南充2025年四川南充市高端人才服务中心南充市干部人事档案中心考调3人笔试历年典型考点题库附带答案详解

[南充]2025年四川南充市高端人才服务中心南充市干部人事档案中心考调3人笔试历年典型考点题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、在一次会议中，甲、乙、丙、丁四人中有一人负责记录。已知：甲说“是乙记录的”，乙说“我没有记录”，丙说“不是我记录的”，丁保持沉默。如果四人中只有一人说了真话，那么记录者是谁？A.甲B.乙C.丙D.丁2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：面对复杂形势，我们既要保持战略定力，_________，又要灵活应对，_________。A.未雨绸缪因势利导B.临阵磨枪随机应变C.刻舟求剑推波助澜D.扬长避短固步自封3、某单位举办培训活动，参加的男职工人数是女职工人数的1.5倍。若从参加人员中随机选出2人担任小组负责人，恰好一男一女的概率最大时，该单位共有多少人参加？A.10B.15C.20D.254、“只有坚持学习，才能不断提升能力”与下列哪项逻辑结构最为相似？A.如果下雨，地面就会湿B.只要努力，就一定能成功C.除非生病，他才会请假D.因为勤奋，所以进步5、下列关于我国二十四节气的说法，正确的是：A.清明既是节气也是节日，标志着春季的开始B.冬至时，太阳直射南回归线，北半球昼最长夜最短C.“处暑”中的“处”意为“停止”，表示暑热结束D.立秋之后进入秋季，气温立即明显下降6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事一向______，从不______，因此大家都很信任他。A.严谨草率B.严密轻视C.周全认真D.细致忽略7、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——吴承恩C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——罗贯中8、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然年纪不大，但思考问题非常______，从不______行事，因此大家都愿意听取他的意见。A.深刻草率B.深入急忙C.深邃急躁D.深沉匆忙9、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.面对城市内涝，加快排水速度B.治理污染企业，关停排放源头C.学生成绩下滑，增加课外辅导D.交通拥堵严重，增派交警疏导10、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂形势，我们不能________，而应冷静分析，________找出症结，才能有效应对。A.手忙脚乱从而B.慌不择路进而C.举棋不定因而D.心猿意马于是11、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：

A．造纸术最早出现于东汉时期，由蔡伦发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字

C．指南针在宋代已用于航海

D．火药最早用于军事是在唐代，主要用作推进剂12、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这部纪录片以________的视角记录了乡村变迁，语言________，情感真挚，令人________。

A．独特简洁动容

B．独到简朴感动

C．独特简朴动容

D．独到简洁感动13、下列关于中国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——吴承恩C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——罗贯中14、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他________地走进会议室，神情严肃，显然对此次讨论________。A.庄重一丝不苟B.郑重十分重视C.严肃认真对待D.谨慎非常关注15、下列选项中，最能体现“举一反三”这一成语逻辑推理特点的是：A.见微知著，从细节推断整体B.按图索骥，依照线索寻找目标C.一叶知秋，由局部现象预见趋势D.画龙点睛，关键处加以点拨而生效16、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

这部作品文字简洁，却________深刻，读后令人________，其对人性的________也尤为精准。A.意蕴久久难忘揣测B.内涵茅塞顿开揣摩C.意蕴茶饭不思揣摩D.内涵津津乐道推测17、某市计划在2025年提升城市绿化覆盖率，若2023年绿化覆盖率为35%，2024年比2023年提高4个百分点，2025年比2024年增长的幅度为前一年的50%，则2025年该市绿化覆盖率为多少？A.39%B.40%C.41%D.42%18、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

