广东省广州市白云区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题（含答案）

七年级上册历史学业质量诊断调研（问卷）说明：1．本卷包括两道大题，共23道小题。满分70分，时间60分钟。2．请认真填写答题卡的相关内容，第1-20小题的答案请用2B铅笔填涂在答题卡上，第21-23小题答案，请用黑色字迹的钢笔或签字笔，清晰、工整地写在答题卡的指定区域。第1卷选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．观察《中国主要古人类遗址分布图》可知，既发现直立人化石又发现智人化石的地点是A.马坝 B.元谋C.北京 D.郧县2．梁启超在《太古及三代载记》中写道：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”这反映了华夏族的形成特点是A.中央集权 B.多元一体C.君主专制 D.一脉相承第1题图《中国主要古人类遗址分布图》3.下列新石器时期出土的文物可以证实郑州、汝州、淅川出土的陶纺轮 南阳市黄山、汝州市大张、郑州市后庄王、淅川县黄楝树等地出土的骨针仰韶先民已学会纺织和制衣 B.新石器时期已出现贫富分化字在多处仰韶文化公共墓地 D.仰韶文化分布在长江中下游4．良渚古城遗址城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。这表明当时A.阶级分化已相当明显B.农业生产技术较先进C.河姆渡人已建立国家D.青铜器制作工艺高超5．传说在尧舜禹时期实行禅让制，首领传位给贤德之人。但有学者认为禅让制最有可能是轮流执政制，是一种权力制衡。关于对传说的认识，正确的是A.传说是文化与记忆的载体，应全盘接受B.传说是古人编造虚构的，不能作为史料C.传说在研究中国古代历史领域毫无价值D.传说是重要史料，应结合多种史料研判6．小明同学在位于河南偃师的二里头遗址博物馆中了解到这一时期实行世袭制，已有比较成熟的国家形态。据此可推断这一时期是A.史前时期 B.夏朝时期C.秦汉时期 D.三国时期7．《史记·赵世家》记载：“（周）缪王日驰千里马，攻徐偃王，大破之。乃赐造父以赵城，由此为赵氏。”这则史料可用于研究分封制的A.背景 B.目的 C.内容 D.影响8．两位同学发生争吵时，A同学说：“我们先冷静一下，也许我的话说重了”，并平和地和B同学沟通，最终化解了矛盾。这体现了老子的哪一主张A.“道”是孕育万物的总根源B.善于从正反两方面思考问题C.主张以退为进，以柔克刚D.“无为而治”“小国寡民”9．据学者统计，近几十年发现的商周时期甲骨文遗址，除殷墟（今河南安阳）以外另有25处，其分布情况见下表。对此合理的解释是近几十年殷墟以外出土甲骨文地点分布表省（市）河南山东北京陕西安徽湖北江西河北山西出土点数量3处4处3处8处1处1处1处1处2处所属时期商周商周西周西周西周西周商晚西周西周A.文字体系逐渐成熟 B.金文取代了甲骨文C.周人统治范围扩大 D.争霸战争持续不断10．陈胜、吴广起义后，天下群起响应，一些原六国旧贵族也试图借机复国。秦吏萧何、曹参，儒士叔孙通，市井平民樊哙和周勃等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中。在各地反秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡。这说明了A.人民群众是历史的创造者 B.经济基础决定上层建筑C.生产力决定生产关系 D.劳动是人类的本质活动11．历史叙述包含历史事实和历史评价。下列属于历史评价的是A．公元9年，外戚王莽建立政权，国号为“新”B．公元25年，刘秀称帝定都洛阳，史称东汉C.东汉后期，张角创立太平道，信徒数十万人D.东汉后期外戚与宦官交替专权局面反复出现12．张骞在前往西域途中被扣留，匈奴想办法留住他，为他娶妻，企图断除他前往大月氏的念头。然而，他一刻也没有忘记使命。往返途中他两次被抓，两次逃出，历尽艰辛才得以完成使命回到长安。这体现了张骞A.视死如归的勇气 B.谦虚谨慎的态度C.刚正不阿的品质 D.矢志不渝的精神13．名医张仲景写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。蔡伦改进造纸术，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。这表明两汉时期A.传统科技居于世界前列 B.科技与文化的成就突出C.中央政府重视科技传承 D.科技进步促进文化交流14．根据《三国志》裴松之注等史料考证，“草船借箭”的原型实为孙权在赤壁之战后与曹操交战时，巧妙利用船只“借”得曹军箭矢。这与《三国演义》中“草船借箭”的细节有所不同。下列表述正确的是A.文学作品的内容是虚构的B.历史著作的内容是真实的C.“草船借箭”的故事不可信D.了解历史需要依靠可信史料15．如图是某同学制作的年代尺①②处应填写①商西周东周秦西汉新东汉②西晋蜀吴A.夏、汉 B.夏、魏 C.西夏、汉 D.前秦、魏16．西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：“（钱）无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀······凡今之人，惟钱而已。”鲁褒抨击了A.西晋社会唯利是图的风气B.诸王手握重兵，掌管民事C.八王之乱给社会带来灾难D.内迁各族武力进攻灭西晋17．制作年代尺是学习历史的有效方法之一。公元前221年，秦朝建立。