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文档简介

[南充]南充市融媒体中心2025年引进高层次人才考核招聘6人笔试历年难易错考点试卷带答案解析一、单项选择题下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共25题)1、下列选项中,最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是:

A.一着不慎,满盘皆输

B.千里之堤,溃于蚁穴

C.城门失火,殃及池鱼

D.因地制宜,因时制宜2、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:

面对复杂的信息环境,我们应具备独立思考的能力,不能________盲从,更不能人云亦云,唯有理性分析,才能________真相,避免被虚假信息________。

A.随意揭露蛊惑

B.轻易揭示蒙蔽

C.草率显露诱导

D.随便发现欺骗3、下列关于我国四大发明的说法,正确的是:A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最早用于军事是在元代4、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:

面对突如其来的危机,他________不乱,________指挥,最终使局面得以控制。A.从容镇定B.镇定从容C.冷静果断D.果断冷静5、下列关于中国古代四大发明的说法,正确的是:

A.造纸术最早由东汉蔡伦发明

B.活字印刷术由北宋毕昇发明

C.指南针最早用于航海是在唐代

D.火药在宋代开始被用于军事6、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:

他虽然年纪不大,却________老成,言谈举止________有度,令人________。

A.显得进退敬畏

B.表现言行敬重

C.显得言行敬佩

D.表现进退敬仰7、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是:A.治理城市内涝,加大排水管网建设

B.应对通货膨胀,直接冻结物价水平

C.解决交通拥堵,倡导错峰出行

D.根除环境污染,转变高耗能产业模式8、有研究表明,语言表达中“语境”对信息理解具有决定性作用。下列哪一现象最能支持这一观点?A.同一句话在不同场合可能引发截然不同的理解

B.人们更倾向于记住有韵律的诗句

C.书面语通常比口语更严谨规范

D.学习外语时需掌握大量词汇9、下列选项中,最能体现“防微杜渐”这一成语所蕴含的哲学原理的是:

A.量变达到一定程度必然引起质变

B.矛盾双方在一定条件下相互转化

C.事物的发展是前进性和曲折性的统一

D.外因通过内因起作用10、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:

面对突如其来的舆情危机,相关部门应______应对,及时发布权威信息,______公众疑虑,______社会信任。

A.积极消除重建

B.主动化解恢复

C.迅速解除建立

D.果断解答重塑11、下列选项中,最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是:

A.千里之行,始于足下

B.一着不慎,满盘皆输

C.城门失火,殃及池鱼

D.物以类聚,人以群分12、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:

面对复杂的信息环境,公众亟需提升媒介素养,________辨别真伪,________理性表达,________形成独立判断。

A.从而进而以便

B.以便从而进而

C.进而以便从而

D.以便进而从而13、某市举办读书月活动,统计发现:喜欢读历史类书籍的人数多于喜欢读科技类书籍的人数,喜欢读文学类书籍的人数少于喜欢读科技类书籍的人数,而喜欢读历史类书籍的人数又少于喜欢读生活类书籍的人数。根据上述信息,以下哪项一定正确?A.喜欢读生活类书籍的人数最多

B.喜欢读文学类书籍的人数最少

C.喜欢读历史类书籍的人数比文学类多,但比生活类少

D.喜欢读科技类书籍的人数比文学类多,但比历史类少14、“乡村振兴不仅要‘富口袋’,更要‘富脑袋’。”这句话主要强调的是:A.经济发展是乡村振兴的根本目标

B.文化教育与精神建设在乡村振兴中具有重要作用

C.农民需要更多金融支持以提升收入

D.乡村基础设施建设应优先发展15、下列关于我国四大名亭的说法,正确的是:A.醉翁亭位于安徽省,因欧阳修的《醉翁亭记》而闻名

B.陶然亭位于江苏省苏州市,取名自白居易诗句

C.爱晚亭建于明代,因杜甫诗句“停车坐爱枫林晚”得名

D.湖心亭在杭州西湖,张岱《湖心亭看雪》描写的是苏州园林景色16、“台上十分钟,台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近?A.一曝十寒

