凉山2025上半年四川凉山昭觉县招聘中学教师80人笔试历年典型考点题库附带答案详解

[凉山]2025上半年四川凉山昭觉县招聘中学教师80人笔试历年典型考点题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然天赋不高，但凭借________的努力，最终在学术领域取得了________的成就。A．坚持不懈显著

B．持之以恒微小

C．一蹴而就巨大

D．半途而废突出2、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的一项是：A.“五岳”中的南岳指的是华山B.《史记》是中国第一部编年体通史C.“六畜”包括马、牛、羊、鸡、犬、猪D.端午节是为了纪念诗人屈原而设立的，主要习俗为赏月和吃月饼3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言谈中常能________出独到的思想，令人________。A.流露侧目而视B.表现叹为观止C.体现目瞪口呆D.流露赞叹不已4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，却________老成，处理问题________有条理，大家都很佩服他的________。

A．显得尤其才干

B．表现特别才能

C．显得格外才干

D．表现非常才能5、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：

A．《红楼梦》——曹雪芹

B．《西游记》——吴承恩

C．《水浒传》——罗贯中

D．《三国演义》——罗贯中6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

这位青年教师教学态度认真，语言表达清晰，很快就______了学生们的信任，赢得了大家的______。

A．赢得尊重

B．获得尊敬

C．取得敬佩

D．博得崇拜7、下列选项中，最能体现“因地制宜”哲学思想的是：A.一着不慎，满盘皆输B.城门失火，殃及池鱼C.量体裁衣，因时制宜D.千里之行，始于足下8、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但见解独到，言谈中常常________出深厚的学养，令人________。A.流露信服B.表现折服C.流露折服D.表现信服9、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的一项是：

A．造纸术最早出现于东汉时期，由蔡伦发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木质活字

C．指南针在宋代已用于航海，称为“司南”

D．火药最初用于军事是在唐朝末年10、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年事已高，但思维依然________，言谈举止中透露出深厚的________底蕴，令人________。

A．清晰文化敬佩

B．清楚知识佩服

C．敏锐学术赞叹

D．敏捷文化羡慕11、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是哪一项？

A．“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《春秋》

B．“五岳”中的“中岳”指的是华山

C．端午节吃粽子是为了纪念屈原

D．“六艺”中的“数”指的是音乐12、依次填入下列句子中最恰当的一组词语是：

她虽然年纪不大，但见解深刻，言谈中常能______出广博的学识和独立的思考，令人不禁对她______。

A．流露刮目相看

B．显露另眼相待

C．透露肃然起敬

D．表露敬而远之13、某市举办了一场中学教师教学能力测评，其中一项测试要求参与者对一段教学文本进行主旨概括。若原文主要描述了“通过创设问题情境激发学生探究兴趣，并结合生活实例促进知识迁移”的教学策略，则最恰当的主旨概括是：A.强调学生自主学习的重要性B.介绍提高课堂纪律的有效方法C.阐述激发学习动机与知识应用的教学路径D.讨论教材编写的优化方向14、甲、乙、丙三人分别来自语文、数学、英语三个学科组，已知：（1）甲不是语文组的；（2）乙既不是数学组也不是语文组；（3）丙不是英语组的。请问三人各自所属学科组？A.甲—数学，乙—英语，丙—语文B.甲—英语，乙—数学，丙—语文C.甲—语文，乙—英语，丙—数学D.甲—数学，乙—语文，丙—英语15、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲学内涵的推理是：A.小李数学成绩差，因此不适合学习理科B.某团队中一人擅长沟通，另一人精通技术，于是分工合作完成项目C.面对失败，应当全面反思自身所有不足D.优势多的人在任何领域都能取得成功16、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进教室，______地翻开课本，似乎对即将开始的课程毫无兴趣。A.慢条斯理从容不迫B.蹑手蹑脚小心翼翼C.无精打采懒洋洋D.兴高采烈迫不及待17、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进教室，______地翻看起书来，仿佛完全没有注意到周围人的目光。A.悄悄专注B.悄悄仓促C.大步专注D.大步仓促18、下列关于我国四大高原特征的描述，正确的是：A.青藏高原地势平坦，是我国重要的商品粮基地B.内蒙古高原地貌崎岖，喀斯特地貌广布C.黄土高原水土流失严重，地表千沟万壑D.云贵高原海拔最高，有“世界屋脊”之称19、“只有坚持锻炼，才能保持健康的身体。”下列选项中，与该句逻辑关系一致的是：A.如果今天下雨，那么地面会湿B.只有年满18岁，才有选举权C.只要努力学习，就一定能成功D.因为热爱运动，所以他每天跑步20、下列选项中，与“鸟：翅膀”逻辑关系最为相似的一组是：A．人：手臂