这一事件发生在A．公元前2世纪初期 B．公元前3世纪后期C．公元前2世纪后期 D．公元3世纪初期18．与成语“投鞭断流”“风声鹤唳”“草木皆兵”相关战役的是A.牧野之战 B.官渡之战C.赤壁之战 D.淝水之战19．《魏书·序纪》记载鲜卑族“昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服，昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号”。这则史料反映出北魏统治者A.对分封制的推崇与继承B.对华夏先祖的个人崇拜C.对中原文化的自觉认同D.对鲜卑地域的高度重视20．下面是某本书的目录，这部书可能是卷一耕田、收种、种谷卷二黍穄、粱秫、大豆、种麻、种麻子、大小麦、水稻······卷三种葵、蔓菁、种蒜、种薤、种葱、种韭······卷四园篱、栽树、种枣、种桃······A.贾思勰的《齐民要术》B.王羲之的《兰亭集序》C.郦道元的《水经注》D.祖冲之的《大明历》第11卷非选择题（共30分）二、非选择题（本大题共3小题，共30分。21题10分，22题8分，23题12分）21.(10分）春秋战国时期，整个社会处于剧烈动荡与变革中。阅读材料，完成下列要求。材料一文献记载文献来源许子以釜甑（zèng）爨（cuàn)，以铁耕乎？《孟子·滕文公上》子谓仲弓曰：“犁牛之子骍且角，虽欲勿用，山川其舍诸？”《论语·雍也》材料二商鞅变法的主要内容（部分）政治1．确立县制，由国君直接派官吏治理2．废除贵族的世袭特权3．建立户籍制度，加强对人民的管理4．严明法度，禁止私斗--节选自义务教育教科书《七年级上册中国历史》材料三战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立······各学派的代表人物聚众讲学，著书立说。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响。--节选自义务教育教科书《七年级上册中国历史》（1）根据材料一，概括春秋战国时期社会经济发展的表现，并列举一种与该文献记载形成互证的其他类型的史料。（3分）（2）根据材料二并结合所学，用史实说明商鞅变法的影响。（4分）（3）根据所学知识回答，材料三所述的是哪一史事。综合上述材料，提炼一个恰当的主题。（3分）22.(8分）中国的“大一统”是一个动态的历史过程。阅读材料，完成下列要求。材料中国大一统是个长期准备的过程······中国，从秦代起，一直是“大一统”的帝国。“大”是国土大，疆域大，“一统”是制度统一、政令统一、文化统一，秦的大一统是在古代条件下尽最大努力实现的统一．这种局面，时断时续，一直维持了2200年，在世界上独一无二。--李零《我们的中国》（1）结合所学知识，分别列举一例秦朝在政治和文化上实现统一的措施。（2分）（2）根据材料并结合所学知识，论述汉朝是我国历史上的大一统王朝。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰）(6分）23.(12分）三国两晋南北朝时期是我国历史上的一个重要时期。阅读材料，完成下列要求。材料一江南地区的农业生产技术也有了很大改进，水稻由原来的直接播种变成育秧移栽，普遍实行了麦稻兼作，使粮食产量有了很大提高。手工业也有了快速进步，在缫丝、织布、制瓷冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展。农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。--摘编自义务教育教科书《七年级上册中国历史》材料二《北齐校书图》（草本·局部）甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》图中左侧女子正在采桑，右侧一孩童在护桑。有学者认为这个女子是龟兹人。--摘编自义务教育教科书《七年级上册中国历史》（1）根据材料一，请你制作表格，分类整理江南经济开发的表现。（要求：在答题卡上制作表格，表格分类合理，内容完整准确，行数和列数自定。）(6分）（2）根据材料二，概括这一时期民族交往交流的特点。（2分）（3）综合上述材料并结合所学知识，分析这一时期民族交往交流交融对中华民族发展的意义。（4分）

七年级上册历史学业质量诊断调研参考答案单项选择题（每题2分，共40分）1-5：CBAAD6-10：BCCCA11-15：DDBDA15-20：ABDCA二、非选择题（共30分）21题（10分）（1）表现：铁农具和牛耕的使用逐渐推广，农业生产效率提高。（2分）互证史料：考古出土的战国铁犁铧、铁铲等实物。（1分）（2）影响：①政治：确立县制，加强中央集权；废除世袭特权，打击旧贵族势力。②经济：奖励耕织，促进农业生产；统一度量衡，推动经济发展。③军事：奖励军功，提升军队战斗力，为秦统一奠定基础。④社会：严明法度，稳定社会秩序。（每点1分，共4分）（3）史事：百家争鸣。（1分）主题：春秋战国时期的社会变革与思想解放。（2分）22题（8分）（1）政治措施：推行郡县制，建立中央集权制度。文化措施：统一文字，以小篆为全国通用字体。（各1分，共2分）（2）论述要点：①政治统一：汉武帝颁布“推恩令”，削弱诸侯国，加强中央集权；设立刺史制度，强化对地方的控制。②疆域拓展：北击匈奴，设置河西四郡；派张骞通西域，设立西域都护府，将西域纳入版图。③思想上：尊崇儒术。④经济统一：统一铸币权，发行五铢钱；盐铁官营，加强国家对经济的控制。⑤文化统一：太学设立，推动儒学教育普及；司马迁著《史记》，奠定纪传