2025年寂寞圣哲试题及答案

2025年寂寞圣哲试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。寂寞圣哲，这是一种独特的文化现象。在历史的长河中，总有那么一些圣哲，他们的思想超越了时代，却往往在生前遭受冷落，处于寂寞之境。这些圣哲的寂寞，首先源于他们思想的超前性。以古希腊哲学家赫拉克利特为例，他提出“人不能两次踏进同一条河流”，这一观点深刻地揭示了事物的运动变化本质。然而，在当时，人们习惯于用静态的眼光看待世界，赫拉克利特的思想显得过于激进和难以理解。他远离人群，独自隐居在山林中，以一种孤独的姿态坚守着自己的哲学思考。他的学说在当时并没有得到广泛的传播和认可，大多数人对他的言论嗤之以鼻，认为他是一个古怪的人。这种思想与时代的脱节，使得他陷入了深深的寂寞之中。中国古代的庄子也是如此。庄子生活在战国时期，社会动荡不安，人们都在为功名利禄奔波。而庄子却追求精神的自由和逍遥，他提出“齐物论”，认为世间万物在本质上是平等的，没有绝对的是非对错之分。他拒绝出仕为官，宁愿在濠水之畔垂钓，过着清贫的生活。他的思想与当时主流的儒家思想和法家思想大相径庭，儒家强调积极入世，法家强调以法治国，而庄子的逍遥出世思想难以被大众所接受。他的文章虽然充满了奇幻的想象和深刻的哲理，但在当时能够真正理解他的人寥寥无几，他只能在寂寞中与天地精神相往来。寂寞圣哲的思想虽然在当时不被理解，但却有着深远的价值。他们的思考为人类的思想发展开辟了新的道路。赫拉克利特的辩证法思想，为后来西方哲学的发展奠定了基础。他关于事物对立统一和运动变化的观点，启发了无数哲学家的思考。庄子的思想则为中国文化注入了一股清新的气息，他对自由的追求和对世俗的批判，影响了后世许多文人墨客的精神世界。然而，寂寞圣哲的命运也反映了人类认知的局限性。在当时，人们往往被眼前的利益和传统的观念所束缚，难以接受超越时代的思想。只有当时代发展到一定阶段，人们的认知水平提高之后，才会逐渐认识到这些圣哲思想的价值。这也提醒我们，在面对新的思想和观念时，应该保持开放的心态，尊重不同的思考方式，不要轻易地否定和排斥那些看似古怪的观点。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.寂寞圣哲是指那些思想超越时代，在生前就得到广泛认可，但在死后却被遗忘的哲学家。B.赫拉克利特提出“人不能两次踏进同一条河流”，是因为他习惯用静态眼光看待世界。C.庄子追求精神自由和逍遥，拒绝出仕为官，他的思想与当时主流思想差异很大。D.寂寞圣哲的思想在当时不被理解，是因为他们故意远离人群，独自隐居。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章以赫拉克利特和庄子为例，分别从西方和中国的角度论证了寂寞圣哲思想超前导致寂寞的观点。B.文章在论述寂寞圣哲思想的价值时，采用了对比论证的方法，将他们的思想与当时的主流思想进行对比。C.文章最后指出寂寞圣哲的命运反映了人类认知的局限性，呼吁人们保持开放心态。D.文章整体采用了总分总的结构，先提出寂寞圣哲的概念，然后举例论证，最后总结其思想价值和启示。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.如果赫拉克利特生活在一个思想更加开放、包容的时代，他的思想可能会得到更广泛的传播和认可。B.庄子的“齐物论”思想在当时不被大众接受，说明当时人们的认知水平较低。C.寂寞圣哲的思想虽然在当时不被理解，但随着时代的发展，一定会被所有人认可。D.我们应该尊重不同的思考方式，对新的思想和观念保持开放的态度，避免陷入认知的局限性。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：寂寞圣哲的研究对于我们理解人类思想的发展具有重要意义。通过对他们的生平和思想进行深入研究，我们可以了解到不同时代人们的思考方式和价值观念。例如，对孔子的研究，让我们知道了古代中国社会重视道德伦理和人际关系的特点。