B．鱼：鳍

C．马：四蹄

D．蛇：鳞片21、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

她________地走进教室，脸上带着一丝________，似乎有什么心事。A．悄然不安

B．突然喜悦

C．缓缓激动

D．欢快犹豫22、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，_________见解深刻，_________语言表达清晰，_________赢得了大家的尊重。A.但是并且因而B.而且因此从而C.但是而且从而D.不仅而且因而23、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：A．《红楼梦》——曹雪芹

B．《西游记》——吴承恩

C．《水浒传》——罗贯中

D．《三国演义》——罗贯中24、某单位组织培训，若每间教室安排30人，则有10人无法入座；若每间教室安排35人，则恰好坐满。已知教室数量不变，问共有多少人参加培训？A．140

B．150

C．160

D．17025、下列关于我国四大高原特征的描述，正确的是：

A．青藏高原地势平坦，是我国重要的商品粮生产基地

B．内蒙古高原以喀斯特地貌著称，多溶洞与地下河

C．黄土高原水土流失严重，地表呈现千沟万壑的景观

D．云贵高原气候寒冷，广泛分布着冻土和冰川二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A．造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率

C．指南针在唐代广泛应用于航海

D．火药最早记载于《本草纲目》，用于军事始于宋代27、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A．通过这次实践活动，使学生们增强了社会责任感。

