2026年秋学期四年级语文综合应用测评

2026年秋学期四年级语文综合应用测评一、基础积累与运用（30分）（一）字词天地（10分）看拼音写词语（5分）请根据拼音写出相应的汉字：chúnjié（）：形容水、空气等纯净透明，也可比喻心灵高洁。例如：“山间的泉水清澈见底，纯洁得如同孩童的眼睛。”qīngyíng（）：形容姿态轻盈柔美，也可指声音清亮悦耳。例如：“蝴蝶在花丛中轻盈地飞舞，仿佛在跳一支优美的舞蹈。”bōlánzhuàngkuò（）：形容水面辽阔，波浪汹涌，也可比喻声势浩大，规模宏伟。例如：“站在海边，望着波澜壮阔的大海，心中不禁涌起一股豪迈之情。”wēibùzúdào（）：形容非常渺小，不值得一提。例如：“个人的力量在大自然面前是微不足道的，但团结起来就能创造奇迹。”xīnkuàngshényí（）：形容心情舒畅，精神愉快。例如：“漫步在公园的小道上，闻着花香，听着鸟鸣，让人感到心旷神怡。”词语辨析（5分）请从括号中选择合适的词语填入句子：他的演讲（激动/感动）了在场的每一个人，大家都热泪盈眶。我们要（保护/保卫）好我们的地球家园，让它永远美丽。小明的学习成绩一直很（优秀/优异），是同学们学习的榜样。老师（严肃/严厉）地批评了那些违反纪律的同学。这本书的内容非常（丰富/丰盛），让我学到了很多知识。（二）句子乐园（10分）句子改写（5分）请按要求改写句子：原句：小鸟在树上唱歌。（改为拟人句）改写：小鸟在树上欢快地唱着歌，仿佛在向大自然展示它美妙的歌喉。原句：这是伟大的奇观。（改为反问句）改写：难道这不是伟大的奇观吗？原句：他跑得很快。（改为夸张句）改写：他跑得比兔子还快，一眨眼就不见了踪影。原句：我吃完了饭。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：我把饭吃完了。“被”字句：饭被我吃完了。原句：我们要遵守交通规则。（改为双重否定句）改写：我们不能不遵守交通规则。病句修改（5分）请找出下列句子中的语病并修改：病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。病因：缺少主语（“通过”和“使”同时使用，导致句子没有主语）。修改：这次活动，使我明白了团结的重要性。或通过这次活动，我明白了团结的重要性。病句：他经常回忆过去的往事。病因：语义重复（“过去的”和“往事”意思重复）。修改：他经常回忆往事。或他经常回忆过去的事。病句：我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。病因：语序不当（应该先“发现”缺点，再“克服”缺点）。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。病句：我断定他大概会来参加会议。病因：前后矛盾（“断定”表示肯定，“大概”表示不确定）。修改：我断定他会来参加会议。或我想他大概会来参加会议。病句：我们要继承和发扬老一辈的革命事业。病因：搭配不当（“发扬”与“事业”搭配不当，应改为“发扬革命精神”）。修改：我们要继承老一辈的革命事业，发扬老一辈的革命精神。（三）古诗文积累（10分）诗句填空（5分）请根据提示写出相应的诗句：描写秋天景色的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（杜牧《山行》）表达思乡之情的诗句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”（王维《九月九日忆山东兄弟》）赞美老师无私奉献精神的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（李商隐《无题》）描写西湖美景的诗句：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”（苏轼《饮湖上初晴后雨》）表达爱国情怀的诗句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”（文天祥《过零丁洋》）诗词理解（5分）请阅读下面这首诗，回答问题：《望庐山瀑布》（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。问题1：诗中“香炉”指的是什么？答：诗中的“香炉”指的是庐山的香炉峰，因其形状像香炉而得名。问题2：“飞流直下三千尺”运用了什么修辞手法？有什么作用？答：运用了夸张的修辞手法。“三千尺”极言瀑布的落差之大，生动形象地写出了瀑布奔腾而下的雄伟气势，表达了诗人对庐山瀑布的赞美之情。问题3：“疑是银河落九天”中的“疑”字用得好吗？为什么？答：“疑”字用得非常好。“疑”是“怀疑”的意思，诗人把瀑布比作银河从天上落下来，用“疑”字既写出了瀑布的壮观景象，又表达了诗人对这一景象的惊叹和赞美之情，给人留下了丰富的想象空间。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）请阅读《富饶的西沙群岛》（节选），回答问题：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话主要写了什么？