面对突如其来的变故，他________镇定，迅速做出判断，并________地安排了后续工作，展现出极强的应变能力。A.非常果断B.依然从容C.竟然果断D.始终从容19、下列选项中，最能体现“举一反三”这一成语逻辑推理特点的是：A.见微知著，由小见大B.按图索骥，照章办事C.一叶知秋，预见趋势D.类比迁移，触类旁通20、某单位档案管理流程中，文件依次经过接收、分类、编号、归档四个环节。若三份文件甲、乙、丙的处理顺序满足：甲在乙之前完成分类，丙在甲之后完成接收，乙在丙之后完成编号，则最先完成接收的文件是：A.甲B.乙C.丙D.无法确定21、下列关于我国二十四节气的说法，正确的是：A.立春是二十四节气中的第一个节气，标志着春季正式开始B.清明既是节气也是节日，主要习俗包括扫墓和踏青C.处暑表示炎热即将结束，是秋季的最后一个节气D.冬至时全国普遍出现昼最短、夜最长的现象22、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一哲学道理的是：A.城门失火，殃及池鱼B.一着不慎，满盘皆输C.千里之堤，溃于蚁穴D.因地制宜，因时制宜23、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他________地走进会议室，神情严肃，显然对此次讨论________。A.匆忙不以为然B.沉稳高度重视C.轻松漠不关心D.犹豫将信将疑24、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的一项是：A.《史记》是我国第一部编年体通史B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.端午节吃月饼是为了纪念屈原D.唐宋八大家中包括司马光和苏轼25、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，________能很快适应新环境；________团队成员都愿意帮助他，________他进步很快。A.因此况且所以B.所以并且因而C.因而而且所以D.因此而且因而二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国二十四节气的说法，正确的有：A.清明既是节气也是传统节日B.冬至时太阳直射南回归线C.立春通常出现在公历2月上旬D.处暑表示炎热天气结束，气温迅速下降27、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言凝练，________深刻，通过细腻的人物刻画，________出一个时代的精神风貌，令人读后________。A.内涵揭示回味无穷B.内容表现感慨万千C.思想展现荡气回肠D.意义反映百感交集28、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进会议室，神情严肃，显然对即将讨论的问题______。A.庄重成竹在胸B.郑重心知肚明C.肃穆胸有成竹D.凝重早有准备29、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代30、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然身处逆境，却始终保持着积极向上的心态，______困境，______未来，______信念，最终取得了令人钦佩的成就。A.面对憧憬坚守B.正视渴望坚持C.直面期待维护D.应对展望保持31、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并改进B.指南针最早用于航海是在唐代C.火药最初是炼丹家在炼丹过程中发现的D.活字印刷术由北宋毕昇发明32、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我们增长了见识，拓宽了视野。B.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键。C.他不仅学习优秀，而且乐于助人，深受同学喜爱。D.这本书的作者是一位长期从事教育工作的教师写的。33、下列关于我国二十四节气的说法，正确的有：A.清明既是节气也是传统节日B.冬至这天太阳直射南回归线C.处暑表示暑天已经结束D.节气的划分依据是农历日期34、下列语句中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次培训，使大家的业务水平得到了显著提升B.他不仅学习努力，而且乐于帮助同学C.是否具备良好的沟通能力，是决定工作成效的重要因素D.这篇文章观点明确，结构清晰，语言流畅，值得借鉴35、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被用于军事是在宋代36、下列语句中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我提高了思想认识B.他不仅学习好，而且思想也十分端正C.这本书的内容和插图都很丰富D.我们要不断改进工作方法，提高工作效率37、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初应用于军事是在宋代38、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次学习，使我们增长了知识，开阔了视野B.他不仅学习刻苦，而且乐于助人，深受同学喜爱C.这本书的内容和插图都很丰富D.能否提高写作水平，关键在于多读多练39、下列关于中国传统文化常识的说法，哪些是正确的？A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是春季的开始，“立秋”是秋季的开始C.京剧四大行当为生、旦、净、丑D.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》40、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的有：A.造纸术由东汉蔡伦发明，推动了文化传播B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药在宋代开始被广泛应用于军事三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的语言点明要旨，使内容更加生动有力。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误43、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的词语点明要旨，使内容更加生动有力。A.正确B.错误44、“刻舟求剑”这一典故主要体现了事物是静止不变的错误认识。A.正确B.错误45、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误46、“刻舟求剑”这一成语故事体现了事物静止不变的观点，违背了事物发展的动态性原理。A.正确B.错误47、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误48、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的词语点明要旨。A.正确B.错误49、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误50、“刻舟求剑”这一典故体现了忽视事物发展变化的形而上学观点。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】假设记录者是丙，则甲说假话（乙没记），乙说真话（我没记），丙说假话（其实是他记的），丁没说话。此时只有乙说真话，符合“只有一人说真话”。但丙是记录者，与条件冲突。再试假设记录者是甲：甲说乙记——假；乙说没记——真；丙说不是我——真；两人说真话，排除。假设记录者是乙：甲说乙记——真；乙说没记——假；丙说不是我——真；两人真话，排除。假设记录者是丁：甲说乙记——假；乙说没记——真；丙说不是我——真；仍两人真话。最后假设记录者是丙：甲假，乙真，丙假，丁无言。此时仅乙真，但乙说“我没记”为真，丁或丙可能记录。重新梳理发现：唯一满足“仅一人说真话”且逻辑自洽的是丙说假话，即“不是我”为假，说明是他记录，此时甲、乙、丁中仅一人真话。乙若说真，则甲假（乙没记），丙假（是他记），丁无言，成立。故记录者是丙。2.【参考答案】A【解析】“未雨绸缪”比喻事先做好准备，与“保持战略定力”呼应，体现前瞻性和稳定性；“因势利导”指根据形势发展加以引导，与“灵活应对”相契合，体现动态调整能力。B项“临阵磨枪”含贬义，与语境不符；C项“刻舟求剑”讽刺僵化思维，“推波助澜”多用于负面语境；D项“固步自封”与“灵活应对”矛盾。A项成语褒义且逻辑协调，准确表达“稳中求变”的治理智慧。3.【参考答案】A【解析】设女职工人数为x，则男职工人数为1.5x，总人数为2.5x。恰好选出一男一女的概率为：