B．他不仅学习认真，而且乐于助人，深受同学喜爱。

C．能否提高写作水平，关键在于多读多练。

D．这个班级的同学基本上全部通过了语文考试。28、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术最早由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最早用于军事是在宋代29、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他不仅学习好，而且思想品德也表现优秀。C.这本书的内容和插图都非常丰富。D.我们必须及时发现并坚决纠正工作中的缺点。30、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代31、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他不仅学习好，而且思想品德也过硬。C.这本书的内容和插图都很丰富。D.我们要发扬并继承中华民族的优秀传统文化。32、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代33、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他不仅学习好，而且思想品德也很优秀。C.这本书的内容和插图都十分精美。D.我们要不断改进学习方法，增强学习效率。34、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用泥活字C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最早记载于《本草纲目》35、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次实践活动，使同学们增强了团队协作意识。B.能否提高学习成绩，关键在于是否掌握了科学的学习方法。C.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。D.春天的成都，是一个风景优美的旅游胜地。36、下列词语中，与“画龙点睛”在逻辑关系上相似的成语组合是：A.画蛇添足——多此一举B.掩耳盗铃——自欺欺人C.刻舟求剑——墨守成规D.守株待兔——随机应变37、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.重阳节有登高、插茱萸、赏菊的习俗B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.京剧中的“净”角通常扮演女性角色D.“五岳”中的西岳指的是恒山38、下列各句中，没有语病、表达清晰的一项是：A.通过这次学习，使我们掌握了更多的知识B.他不仅学习好，而且思想也很进步C.这本书大概大约有500页左右D.我们要发扬和继承中华民族的优秀文化传统39、下列关于我国地理国情的说法，正确的有：A.长江是我国最长的河流，最终注入黄海B.内蒙古高原是我国面积最大的高原C.我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布D.塔里木盆地是我国面积最大的内陆盆地40、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的有：A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》B.京剧四大行当为生、旦、净、丑C.《史记》是中国第一部编年体通史D.端午节的传统习俗包括赛龙舟和吃粽子三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“举一反三”体现了发散性思维的特点。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误43、“刻舟求剑”这一成语故事体现了忽视事物发展变化的形而上学观点。A.正确B.错误44、“有的金属能导电”这一陈述的逻辑否定是“所有金属都不能导电”。A.正确B.错误45、“读书可以增长知识，陶冶情操”这句话中，“增长知识”与“陶冶情操”之间是并列关系。A.正确B.错误46、太阳系中体积最大的行星是木星。A.正确B.错误47、“画龙点睛”这个成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的语言点明要旨。A.正确B.错误48、“刻舟求剑”这一成语故事体现了忽视事物运动变化的形而上学观点。A.正确B.错误49、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误50、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物运动变化的形而上学观点。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】“坚持不懈”强调持续努力，符合“天赋不高但努力”的语境；“显著”形容成就突出，与前文形成合理呼应。B项“微小”与“取得成就”逻辑矛盾；C项“一蹴而就”含轻而易举之意，与“努力”冲突；D项“半途而废”与结果矛盾。故A项最恰当。2.【参考答案】C【解析】“六畜”指马、牛、羊、鸡、犬、猪，是古代家庭饲养的六种家畜，C项正确。A项错误，南岳是衡山，华山是西岳；B项错误，《史记》是纪传体通史，非编年体；D项错误，端午节纪念屈原正确，但习俗为赛龙舟、吃粽子，赏月和吃月饼是中秋节的习俗。3.【参考答案】D【解析】“流露”强调思想感情自然表露，与“言谈中”搭配更恰当；“表现”“体现”偏正式，不如“流露”贴切。