孔子一生周游列国，传播自己的儒家学说，但在当时并没有得到各国统治者的完全采纳。他的学说强调“仁”“礼”，主张通过道德修养来实现社会的和谐。尽管他生前遭遇了许多挫折，但他的思想在后世却成为了中国传统文化的核心。材料二：在现代社会，研究寂寞圣哲也有着现实的意义。他们的思想可以为我们解决当代社会的问题提供启示。比如，庄子的生态思想对于我们今天的环境保护具有借鉴作用。庄子主张人与自然和谐相处，反对过度开发和掠夺自然。在当今社会，生态环境问题日益严重，我们可以从庄子的思想中汲取智慧，树立正确的生态观。材料三：然而，对寂寞圣哲的研究也面临着一些挑战。一方面，由于时间的久远，许多关于他们的资料已经残缺不全，这给研究工作带来了很大的困难。例如，古希腊哲学家德谟克利特的著作大多已经失传，我们只能通过其他哲学家的引用和记载来了解他的思想。另一方面，不同的研究者对寂寞圣哲的思想可能有不同的解读，这也容易导致研究结果的分歧。4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.研究寂寞圣哲有助于我们了解不同时代人们的思考方式和价值观念。B.孔子的儒家学说在当时未被各国统治者完全采纳，但在后世成为中国传统文化的核心。C.庄子的生态思想完全可以解决当今社会的生态环境问题。D.研究寂寞圣哲面临资料残缺不全和解读分歧等挑战。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一和材料二都强调了研究寂寞圣哲的意义，只是侧重点不同。B.材料二认为庄子的生态思想对环境保护有借鉴作用，说明现代社会不需要科学技术来解决生态问题。C.材料三指出研究寂寞圣哲面临的挑战，说明这项研究没有实际意义。D.三则材料都围绕寂寞圣哲的研究展开，且都表达了对研究前景的悲观态度。6.结合材料，谈谈研究寂寞圣哲有哪些意义和挑战。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成79题。《寂寞的哲人》在那古老的小镇边缘，有一座破旧的小屋，里面住着一位哲人。他总是穿着一件破旧的长袍，头发和胡须都已经花白。他整天坐在门口，望着远方，陷入沉思。小镇上的人们都不理解他，觉得他是一个怪人。孩子们会在他面前嬉笑打闹，大人们则对他投以异样的眼光。但哲人并不在意这些，他依然沉浸在自己的思考中。有一天，一个年轻人来到了小镇。他听说了哲人的事情，便怀着好奇的心情去拜访他。年轻人走进小屋，看到哲人正坐在那里，眼神深邃而平静。年轻人问道：“您为什么总是这么安静地坐着，思考一些别人都不关心的问题呢？”哲人微笑着回答：“因为我在寻找真理。这个世界充满了虚假和迷惑，只有通过深入的思考，才能找到真正的答案。”年轻人又问：“可是您的思考对别人有什么用呢？小镇上的人们都不理解您，也不重视您的想法。”哲人说：“我的思考或许在当下对别人没有直接的用处，但它是为了未来。也许有一天，会有人理解我的思想，并且从中受益。”年轻人似懂非懂地点了点头。他在小屋里和哲人聊了很久，听哲人讲述了许多关于人生、道德和宇宙的道理。随着时间的推移，小镇发生了一些变化。一些灾难降临到了小镇，人们开始陷入恐慌和迷茫。这时，年轻人想起了哲人的话，他开始向人们传播哲人的思想。起初，人们并不相信，但在经历了更多的困难之后，他们逐渐认识到了哲人的智慧。小镇上的人们开始尊重哲人，他们常常来到小屋，向哲人请教问题。哲人依然平静地坐在那里，耐心地为人们解答。他的思想像一盏明灯，照亮了小镇人们的心灵。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头对哲人居住环境和外貌的描写，营造了一种孤独、寂寞的氛围。B.孩子们的嬉笑打闹和大人们的异样眼光，表现了小镇人们对哲人的不理解和排斥。C.年轻人拜访哲人并传播他的思想，是因为年轻人一开始就完全理解了哲人的思想。D.小说结尾人们开始尊重哲人，表明哲人的思想最终得到了认可。8.请分析哲人的形象特点。（5分）9.小说以哲人的思想最终得到认可为结局，有什么作用？