统编版语文一年级上册 第六单元 基础知识梳理

统编版语文一年级上册第六单元基础知识梳理第六单元《识字二》基础知识梳理

第5课《对韵歌》

一、核心主题与课文理解

项目内容

单元主题想象与创造

课题《对韵歌》

文体对韵歌(又称“对子")

核心思想通过对对子的形式，展现自然界中云雨、雪风、花树、鸟虫等事物的对应与和谐之美，感受汉语的音韵和节奏美。

课文特点字数相等，结构相对，内容相关，押韵上口。

朗读基调节奏明快、富有韵律感

二、生字学习（“一会”字：要求会认、会读）

序号生字拼音组词（口头）识字方法

1对duì不对、对面、对子又+寸=对

2云yún白云、乌云、云朵象形字，像云气回旋

3雨yǔ下雨、雨水、大雨象形字，像天上下雨

4风fēng大风、春风、风筝

5花huā红花、花朵、开花艹(草字头)+化=花

6鸟niǎo小鸟、鸟儿、飞鸟象形字，像一只鸟

7虫chóng小虫、虫子、益虫象形字，像一条虫

三、生字学习（“四会"字：要求会认、会读、会写、会用）

生字拼音笔顺组词（书写）关键笔画

虫chóng竖→横折→横→竖→提→点

(6笔)小虫、虫子“口”要写扁，提和点要有力

云yún横→横→撇折→点(4笔)白云、云朵第二横长，撇折从中心起笔

山shān竖→竖折→竖(3笔)大山、山水竖折要写平稳，最后一竖略长

四、课文对韵歌与重点知识

《对韵歌》

yúnduìyǔ

云对雨，

xuěduìfēng

雪对风。

huāduìshù

花对树，

niǎoduìchóng

鸟对虫。

shānqīngduìshuǐxiù

山清对水秀，

liǔlǜduìtáohóng

柳绿对桃红。

1.“对"的含义

这里的“对”是成双成对、对应、相对的意思。

2.对子内容解析

对子内容解析

云—雨都是自然天气现象。

雪—风都是自然天气现象。

花—树都是植物。

鸟—虫都是动物(鸟吃虫，有关系)。

山清—水秀形容山水风景很美。(成语：山清水秀)

柳绿—桃红形容春天美丽的景色。(柳树绿，桃花红)

3.重点词语与句式

……对……(基本对子句式)

AABB式词语：山清水秀、柳绿桃红(这类词语读起来很好听)

五、知识拓展与积累

项目内容

反义词上—下

天—地

日—月

近义词清—秀(都表示美)

绿—红(都是颜色)

尝试对对子天对（地）黑对（白）多对（少）

表演朗读可以拍手读，一左一右对读，感受节奏。

六、拼音复习（本课涉及）

类别内容

声母d,y,f,h,sh,ch,x,l,t

韵母ui,un,ua,iao,ong,iu,ing,ao,ong

整体认读音节yu,yun

三拼音节huā(花),duì(对)

第6课《日月明》

一、核心主题与课文理解

项目内容

单元主题想象与创造

课题《日月明》

核心思想通过朗朗上口的短句，揭示会意字的构字特点，感受古人造字的智慧，激发对汉字的喜爱之情。

识字方法会意字识字法(通过理解字的组成部分来记忆字音和字义)

朗读基调节奏明快、富有韵律和趣味性

二、生字学习（“一会"字：要求会认、会读）

序号生字拼音组词（口头）识字方法（会意字分解）

1明míng明天、光明、明月日+月=明(日和月都发光，很明亮)

2尘chén灰尘、尘土、尘埃小+土=尘(细小的泥土就是灰尘)

3从cóng跟从、从前、从来人+人=从(一个人跟着一个人)

4众zhòng大众、群众、众多人+人+人=众(很多人)

5双shuāng双手、双人、成双又+又=双(两个“又”字表示一对)

6林lín树林、竹林、森林木+木=林(很多树长在一起)

7森sēn森林、森严木+木+木=森

(很多很多的树，比林更大)

8条tiáo一条、条件、纸条

9心xīn开心、心情、爱心象形字，像心脏的形状

三、生字学习（“四会"字：要求会认、会读、会写、会用）

生字拼音笔顺组词（书写）关键笔画

木mù横→竖→撇→捺(4笔)树木、木头撇和捺要舒展，像树杈

林lín横→竖→撇→点→横→竖→撇→捺(8笔)树林、竹林左边的“木”捺要变成点

土tǔ横→竖→横(3笔)土地、泥土上横短，下横长

力lì横折钩→撇(2笔)力气、用力横折钩要写挺拔

心xīn点→卧钩→点→点(4笔)开心、心情卧钩是难点，要写圆润

四、课文内容与构字规律

《日月明》

rìyuèmíng,yúyángxiān,

日月明，鱼羊鲜，

xiǎotǔchén,xiǎodàjiān.