B.厚积薄发

C.舍本逐末

D.揠苗助长17、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是:

这场讲座内容深刻,语言生动,使听众________,受益匪浅。A.茅塞顿开

B.恍然大悟

C.醍醐灌顶

D.豁然开朗18、下列选项中,最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是:A.千里之堤,溃于蚁穴B.一叶障目,不见泰山C.城门失火,殃及池鱼D.因地制宜,因时制宜19、某单位组织学习交流会,甲、乙、丙、丁四人依次发言。已知:乙不在第一位发言,丙不在第二位,丁不在第三位,甲不在第四位。若每人发言位置各不相同,那么第四位发言的是:A.甲B.乙C.丙D.丁20、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是:A.治理城市交通拥堵,应增加红绿灯设置

B.解决环境污染问题,应关闭污染源头企业

C.应对学生迟到现象,应加强考勤登记

D.缓解医院挂号难,应增设自助挂号机21、某单位有甲、乙、丙、丁四人,每人从事不同工作:记者、编辑、摄像、主持。已知:甲不是记者也不是主持人;乙和丙与摄像工作无关;丁不从事编辑。由此可以推出:A.甲是编辑

B.乙是记者

C.丙是主持人

D.丁是摄像22、下列关于我国四大发明的说法,正确的是:

A.造纸术最早出现在东汉时期,由蔡伦发明

B.活字印刷术由北宋毕昇发明,使用木活字

C.指南针在宋代已用于航海,最初称为“司南”

D.火药最早用于军事是在唐代,主要作为燃烧武器23、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:

随着信息技术的发展,传统媒体与新兴媒体的________不断加深,内容传播方式也日益________,公众获取信息的渠道更加________。

A.融合多元畅通

B.结合多样广泛

C.融合多元广泛

D.结合多样畅通24、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系,错误的一项是:A.《红楼梦》——曹雪芹

B.《西游记》——吴承恩

C.《水浒传》——罗贯中

D.《三国演义》——罗贯中25、下列选项中,最能体现“防微杜渐”这一成语蕴含的哲学原理的是:A.量变引起质变B.矛盾双方相互转化C.事物是普遍联系的D.实践是认识的基础二、多项选择题下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)26、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的有:

A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广

B.活字印刷术由北宋毕昇发明,提高了印刷效率

C.指南针最早用于航海是在唐代

D.火药最初是炼丹家在炼制丹药时偶然发现的27、下列句子中,没有语病且表达清晰的是:

A.通过这次学习,使我掌握了更多的专业知识

B.他不仅学习努力,而且乐于帮助同学

C.这篇文章观点明确,结构清晰,语言流畅

D.由于天气原因,所以运动会不得不推迟举行28、下列关于我国古代四大发明的表述,正确的是:

A.造纸术由东汉蔡伦最早发明

B.活字印刷术由北宋毕昇发明

C.指南针在宋代已用于航海

D.火药最早用于军事是在唐代29、下列句子中,没有语病且表达准确的是:

A.通过这次活动,使我们增强了团队协作意识。

B.他不仅学习优秀,而且积极参与课外活动。

C.这篇文章观点鲜明,结构严谨,语言流畅。

D.能否坚持锻炼,是提高身体素质的关键。30、下列关于中国古代四大发明的说法,正确的是:A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明,使用木活字C.指南针最早应用于航海是在唐朝D.火药最初被用于军事是在宋朝,典型武器为火炮31、下列句子中,没有语病且表达清晰的是:A.通过这次培训,使我们掌握了更多专业技能。B.他不仅学习认真,而且乐于助人,深受同学喜爱。C.这本书的内容和插图都非常丰富,适合青少年阅读。D.我们要发扬并继承中华民族的优秀传统文化。32、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代33、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:

他虽身处逆境,却始终保持着积极向上的心态,______地追求理想,从未______过信念。A.坚持不懈动摇B.锲而不舍放弃C.持之以恒背叛D.孜孜不倦怀疑34、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明,提高了印刷效率C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初是炼丹家在炼制丹药时偶然发现的35、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:

他虽身处逆境,却始终保持着积极的心态,______困境,______未来,______自我提升。A.面对憧憬专注B.正视期盼致力C.直面展望投身D.应对渴望从事36、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:

A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广

B.活字印刷术由北宋毕昇发明,提高了印刷效率

C.指南针最早用于航海是在唐代

D.火药最初是炼丹家在炼制丹药过程中偶然发现的37、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:

这部纪录片不仅展现了自然的壮美,更________了人与环境之间深刻的关系,________观众反思自身行为,________唤起了公众的生态保护意识。

A.揭示促使进而

B.显露驱使从而

C.展现导致因此

D.说明引发而且38、下列关于中国古代四大发明的说法,正确的是:A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在宋代已用于航海D.火药最初被广泛用于军事是在唐代39、下列关于中国古代四大发明的说法,正确的是:A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初是炼丹家在实验中发现的40、下列句子中,没有语病且表达清晰的一项是:A.由于加强了管理,工厂的生产效率提高了将近一倍多B.通过这次培训,使我们掌握了更多的专业知识C.这本书的内容和插图都非常丰富D.他不仅学习好,而且乐于助人三、判断题判断下列说法是否正确(共10题)41、“墨守成规”中的“墨守”源于战国时期墨子善于守城的历史典故,因此该成语最初含有褒义色彩。A.正确B.错误42、如果所有A都是B,且有些B是C,那么可以必然推出:有些A是C。A.正确B.错误43、“举一反三”体现了类比推理的思维过程,属于言语理解与表达中的逻辑推断能力范畴。A.正确B.错误44、若所有A都是B,且所有B都不是C,则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了发散性思维的特点,属于言语理解与表达中的推理应用。A.正确B.错误46、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误47、“举一反三”体现了发散性思维的特征,属于言语理解与表达中的推理能力范畴。A.正确B.错误48、若所有A都是B,且所有B都不是C,则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误49、“举一反三”体现了类比推理的思维方式,属于言语理解与表达中常见的逻辑推理能力体现。A.正确B.错误50、若所有A都是B,且所有B都不是C,则可以推出:所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】“防微杜渐”指在错误或坏事刚有苗头时就加以制止,防止其扩大发展。B项“千里之堤,溃于蚁穴”比喻小问题不解决会酿成大祸,与“防微杜渐”强调的早期防范高度契合。A项强调关键环节的重要性,C项体现事物间接关联,D项主张灵活应对,均不如B项贴切。2.【参考答案】B【解析】“轻易”对应“不能轻易盲从”,语气恰当;“揭示真相”是固定搭配,强调通过分析展现本质;“蒙蔽”指被掩盖认知,符合“被虚假信息”误导的语境。A项“揭露”多用于负面行为,与“真相”搭配略生硬;C、D项词语搭配或语义层次不如B项准确。3.【参考答案】B【解析】B项正确,北宋毕昇发明了活字印刷术,是印刷史上的重大突破。