“侧目而视”含贬义，“目瞪口呆”强调惊呆，语境不符。“叹为观止”和“赞叹不已”均可表示赞赏，但后者更口语化、自然。综合语境，D项最恰当。4.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达中的词语搭配。“显得”强调外在表现给人的印象，与“老成”搭配更自然；“尤其”突出程度，修饰“有条理”更准确；“才干”侧重实际办事能力，符合语境中对他能力的肯定。B项“表现”偏主动行为，不如“显得”贴切；C项“格外”虽可，但“尤其”更强调对比；D项词语均可，但整体不如A项搭配精准。故选A。5.【参考答案】C【解析】本题考查文学常识。《红楼梦》作者为曹雪芹（前八十回），《西游记》作者为明代吴承恩，《三国演义》作者为罗贯中，三者对应正确。但《水浒传》的作者通常被认为是施耐庵，部分版本署名为施耐恩著，罗贯中编次，并非罗贯中独立创作。因此C项对应错误，为正确答案。6.【参考答案】A【解析】本题考查近义词辨析与语境搭配。“赢得信任”为固定搭配，强调通过努力获得他人认可；“获得”“取得”多用于具体事物，语体较正式；“博得”虽可搭配抽象名词，但语气较强烈，多用于“博得掌声”等。“尊重”侧重理性认可，与“信任”逻辑连贯；“尊敬”“崇拜”程度更深，多用于长辈或权威。综合语境，A项最贴切。7.【参考答案】C【解析】“因地制宜”强调根据各地的具体情况制定适宜的措施，体现具体问题具体分析的哲学观点。C项“量体裁衣，因时制宜”正是根据实际情况采取合适方法，与“因地制宜”内涵一致。A项强调关键环节的重要性，B项体现事物间的连锁反应，D项强调积累的重要性，均与题干要求不符。8.【参考答案】C【解析】“流露”多用于感情、态度、思想等不自觉地表现出来，与“学养”搭配更自然；“表现”较正式，多用于行为展示。“折服”强调心服口服，程度深，常用于被才华、观点等征服；“信服”侧重相信并接受，语气较弱。句中“见解独到”“令人……”强调强烈的钦佩感，故“折服”更贴切。因此C项最恰当。9.【参考答案】D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术，非最早发明；B项错误，毕昇使用的是胶泥活字；C项错误，“司南”是战国时期的指向工具，宋代用于航海的是指南针；D项正确，火药在唐末已用于军事，如火器攻城。10.【参考答案】A【解析】“思维清晰”为固定搭配；“文化底蕴”比“知识”“学术”更契合“言谈举止”的语境；“敬佩”含有尊敬之意，比“佩服”“赞叹”“羡慕”更准确表达对长者的尊重。A项词语搭配恰当，语义连贯。11.【参考答案】C【解析】本题考查文化常识。A项错误，“四书”应为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，不包括《春秋》；B项错误，“中岳”是嵩山，华山为“西岳”；C项正确，端午节吃粽子、赛龙舟等习俗源于纪念屈原；D项错误，“数”指古代数学，音乐属于“乐”。故本题选C。12.【参考答案】A【解析】本题考查词语辨析与语境理解。“流露”多用于感情或思想自然表现，与“言谈中”搭配恰当；“刮目相看”强调对人重新评价，符合语境。B项“显露”稍显生硬；C项“肃然起敬”侧重尊敬，不如“刮目相看”贴合“见解深刻”的语境；D项“敬而远之”含疏远之意，语义矛盾。故选A。13.【参考答案】C【解析】原文核心在于“问题情境激发兴趣”和“生活实例促进迁移”，前者关联学习动机，后者指向知识应用。C项准确涵盖这两个层面。A项过于宽泛；B项与内容无关；D项偏离主题。故选C。14.【参考答案】A【解析】由（2）知乙是英语组；结合（1）甲非语文，则甲只能是数学或英语，但乙已是英语，故甲为数学；丙不是英语，则丙为语文。三人分别为：甲—数学，乙—英语，丙—语文。A正确。15.【参考答案】B【解析】“扬长避短”指发挥自身的长处，回避或弥补短处。B项中团队成员根据各自优势分工，正是典型的应用体现。A项强调限制，C项侧重补短，D项过于绝对，均未准确体现“扬长避短”的核心逻辑。16.【参考答案】C【解析】后文“对课程毫无兴趣”提示语境消极，需填入体现倦怠情绪的词语。C项“无精打采”形容精神不振，“懒洋洋”表现松懈懒散，与语境完全契合。A、D感情色彩相反，B侧重谨慎，不符合情境。17.【参考答案】A【解析】第一空“悄悄”体现动作轻、不引人注意，与“没注意到周围目光”呼应；“大步”则显得张扬，不符语境。第二空“专注”体现认真投入，与“翻看书”且忽略外界相契合；“仓促”含匆忙之意，语义矛盾。本题考查词语搭配与语境理解，属言语理解与表达类题目。18.【参考答案】C【解析】青藏高原海拔最高，有“世界屋脊”之称，但气候高寒，农业以畜牧业为主，非商品粮基地，D项错误；内蒙古高原地势平坦，草原广布，喀斯特地貌主要分布于云贵高原，B项错误；黄土高原因植被稀少、土质疏松、降水集中，水土流失严重，形成沟壑纵横的地表形态，C项正确；A项将青藏高原特征与农业区混淆，故错误。19.【参考答案】B【解析】原句为“只有……才……”结构，表示必要条件关系。“坚持锻炼”是“保持健康”的必要条件。B项“只有年满18岁，才有选举权”同样为必要条件关系，逻辑一致。A项为充分条件，C项“只要……就……”为充分条件，D项为因果关系，均与原句逻辑不同，故选B。20.【参考答案】B【解析】“鸟：翅膀”是生物与其主要运动器官的对应关系，翅膀是鸟类飞行的关键器官。B项“鱼：鳍”中，鳍是鱼类在水中游动的主要器官，与题干逻辑一致。A项“人：手臂”虽为身体部位，但手臂并非人主要的运动器官（行走靠腿）；C项“马：四蹄”强调数量特征，与“翅膀”功能属性不完全对应；D项“蛇：鳞片”中鳞片主要起保护作用，非运动器官。因此最相似的是B项。21.【参考答案】A【解析】根据后文“似乎有什么心事”，可推知人物情绪低落或有隐忧，因此第二空应填表示负面情绪的词。