（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。孔子适郑，与弟子相失，孔子独立郭东门。郑人或谓子贡曰：“东门有人，其颡似尧，其项类皋陶，其肩类子产，然自要以下不及禹三寸。累累若丧家之狗。”子贡以实告孔子。孔子欣然笑曰：“形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！”孔子在位听讼，文辞有可与人共者，弗独有也。至于为春秋，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一辞。孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已得其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云文王操也。”孔子晚而喜易，序彖、系、象、说卦、文言。读易，韦编三绝。曰：“假我数年，若是，我于易则彬彬矣。”孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。如颜浊邹之徒，颇受业者甚众。孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.孔子适郑适：到，往B.可以益矣益：增加，这里指学习新的内容C.韦编三绝绝：断绝D.学者宗之宗：尊崇，敬仰11.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“听讼”指审理诉讼案件，在古代，这是官员的一项重要职责。B.“春秋”是孔子所作的一部编年体史书，也是儒家经典之一。C.“六艺”在文中指礼、乐、射、御、书、数六种技能。D.“太史公”是司马迁的自称，他所著的《史记》是我国第一部编年体通史。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.孔子在郑国时被人形容得很狼狈，像丧家之狗，但他并不生气，还欣然认同。B.孔子学琴非常认真，不断深入理解琴曲的内涵，最终通过琴曲感悟到文王的为人。C.孔子晚年喜欢《易》，读《易》时多次翻断了编联竹简的皮绳，可见他对《易》的痴迷。D.孔子以诗书礼乐教弟子，有三千多人，但只有七十二人精通六艺，说明他教学效果不佳。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）文辞有可与人共者，弗独有也。（2）自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。《赠别王十七管记》高适故交吾未测，薄宦空年岁。晚节踪曩贤，雄词冠当世。堂中皆食客，门外多酒债。产业曾未言，衣裘与人敝。飘飖戎幕下，出入关山际。转战轻壮心，立谈有边计。云沙自回合，天海空迢递。星高汉将骄，月盛胡兵锐。沙深冷陉断，雪暗辽阳闭。亦欲辞魏阙，安能住燕蓟。由来感知己，况复值君初。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗的前两句表达了诗人对故交王十七的不了解，以及自己多年为官却一事无成的感慨。B.“堂中皆食客，门外多酒债”描绘了王十七家中热闹的场景和他生活的富足。C.“转战轻壮心，立谈有边计”表现了王十七在战场上的英勇和他的军事谋略。D.诗中描绘了边地的恶劣环境，如“云沙自回合，天海空迢递”等，渲染了战争的紧张气氛。15.这首诗塑造了王十七怎样的形象？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语》中，孔子强调学习与思考相结合的重要性的句子是：“，。”（2）《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥是“，，以游无穷者”。（3）《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，其中“，，此先汉所以兴隆也”强调了广开言路的重要性。