A项错误,蔡伦改进了造纸术,而非最早发明,西汉已有造纸技术。C项错误,指南针在宋代才开始应用于航海。D项错误,火药在唐末已用于军事,如火箭、火球等,元代是进一步发展。故本题选B。4.【参考答案】B【解析】第一空强调面对危机时的情绪稳定,“镇定”更突出临危不惧的心理状态;第二空描述行动方式,“从容”体现有条不紊地指挥。A项语序不当,“从容不乱”虽可通,但“镇定”更贴合“不乱”的语义搭配。C、D项“果断”强调迅速决断,与“指挥”搭配尚可,但“冷静不乱”重复累赘,且语序不惯用。B项搭配最恰当,故选B。5.【参考答案】B【解析】本题考查历史常识。A项错误,蔡伦改进造纸术,而非发明;西汉已有造纸技术。B项正确,毕昇发明泥活字印刷术,是印刷史上的重大突破。C项错误,指南针在宋代才广泛用于航海。D项错误,火药在唐末已用于军事,宋代进一步发展。因此选B。6.【参考答案】C【解析】本题考查言语理解与表达。“显得”侧重外在表现,“表现”侧重主动行为,第一空用“显得”更自然。“言行有度”为固定搭配,指说话做事得体。“敬佩”强调钦佩之情,符合语境;“敬畏”“敬仰”程度过重。故C项最恰当。7.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C项为缓解措施,B项是表面压制,均未触及根源。D项通过转变产业模式从源头减少污染,体现了根本性治理,符合题意。8.【参考答案】A【解析】语境指语言使用的具体环境,影响话语含义的理解。A项表明语境变化导致理解差异,直接支持“语境决定理解”的观点。B、C、D项涉及记忆、语言形式和词汇学习,未体现语境的核心作用,故排除。9.【参考答案】A【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止,防止其发展成严重问题。这体现了量变与质变的辩证关系:微小的量变积累到一定程度会引发质变。因此,防止“微”“渐”正是为了避免事物质的恶化。选项A准确表达了这一哲学原理,而B强调转化,C强调发展过程,D强调内外因关系,均与题干主旨不符。10.【参考答案】B【解析】“主动”体现前瞻性态度,“化解疑虑”为常见搭配,比“消除”“解除”更贴合语境;“恢复社会信任”强调对已有信任的修复,符合危机应对逻辑。“重建”程度过重,“建立”忽略原有基础。A、C、D中词语搭配或语义程度不当,故B项最准确。11.【参考答案】B【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止,防止其发展。B项“一着不慎,满盘皆输”强调关键环节的小失误可能导致全局失败,体现对细微之处的重视,与“防微杜渐”的预防思想一致。A项强调积累,C项体现事物联系,D项说明同类聚集,均与题干主旨不符。12.【参考答案】D【解析】本题考查关联词逻辑顺序。“以便”表示目的,契合“提升素养”是为了“辨别真伪”;“进而”表示递进,连接“辨别”后推动“理性表达”;“从而”引出结果,对应“形成独立判断”。D项逻辑层次清晰:先目的,再递进,最后结果,符合语义progression。13.【参考答案】C【解析】由题干可得:历史>科技,文学<科技,历史<生活。联立可得:生活>历史>科技>文学。因此,生活类人数最多,文学类最少,C项表述完全符合推理结果,正确。A项虽正确但“最多”在题干中未直接比较所有类别,需推理,而C更全面准确;B项正确但非“一定”由题干直接支持;D项错误,因科技>文学,但历史>科技。故选C。14.【参考答案】B【解析】“富口袋”指经济富裕,“富脑袋”比喻提升知识、文化与思想素质。该句通过并列结构强调物质与精神需同步发展,突出文化教育、思想观念提升的重要性。A项只关注经济,偏离重点;C、D项聚焦具体措施,未能涵盖“富脑袋”的深层含义。B项准确体现“既要物质富裕,也要精神富足”的核心思想,故为正确答案。15.【参考答案】A【解析】醉翁亭位于安徽滁州,欧阳修任滁州太守时写下《醉翁亭记》,A项正确。陶然亭在北京,非苏州,B项错误;爱晚亭在湖南岳麓书院,建于清代,得名于杜牧诗句,非杜甫,C项错误;湖心亭确在杭州西湖,但张岱描写的正是西湖雪景,D项后半句错误。故答案为A。16.【参考答案】B【解析】“台上十分钟,台下十年功”强调长期积累与瞬间展现的关系,与“厚积薄发”所表达的充分积累后才能有成果的哲理一致。