四川省广安市岳池县第一中学2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页2025年秋期岳池一中七年级历史学科期末试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题（共60分）1．（本题2分）云南元谋人化石距今约170万年；陕西蓝田人化石距今约115万—70万年；湖北郧县人化石距今约100—80万年；北京人化石距今约70万—20万年。这些古人类化石体现了中华文明突出的（

）A．创新性 B．包容性 C．连续性 D．统一性2．（本题2分）史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，如果要了解中国境内远古人类的活动，最可靠的史料应是（

）A．神话传说 B．史书记载 C．化石遗存 D．专家推测3．（本题2分）考古发现是研究历史的重要证据之一。半坡遗址分为居住区、墓葬区和制陶作坊区；考古学家在河姆渡遗址发现了木结构水井和大片的干栏式建筑遗迹。这能够证明原始居民A．开始农业种植 B．生产水平显著提高C．有了埋葬意识 D．已经过上定居生活4．（本题2分）仰韶文化距今约7000—5000年，它的重要特征是彩绘陶器，这里的人主要居住在半地穴式的房屋里，他们主要种植粟、黍。下列符合这一时期的遗址是（

）A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡人遗址5．（本题2分）良渚遗址考古发现，古城内外祭坛上权贵们的墓地里随葬着数量众多的玉琮等制作精美的玉器，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现（

）A．说明玉器成为人们日常生活用品 B．反映当时阶级分化已经相当明显C．印证黄河流域已经进入文明社会 D．体现中国古代文明长期领先世界6．（本题2分）近代著名学者梁启超曾说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”据此可知，华夏民族形成的特点是（

）A．由炎帝和黄帝创立B．杂居相处，在不断交往交融中形成C．发祥地是黄河流域D．交通便利，创造了众多的文明成就7．（本题2分）西周时期，周天子对墓葬用品进行了严格规定，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（

）A．西周社会呈现等级森严的特征 B．西周社会的腐败现象C．西周手工业中冶铜业十分落后 D．西周各地经济发展不平衡8．（本题2分）“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（

）A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．楚庄王9．（本题2分）商鞅变法规定，平民可以通过在战场上立军功来获得爵位和土地。如果某位平民因作战勇敢而获封爵位，这主要体现了变法（

）A．提高了农业产量 B．削弱了贵族特权 C．废除了分封制度 D．促进了阶层流动10．（本题2分）百家争鸣是我国古代第一次思想文化发展的高峰，各家学派的思想主张中蕴含着丰富的智慧。下面典籍中的记载反映出他们的共同智慧是（

）圣人无常心，以百姓心为心。——《道德经》子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”——《论语·颜渊》乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》凡五谷者，民之所仰也，君之所以为养也。——《墨子·七患》A．顺应自然 B．以德治国 C．以民为本 D．尚贤节俭11．（本题2分）下面是人类早期文明使用的部分文字，对此理解正确的是（

）A．甲骨文是唯一得到延续的古代文字B．商业发展决定文字的消失或延续C．人类早期文明具有多元一体的特征D．各区域文明产生的时期大致相同12．（本题2分）朱教授准备出版一本关于中国简史的图书，下面是目录大纲初稿（部分）。判断第二章的标题可能为（

）导

言

华夏的诞生……第二章

秦汉：____________第三章

魏晋南北朝：政权分立与民族交融第四章

隋唐：繁荣和开放……A．中华文明起源 B．统一多民族国家的建立和巩固C．短暂而繁荣 D．统一多民族国家的巩固与发展13．（本题2分）秦始皇统一六国后，下令“车同轨，书同文”，统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡。这些措施（

）秦统一中国秦末农民大起义西汉建立和“文景之治”大一统王朝的巩固秦汉时期的科技与文化A．促进了经济文化交流 B．加剧了社会矛盾C．导致了秦朝迅速灭亡 D．确立了郡县制度14．（本题2分）给下面方框内所示内容归纳主题，最合适的是（

