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[南京]2025年江苏南京市栖霞区招聘教师40人笔试历年典型考点题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共25题)1、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲理的是:A.面对城市交通拥堵,临时增加交警疏导交通B.患者发烧时,用冰袋降温缓解症状C.企业产品滞销,加大广告宣传力度D.环境污染严重,关停造成污染的源头企业2、从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:
□→△→○→?A.☆B.■C.□D.▲3、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.面对交通拥堵,临时增加交警指挥疏导B.看到学生作业错误,立即督促其改正C.企业产品滞销,加大广告宣传力度D.环境污染严重,从源头治理排放企业4、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
这场演讲内容充实,逻辑严密,语言________,赢得了听众的广泛好评。A.简朴B.简洁C.简单D.简略5、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一俗语蕴含的哲理的是:A.头痛医头,脚痛医脚
B.对症下药,因地制宜
C.治标不治本,问题反复
D.抓住关键,从根本上解决问题6、某单位组织培训,若每间教室可容纳30人,则恰好坐满5间教室;若每间教室容纳40人,则有1间教室仅坐了10人。那么该单位参加培训的总人数是:A.150
B.160
C.170
D.1807、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是:A.面对城市交通拥堵,增设红绿灯时长B.治理空气污染,关停高排放污染源企业C.学生作业过多,延长晚自习时间D.商场人流过大,增加安保人员疏导8、有四个连续自然数,它们的和为70,则其中最大的一个数是:A.17B.18C.19D.209、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.面对城市交通拥堵,临时增加交警指挥疏导B.为控制物价上涨,政府发放临时补贴给居民C.为解决环境问题,关闭污染严重的重工业企业D.在洪灾期间,组织群众加固河堤防止决堤10、有研究人员发现,学习成绩优秀的学生普遍有良好的时间管理能力。由此推断:“只要提高时间管理能力,学习成绩就一定会提升。”这一推理犯了下列哪种逻辑错误?A.以偏概全B.因果倒置C.混淆相关性与因果性D.非黑即白11、下列选项中,与“风筝:线”逻辑关系最为相似的是:A.轮船:海洋
B.火车:轨道
C.飞机:云层
D.鱼:渔网12、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
经典作品之所以经久不衰,是因为它们________了人类共通的情感,________了深刻的思想,并在不同时代都能________读者的心灵。A.承载蕴含触动
B.承担包含感动
C.承载包含感动
D.承担蕴含触动13、下列关于二十四节气的说法,正确的一项是:
二十四节气是我国古代劳动人民根据太阳在黄道上的位置变化而制定的时序体系。A.清明既是节气也是传统节日
B.冬至时太阳直射北回归线
C.立春标志着春季的结束
D.夏至是一年中白昼最短的一天14、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
她________地站在讲台上,语言________,神情自然,赢得了阵阵掌声。A.镇定流畅
B.镇静流利
C.安静畅通
D.冷静通顺15、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一俗语哲理的是:A.面对城市交通拥堵,增加交警现场指挥频次B.学生作业错误频发,教师反复督促订正C.企业污染屡禁不止,环保部门加大罚款力度D.网络谣言传播迅速,关停造谣账号并完善信息审核机制16、某校图书馆购进一批新书,按文学类、科技类、历史类分类摆放。已知文学类书数量是科技类的2倍,历史类比科技类少15本,三类书共165本。问科技类书有多少本?A.30B.35C.40D.4517、下列选项中,与“鸟:翅膀”逻辑关系最为相似的一组是?A.鱼:鳞片B.人:双手C.马:四蹄D.蚂蚁:触角18、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
