语文统编版上册第七单元荷塘月色课件03

荷塘月色朱自清散文赏析目录壹·作者简介贰·创作背景叁·文本解读肆·艺术特色伍·拓展延伸陆·课堂互动柒·总结致谢壹·作者简介作者简介朱自清现代散文家、诗人、学者、民主战士朱自清（1898-1948），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后定居扬州。他的散文以语言精炼、文笔清新、情感真挚而著称，是中国现代文学史上的重要作家。代表作：《背影》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》等创作背景1927年，中国正处于大革命失败后的白色恐怖时期。蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变，大肆屠杀共产党员和革命群众。这一事件对中国社会产生了深远影响，也让许多知识分子陷入了苦闷和彷徨之中。朱自清作为一名进步的知识分子，目睹了这一切，内心充满了对黑暗现实的不满和对未来的迷茫。文本解读-开篇这几天心里颇不宁静。这句话是全文的“文眼”，也是作者情感的起点。它为整篇文章奠定了一个略带忧郁和苦闷的基调。文本解读-寻荷之路沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。文本解读-独处之妙路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。于独处中觅得宁静，于宁静中发现真我。贰·荷塘月色文本解读-荷塘全景曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。一个“曲曲折折”写出了荷塘的形态，一个“田田”则写出了荷叶的茂密。文本解读-荷叶之美叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。荷文本解读-荷花之美层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。三个比喻，从不同角度描绘荷花之美，极富感染力。文本解读-荷香之韵微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。作者在此运用通感，将嗅觉的“清香”转化为听觉的“歌声”，不仅写出荷香的淡雅，更营造了一种朦胧、优美的意境。文本解读-月色之柔月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。一个“泻”字，化静态为动态，生动地描绘出月光如流水般倾泻而下的柔和与流畅，赋予了月光生命力。文本解读-月色之朦胧薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。这几句描写，营造了一种朦胧、梦幻的意境，让读者仿佛置身于仙境之中。文本解读-光影之舞月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。核心对比：一丑一美，凸显月色灌木黑影：峭楞楞如鬼一般以丑反衬，营造神秘氛围杨柳倩影：画在荷叶之上以美点染，描绘诗情画意叁·艺术特色荷塘月色的艺术魅力赏析艺术特色-叠词的运用叠词的运用是《荷塘月色》的一大艺术特色。作者运用了大量的叠词，不仅增强了语言的韵律感和节奏感，而且使描写更加生动形象，富有感染力。蓊蓊郁郁曲曲折折田田层层密密静静悄悄缕缕这些词语如同水墨画中的层层渲染，使荷塘月色的宁静、朦胧之美跃然纸上，营造出一种身临其境的艺术氛围。艺术特色-比喻的运用比喻的运用也是《荷塘月色》的一大艺术特色。作者运用了大量的比喻，使描写更加生动形象，富有感染力。荷叶如裙将荷叶比作“舞女的裙”荷花似珠将荷花比作“明珠”与“星星”美态若仙将荷花比作“刚出浴的美人”生动贴切使景物栩栩如生，富有感染力艺术特色-通感的运用通感的运用是《荷塘月色》的又一大艺术特色。作者运用了通感的修辞手法，将嗅觉、视觉、听觉等不同的感官体验沟通起来，使描写更加生动形象，富有感染力。嗅觉转听觉：将荷香比作“远处高楼上渺茫的歌声”视觉转听觉：将光影比作“梵婀玲上奏着的名曲”这种跨感官的描写，不仅让读者如临其境，更深刻地体会到作者当时微妙而复杂的心境。艺术特色-动静结合动静结合是《荷塘月色》的又一大艺术特色。作者在描写荷塘月色时，既描写了静态的景物，如荷叶、荷花、月色等，也描写了动态的景物，如微风过处荷叶和荷花的颤动、流水的脉脉等，使画面更加生动形象，富有感染力。静态之美荷叶、荷花、月色动态之韵微风、颤动、流水静景为骨，动景为魂，共同构筑了一幅生机盎然的月下荷塘画卷。肆·拓展延伸在赏析完文章的主要内容和艺术特色之后，我们还可以将视野拓展得更宽一些...拓展延伸-采莲赋于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。拓展延伸-西洲曲采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。拓展延伸-思乡之情作者在文中引用了《采莲赋》和《西洲曲》中的句子，描绘了江南采莲的热闹场景，与眼前清华园的宁静形成了鲜明的对比。这不仅表达了作者对江南水乡的向往之情，也寄托了他对故乡的思念之情。“江南可采莲，莲叶何田田。”——汉乐府《江南》伍·课堂互动课堂互动-问题一作者在文中说“这几天心里颇不宁静”，你认为作者“不宁静”的原因是什么？（提示：可结合创作背景、个人处境与时代氛围进行思考）课堂互动-问题二作者在描写荷塘月色时，运用了哪些修辞手法？请举例说明。请同学们踊跃思考，分享你的见解课堂互动-问题三作者在文中引用了《采莲赋》和《西洲曲》中的句子，有什么作用？请同学们结合上下文，从内容、情感、结构等方面进行思考。陆·总结致谢感谢聆听总结《荷塘月色》是一篇优美的散文，作者通过对清华园荷塘月色的描写，表达了对黑暗现实的不满和对未来的迷茫，同时也寄托了对故乡的思念之情。文章运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、通感、叠词等，使描写更加生动形