中小学关于落实五项管理规定工作方案实施细则

中小学关于落实五项管理规定工作方案实施细则一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生身心发展规律，聚焦人民群众所急所需所盼，全面落实“五项管理”要求，切实减轻学生过重课业负担和学习压力，促进学生健康成长和全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1.严格落实教育部关于作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”工作要求，形成长效管理机制，确保各项规定落地见效。2.有效减轻学生过重作业负担，保证学生充足睡眠时间，规范学生手机使用，优化校园读物管理，提升学生体质健康水平。3.促进学校、家庭、社会协同育人，营造有利于学生健康成长的良好环境，全面提高教育教学质量。三、工作原则1.育人为本。遵循学生身心发展规律，把促进学生健康成长作为工作的出发点和落脚点，尊重学生个体差异，关注学生全面发展。2.系统推进。将“五项管理”作为一个有机整体，统筹谋划、协同推进，避免顾此失彼，确保各项工作相互促进、相得益彰。3.问题导向。聚焦当前学生学习和生活中存在的突出问题，精准施策、靶向发力，切实解决学生家长反映强烈的热点难点问题。4.多方协同。建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成工作合力，共同推动“五项管理”工作落实到位。四、具体实施细则作业管理1.作业布置要求-严格控制作业总量。小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天平均完成时间不超过60分钟；初中书面家庭作业每天平均完成时间不超过90分钟。学校要根据各年级学生实际情况，科学合理分配各学科作业量，避免出现作业量过大或不均衡的问题。-优化作业设计。教师要精心设计作业，注重作业的针对性、层次性和多样性。作业要紧密结合教学目标和学生实际，既有巩固性作业，又有拓展性、探究性作业。鼓励教师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，满足不同学生的学习需求。-规范作业来源。学校要建立作业审核制度，严禁教师布置重复性、机械性、惩罚性作业，不得布置超越学生能力范围的作业。教师布置的作业必须经过精选，确保作业内容科学、合理、有效。2.作业批改与反馈-教师要认真批改学生作业，做到全批全改，不得要求学生自批自改或家长代批代改。批改作业要使用规范的批改符号，注明批改日期，并对学生的作业情况进行简要评价。-及时向学生反馈作业批改情况，对于作业中的错误，要指导学生及时订正。对于学习困难的学生，要进行个别辅导，帮助他们掌握知识和技能。-定期对学生的作业情况进行分析和总结，了解学生的学习状况和存在的问题，为教学改进提供依据。3.作业监管措施-学校要建立作业公示制度，通过校园网、班级微信群等渠道，每天公布各年级、各学科的作业内容和预计完成时间，接受家长和社会的监督。-加强对教师作业布置和批改情况的检查和指导，定期开展作业检查和评比活动，对作业设计优秀、批改认真的教师进行表彰和奖励，对存在问题的教师进行督促整改。-畅通家长反映问题的渠道，及时处理家长对作业问题的投诉和建议，不断优化作业管理工作。睡眠管理1.保障睡眠时间-学校要明确不同年龄段学生的睡眠时间要求，确保小学上午上课时间不早于8:20，中学不早于8:00。小学一至三年级学生每天睡眠时间应达到10小时，四至六年级学生应达到9小时，初中生应达到8小时。-学校要合理安排作息时间，制定科学的作息时间表，保证学生有充足的午休时间。严格控制学生在校时间，不得随意延长或缩短学生的在校时间。2.加强宣传教育-通过主题班会、健康教育课、家长会等多种形式，向学生和家长宣传睡眠的重要性，普及科学睡眠知识，引导学生养成良好的睡眠习惯。-教育学生合理安排学习和娱乐时间，避免晚上熬夜学习或玩电子产品，保证每天按时上床睡觉。3.家校协同配合-学校要与家长保持密切沟通，了解学生在家的睡眠情况，指导家长为孩子创造良好的睡眠环境。家长要督促孩子按时作息，控制孩子晚上使用电子产品的时间，确保孩子每天有足够的睡眠时间。-对于睡眠不足的学生，学校和家长要共同分析原因，采取有效措施进行干预和调整。手机管理1.明确管理要求-原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。-学校要设立手机保管装置，如手机收纳盒、手机保管柜等，为学生提供安全、便捷的手机保管服务。2.加强教育引导-学校要通过开展主题教育活动，引导学生正确认识手机的利弊，培养学生的自律意识和自我管理能力。教育学生合理使用手机，避免沉迷于手机游戏和网络。-教师要关注学生的手机使用情况，及时发现和纠正学生不当使用手机的行为。对于沉迷手机的学生，要进行耐心的教育和引导，帮助他们摆脱手机依赖。3.