）A．原始社会与中华文明的起源 B．科技与文化的发展C．统一多民族封建国家的建立和巩固 D．奴隶制王朝的更替15．（本题2分）公元前202年刘邦建立汉朝，这一年换算成世纪应该是（

）A．公元前3世纪末期 B．公元前2世纪末期C．公元前3世纪早期 D．公元前2世纪早期16．（本题2分）公元前127年，梁王、城阳王提出，愿分部分国土与其弟。汉武帝立即批准，并下诏“诸侯王分与子弟邑者”，朝廷均予批准，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其它诸子都可在王国范围内分到封地，作为侯国。这里讲述的是（

）A．察举制 B．刺史制 C．推恩令 D．三司制17．（本题2分）毛泽东在《沁园春·雪》中写到的“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”这句诗词提到了中国古代多位杰出君主。下列选项你认为最符合的是（

）A．秦始皇、汉文帝、唐太宗、宋太宗B．秦始皇、光武帝、唐玄宗、宋高宗C．秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖D．秦始皇、汉景帝、唐高宗、宋太祖18．（本题2分）东汉顺帝末年流传着一首童谣：“直（正直无私的人）如弦，死道边；曲（邪曲之徒）如钩，反封侯。”这反映了东汉当时（

）A．诸侯强大 B．政治腐败 C．民不聊生 D．黄巾起义19．（本题2分）敦煌壁画中的佛教乐舞“天宫伎乐”人物动作舒展奔放，保留明显的印度风韵；舞者表情温婉，端庄含蓄，具有中原汉族女性特征。“天宫伎乐”的艺术特点说明（

）A．丝绸之路促进了中外文化交流B．敦煌成为丝绸之路的中心C．中国与印度建立直接官方往来D．佛教成为当时的主要宗教20．（本题2分）在一部反映秦朝历史的电视剧中，有这样两个镜头；依据史实来判断（

）①平民百姓用石榴、葡萄等水果宴请亲朋；②皇帝批阅纸质奏章A．①正确②错误 B．①错误②正确C．①②都正确 D．①②都错误21．（本题2分）“不要暴饮暴食，不吃垃圾食品”是一种“没有生病，提前预防”的科学思想。我国古代某位医学家发展了这种“未病先防”的思想。他是（

）A．扁鹊 B．张仲景 C．华佗 D．李时珍22．（本题2分）周瑜率军攻杀过来，曹军大败，败兵北撤，此战对当时整个局势有关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础。材料中的“此战”指的是（

）A．长平之战 B．赤壁之战 C．官渡之战 D．巨鹿之战23．（本题2分）下列图1为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐；图2为19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的一份年表片段。据此可知（

）图1陶罐上的短语“对抗并彻底击败北方之年”是为国王奉献陶罐那一年的名称。

图21.“哮喘咳嗽年”，因这年哮喘病大流行而命名。2.“流星年”，因这年有很多流星出现而命名。3.“和平年”，因这年两个部族达成和平协议而命名。A．古代文明交流有利于推动社会进步B．古代医学已经发展到了较高水平C．采用历史事件进行纪念具有普遍性D．研究年名是了解历史的一种途径24．（本题2分）我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙发生在（

）A．西汉时期 B．东汉时期 C．三国时期 D．西晋时期25．（本题2分）魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶”的景象，其主要原因在于A．三国鼎立局面的出现 B．社会动荡不安C．北方人口大量南迁 D．丝绸之路开辟26．（本题2分）某兴趣小组在历史探究学习中，围绕主题收集了以下史料，摘录如表。他们探究的主题应该为（

）内容出处“楚越之地，地广人希（稀）”《史记》“（南方）百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”《晋书》“国家根本，仰给东南”《宋史》A．经济重心南移 B．城市商业繁荣 C．民族关系发展 D．对外交流频繁27．（本题2分）成语“草木皆兵”“风声鹤唳”涉及的战役是（