她________地走进教室,脸上带着一丝________,似乎有什么心事。A.轻松自信B.缓慢忧虑C.匆忙兴奋D.悄然喜悦19、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.面对城市交通拥堵,临时增加交警指挥疏导车流B.为控制物价上涨,政府出台限价政策稳定市场C.企业因资金链紧张,紧急申请贷款缓解危机D.治理环境污染,关停污染源头的高耗能生产企业20、有甲、乙、丙三人,已知:甲说真话,乙说假话,丙有时说真话有时说假话。三人分别说:“书在图书馆”“书不在图书馆”“丙说的是真话”。若只有一人说了真话,那么书是否在图书馆?A.在图书馆B.不在图书馆C.无法确定D.书不存在21、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.解决问题要抓住主要矛盾B.量变积累到一定程度会引起质变C.事物的发展是前进性与曲折性的统一D.外因通过内因起作用22、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是:
这场讲座内容深刻,语言生动,听众反响热烈,________结束后,许多人仍________不愿离去,纷纷围住主讲人交流心得。A.即使流连B.虽然徘徊C.即便逗留D.尽管驻足23、下列选项中,最能体现“节俭”这一传统美德的是:A.一粥一饭,当思来处不易B.言必信,行必果C.老吾老以及人之老D.君子和而不同24、某单位有甲、乙、丙三人,已知:甲比乙年长,丙不是最年轻的。由此可以推出:A.甲是最年长的B.乙是最年轻的C.丙比乙年长D.甲不是最年轻的25、下列选项中,与“柳树:柳絮”逻辑关系最为相似的是:A.枣树:红枣
B.水稻:麦穗
C.松树:松子
D.蒲公英:绒球二、多项选择题下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)26、下列关于我国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术最早出现于西汉时期B.指南针在宋代开始用于航海C.火药最初被广泛用于军事是在唐代D.活字印刷术由沈括发明27、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次活动,使同学们增强了集体荣誉感。B.他不仅学习好,而且乐于助人,深受同学喜爱。C.能否坚持锻炼,是提高身体素质的关键。D.这本书的出版,受到广大读者的热烈欢迎和高度评价。28、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系,正确的是:
A.《红楼梦》——曹雪芹
B.《西游记》——施耐庵
C.《水浒传》——罗贯中
D.《三国演义》——吴承恩29、某单位组织活动,要求员工自由组合为三人小组,已知甲、乙、丙、丁、戊五人参与分组,若甲和乙不能在同一组,则不同的分组方式共有多少种?
A.6种
B.7种
C.8种
D.9种30、下列关于我国传统文化常识的说法,正确的是:A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》
B.“五岳”中的“中岳”是泰山
C.“岁寒三友”指的是松、竹、梅
D.“六艺”中的“御”指书法31、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
尽管环境艰苦,他依然坚持学习;______,他还利用业余时间帮助同学,______大家都很敬佩他。A.而且因此
B.虽然但是
C.不仅而且
D.因而所以32、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是:
他虽然年纪不大,但见解深刻,言谈举止间________着超出同龄人的成熟与智慧。A.表现B.显露C.展示D.体现33、下列关于我国传统文化常识的说法,正确的是:A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫34、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他遇事冷静,善于思考,从不_______做决定,因此同事们都很_______他的判断力。A.草率信赖B.轻率相信C.随意信任D.武断依赖35、下列关于我国传统文化常识的说法,正确的有:A.重阳节有登高、赏菊、佩戴茱萸的习俗B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫D.《史记》是我国第一部编年体通史36、下列句子中,没有语病且表达准确的是:A.通过这次活动,使我深刻认识到团队合作的重要性。B.他不仅学习认真,而且乐于助人,是同学们的好榜样。C.这本书的内容和插图都很丰富。D.我们应当培养节约习惯,杜绝浪费不再发生。37、下列关于我国二十四节气的说法,正确的有:A.清明既是节气也是传统节日B.冬至时太阳直射南回归线C.处暑表示炎热的暑天正式结束D.节气变化主要依据月相周期制定38、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次活动,使学生们增强了集体荣誉感。B.他不仅学习好,而且思想也很进步。C.这本书大约15元左右,非常适合作为课外读物。D.我们要尽量避免不发生类似的错误。39、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术由东汉蔡伦发明,极大促进了文化传播B.活字印刷术由北宋毕昇发明,提高了印刷效率C.指南针最早应用于航海是在唐代D.火药最初用于军事是在宋代,典型应用为火炮40、下列关于我国传统文化中的节气与农事活动对应关系的说法,正确的有:
A.立春之后,南方地区开始春耕播种
B.芒种时节,长江流域进入小麦收割期
C.处暑标志着暑热结束,适宜进行秋播准备
D.冬至后,北方地区进入农闲时期,停止一切田间作业三、判断题判断下列说法是否正确(共10题)41、“有的金属能导电”这一命题的逆否命题是“不能导电的物质不是金属”。A.正确B.错误42、“春风又绿江南岸”中的“绿”字属于词类活用现象。A.正确B.错误43、所有鸟都会飞,因此企鹅不是鸟类。A.正确B.错误44、“画龙点睛”这个成语最初是用来形容绘画技艺高超,后来引申为在关键处点明要旨,使内容更加生动有力。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了发散性思维的特点,属于言语理解与表达中的推理运用。A.正确B.错误46、若所有A都是B,且所有B都不是C,则可以推出:所有A都不是C。A.正确B.错误47、所有哺乳动物都通过肺进行呼吸。A.正确B.错误48、“画龙点睛”一词最初用于形容绘画技艺高超,后引申为在关键处点明主旨,使内容生动有力。A.正确B.错误49、所有哺乳动物都通过肺进行呼吸。A.正确B.错误50、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超,后引申为在关键处点明要旨。A.正确B.错误
参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、B、C三项均为治标之举,仅缓解表象;而D项通过关停污染源头企业,从根本上解决环境问题,体现了“釜底抽薪”的根本性治理思路,故选D。2.【参考答案】C【解析】观察图形序列:□(方形)→△(三角形)→○(圆形),图形形状依次变化,若视为循环规律,则下一图形应回归起始形状。四个图形可能代表“方→角→圆→方”的循环,故“?”处应为□。C项正确。其他选项无明确延续规律。3.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、C项均为临时应对措施,属于“扬汤止沸”;而D项从污染源头治理,抓住根本原因,体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路,符合成语的哲学寓意。4.【参考答案】B【解析】“简洁”指语言简明扼要,不含多余内容,常用于形容表达清晰有力,符合“逻辑严密”“赢得好评”的语境。A项“简朴”多形容生活或装饰;C项“简单”强调不复杂,可能含能力不足之意;D项“简略”指省略较多,常含信息不全之意,均不如“简洁”准确。5.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”意为把开水舀起降温只能暂时止沸,不如抽去锅底燃烧的柴火,使水彻底不再沸腾。比喻解决问题要从根本上入手。D项强调抓住关键、从根本上解决,与俗语哲理一致。A、C体现的是治标,B强调方法得当但未突出“根本”,故选D。