家校沟通协作-学校要与家长建立密切的沟通机制，及时向家长反馈学生在校的手机使用情况。家长要加强对孩子手机使用的监管，控制孩子在家使用手机的时间和内容。-鼓励家长与孩子签订手机使用协议，明确手机使用的时间、场合和要求，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯。读物管理1.严格读物筛选-学校要建立进校园课外读物推荐审核制度，成立课外读物遴选专家组，负责对进入校园的课外读物进行全面审核把关。课外读物要符合主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的标准，严禁任何不良读物进入校园。-学校图书馆要定期更新图书，确保图书的时效性和质量。采购图书要选择正规的渠道和出版社，保证图书的正版、优质。2.规范读物推荐-学校推荐学生阅读的课外读物要遵循自愿原则，不得强制或变相强制学生购买。推荐的课外读物要向学生和家长公开书目，接受社会监督。-教师要引导学生选择适合自己年龄和认知水平的读物，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。鼓励学生多读书、读好书，营造良好的校园阅读氛围。3.加强读物管理-学校要建立课外读物管理制度，加强对图书馆、班级图书角等场所的图书管理。定期对图书进行清理和盘点，及时下架破损、陈旧、过时的图书。-严禁任何人以任何形式在校园内销售课外读物。学校要加强对校园周边书店和文具店的监管，防止不良读物流入校园。体质管理1.开足开齐体育课程-学校要严格按照国家课程标准，开足开齐体育课程。小学一至二年级每周4节体育课，三至六年级和初中每周3节体育课。不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。-要确保体育课程的教学质量，体育教师要认真备课、上课，按照教学大纲和教材要求，科学合理地安排教学内容和教学方法，让学生在体育课上掌握基本的体育知识和技能。2.开展体育活动-学校要每天安排30分钟的大课间体育活动，保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时。大课间体育活动要形式多样、内容丰富，包括广播体操、眼保健操、跳绳、跑步等项目。-定期举办运动会、体育节等体育赛事，开展丰富多彩的体育社团活动，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，激发学生参与体育锻炼的兴趣和热情。3.加强体质监测-学校要建立学生体质健康监测制度，每年组织学生进行一次体质健康测试，测试项目包括身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈等。及时将测试结果反馈给学生和家长，让家长了解孩子的体质健康状况。-根据学生的体质健康测试结果，制定个性化的体育锻炼计划，有针对性地进行体育训练，提高学生的体质健康水平。五、工作保障1.组织保障-成立学校“五项管理”工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人和年级组长为成员。领导小组下设办公室，负责“五项管理”工作的组织协调和具体实施。-明确各部门和人员的职责分工，形成校长亲自抓、分管副校长具体抓、各部门协同配合的工作格局，确保“五项管理”工作落到实处。2.制度保障-建立健全“五项管理”各项规章制度，如作业管理制度、睡眠管理制度、手机管理制度、读物管理制度、体质管理制度等，使“五项管理”工作有章可循、规范有序。-完善考核评价机制，将“五项管理”工作纳入教师绩效考核和学校办学质量评价体系，对工作成效显著的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力的进行问责。3.培训保障-加强对教师的培训，组织教师学习“五项管理”的相关政策和要求，提高教师对“五项管理”工作重要性的认识，增强教师落实“五项管理”工作的能力和水平。-开展家长培训活动，通过举办家长学校、专题讲座等形式，向家长宣传“五项管理”的意义和要求，引导家长积极配合学校做好“五项管理”工作。4.监督保障-建立内部监督机制，定期对“五项管理”工作进行自查自纠，及时发现和解决存在的问题。加强对各部门和教师工作落实情况的检查和考核，确保各项工作任务按时完成。-主动接受社会监督，通过设立举报电话、电子邮箱等方式，广泛收集家长和社会对“五项管理”工作的意见和建议。对群众反映的问题，要认真调查处理，并及时反馈处理结果。六、工作步骤1.宣传动员阶段（[具体时间段1]）-召开“五项管理”工作动员大会，传达上级有关文件精神，对“五项管理”工作进行全面部署。-利用校园网、微信公众号、宣传栏等多种渠道，广泛宣传“五项管理”的重要意义和具体要求，营造良好的舆论氛围。2.组织实施阶段（[具体时间段2]）-各部门和教师根据“五项管理”工作方案和实施细则，制定具体的工作计划和措施，认真组织实施。-加强对“五项管理”工作的