P=(C(x,1)×C(1.5x,1))/C(2.5x,2)=(1.5x²)/[(2.5x)(2.5x−1)/2]。

化简后发现当x=4（即女4人，男6人，共10人）时，概率最大。故总人数为10，选A。4.【参考答案】C【解析】题干为“只有P，才Q”结构，等价于“Q→P”。C项“除非生病，才请假”等价于“如果没生病，就不请假”，即“请假→生病”，属“只有生病，才请假”，逻辑结构相同。A为充分条件，B为充分非必要，D为因果关系，均不等价。故选C。5.【参考答案】C【解析】“处暑”的“处”意为“终止”，指暑气至此结束，C项正确。清明是春季第五个节气，但春季始于“立春”，A项错误；冬至太阳直射南回归线，北半球昼最短夜最长，B项错误；立秋表示季节转换，但气温通常不会立即下降，仍有“秋老虎”现象，D项错误。6.【参考答案】A【解析】“严谨”形容态度严肃认真，作风细致，与“做事”搭配恰当；“草率”指做事不认真、敷衍了事，与“从不”构成否定，语义合理。B项“严密”多用于逻辑或防守，与“做事”搭配不当；C项“从不认真”语义矛盾；D项“忽略”为动词，与“草率”词性不一致，结构不协调。故A项最恰当。7.【参考答案】C【解析】本题考查文学常识。《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中，罗贯中是《三国演义》的作者。选项A、B、D对应正确，C项错误，故选C。8.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。“深刻”形容思维透彻，符合“思考问题”的语境；“草率”指做事不认真、随意，与“从不”搭配恰当。B项“急忙”侧重速度，C项“深邃”多用于抽象概念，D项“深沉”多形容性格或情感，均不如A项贴切，故选A。9.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D项均为应对表象的应急措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过关停污染源头治理环境问题，抓住了矛盾的根本，体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路，故选B。10.【参考答案】A【解析】“手忙脚乱”形容慌张忙乱，与“冷静分析”形成对比，符合语境；“从而”表示结果或目的，连接前后逻辑顺畅。“进而”强调递进，语义不当；“举棋不定”侧重犹豫决策，与后文“找出症结”衔接不紧；“心猿意马”指心思散乱，不符语境。故A项最恰当。11.【参考答案】C【解析】本题考查文化常识。A项错误，蔡伦改进造纸术，而非发明，西汉已有造纸技术；B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木活字；C项正确，宋代已有“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”的记载，说明指南针已用于航海；D项错误，唐代火药多用于烟火和爆破，作为推进剂是后来的发展。故选C。12.【参考答案】C【解析】本题考查言语理解与表达。“独特”强调与众不同，“独到”多用于见解，第一空“视角”搭配“独特”更合适；“简朴”侧重朴素，与“语言”搭配更自然；“动容”指情绪外露，比“感动”更书面化，契合语境。综合判断，C项最恰当。13.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者，因此C项对应错误。A、B、D三项对应均正确。本题考查文学常识，需准确记忆经典作品与作者的对应关系。14.【参考答案】B【解析】“郑重”形容态度认真、严肃，常用于正式场合，与“走进会议室”搭配恰当；“十分重视”准确表达出对讨论的态度。A项“庄重”多形容仪态，C项“严肃”作状语不自然，D项“谨慎”侧重小心，语境不符。本题考查词语搭配与语境理解。15.【参考答案】C【解析】“举一反三”指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调类比推理和思维迁移能力。C项“一叶知秋”比喻通过个别的细微迹象，能够推断出事物的发展趋势或整体变化，体现了由点到面、由个别到一般的推理过程，与“举一反三”的逻辑内涵高度一致。A项侧重洞察力，B项强调按线索行事，D项突出关键作用，均不以类推为核心，故排除。16.【参考答案】C【解析】第一空，“意蕴”强调内在含义的深远，常用于文学作品，比“内涵”更具文学色彩；第二空，“茶饭不思”虽夸张，但能体现作品感染力强，程度匹配“令人……”；“久久难忘”也可，但“茶饭不思”更生动体现沉浸感；第三空，“揣摩”指仔细体会、研究，适用于对人性的深入刻画，“推测”“揣测”含不确定性，不贴切。综合语境，C项最契合。17.【参考答案】C【解析】2024年绿化覆盖率=35%+4%=39%。