A项“一曝十寒”比喻缺乏恒心,C项“舍本逐末”指忽视根本,D项“揠苗助长”强调急于求成,均不符。故答案为B。17.【参考答案】C【解析】“醍醐灌顶”比喻灌输智慧,使人彻底醒悟,常用于形容听讲后思想受到深刻启发,语境最契合;“茅塞顿开”强调长期困惑被解开,语义略窄;“恍然大悟”多用于突然明白某事,偏口语;“豁然开朗”多形容空间或心境开阔,不适合修饰“听众”。故C为最佳选项。18.【参考答案】A【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止,防止其发展。“千里之堤,溃于蚁穴”比喻小问题不解决会酿成大祸,强调量变引起质变,与“防微杜渐”哲理一致。B项体现片面看问题,C项体现事物普遍联系,D项强调具体问题具体分析,均不符。19.【参考答案】C【解析】采用排除法。甲≠4,乙≠1,丙≠2,丁≠3。假设甲在1位,则乙不能在1,排除;甲在2,丙不能在2,矛盾;甲在3,丁不能在3,矛盾;甲在1、2、3均导致矛盾,故甲只能在4位,但甲≠4,矛盾。重新推理:设乙在2,则丙可为1或3或4,结合丁≠3,甲≠4,试排得唯一合理顺序:丁(1)、乙(2)、甲(3)、丙(4)。故第四位为丙。20.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。A、C、D三项均为缓解表象的“治标”措施,而B项通过关闭污染源头企业,从根源上解决问题,体现了“治本”的思想,符合俗语的哲学寓意,故选B。21.【参考答案】D【解析】由条件:甲≠记者、主持人→甲是编辑或摄像;乙、丙≠摄像→摄像为甲或丁;结合甲可能为摄像,但若甲是摄像,则丁只能是记者或主持,但丁≠编辑,不影响。再分析:乙、丙只能是记者或编辑;若甲是编辑,则乙、丙中一人记者一人编辑,重复;故甲更可能是摄像,则甲=摄像→甲≠编辑→甲是摄像;则丁不能是摄像,矛盾。重新推理:乙、丙≠摄像→摄像=甲或丁;甲可能是编辑或摄像。若甲=编辑,则摄像=丁;丁≠编辑(符合),丁=摄像合理。此时甲=编辑,乙、丙为记者、主持,丁=摄像。符合条件。故丁是摄像,选D。22.【参考答案】C【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非发明,西汉已有造纸技术;B项错误,毕昇发明泥活字,非木活字;C项正确,战国时期已有“司南”,宋代发展为指南针并用于航海;D项错误,火药在唐末开始用于军事,初期确以燃烧为主,但“主要作为燃烧武器”表述不准确,已具备爆炸功能。故选C。23.【参考答案】C【解析】第一空,“融合”强调深度融合,比“结合”更符合媒体融合发展趋势;第二空,“多元”侧重结构多样性,修饰“传播方式”更贴切;“多样”多用于列举事物种类;第三空,“广泛”强调范围广,修饰“渠道”更合适,“畅通”强调无阻碍,语义不符。故C项最恰当。24.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵,而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者。A、B、D三项对应正确。本题考查文学常识,需准确记忆四大名著与作者的匹配关系,C项为常见易混点。25.【参考答案】A【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止,防止其发展成严重问题。这体现了事物发展过程中量变积累到一定程度会引起质变的哲学原理。A项正确;B项强调对立转化,C项强调联系,D项强调认识来源,均与“防微杜渐”所反映的量变质变规律不完全契合。26.【参考答案】ABD【解析】A项正确,蔡伦在东汉时期改进造纸术,推动纸张普及;B项正确,毕昇发明泥活字印刷术,是印刷史上的重大突破;C项错误,指南针用于航海始于宋代,而非唐代;D项正确,火药起源于唐代炼丹实践,最初用于医疗和炼丹。故选ABD。27.【参考答案】BC【解析】A项缺主语,“通过……”与“使……”连用导致主语缺失;B项关联词“不仅……而且……”使用恰当,递进关系清晰;C项主谓宾完整,表述规范;D项“由于”与“所以”连用造成语义重复,属常见语病。因此,B、C表达准确无误,当选。28.