小土尘，小大尖。

yīhuǒmiè,tiánlìnán,

一火灭，田力男，

rénmùxiū,shǒumùkàn.

人木休，手目看。

èrmùlín,sānmùsēn,

二木林，三木森，

èrréncóng,sānrénzhòng.

二人从，三人众。

1.会意字构字规律表（本课核心）

新字拼音组成部分字义解释(口诀)

明míng日+月日月光明

鲜xiān鱼+羊鱼羊味道鲜

尘chén小+土小土扬起尘

尖jiān小+大上小下大就是尖

灭miè一+火一物盖火火就灭

男nán田+力用力田间是男子

休xiū人+木人靠树木歇一歇

看kàn手+目手搭凉棚放眼看

林lín木+木双木成林

森sēn木+木+木三木成森

从cóng人+人二人相随就是从

众zhòng人+人+人三人成众

五、知识拓展与积累

项目内容

反义词小—大

明—暗

鲜—陈

量词一（条）心

德育渗透一人不成众，独木不成林。

众人一条心，黄土变成金。(这句话告诉我们团结力量大)

拓展会意字不正为“歪"不用为“甭”

第7课《小书包》

一、核心主题与课文理解

项目内容

单元主题想象与创造

课题《小书包》

文体儿童诗

核心思想认识常见的学习用品，了解它们的用途，懂得爱护文具、整理书包，养成好的学习习惯。

朗读基调亲切、自豪、富有节奏感

二、生字学习（“一会"字：要求会认、会读）

序号生字拼音组词（口头）识字方法

1书shū书包、书本、读书

2包bāo书包、包子、面包勹(包字头)+巳=包

3尺chǐ尺子、直尺、皮尺象形字，像尺子形状

4作zuò作业、工作、作文亻(单人旁)+乍=作

5业yè作业、工业、农业

6笔bǐ铅笔、毛笔、画笔(竹字头)+毛=笔

(古代笔杆是竹子，笔头是毛)

7刀dāo小刀、刀片、剪刀象形字，像刀的形状

8课kè课本、上课、课文讠(言字旁)+果=课

9早zǎo早上、早晨、早操日+十=早

(太阳升上十字架一样高的地方)

10校xiào学校、校园、校长木+交=校

三、生字学习（“四会”字：要求会认、会读、会写、会用）

生字拼音笔顺组词（书写）关键笔画

早zǎo竖→横折→横→横→横→竖(6笔)早上、早操“日"要写扁，最后一笔竖是悬针竖

书shū横折→横折钩→竖→点(4笔)书包、书本第二笔横折钩要宽一些，点要点在竖中线上

刀dāo横折钩→撇(2笔)小刀、刀片横折钩要写挺拔，撇要有力

尺chǐ横折→横→撇→捺(4笔)尺子、直尺撇和捺要舒展，像尺子一样平稳

四、课文内容与重点知识

《小书包》

wǒdexiǎoshūbāo,

我的小书包，

bǎoguìlǐmiànzhuāng.

宝贝里面装。

kéběnwǒmenqùxuéxiào,

课本我们去学校，

qiānbǐchǐzǐzuòyèběn.

铅笔尺子作业本。

kuàilètiāntiānshàngxuéqù,

快乐天天上学去，

zhuānxīntiāntiānbùwàngjì.

专心天天不忘记。

1.小书包里的“宝贝”

文具名称拼音用途

课本kèběn学习知识

作业本zuòyèběn写作业、做练习

铅笔qiānbǐ写字、画画

尺子chǐzi画直线、测量

转笔刀zhuànbǐdāo削铅笔

笔袋bǐdài装文具

2.行为习惯培养

去学校：天天上学，不迟到。

专心听：上课要认真听讲。

不忘记：每天整理书包，不落下文具。

五、知识拓展与积累

项目内容

轻声读法我的（de）尺子（zi）宝贝（bei）

量词一（个）书包一（本）课本一（支）铅笔一（把）尺子

爱护文具儿歌小书包，别哭啼，我把文具放整齐。

小铅笔，轻轻削，不乱划来不乱咬。

小橡皮，讲卫生，不在地上胡乱跑。

整理书包小能手书本大在下，小在上；

文具放进笔袋里；

水壶放在侧边袋。

六、拼音复习（本课涉及）

类别内容

声母sh,b,ch,z,y,k,x

韵母u,ao,i,uo,e,ai,uan,uang,ian,üe

整体认读音节ye,zi

三拼音节xiào(校),zhuān(专),zhuàng(装)