（3分）答：这段话主要写了西沙群岛海里的鱼非常多，而且种类繁多，十分好看。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答：文中画横线的句子运用了排比和比喻的修辞手法。排比：“有的……有的……有的……有的……”的句式，列举了四种不同样子的鱼，突出了鱼的种类繁多。比喻：“周身像插着好些扇子”“鼓起气来像皮球一样圆”，生动形象地写出了鱼的外形特点，使句子更加生动有趣。“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话是真的吗？为什么？（4分）答：这句话不是真的。它运用了夸张的修辞手法，极言西沙群岛海里的鱼非常多，多得让人感觉海里一半是水，一半是鱼，突出了西沙群岛的富饶。请你仿照文中画横线的句子，写一种你喜欢的动物。（4分）示例：公园里的花儿竞相开放，美丽极了。有的像火焰一样红；有的像雪花一样白；有的像金子一样黄；有的像晚霞一样粉。各种各样的花儿看得人眼花缭乱。（二）课外阅读（15分）请阅读《一只小鸟》（冰心），回答问题：有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。这篇短文主要讲了一件什么事？（3分）答：这篇短文主要讲了一只小鸟在树上唱歌，吸引了许多小孩子，孩子们想捉住它，用弹子把它射伤了，从此小鸟的歌声就消失了的故事。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答：文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，把两只老鸟飞来的速度比作箭，生动形象地写出了老鸟飞来救小鸟时的速度之快，表现了老鸟对小鸟的爱。你觉得那些孩子做得对吗？为什么？（4分）答：那些孩子做得不对。他们为了自己的私欲，想捉住小鸟，结果用弹子把小鸟射伤了，让小鸟失去了生命，也让其他孩子再也听不到小鸟的歌声了。我们应该爱护小动物，与它们和谐相处，而不是伤害它们。读了这篇短文，你有什么感想？（4分）示例：读了这篇短文，我感到非常难过。小鸟是我们的朋友，它的歌声给我们带来了快乐，我们应该爱护它，保护它，而不是伤害它。我们要学会与大自然和谐相处，尊重每一个生命，这样我们的世界才会更加美好。三、口语交际（10分）（一）情景对话（5分）请你根据下面的情景，完成对话：情景：你的好朋友小明因为生病请假了，落下了一些功课。你去看望他，想帮他补习功课。你：小明，你身体好些了吗？我来看你了。小明：谢谢你来看我，我好多了。但是我落下了一些功课，心里很着急。你：别着急，小明。我今天来就是想帮你补习功课的。你有哪些地方不懂的，我可以给你讲一讲。小明：太好了，谢谢你！我主要是数学的应用题不太懂。你：没关系，数学应用题其实不难，只要你掌握了方法，就会觉得很简单。我先给你讲一讲解题的步骤，然后我们再一起做几道题，你就会了。小明：好的，谢谢你！（二）主题发言（5分）请你以“我的梦想”为题，进行一次简短的发言。（不少于50字）我的梦想答：我的梦想是成为一名科学家。我从小就对大自然充满了好奇，想知道星星为什么会发光，花儿为什么会开放，鸟儿为什么会飞翔。我希望将来能通过自己的努力，探索大自然的奥秘，为人类做出贡献。为了实现这个梦想，我现在要努力学习科学文化知识，培养自己的观察能力和思考能力。我相信，只要我坚持不懈，我的梦想一定能实现！四、习作（30分）（一）命题作文（30分）请你以“我最敬佩的一个人”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真实。语句通顺，不少于400字。书写工整，卷面整洁。我最敬佩的一个人在我的身边，有许多值得我敬佩的人，其中我最敬佩的是我的妈妈。我的妈妈是一名医生，她每天都很忙碌。记得有一次，妈妈正在家里休息，突然接到医院的电话，说有一位病人需要紧急手术。妈妈二话不说，立刻穿上衣服，赶往医院。那天晚上，妈妈一直忙到凌晨才回家，她的眼睛里布满了血丝，看起来非常疲惫，但她的脸上却带着微笑，因为她成功地挽救了病人的生命。妈妈不仅对工作认真负责，而且对我也非常关心。每天早上，妈妈都会早早地起床，为我准备可口的早餐。晚上，她会陪我一起做作业，帮我解决学习上的困难。当我遇到挫折时，妈妈会鼓励我，让我重新振作起来；当我取得好成绩时，妈妈会表扬我，但也会提醒我不要骄傲。妈妈还非常有爱心。她经常参加志愿者活动，去帮助那些需要帮助的人。有一次，妈妈带我去敬老院看望老人，她给老人们讲故事，陪他们聊天，还为他们表演节目，老人们都非常开心。妈妈告诉我，帮助别人是一件很快乐的事情，我们要学会关爱他人。我的妈妈就是这样一个人，她对工作认真负责，对我关心爱护，对他人充满爱心。她是我学习的榜样，我非常敬佩她。我希望将来能成为像妈妈一样的人，做一个对社会有用的人。五、附加题（10分）（一）文学常识（5分）我国的四大名著是《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》。唐代诗人李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家学派的经典著作之一。（二）趣味语文（5分）请你写出两个与“动物”有关的成语：狐假虎威、龙飞凤舞。