幼儿园安全生产月工作总结

幼儿安全是学前教育工作的生命线，关乎每个家庭的幸福与社会的稳定。在第XX个全国“安全生产月”活动开展期间，我园紧扣“人人讲安全、个个会应急”主题，结合3-6岁幼儿认知特点与园所实际管理需求，从组织保障、宣传教育、隐患治理、应急演练等维度系统推进安全管理工作，现将本月工作开展情况总结如下：一、建机制、明责任，夯实安全管理基础为确保“安全生产月”活动有序推进，我园第一时间成立以园长为组长、各部门负责人为成员的活动领导小组，结合《托幼机构安全防护指南》与上级主管部门要求，制定《XX幼儿园安全生产月实施方案》，明确“排查—教育—演练—整改”全流程责任分工。通过召开园务会、教职工大会层层传达安全要求，将安全责任细化到班级、落实到个人，形成“园长统筹、部门联动、教师履职、家长参与”的安全管理网络。二、多维度、全覆盖，深化安全宣传教育（一）教职工安全能力提升围绕“幼儿安全风险防控”主题，开展系列专题培训：邀请消防工程师讲解“幼儿园消防设施维护与初期火灾处置”，结合厨房燃气泄漏、教室电器短路等场景模拟实操；联合妇幼保健院开展“幼儿意外伤害急救”培训，重点演示海姆立克急救法、创伤包扎等技能，确保教职工掌握“知风险、会处置”的核心能力。（二）幼儿安全教育浸润立足幼儿年龄特点，以“游戏化、生活化”为原则设计安全教育活动：主题课程：开展“安全小课堂”，通过绘本《不跟陌生人走》《火灾逃生记》、动画短片《安全用电小卫士》等载体，让幼儿直观认知“陌生人诱骗”“电器危险”等安全风险；情景体验：在户外活动区设置“交通模拟道”，用玩具红绿灯、斑马线引导幼儿学习“一停二看三通过”；在角色区投放“急救包”“消防服”，鼓励幼儿模拟“伤员救助”“火灾报警”，在游戏中强化安全行为记忆；习惯养成：将“七步洗手法”“上下楼梯靠右行”等安全习惯融入一日生活，通过“安全小标兵”评选，激发幼儿主动践行安全行为的积极性。（三）家园安全协同共育通过“线上+线下”渠道拓宽宣传覆盖面：线上：在家长微信群推送《家庭安全隐患自查清单》《儿童居家安全指南》，开展“安全知识问答”互动，引导家长排查阳台防护、药品收纳等家庭隐患；线下：召开“安全伴成长”家长会，结合近期校园安全案例，讲解“防拐骗”“防溺水”等家庭监护要点；发放《致家长的一封信》，明确“上下学接送规范”“食品带入园要求”，凝聚家园安全共识。三、查隐患、强整改，织密安全防护网络坚持“隐患就是事故”的底线思维，开展“拉网式”安全排查：（一）重点区域排查园舍设施：检查教室门窗、插座保护盖、大型玩具螺丝紧固情况，发现3间教室插座保护盖老化，当日完成更换；操场塑胶跑道局部开裂，联系施工方2日内完成修补。消防管理：核查灭火器有效期、消防通道畅通情况，清理楼道杂物2处；测试应急照明、疏散指示标志，确保100%正常运行。食品卫生：联合市场监管部门检查厨房卫生，重点排查食材储存、餐具消毒、留样规范，督促厨师整改“生熟砧板混用”问题，同步优化“食品采购索证索票”流程。（二）周边环境治理联合社区、交警部门排查园所周边500米范围内的交通隐患，协调增设“幼儿专用通道”警示标识3处；针对隔壁工地施工噪音、扬尘问题，通过街道办沟通，督促施工方调整作业时间、增设防尘网，降低对幼儿活动的影响。（三）整改闭环管理建立“隐患台账—整改措施—复查销号”管理机制，对排查出的12项隐患（其中3项立即整改，9项限期整改）实行“园长跟踪、部门督办”，整改完成后组织二次核查，确保隐患“动态清零”。四、练为战、促提升，增强应急处置能力聚焦“防火灾、防踩踏、防拐骗”三类高频风险，开展实战化应急演练：消防演练：模拟“教室电器起火”场景，教师带领幼儿用湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿沿疏散通道撤离，2分15秒内全体幼儿到达安全区，后续结合“烟雾逃生体验屋”强化幼儿对“低姿撤离”的动作记忆；防踩踏演练：针对上下楼梯、集体活动易发生的踩踏风险，设计“楼梯拥堵”情景，训练教师“分区引导、侧身保护、清点人数”的处置流程，演练后复盘优化“大班组错峰如厕”方案；防拐骗演练：邀请家长志愿者扮演“陌生人”，用糖果、玩具诱骗幼儿，观察幼儿反应并现场教育，超80%幼儿能拒绝诱惑并报告老师，后续通过“情景剧场”强化“不跟陌生人走”的安全意识。每次演练后，及时组织教职工总结“指令传达是否清晰”“幼儿疏散是否有序”等问题，优化应急预案，确保演练“有实效、促提升”。五、成效与反思（一）工作成效通过安全生产月系列活动，园所安全管理实现“三个提升”：安全意识提升：教职工“隐患排查主动性”“应急处置熟练度”显著增强，幼儿“安全行为养成率”较上月提升25%；隐患治理提升：12项安全隐患全部整改到位，厨房卫生、消防设施等关键环节管理更规范；家园协同提升：家长参与安全培训、隐患自查的积极性提高，30余户家庭主动反馈“阳台防护栏加固”“药品上锁”等整改行动。（二）不足反思个别教职工对“日常安全巡查”重视不足，存在“重活动、轻常态”现象；部分家长对“防溺水”“防拐骗”的监护责任认识仍需强化，需进一步创新宣传方式；隐患排查的“前瞻性”不足，对“新型安全风险（如网络安全、玩具材料安全）”的关注需加强。六、下一步工作计划1.长效化教育：将安全教育融入课程体系，开发“安全主题游戏包”，每月开展1次特色安全活动；2.精细化管理：建立“安全隐患周排查”制度，引入“班级安全日志”，强化日常安全管理的规范性；3.深度化协同：联合社区、公安开展“安全进社区”活动，通过“亲子安全挑战赛”“安全知识讲座”等形式，深化家园社安全共育；4.专业化提升：邀请安全专家开展“幼儿安全风险评估”培训