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1719题。寂寞圣哲的思想犹如夜空中闪烁的星辰，照亮了人类思想的天空。他们的智慧在岁月的长河中，历经千年依然散发着迷人的光芒。然而，要真正理解他们的思想并非易事，这需要我们有一颗的心，去感受他们的孤独与坚持。在当今社会，人们往往被快节奏的生活所裹挟，很少有时间去深入思考。我们应该停下匆忙的脚步，去探寻寂寞圣哲的世界。他们的思想可以帮助我们，找到生活的方向。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.沉淀宁静返璞归真B.积淀安静回归自然C.沉淀安静返璞归真D.积淀宁静回归自然18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.寂寞圣哲的思想犹如夜空中闪烁星辰，照亮了人类思想的天空。B.寂寞圣哲的思想犹如夜空中闪烁的星辰，照亮人类思想的天空。C.寂寞圣哲的思想犹如夜空中闪烁星辰，照亮人类思想的天空。D.寂寞圣哲的思想犹如夜空中闪烁的星辰，照亮了人类思想天空。19.下列各句中的引号，和文中“寂寞圣哲”的引号作用相同的一项是（3分）A.他是我们班的“学霸”，每次考试都名列前茅。B.“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已有两千年了。C.云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）寂寞圣哲的思想虽然高深，但并非。我们可以通过阅读他们的著作，了解他们的生平经历，。例如，阅读孔子的《论语》，我们可以感受到他的仁爱思想和教育智慧；阅读庄子的《逍遥游》，我们可以体会到他对自由的追求。同时，我们还可以结合自己的生活实际，，让这些思想真正为我们所用。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分）近日，一项关于寂寞圣哲研究的国际研讨会在某大学举行。来自世界各地的专家学者齐聚一堂，共同探讨寂寞圣哲的思想及其当代价值。会议期间，专家们发表了一系列精彩的演讲，分享了他们的研究成果。此次研讨会为寂寞圣哲的研究搭建了一个国际交流的平台，推动了相关领域的研究发展。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。寂寞圣哲们在孤独中坚守着自己的思想，为人类的文明做出了巨大的贡献。他们的寂寞并非消极的逃避，而是一种积极的追求，是对真理的执着探索。在当今社会，也有许多人在各自的领域中默默耕耘，他们或许不被人关注，但他们的努力和付出同样值得我们尊重。请结合材料，以“寂寞与坚守”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案一、现代文阅读1.C【解析】A项，寂寞圣哲在生前往往不被广泛认可，而不是“在生前就得到广泛认可，但在死后却被遗忘”；B项，赫拉克利特提出“人不能两次踏进同一条河流”，是因为他用动态的眼光看待世界，而不是“习惯用静态眼光看待世界”；D项，他们陷入寂寞是因为思想与时代脱节，不被理解，而不是“故意远离人群，独自隐居”。2.B【解析】文章在论述寂寞圣哲思想的价值时，没有采用对比论证的方法，而是举例说明他们的思想对后世的影响。3.C【解析】“一定会被所有人认可”说法过于绝对，寂寞圣哲的思想随着时代发展可能会被更多人认可，但不一定会被所有人认可。4.C【解析】“完全可以解决当今社会的生态环境问题”说法过于绝对，庄子的生态思想只是为我们解决生态环境问题提供启示，不能完全解决问题。5.A【解析】B项，材料二强调庄子的生态思想有借鉴作用，但并不意味着现代社会不需要科学技术来解决生态问题；C项，材料三指出研究面临挑战，但不能说明这项研究没有实际意义；D项，三则材料都围绕寂寞圣哲的研究展开，但并没有都表达对研究前景的悲观态度。6.意义：①有助于我们了解不同时代人们的思考方式和价值观念；②可以为我们解决当代社会的问题提供启示。