种感官。（）4.科学探究不需要记录数据。（）5.控制变量就是让实验条件尽量复杂。（）6.放大镜可以放大微小的物体。（）7.科学探究只需要提出问题。（）8.实验记录时，可以用画画的方式记录。（）9.科学探究的结果不需要验证。（）10.科学探究需要团队合作和交流。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述科学探究中“提出问题”的重要性。2.如何在科学实验中控制变量？3.小组合作进行科学探究时，如何分工？五、应用题（每题9分，共18分）1.小红想研究“不同颜色的纸对植物生长的影响”，她设计了以下实验：-准备三盆相同的植物，分别用红色、黄色、蓝色纸罩住。-每天给三盆植物相同的阳光和水分。-一周后观察植物的生长情况。（1）这个实验的假设是什么？（2）实验中控制了哪些变量？（3）小红应该如何记录实验结果？2.小明在科学课上做了“不同材料对水吸收的影响”实验，结果如下：-纸巾：3分钟后水全部被吸收。-布块：5分钟后水部分被吸收。-木块：水没有吸收。（1）小明这个实验的目的是什么？（2）实验中使用了哪些材料？（3）根据实验结果，小明可以得出什么结论？---标准答案及解析一、单选题1.B解析：控制变量是指实验过程中保持除研究因素外其他条件不变，以确保实验结果的准确性。2.C解析：科学探究的基本步骤包括提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、分析数据、得出结论。3.B解析：用放大镜观察树叶时，叶脉通常是网络状的。4.C解析：研究水对植物生长的影响时，应该同时给两组植物，一组浇水一组不浇水，以对比观察。5.A解析：假设是针对问题提出的可检验的推测，A选项是问题，不是假设。6.B解析：科学实验中记录数据时，应使用数字和文字相结合的方式，以便更准确地表达。7.B解析：量筒是测量液体体积的常用工具。8.B解析：如果实验结果与假设不符，应该重新做实验，以验证结果的可靠性。9.B解析：观察是科学探究的基本方法之一，B选项是观察的例子。10.B解析：小组合作探究时，应听取每个人的意见并讨论，以集思广益。二、填空题1.提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、分析数据、得出结论2.看、听、闻3.数据、结果4.确保实验结果的准确性5.事实、证据6.厘米（cm）7.量筒内液体的凹液面最低处8.假设9.互相尊重、认真讨论10.验证、交流三、判断题1.×解析：科学探究需要团队合作和交流，小组合作可以集思广益，提高探究效率。2.×解析：实验结果可能与假设一致，也可能不一致，需要进一步验证。3.√解析：观察时可以使用多种感官，如眼睛、耳朵、鼻子等。4.×解析：科学实验需要记录数据，以便分析结果。5.×解析：控制变量是为了确保实验结果的准确性，而不是让实验条件复杂。6.√解析：放大镜可以放大微小的物体，帮助观察。7.×解析：科学探究包括提出问题、作出假设、设计实验等多个步骤。8.√解析：实验记录时可以用画画的方式记录，以便更直观地表达。9.×解析：科学探究的结果需要验证，以确保结论的可靠性。10.√解析：科学探究需要团队合作和交流，以提高探究效率。四、简答题1.提出问题是科学探究的起点，能够激发好奇心，引导研究方向，为后续的假设、实验等步骤提供基础。2.在科学实验中控制变量，需要确保除研究因素外其他条件不变，例如研究温度对冰融化速度的影响时，应保持冰块的质量、形状、环境温度等条件一致。3.小组合作进行科学探究时，可以分工如下：一人负责提出问题，一人负责设计实验，一人负责记录数据，一人负责观察现象，最后共同分析结果并得出