四年级下学期语文学习成果水平测试卷

四年级下学期语文学习成果水平测试卷第一部分基础知识积累与运用（共40分）一、看拼音，写词语。（10分）春天来了，公园里的花儿竞相开放，五彩斑斓，美丽极了。（chūntiānláile,gōngyuánlǐdehuāérjìngxiāngkāifàng,wǔcǎibānlán,měilìjíle.）他虽然年纪小，但非常勤奋，每天坚持阅读课外书籍。（tāsuīránniánjìxiǎo,dànfēichángqínfèn,měitiānjiānchíyuèdúkèwàishūjí.）老师耐心地讲解着数学题，同学们都认真地听着。（lǎoshīnàixīndejiǎngjiězheshùxuétí,tóngxuémendōurènzhēndetīngzhe.）我们要爱护环境，不乱扔垃圾，让地球变得更美丽。（wǒmenyàoàihùhuánjìng,bùluànrēnglājī,ràngdìqiúbiàndegèngměilì.）小明的妈妈是一名医生，她每天都要去医院工作。（xiǎomíngdemāmāshìyīmíngyīshēng,tāměitiāndōuyàoqùyīyuàngōngzuò.）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（5分）他的成绩在班级里名列前茅（máo/mào）。我们要学会用正确的方法解决问题（jiě/xiè）。妈妈买了一些新鲜的水果（xiān/xiǎn）。他的话让我感到很惊讶（yà/yā）。公园里的花儿竞相开放（xiāng/xiàng）。三、比一比，再组词。（5分）辩（辩论）辨（分辨）辫（辫子）燥（干燥）躁（急躁）澡（洗澡）梢（树梢）稍（稍微）哨（口哨）幕（幕布）慕（羡慕）墓（墓地）概（大概）慨（感慨）溉（灌溉）四、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（10分）（）（）不舍2.（）（）不乐3.（）（）欲试（）（）闻名5.（）（）如洗6.（）（）勃勃（）（）不断8.（）（）不忘9.（）（）有味（）（）起舞造句：五、按要求改写句子。（10分）陈述句改为反问句：我们要爱护环境。反问句改为陈述句：难道我们不应该帮助有困难的人吗？把字句改为被字句：小明把教室打扫干净了。被字句改为把字句：这本书被我看完了。扩写句子：花儿开放了。第二部分阅读理解（共30分）一、阅读短文，回答问题。（15分）《美丽的校园》我们的校园非常美丽。走进校门，首先映入眼帘的是一个宽阔的操场，操场上有红色的跑道和绿色的草坪，同学们经常在这里跑步、跳绳、踢毽子。操场的旁边是一个小花园，花园里种着各种各样的花儿，有红色的玫瑰、黄色的菊花、紫色的薰衣草，还有一些叫不出名字的花儿。每到春天，花园里的花儿竞相开放，五颜六色，美丽极了。校园的中间是一栋高大的教学楼，教学楼的外墙是白色的，上面有一些蓝色的窗户。教学楼里有许多教室，每个教室里都有整齐的桌椅和明亮的窗户。教室里还配备了先进的教学设备，如多媒体投影仪、电子白板等，这些设备为我们的学习提供了很大的帮助。教学楼的后面是一个图书馆，图书馆里有很多书，有故事书、科普书、漫画书等。同学们可以在这里借阅自己喜欢的书籍，丰富自己的知识。图书馆的旁边是一个实验室，实验室里有各种实验器材，同学们可以在这里做各种科学实验，探索科学的奥秘。我们的校园不仅美丽，而且充满了生机和活力。在这里，我们学习知识，结交朋友，度过了许多快乐的时光。我爱我们的校园！短文主要介绍了校园的哪些地方？（3分）用“____”画出文中的比喻句。（2分）为什么说校园充满了生机和活力？（4分）你喜欢自己的校园吗？为什么？（6分）二、阅读短文，回答问题。（15分）《一只小鸟》有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。小鸟的巢搭在哪里？（2分）小鸟为什么会从树上跌下去？（3分）老鸟是怎样救小鸟的？（3分）小鸟的歌声为什么会消歇？（4分）读了这篇短文，你有什么感想？（3分）第三部分作文（共30分）题目：《我的妈妈》要求：内容具体，感情真挚。语句通顺，不少于400字。题目自拟。注意事项：本