挑战：①资料残缺不全，给研究工作带来困难；②不同的研究者对寂寞圣哲的思想可能有不同的解读，导致研究结果的分歧。7.C【解析】年轻人一开始并没有完全理解哲人的思想，只是怀着好奇去拜访，后来在经历一些事情后才逐渐理解并传播哲人的思想。8.①孤独寂寞：他远离人群，独自隐居，不被小镇上的人们理解。②坚守真理：他整天陷入沉思，追求真理，不被外界干扰。③智慧深沉：他对人生、道德和宇宙有深刻的思考，能够为人们解答问题。④平静淡然：面对人们的不理解和灾难的降临，他始终保持平静的心态。9.①从情节上看，与前文人们对哲人的不理解形成对比，使情节有了转折和变化，增强了故事的可读性。②从人物形象上看，突出了哲人的思想最终得到认可，表现了哲人的智慧和坚持的价值，使哲人的形象更加丰满。③从主题上看，深化了主题，强调了真理最终会被人们认识和接受，鼓励人们在追求真理的道路上要坚守信念。二、古代诗文阅读10.C【解析】“绝”在这里是“断绝”的意思，但“韦编三绝”指的是编联竹简的皮绳多次断绝，强调孔子读书的勤奋，而不是“断绝”的动作本身。11.D【解析】《史记》是我国第一部纪传体通史，而不是编年体通史。12.D【解析】“只有七十二人精通六艺，说明他教学效果不佳”说法错误，孔子有三千弟子，身通六艺者七十有二人，这在当时已经是很了不起的成就，不能说明他教学效果不佳。13.（1）文辞上有可以和别人共同商量的，就不独自决断。（2）从天子王侯，到全国研究六经的人，都以孔子的学说作为准则，孔子可以说是道德学问最高尚的人了！14.B【解析】“堂中皆食客，门外多酒债”描绘了王十七家中宾客众多，但他生活并不富足，甚至负债累累，表现了他轻财好义的性格。15.①轻财好义：家中有很多食客，且负债累累，却不看重产业，还把衣裘给别人，体现了他的豪爽和仗义。②有军事才能：在战场上转战，不把壮心当回事，立谈之间就有边计，表现了他的英勇和谋略。③渴望建功立业：想要辞别朝廷，不愿久留燕蓟，体现了他渴望在边疆建立功业的志向。16.（1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）若夫乘天地之正，而御六气之辩（3）亲贤臣，远小人三、语言文字运用17.A【解析】“沉淀”多用于实际物体的析出、分离，也可用于抽象事物；“积淀”多用来指文化、知识、经验等的积累。这里用“沉淀”更合适。“宁静”着重于“宁”，表示没有外界干扰，安静平和；“安静”着重于“静”，强调没有声音。“宁静”更能体现出一种内心的状态。“返璞归真”指去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态；“回归自然”指回到大自然中去。这里用“返璞归真”更能表达出从寂寞圣哲思想中找到生活本真的意思。18.B【解析】原句“夜空中闪烁星辰”缺少助词“的”，“照亮了人类思想的天空”表述完整，无需修改。19.C【解析】文中“寂寞圣哲”的引号表示特定称谓。A项，引号表示特殊含义；B项，引号表示引用；C项，引号表示特定称谓；D项，引号表示讽刺否定。20.①遥不可及②去感受他们思想的魅力③对这些思想进行思考和运用21.近日，寂寞圣哲研究国际研讨会在某大学举行，专家分享研究成果，搭建国际交流平台，推动相关研究发展。四、写作【写作指导】本题以“寂寞与坚守”为主题，要求结合寂寞圣哲的材料进行写作。写作时可以从以下几个方面入手：1.立意：可以从寂寞圣哲的角度出发，阐述寂寞是追求真理、坚守信念的必要条件，坚守在寂寞中才能实现自我价值；也可以联系当今社会，论述在各自领域默默耕耘的人如何在寂寞中坚守，为社会做出贡献。2.选材：可以选取历史上寂寞圣哲的事例，如孔子、庄子、赫拉克利特等；也可以选取当代在不同领域默默坚守的人物事迹，如科研工作者、文化传承者等。3.结构：可以采用总分总的结构，开头提出论点，中间通过举例论证、道理论证等方法进行论述，结尾总结全文，升华主题。以下是一篇示例作文：《在寂寞中坚守》寂寞，是人生的一种常态，它如影随形，伴随着每一个追求真理、坚守信念的人。寂寞圣哲们在孤独中坚守着自己的思想，