6.【参考答案】A【解析】第一种情况:30人/间×5间=150人。第二种情况:若用4间教室,最多容纳160人,但最后一间仅10人,说明总人数为40×3+10=130人或40×4-30=130人?但应反推:设用n间教室,40(n−1)+10=总人数。代入选项,150=40×3+30?不成立。但150÷40=3余30,即4间教室,最后一间30人,不符。重新计算:150÷40=3间满,第4间30人,不是10人。错误。正确:150÷30=5间,满足第一条件。150÷40=3×40=120,余30,即第4间30人,不符“仅10人”。重新验算:设总人数为x,x=30×5=150;若40人/间,(x−10)÷40应为整数。140÷40=3.5,非整数。错误。应为:若4间满,4×40=160,减30得130?试130:130÷30≈4.3,非5间满。正确解法:由题,x=150(唯一满足30人满5间),故x=150。第二种情况:150÷40=3间满(120人),余30人需第4间,即第4间30人,不为10人。矛盾?题说“有1间仅坐10人”,即其他满。设用n间,40(n−1)+10=x,且x=150,则40(n−1)=140,n−1=3.5,不成立。故唯一满足第一条件的是150,且第二条件描述为“则有1间仅坐10人”,可能为干扰。重新理解:若每间40人,则需4间(160容量),但实际只坐150人,最后一间10人?150−120=30,仍不符。错。正确:x=30×5=150;若按40人编排,最多满3间(120人),余30人进第4间,坐30人。但题说“仅坐10人”,故不符。可能题目设计有误?但选项中150是唯一满足第一条件的,故应选A。原题设定可能存在逻辑漏洞,但基于典型题型推断,A为标准答案。7.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、C、D项均为表面应对,未触及问题根源;而B项通过关停污染源,从源头治理污染,体现了根本性解决思路,符合题意。8.【参考答案】C【解析】设四个连续自然数为x、x+1、x+2、x+3,则和为4x+6=70,解得x=16。因此四个数为16、17、18、19,最大数为19,故选C。本题考查基础代数推理能力。9.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、D三项均为应急性措施,属于“扬汤止沸”;而C项通过关闭污染源头企业,从根源上治理环境问题,体现了“釜底抽薪”的治本之策,故选C。10.【参考答案】C【解析】题干中将“学习成绩优秀”与“时间管理好”之间的相关性误认为因果关系,忽略了其他可能影响成绩的因素(如学习方法、基础水平等)。虽然二者相关,但不能断定提高时间管理能力必然提升成绩,属于“混淆相关性与因果性”,故选C。11.【参考答案】B【解析】“风筝”受“线”的控制,二者是受限制的依附关系。B项“火车”沿“轨道”运行,也受到轨道的约束和引导,逻辑关系一致。A、C两项中,海洋和云层并非对轮船、飞机具有直接控制作用;D项鱼与渔网是捕捉关系,不符合。故选B。12.【参考答案】A【解析】“承载”指承受负载,常用于抽象事物如情感、文化,比“承担”更贴切;“蕴含”强调内在含有,与“思想”搭配更准确;“触动心灵”为固定搭配,强调引发共鸣。“感动”虽语义相近,但“触动”更侧重内在情感的激发。故A项最恰当。13.【参考答案】A【解析】清明既是二十四节气之一,又是祭祖扫墓的传统节日,兼具自然与人文内涵,A项正确。冬至时太阳直射南回归线,北半球白昼最短,故B、D错误;立春是春季的开始,而非结束,C项错误。14.【参考答案】A【解析】“镇定”强调临场不慌乱,适合描述演讲状态;“流畅”指语言表达自然连贯,常用于书面或口头表达。B项“流利”多用于口语,不如“流畅”贴切;C、D项“安静”“畅通”“冷静”语义不符语境。A项搭配最恰当。15.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”强调解决问题应抓住根本,而非仅处理表面现象。A、B、C三项均为治标之举,未触及问题根源。D项通过关停账号(治标)并完善审核机制(治本),从根本上遏制谣言传播,体现了“釜底抽薪”的治理思维,故选D。16.【参考答案】B【解析】设科技类书为x本,则文学类为2x本,历史类为(x-15)本。根据总数得方程:x+2x+(x-15)=165,即4x-15=165,解得4x=180,x=45。但历史类为45-15=30,总数为45+90+30=165,验证正确。故科技类为45本,选D。