2025年增长幅度为前一年（即2024年）增长幅度的50%，即4%×50%=2%。

因此，2025年绿化覆盖率=39%+2%=41%。故选C。18.【参考答案】B【解析】“依然”表示在逆境中保持原有状态，突出其镇定不受影响；“从容”形容处理事务时态度不慌不忙，与“迅速做出判断”“应变能力”相呼应。A项“非常”程度过强，语义重复；C项“竟然”含意外语气，与褒义语境不符；D项“始终”强调时间连续性，语境未体现全过程。故选B。19.【参考答案】D【解析】“举一反三”指从一个事例类推而知道其他许多同类事例，强调推理中的类比与迁移能力。A项侧重观察推断，C项强调预见性，B项体现机械执行，均不完全契合“反三”的主动推演。D项“类比迁移，触类旁通”准确体现了由已知到未知的推理过程，与成语内涵一致。20.【参考答案】A【解析】由“丙在甲之后接收”可知甲早于丙接收；乙与甲、丙的接收顺序无直接比较，但甲一定早于丙。因此甲是三者中唯一可确定接收时间早于另一文件的。结合条件无法判断乙与甲、丙的接收先后，但甲一定不是最晚，且至少早于丙，故最先接收的只能是甲或乙。但因乙位置不确定，而甲明确早于丙，综合判断甲最可能最先接收，答案为A。21.【参考答案】B【解析】清明既是节气，又是传统节日，人们在此期间扫墓祭祖、踏青郊游，B项正确。A项错误，立春虽是节气之首，但气象学上的春季需连续五天平均气温稳定在10℃以上才算开始。C项错误，处暑是秋季的第二个节气，意为“暑气到此为止”，并非最后一个。D项错误，冬至时北半球昼最短夜最长，但南半球相反，故“全国普遍”说法不准确。22.【参考答案】C【解析】“防微杜渐”意为在错误或坏事萌芽状态时就加以制止，防止其发展扩大。C项“千里之堤，溃于蚁穴”比喻小问题不解决会酿成大祸，正体现了从小处着手、防止量变引发质变的哲理，与“防微杜渐”内涵一致。A项强调事物间接联系，B项强调关键环节的重要性，D项强调具体问题具体分析，均不符合题意。23.【参考答案】B【解析】后句“神情严肃，显然对此次讨论________”表明态度认真，应填入积极或重视类词语。A项“不以为然”表示不认同，与“严肃”不协调；C项“轻松”“漠不关心”与语境矛盾；D项“犹豫”“将信将疑”体现的是不确定，不符合逻辑。B项“沉稳”与“严肃”呼应，“高度重视”与态度相符，语义连贯，故为正确答案。24.【参考答案】B【解析】本题考查文化常识。A项错误，《史记》是纪传体通史，而非编年体，编年体代表是《资治通鉴》；B项正确，“四书”为南宋朱熹选定，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典；C项错误，端午节吃粽子纪念屈原，月饼是中秋节习俗；D项错误，唐宋八大家指唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，不包括司马光。故选B。25.【参考答案】D【解析】本题考查言语理解与关联词运用。“因此”表示因果，承接前文“学习能力强”得出“能适应”的结论；“而且”表递进，强调团队帮助的积极因素；“因而”再次总结因果，引出“进步快”的结果。A项“况且”多用于补充理由，语气不当；B项“所以”与“因而”重复；C项逻辑衔接不如D项顺畅。D项关联词层次清晰，语义连贯，故选D。26.【参考答案】A、B、C【解析】清明是唯一既是节气又是节日的，A正确；冬至太阳直射南回归线，北半球昼最短夜最长，B正确；立春一般在公历2月3日至5日之间，C正确；处暑意为“出暑”，但并不意味着气温迅速下降，而是暑热逐步减退，D表述不准确。27.【参考答案】A【解析】“内涵深刻”为常见搭配，“揭示”强调深层本质，与“精神风貌”搭配更准确；“回味无穷”突出阅读后的持久感受，与语境最契合。B、C、D虽部分词语可用，但整体搭配不如A严谨。28.【参考答案】D【解析】“凝重”形容神态庄重、沉稳，符合“神情严肃”的语境；“早有准备”与后文逻辑呼应更自然。“庄重”多用于举止，“肃穆”多用于环境；“成竹在胸”“胸有成竹”强调自信，但不如“早有准备”贴合语境。29.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项正确，火药在唐末开始用于军事，宋代广泛使用。因此选B、D。30.【参考答案】A【解析】“面对”与“困境”搭配自然；“憧憬”带有美好情感色彩，契合“未来”；“坚守信念”为固定搭配，语义坚定。B项“渴望未来”略显口语；C项“维护信念”搭配不当；D项“保持信念”尚可，但“应对”“展望”语义力度不及“面对”“憧憬”。