）A．牧野之战 B．赤壁之战 C．巨鹿之战 D．淝水之战28．（本题2分）下图画像砖生动再现了魏晋时期河西地区各民族社会生活百态。图像能够反映出当时（

）A．中外文化交流频繁 B．国家统一社会安定C．民族的交往交流和交融 D．商业贸易十分繁荣29．（本题2分）数学家刘徽最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法，求得圆周率为3．1416，祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这主要反映了（

）A．古代科技的颠覆与创新 B．秦汉时期的科技成就C．传统文化的继承与创新 D．中国古代科技领先世界30．（本题2分）“一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家。”下表所示的是汉字“中国”演变的历程（部分），据此可知（

）甲骨文金文小篆隶书楷书（简）A．甲骨文记载的内容丰富 B．汉字的演变经历了由简到繁C．汉字的发展一脉相承 D．象形是汉字唯一的造字方法二、综合题（共18分）31．（本题18分）民族交往交流交融是中华民族自我完善发展的强大推力，我国各民族在交往中加深了解，在交流中取长补短，在交融中和谐共赢.阅读材料，完成下列要求。材料一：春秋时期，各大国与邻近的少数民族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍。于是，进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。此外，本来属于“四夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同。战国时，不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感，为秦汉“天下为一”的大一统格局奠定了基础。——摘编自田旭东、周苏平等《文明的历程：春秋》材料二：材料三：

《兰亭集序》（摹本）

《女史箴图》（摹本·局部）(1)根据材料一，指出春秋战国时期增强华夏认同的途径，（2分）并概括华夏认同产生的影响。（4分）(2)根据图片结合所学，指出以上图片体现的历史现象，并举出南北朝的典型史实一例，分析这一历史现象对于统一多民族国家发展的意义。（6分）(3)根据材料并结合所学，指出使以上艺术作品得以产生的重大发明。并参考汉字书法为例，选用恰当史实说明中华文明“继承创新”这一特点。（6分）示例：王羲之的行书，继承了前代书法的笔法、结构等精髓，又在此基础上加以创新，形成了飘逸灵动、自然洒脱的独特风格。三、材料题（共22分）32．（本题22分）阅读材料，回答下列问题。材料一(1)根据所学知识指出，材料一中的图片反映的是我国哪一历史时期农业发展的表现？（2分）根据材料一，分析商鞅变法的根本原因。（4分）材料二

“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯……庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠：有国强者兼州城，而弱者丧社稷”——《汉书食货志》(2)根据材料二，概括归纳商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原文）（4分）材料三

秦孝公重用商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子黥劓师傅，期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大。——《战国策秦策》(3)根据材料三，请你概括出秦孝公任用商鞅变法体现了哪个学派的思想？（2分）并根据材料三指出商鞅推行改革坚持了哪些原则？（4分）材料四(4)分析材料四中从图三到图四，所反映出的历史发展趋势是什么？并分析商鞅变法与此趋势之间的内在联系。（6分）答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案题号12345678910答案CCDDBBABDC题号11121314151617181920答案CBACACCBAD题号21222324252627282930答案BBDDCADCAC31．(1)途径：①战争导致民族迁移与融合；②华夏与夷狄通婚；③“四夷”国家主动吸收华夏文明并被认同。影响：强化了华夏族的认同感，为秦汉大一统格局奠定基础，推动民族融合与文化整合。(2)历史现象：北方民族内迁后学习中原农耕文化，体现胡汉经济文化交流与民族融合。史实：北魏孝文帝改革（如迁都洛阳、推行汉化政策）。意义：促进经济文化交流，推动民族融合，增强文化认同，为隋唐统一奠定基础，深化中华民族多元一体格局。(3)发明：造纸术（核心）、毛笔、墨及绢纸工艺等。说明：颜真卿楷书继承初唐楷书规范，创新为雄浑厚重的“颜体”，体现盛唐气象；或隶书向楷书演变中继承笔意、创新结构以适应书写效率，均体现中华文明“