第8课《升国旗》

一、核心主题与课文理解

项目内容

单元主题想象与创造

课题《升国旗》

核心思想了解升国旗的场景和礼仪，懂得尊敬国旗、热爱祖国。

德育目标培养国家认同感和自豪感，从小树立尊敬国旗、爱护国旗的意识。

朗读基调庄严、自豪、充满敬意

二、生字学习（“一会"字：要求会认、会读）

序号生字拼音组词（口头）识字方法

1升shēng升起、上升、升高象形字，像“斗”里装物升高

2国guó中国、国旗、国家囗(方框)+玉=国(像盒子装着宝玉)

3旗qí国旗、红旗、旗帜方+其=旗

4中zhōng中国、中间、中心象形字，像旗杆贯穿中间

5红hóng红色、红花、火红纟(绞丝旁)+工=红

6歌gē国歌、唱歌、儿歌哥+欠=歌(哥哥张嘴唱歌)

7起qǐ升起、起来、起立走+己=起

8么me什么、怎么、那么(轻声)

9美měi美丽、美好、美工羊+大=美(古人认为羊大为美)

10丽lì美丽、秀丽、壮丽一+丨+冂+丶+丨+丶

三、生字学习（“四会"字：要求会认、会读、会写、会用）

生字拼音笔顺组词（书写）关键笔画

中zhōng竖→横折→横→竖(4笔)中国、中间“口”要写扁，最后一笔竖是悬针竖，要直

五wǔ横→竖→横折→横(4笔)五个、五星第二笔竖要向左下斜

立lì点→横→点→撇→横(5笔)立正、起立上点居中，中间点撇相对

正zhèng横→竖→横→竖→横(5笔)立正、正在最后一笔长横要写平稳

四、课文内容与重点知识

《升国旗》

zhōngguóqíwǔxīnghóngqí,

中国旗，五星红旗，

guógēshēngzhōngjiànjiànshēngqǐ.

国歌声中渐渐升起。

yíngfēngpiāoyángduōmeměilì,

迎风飘扬多么美丽，

xiàngzheguóqíwǒmenlìzhèng,

向着国旗我们立正，

wàngzheguóqíwǒmenjìnglǐ.

望着国旗我们敬礼。

1.升国旗的仪式与礼仪

步骤我们应该怎么做？为什么这么做？

国旗升起时立正表示庄严、尊敬

国旗升起时看着国旗（行注目礼）目光追随国旗，表达崇敬

唱国歌时声音响亮地唱表达对祖国的热爱

2.重点词语与句式

……多么……(表示感叹)：多么美丽(仿说：花儿多么香。天空多么蓝。)

向着……望着……(表示动作的方向)

五、知识拓展与积累

项目内容

近义词美丽—漂亮望着—看着

国旗知识颜色：红色，象征革命。

图案：一颗大五角星，四颗小五角星。

含义：象征中国共产党领导下各族人民大团结。

国歌《义勇军进行曲》

升旗仪式儿歌星期一，操场上，

奏国歌，升国旗。

我们都行注目礼，

小朋友，要记牢，

祖国妈妈在心里。

六、拼音复习（本课涉及）

类别内容

声母sh,g,q,zh,h,k,l,m,j

韵母eng,uo,ong,ing,ong,e,ei,en,i,u

整体认读音节wu,zhong,ying

三拼音节guó(国),jiàn(渐),xiàng(向)

《语文园地六》

一、核心主题与学习目标

项目内容

单元主题想象与创造

课题《语文园地六》

核心目标1.归类识字：将汉字按结构进行分类，初步感知汉字的形体美。

2.字词句运用：通过读一读、背一背，丰富词汇积累，感受方位词的用法。

3.展示台：交流在生活中自主识字的途径和方法，激发识字兴趣。

4.日积月累：背诵古诗《古朗月行》（节选），展开想象，感受诗歌意境。

5.和大人一起读：阅读《谁会飞》，感受儿歌的问答形式和节奏感。

二、第一站：字词句运用——读一读，背一背

1.前后左右，东西南北

类型词语（带拼音）示例

方位词qiánhòuzuǒyòu

前后左右铅笔在课本的（左）边。

方向词dōngxīnánběi

东西南北早晨，太阳从（东）方升起。

方向儿歌复习：

早晨起来，面向太阳。

前面是东，后面是西，

左面是北，右面是南。

三、第二站：我的发现——汉字结构分类

结构类型特点例字

左右结构字由左右两部