2026年秋季学期三年级语文综合能力综合水平测评测评卷

2026年秋季学期三年级语文综合能力综合水平测评测评卷第一部分基础积累与运用（共40分）一、汉字书写与拼音（10分）看拼音写词语（5分）请根据给出的拼音，在田字格中规范、端正、整洁地写出对应的词语。(gēbo)______(zōngyǐng)______(jiūzhèng)______(bǎolěi)______(chúnpǔ)______给加点字选择正确的读音（5分）请在正确的读音下面画“√”。海参（shēncān）宿舍（shěshè）满载（zǎizài）瑰丽（guīguì）磨刀（mómò）二、词语积累与运用（12分）照样子，写词语（6分）懒洋洋（ABB式）：、、______严严实实（AABB式）：、、______不慌不忙（ABAC式）：、、______选词填空（6分）请从括号内选择合适的词语填入横线上。西沙群岛风景______（优美美丽），物产丰富，是个可爱的地方。他______（陆续继续）三天没来上学了，老师很担心。白求恩大夫在手术台旁，______（陆续连续）工作了六十九个小时。我们要______（爱护保护）花草树木，让校园更美丽。这本书内容很______（丰富丰盛），我很喜欢。节日的夜晚，天安门广场______（五光十色五颜六色），十分迷人。三、句子运用（10分）按要求写句子（6分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句）孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）我军的伤员陆续从火线上抬下来。（缩句）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）根据课文内容填空（4分）“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”这两句诗出自李白的《______》。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这两句诗把______比作白银盘，把______比作青螺。《司马光》一文中，司马光“持石击瓮破之”的原因是“______”（用原文回答）。“，暖于布帛；，不若钟鼓。”这句话告诉我们，善意的话语能给人带来温暖。四、口语交际（8分）学校广播站要招聘一名“小小气象员”，负责播报每天的天气情况。请你模拟一次天气预报，向大家介绍明天的天气。要求：内容包括日期、天气状况（晴、阴、雨、雪等）、温度范围。语言简洁、清晰、有礼貌。不少于50字。第二部分阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《金色的草地》（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。根据短文内容填空（4分）草地在早晨是______色的，中午是______色的，傍晚又变成______色的。蒲公英的花像______，可以______、______。用“______”画出文中的一个比喻句（2分）。这个比喻句把______比作______。为什么草地会变色？请用文中的句子回答（3分）。“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这句话中的“它”指的是什么？这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）读了这篇短文，你有什么收获或体会？（3分）（二）课外阅读（15分）______小蚂蚁成了远近闻名的小船长。他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟……而是一枚落叶儿小船。小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。他划着小船儿向小鱼儿问好，鱼儿们吐着泡泡，热情地欢迎岸上的小朋友。小蚂蚁向鱼儿们讲述岸上的故事——多迷人，多惊险哟！小鱼儿们也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说——多神奇，多令人向往！小蚂蚁又划着船儿向对岸驶去。他这是赶去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空往下坠。小蚂蚁看见了，______。萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。小蚂蚁是位（）的船长，他划着小船儿在清清的水面上自由自在地荡悠。给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上（2分）。在文中括号里填上合适的词语，使句子更完整（2分）。根据短文内容填空（4分）。小蚂蚁的船是______。小蚂蚁向小鱼儿讲述______，小鱼儿向小蚂蚁讲述______。小蚂蚁赶去报信，是因为______。联系上下文，在文中横线上补充小蚂蚁救萤火虫的句子（3分）。你喜欢文中的小蚂蚁吗？为什么？（4分）第三部分习作表达（共30分）题目：我最______的一个人要求：把题目补充完整，可以填“喜欢”、“敬佩”、“难忘”、“讨厌”等词语