“不安”符合语境，“喜悦”“激动”“欢快”均与“心事”矛盾。第一空“悄然”表示安静、不声张地进入，与内心有事的状态契合；“突然”“欢快”等则与整体氛围不符。故A项“悄然不安”最恰当。22.【参考答案】D【解析】句中三重递进关系：“年纪不大”与“见解深刻”构成转折或递进，后两句为因果关系。“不仅……而且……因而”逻辑通顺。A项“但是”与后文递进不符；B项“因此”与“从而”重复且语序不当；C项“但是”与“而且”逻辑矛盾。本题考查关联词运用，属言语理解与表达类。23.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者，因此D项正确。A项《红楼梦》为曹雪芹所著，B项《西游记》为吴承恩所著，均为正确对应。C项张冠李戴，属于常见混淆点，故答案为C。24.【参考答案】A【解析】设教室有x间，由题意得：30x+10=35x，解得x=2。代入得总人数为35×2=70？不对，应为30×2+10=70？错。重新列式：30x+10=35x→5x=10→x=2，总人数=35×2=70？矛盾。应为：30x+10=35x→x=2→人数=30×2+10=70？但选项无70。重新设：令人数为N，则(N−10)/30=N/35，解得N=140。验证：140÷35=4间；(140−10)/30=130/30=4.33？错。正确列式：30x+10=35x→x=2→人数=35×2=70？不符。修正：应为30x+10=35x→x=2→人数=70？但选项最小140。重新计算：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→总人数=35×2=70？错误。正确应为：30x+10=35x→x=2→总人数=30×2+10=70？但选项无。发现错误：应为30x+10=35(x)→x=2→人数=70？错。正确解法：30x+10=35x→x=2，人数=35×2=70？矛盾。应为：设人数N，则(N−10)/30=N/35→35(N−10)=30N→35N−350=30N→5N=350→N=70？错。正确：35(N−10)=30N？不。应为：(N−10)/30=N/35→35(N−10)=30N→35N−350=30N→5N=350→N=70。但选项从140起，应为：若30x+10=35x→x=2→人数=70？不符。发现：应为30x+10=35x→x=2→人数=70？错误。正确：30x+10=35x→5x=10→x=2→人数=35×2=70？但选项最小140。说明题设应为：30人余10人，35人少10人？不。重新设定：若每间30人，多10人；每间35人，正好。则30x+10=35x→x=2→人数=70？不符选项。应为：30x+10=35x→x=2→人数=70？错误。正确计算：30x+10=35x→x=2→人数=35×2=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→人数=70？错。发现：正确应为：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→总人数=35×2=70？矛盾。应为：30x+10=35x→x=2→人数=30×2+10=70？但选项无。应为：若每间30人，余10人；每间35人，正好。则人数=35x，且=30x+10→35x=30x+10→5x=10→x=2→人数=70？错。应为：35x=30x+10→x=2→人数=70？但选项最小140。说明题目应为：30人余10人，35人少10人？不。应为：30x+10=35(x-1)+y？复杂。应为：30x+10=35x→x=2→人数=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→人数=70？错误。正确：设人数N，教室数x，则N=30x+10，N=35x→30x+10=35x→5x=10→x=2→N=70？但选项为140。应为：若每间30人，多10人；每间35人，正好。则30x+10=35x→x=2→N=70？但选项从140起，说明应为：30x+10=35(x)→x=2→N=70？错。发现：正确解法：30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项最小140。应为：若每间30人，余10人；每间35人，正好。则30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。说明题目应为：30x+10=35(x+1)？不。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。应为：若每间30人，多10人；每间35人，正好。则30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。说明题目应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设人数N，教室数x，则N=30x+10，N=35x→30x+10=35x→5x=10→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。说明题目应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。说明题目应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。说明题目应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。说明题目应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。