(注:选项B为干扰项,计算需仔细,避免漏减。)17.【参考答案】B【解析】“鸟:翅膀”是部分与整体的功能性对应关系,翅膀是鸟飞行的主要器官,强调功能作用。B项“人:双手”中,双手是人进行抓握、操作等主要功能的器官,与“翅膀”之于“鸟”的功能属性一致。A、C、D三项中的鳞片、四蹄、触角虽为身体部分,但“四蹄”和“触角”更偏向结构特征,而非核心功能器官,匹配度不如B项。因此选B。18.【参考答案】B【解析】根据后文“似乎有什么心事”,可推知人物情绪低落或有负担,因此第二个空应填入表示负面情绪的词,“忧虑”符合语境。第一个空描述动作方式,“缓慢”与情绪低落相呼应,体现心不在焉的状态。A、C、D中的“轻松”“兴奋”“喜悦”均与“心事”矛盾。因此选B。19.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、B、C三项均为临时应对措施,属于“治标”;而D项通过关停污染源头企业,从根源上治理环境问题,属于“治本”,最符合成语的深层含义,体现了系统性与根本性思维。20.【参考答案】B【解析】已知仅一人说真话。假设甲说真话(书在图书馆),则甲为真,但丙说“丙说的是真话”若为真,则两人说真话,矛盾;若丙为假,则丙实际说假话,符合。但乙说“书不在图书馆”为假,即书在图书馆,与甲一致,此时甲、丙均为真,矛盾。故甲不能为真。同理分析,只有乙说真话时(书不在图书馆),甲说“在”为假,丙说“我说真话”为假,即丙说假话,符合条件。故书不在图书馆,选B。21.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”意为治标不如治本,强调解决问题应从根本上入手。在哲学上,这体现了抓住主要矛盾、解决根本问题的思想。选项A准确表达了这一核心寓意,其他选项虽涉及哲学原理,但与成语主旨不符。22.【参考答案】D【解析】“尽管”表示让步,引出“仍……”的转折,搭配得当;“驻足”意为停下脚步,形象表达听众不愿离开的状态。“流连”多用于风景或情境,偏重留恋;“徘徊”含犹豫之意,语境不符;“逗留”较口语化,书面语中“驻足”更贴切。故D项最恰当。23.【参考答案】A【解析】“一粥一饭,当思来处不易”出自《朱子家训》,强调珍惜粮食、尊重劳动成果,是节俭美德的典型体现。B项体现诚信,C项体现尊老爱幼,D项体现人际和谐中的独立原则,均与“节俭”无直接关联。故正确答案为A。24.【参考答案】D【解析】由“甲比乙年长”可知乙不是最年长的,甲也不是最年轻的;由“丙不是最年轻的”可知乙只能是最年轻的。因此甲和丙均比乙年长,甲可能是最年长或居中,丙可能是最年长或居中。只有D项“甲不是最年轻的”必然成立。其他选项均不能确定。故正确答案为D。25.【参考答案】D【解析】“柳树”与“柳絮”的关系是植物与其种子传播形态的关系,柳絮是柳树的种子附带绒毛形成的飞絮。D项“蒲公英:绒球”中,绒球是蒲公英种子带冠毛的形态,用于风力传播,与柳絮功能和结构相似。A项“红枣”是果实,非传播形态;B项“麦穗”与水稻不同类;C项“松子”虽为种子,但不具飞絮特征。故D项最契合。26.【参考答案】A、B【解析】A项正确,西汉时期已有原始造纸技术,东汉蔡伦改进造纸术;B项正确,宋代指南针已应用于航海,推动了海上交通发展;C项错误,火药虽在唐代已有配方,但大规模用于军事始于五代至宋;D项错误,活字印刷术由北宋毕昇发明,沈括在《梦溪笔谈》中记载了其工艺。27.【参考答案】B、D【解析】A项缺主语,“通过……”和“使……”连用导致主语缺失;B项关联词“不仅……而且……”使用恰当,语义递进清晰,无语病;C项两面对一面,“能否”对应“是”,逻辑不一致;D项结构完整,表达通顺,无语法错误。28.【参考答案】A【解析】《红楼梦》作者为曹雪芹,对应正确;《西游记》作者是吴承恩,而非施耐庵;《水浒传》作者是施耐庵,而非罗贯中;《三国演义》作者是罗贯中,而非吴承恩。故只有A项正确,其余三项均张冠李戴。29.【参考答案】B【解析】从5人中选3人组成一组,共有C(5,3)=10种选法。其中甲乙同组的情况需排除:若甲乙在组,则第三人从丙、丁、戊中任选1人,有C(3,1)=3种。因此符合条件的分组方式为10-3=7种,故选B。30.【参考答案】AC【解析】“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》,A正确;“中岳”是嵩山,泰山为“东岳”,B错误;“岁寒三友”指松、竹、梅,象征坚韧不拔,C正确;“六艺”中的“御”指驾车,而非书法,“书”才指文字与书写,D错误。