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误,蔡伦改进了造纸术,而非最早发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字,开创活字印刷;C项正确,宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海;D项正确,唐代末年已有火药用于军事攻城的记载。故选B、C、D。29.【参考答案】B、C【解析】A项缺少主语,“通过”和“使”连用造成主语残缺;B项关联词“不仅……而且……”使用恰当,递进关系清晰;C项并列结构合理,无语法错误;D项两面对一面,“能否”与“是关键”不对应,应删去“能否”。故选B、C。30.【参考答案】A、D【解析】A项正确,蔡伦在东汉改进造纸术,使纸张广泛使用;B项错误,毕昇发明的是泥活字,非木活字;C项错误,指南针应用于航海始于北宋,非唐朝;D项正确,火药在宋代被广泛用于军事,如突火枪、火炮等。31.【参考答案】B、C【解析】A项缺主语,“通过”和“使”连用导致主语缺失;B项关联词使用恰当,结构完整;C项“内容和插图丰富”搭配得当,表达清晰;D项语序不当,“发扬”应在“继承”之后,应为“继承并发扬”。32.【参考答案】B、D【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字,开创活字印刷;C项错误,指南针在宋代才用于航海,唐代主要用于风水;D项正确,宋代火药被广泛用于军事,如火炮、火箭等。因此选B、D。33.【参考答案】A【解析】“坚持不懈”强调坚持到底,与“追求理想”搭配恰当;“动摇信念”为常见固定搭配,表达信念未被动摇。B项“放弃信念”语义过重;C项“背叛信念”情感色彩不符;D项“怀疑信念”语境不符。A项最贴合语义和搭配习惯。34.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦在东汉时期改进造纸工艺,使纸张广泛使用,A正确;毕昇发明泥活字印刷术,是印刷史上的重大突破,B正确;指南针在宋代才广泛应用于航海,唐代尚未普及,C错误;火药源于古代炼丹术,最早记载于唐代文献,但其发现过程始于炼丹实践,D正确。35.【参考答案】B【解析】“正视”体现客观冷静的态度,“期盼”语气真挚且符合语境,“致力”强调长期投入,三者搭配协调、语义连贯。A项“专注”后缺介词“于”,结构不完整;C项“投身”后也需接“于”;D项“应对”偏被动,“从事”与“自我提升”搭配不当。综合语义与搭配,B项最恰当。36.【参考答案】A、B、D【解析】A项正确,蔡伦在东汉时期改进造纸工艺,使纸张广泛使用;B项正确,毕昇发明泥活字,是印刷史上的重大突破;C项错误,指南针用于航海始于宋代,非唐代;D项正确,火药源于古代炼丹术。故选ABD。37.【参考答案】A【解析】“揭示”强调深层关系的阐明,比“展现”“说明”更贴切;“促使”表示推动作用,语气适中,而“驱使”偏强制,“导致”多用于负面结果;“进而”表示递进推进,符合“反思→唤醒意识”的逻辑;“从而”也可表结果,但“进而”更强调主动推进。故A最恰当。38.【参考答案】B、C【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字印刷术;C项正确,宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海;D项错误,火药虽在唐代已有配方,但广泛用于军事始于宋代。39.【参考答案】B、D【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字印刷术;C项错误,指南针在宋代才用于航海;D项正确,火药源于唐代炼丹术。故答案为B、D。40.【参考答案】D【解析】A项“将近”与“多”矛盾;B项滥用介词导致主语残缺;C项“插图”不能说“内容丰富”,搭配不当;D项关联词使用恰当,结构完整,语义清晰。故答案为D。41.【参考答案】A【解析】“墨守”源自墨子擅长防守城池,尤以“墨守成规”最初指遵循墨子的守城之法,有肯定其严谨守则的意味,原为褒义。后世演变为贬义,形容固守旧法、不知变通。但从词源角度,“墨守”确实源于墨子的守城之术,故本题判断为正确。42.【参考答案】B【解析】该命题属于三段论推理。前提“所有A都是B”说明A是B的子集,“有些B是C

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