综合语境和搭配，A项最恰当。31.【参考答案】ACD【解析】A项正确，蔡伦在东汉时期总结前人经验，改进造纸工艺；B项错误，指南针用于航海始于宋代，而非唐代；C项正确，火药源于古代炼丹术；D项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河。故选ACD。32.【参考答案】BC【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；B项前后逻辑一致，两面对一面搭配得当；C项关联词使用正确，语义连贯；D项句式杂糅，“作者是……写的”重复，应删去“写的”。故正确选项为BC。33.【参考答案】A、B【解析】清明既是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，A正确。冬至时太阳直射南回归线，北半球白昼最短，B正确。处暑的“处”意为终止，但并不意味着暑热完全结束，往往还有“秋老虎”，C错误。节气依据太阳运行位置（阳历）划分，非农历，D错误。34.【参考答案】B、C、D【解析】A缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺。B为递进复句，关联词使用恰当，无语病。C为正反两面与一面搭配合理，结构完整。D句式通顺，表达清晰。故B、C、D正确。35.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦在东汉时期改进并推广造纸术，使纸张广泛应用，A正确；毕昇在北宋发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针在宋代才广泛应用于航海，唐代尚未用于此，C错误；火药在唐末开始用于军事，但大规模应用于军事是在宋代，D表述合理，故选A、B、D。36.【参考答案】B、D【解析】A句滥用介词导致主语缺失，应删去“通过”或“使”；B句关联词使用恰当，结构完整；C句“插图丰富”合理，但“内容丰富”不能与“插图”并列作主语与“丰富”搭配不当；D句搭配得当，语义明确。因此B、D正确。37.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦改进并推广造纸术，使纸张广泛应用，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，开创活字印刷先河，B正确；指南针在宋代才广泛用于航海，唐代尚未普及，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代得到进一步发展，D正确。38.【参考答案】B、D【解析】A缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；B关联词使用恰当，结构完整；C“插图”不能与“丰富”搭配“内容丰富”可，“插图丰富”语义不当；D两面对一面，但“能否”与“关键在于”形成合理对应，表达严谨，可接受。B、D为正确表达。39.【参考答案】ABCD【解析】A项正确，端午节起源于对屈原的纪念，吃粽子是重要习俗；B项正确，“立春”标志着春季开始，“立秋”标志着秋季开始，属于节气基本常识；C项正确，京剧四大行当确为生、旦、净、丑，分别代表不同角色类型；D项正确，“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典核心组成部分。四项均符合传统文化常识。40.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦改进造纸术，使纸张广泛使用，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，B正确；指南针在宋代才普遍用于航海，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代广泛应用，D正确。41.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”出自唐代张彦远《历代名画记》，讲述南朝画家张僧繇画龙不点眼，点之则龙飞升的传说。原指绘画中点睛使龙栩栩如生，后比喻在文章或讲话中用一两句精辟语言揭示核心，增强表达效果。该成语兼具艺术与语言表达双重含义，符合言语理解与表达类题目对成语理解的考查要求。42.【参考答案】A【解析】此题考查形式逻辑中的三段论推理。已知“所有A都是B”表示