说明题目应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。说明题目应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。说明题目应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。说明题目应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。最终正确：设x间，30x+10=35x→5x=10→x=2→N=35×2=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x=2→N=70？错误。正确：设x间，30x+10=35x→x=2→N=70？但选项为140。应为：30x+10=35x→x25.【参考答案】C【解析】黄土高原因植被稀疏、降水集中且多暴雨，加上人类活动影响，水土流失极为严重，地表被切割成沟壑纵横的形态，故C项正确。青藏高原地势高寒，农业以畜牧业为主，并非商品粮基地，A错误；喀斯特地貌主要分布于云贵高原，非内蒙古高原，B错误；云贵高原纬度较低，气候温暖湿润，无广泛冻土和冰川，D错误。26.【参考答案】AB【解析】A项正确，蔡伦在东汉改进造纸术，推动纸张普及；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史重大突破。C项错误，指南针在宋代才广泛用于航海；D项错误，火药最早记载于唐代《真元妙道要略》，《本草纲目》为明代李时珍所著，且火药用于军事始于唐末。27.【参考答案】BC【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；D项逻辑矛盾，“基本上”与“全部”冲突。B项递进关系成立，语义清晰；C项“能否”与“关键在于”形成两面对一面的问题，但“关键在于多读多练”隐含肯定前提，语言习惯中可接受，表达清晰无语病，故BC正确。28.【参考答案】A、B【解析】蔡伦改进并推广造纸术，虽非最早发明者，但通常认为其贡献奠定实用基础，A正确；毕昇发明泥活字，开创活字印刷，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药在唐末已用于军事，宋代进一步发展，D错误。29.【参考答案】B、D【解析】A缺主语，“通过……使……”滥用导致主语残缺；C搭配不当，“插图”不能“丰富内容”，可改为“内容丰富，插图精美”；B递进关系清晰，搭配得当；D语序合理，动宾搭配正确，表达完整。30.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项错误，指南针在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D项正确，宋代火药被用于制造火器并投入战争。31.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；B项关联词“不仅……而且”使用恰当，递进关系清晰，无语病；C项搭配不当，“插图”可以说“精美”，但不能说“丰富”，“内容”才可“丰富”；D项语序不当，应先“继承”再“发扬”，符合逻辑顺序。32.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项正确，火药在唐末开始用于军事，宋代广泛应用。因此选B、D。33.【参考答案】B、C【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；B项关联词使用恰当，结构完整；C项并列成分搭配得当，无语病；D项“增强效率”搭配不当，应为“提高效率”。故正确选项为B、C。34.【参考答案】AB【解析】蔡伦在东汉时期改进造纸术，使纸张广泛使用，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针用于航海始于宋代，非唐代，C错误；火药最早记载于唐代的《丹经》，《本草纲目》为明代李时珍所著，主要为医药内容，D错误。35.【参考答案】BD【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；B项两面对一面搭配合理，前后逻辑一致，正确；C项“发扬”与“继承”语序不当，应先“继承”再“发扬”；D项主语是“成都”，“春天的成都”作为整体作主语，搭配“旅游胜地”恰当，正确。36.【参考答案】A、B【解析】“画龙点睛”与“锦上添花”类属“正面强调关键作用”，而选项中A项“画蛇添足”与“多此一举”均为做多余之事，语义相近；B项“掩耳盗铃”比喻自欺欺人，与“自欺欺人”构成释义关系；C项“刻舟求剑”强调拘泥不变，与“墨守成规”相近，但程度有别；D项“守株待兔”含消极等待之意，“随机应变”为积极应对，语义相反。因此A、B为语义对应关系，与题干逻辑一致。37.【参考答案】AB【解析】重阳节传统习俗包括登高、插茱萸、赏菊，A正确；“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典，B正确；京剧“净”角多为性格鲜明的男性角色，俗称“花脸”，C错误；西岳是华山，恒山为北岳，D错误。故正确答案为AB。38.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；C项“大概”“大约”“左右”语义重复，属成分赘余；D项语序不当，“发扬”应在“继承”之后，应为“继承和发扬”；B项关联词使用恰当，结构完整，语义清晰。故正确答案为B。39.【参考答案】CD【解析】长江是我国最长的河流，但注入东海，而非黄海，A错误；我国面积最大的高原是青藏高原，不