师德师风在线题库及答案

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一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.教师职业道德的核心是（B）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表2.教师在教育教学活动中应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（A）。A.体罚或者变相体罚B.批评教育C.辅导提高D.培养兴趣3.教师应当关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在（C）等方面全面发展。A.智力B.身体C.德智体美劳D.能力4.教师职业道德的基本要求是（D）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.以上都是5.教师应当自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，这是（B）的具体体现。A.爱国守法B.廉洁从教C.关爱学生D.为人师表6.教师应当遵循教育规律，实施素质教育，将（A）作为教育教学的出发点和归宿。A.学生全面发展B.提高升学率C.培养特长D.完成教学任务7.教师应当尊重学生的人格，平等对待学生，这是（C）的具体要求。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表8.教师应当不断提高自身的思想政治素质和业务水平，这是（A）的具体体现。A.爱岗敬业B.关爱学生C.廉洁从教D.为人师表9.教师应当自觉参与教育改革，推动教育教学创新，这是（B）的具体要求。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表10.教师应当尊重家长，与家长保持良好的沟通，这是（C）的具体体现。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表二、多项选择题（总共10题，每题2分）1.教师职业道德的基本内容包括（ABCD）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表2.教师职业道德的特点包括（ABCD）。A.社会性B.继承性C.实践性D.发展性3.教师职业道德的功能包括（ABCD）。A.导向功能B.激励功能C.净化功能D.约束功能4.教师职业道德修养的方法包括（ABCD）。A.学习法B.反思法C.实践法D.修养法5.教师职业道德评价的方式包括（ABCD）。A.自我评价B.同行评价C.学生评价D.社会评价6.教师职业道德规范的内容包括（ABCD）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表7.教师职业道德修养的途径包括（ABCD）。A.学习理论B.实践锻炼C.反思自省D.社会监督8.教师职业道德评价的标准包括（ABCD）。A.政治标准B.业务标准C.道德标准D.法律标准9.教师职业道德修养的要求包括（ABCD）。A.坚定理想信念B.提高业务水平C.加强道德修养D.树立良好形象10.教师职业道德修养的意义包括（ABCD）。A.提高教师素质B.促进教育发展C.维护社会公平D.培养合格人才三、判断题（总共10题，每题2分）1.教师职业道德是教师在教育教学活动中应当遵循的行为规范和准则。（正确）2.教师职业道德的核心是爱岗敬业。（错误）3.教师职业道德评价的方式只有自我评价。（错误）4.教师职业道德修养的方法只有学习法。（错误）5.教师职业道德规范的内容只有爱国守法。（错误）6.教师职业道德修养的途径只有实践锻炼。（错误）7.教师职业道德评价的标准只有业务标准。（错误）8.教师职业道德修养的要求只有坚定理想信念。（错误）9.教师职业道德修养的意义只有提高教师素质。（错误）10.教师职业道德是教师职业的灵魂。（正确）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述教师职业道德的基本内容。答：教师职业道德的基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表。爱国守法是教师职业道德的基本要求，爱岗敬业是教师职业道德的核心，关爱学生是教师职业道德的体现，为人师表是教师职业道德的示范。2.简述教师职业道德的特点。答：教师职业道德的特点包括社会性、继承性、实践性、发展性。社会性是指教师职业道德是社会道德在教育领域的具体体现，继承性是指教师职业道德是历史的传承和发展，实践性是指教师职业道德是在教育教学实践中形成的，发展性是指教师职业道德是不断发展和完善的。3.简述教师职业道德的功能。答：教师职业道德的功能包括导向功能、激励功能、净化功能、约束功能。导向功能是指教师职业道德为教师的行为提供方向和指导，激励功能是指教师职业道德激发教师的工作热情和积极性，净化功能是指教师职业道德净化教育环境，约束功能是指教师职业道德约束教师的行为，防止不良行为的发生。4.简述教师职业道德修养的途径。答：教师职业道德修养的途径包括学习理论、实践锻炼、反思自省、社会监督。学习理论是指通过学习教师职业道德的理论知识，提高对教师职业道德的认识，实践锻炼是指通过参与教育教学实践，增强教师职业道德的实践能力，反思自省是指通过自我反思和自我评价，提高教师职业道德的修养水平，社会监督是指通过社会的监督和评价，促进教师职业道德的完善。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论教师职业道德在教育教学中的重要性。答：教师职业道德在教育教学中的重要性体现在多个方面。首先，教师职业道德是教师职业的灵魂，是教师行为的准则和规范，能够引导教师正确的行为，提高教育教学质量。其次，教师职业道德能够激发教师的工作热情和积极性，提高教师的工作效率和效果。再次，教师职业道德能够净化教育环境，促进教育的健康发展。最后，教师职业道德能够培养学生的良好品德，促进学生的全面发展。2.讨论教师如何提高自身的职业道德修养。答：教师提高自身的职业道德修养可以通过多种途径。首先，教师可以通过学习理论，学习教师职业道德的理论知识，提高对教师职业道德的认识。其次，教师可以通过实践锻炼，参与教育教学实践，增强教师职业道德的实践能力。再次，教师可以通过反思自省，通过自我反思和自我评价，提高教师职业道德的修养水平。最后，教师可以通过社会监督，接受社会的监督和评价，促进教师职业道德的完善。3.讨论教师职业道德评价的意义。答：教师职业道德评价的意义体现在多个方面。首先，教师职业道德评价能够促进教师提高自身的职业道德水平，提高教育教学质量。其次，教师职业道德评价能够净化教育环境，促进教育的健康发展。再次，教师职业道德评价能够培养学生的良好品德，促进学生的全面发展。最后，教师职业道德评价能够促进社会的和谐稳定，维护社会的公平正义。4.讨论教师职业道德修养的途径和方法。答：教师职业道德修养的途径和方法包括学习理论、实