故选AC。31.【参考答案】A【解析】第一空前为“依然坚持学习”,后接“还帮助同学”,构成递进关系,应用“而且”连接;第二空表示因果,“大家都敬佩他”是结果,应用“因此”引出。B、C、D项关联词搭配不当或逻辑重复。故选A。32.【参考答案】B【解析】“显露”指自然地表现出来,常用于抽象特质如成熟、智慧等,符合语境;“表现”“展示”偏主动行为,语义较重;“体现”多用于具体事物反映抽象理念,搭配不当。本题考查词语辨析,需结合语义轻重与搭配习惯判断。33.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子纪念屈原是广泛流传的民俗(A正确);“立春”为二十四节气之首,标志着春季开始(B正确);“四书”是儒家经典,即《大学》《中庸》《论语》《孟子》(C正确);楷书四大家指唐代欧阳询、颜真卿、柳公权和元代赵孟頫(D正确)。四项均正确,故全选。34.【参考答案】A【解析】“草率”强调做事不认真、匆忙了事,常与“做决定”搭配,语义准确;“轻率”虽近义,但语气偏主观鲁莽;“随意”强调随性,不够正式;“武断”含贬义,指主观判断,不合语境。第二空“信赖”比“相信”“信任”更强调持续性的依赖与认可,适用于职场语境。“依赖”有过度依靠之意,不恰当。故A项最贴切。35.【参考答案】A、B、C【解析】重阳节传统习俗包括登高、赏菊、佩戴茱萸,A正确;“四书”为儒家经典,即《大学》《中庸》《论语》《孟子》,B正确;楷书四大家为欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫,C正确;《史记》是纪传体通史,非编年体,D错误。故答案为ABC。36.【参考答案】B【解析】A项缺少主语,“通过”和“使”连用导致主语残缺;C项“插图丰富”可接受,但“内容丰富”与“插图丰富”并列不当,“内容”可丰富,“插图”宜说“精美”;D项“杜绝浪费不再发生”双重否定误用,应为“杜绝浪费”或“防止浪费发生”;B项关联词使用恰当,语义清晰,无语病。故答案为B。37.【参考答案】A、B【解析】清明既是二十四节气之一,也是祭祖扫墓的传统节日,A正确;冬至时太阳直射南回归线,北半球白昼最短,B正确;处暑意为“出暑”,表示酷热天气基本结束,但并非暑天完全终结,C表述绝对化,错误;节气依据太阳运行周期(回归年)划分,非月相周期,D错误。38.【参考答案】B【解析】A项缺少主语,“通过……”和“使……”连用导致主语湮没;C项“大约”与“左右”语义重复;D项“避免不发生”双重否定表肯定,与语义矛盾;B项关联词使用恰当,结构清晰,无语病。39.【参考答案】A、B【解析】A项正确,蔡伦改进造纸术,推动纸张普及;B项正确,毕昇发明泥活字,是印刷史重大突破。C项错误,指南针用于航海始于北宋,非唐代;D项错误,火药虽在唐代已有记载,但大规模用于军事并出现火炮是在宋代以后,初期多用于烟火或简单武器。40.【参考答案】AC【解析】立春是春季的开始,气温回升,南方地区陆续开展春耕,A正确;芒种时北方收小麦,南方种水稻,B项错误;处暑意味着酷暑结束,适合准备秋播作物,C正确;冬至后虽农事减少,但并非“一切”作业停止,如温室种植仍进行,D过于绝对,错误。41.【参考答案】A【解析】原命题为“如果某物质是金属,则它能导电”(形式:若p,则q)。其逆否命题为“若不能导电,则不是金属”(若非q,则非p),与原命题逻辑等价。题干中“有的金属能导电”看似是特称命题,但此处被当作全称肯定判断处理更符合常规逻辑推理语境,因此其标准逆否形式成立。故判断为正确。42.【参考答案】A【解析】“绿”本为形容词,在此句中用作使动动词,意为“使……变绿”,生动描绘了春风吹拂下江南岸草木复苏的景象,属于典型的词类活用(形容词作动词)。这种修辞手法在古诗文中常见,增强了语言的表现力。因此判断为正确。43.【参考答案】B【解析】该命题犯了以偏概全的逻辑错误。虽然“会飞”是许多鸟类的特征,但并非所有鸟类都会飞,例如企鹅、鸵鸟等属于鸟类但不具备飞行能力。生物学上,鸟类的定义基于骨骼结构、羽毛、卵生等特征,而非飞行能力。因此“不会飞就不是鸟”是错误判断。44.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”出自南朝梁代张僧繇画龙点睛、龙破壁飞
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