(2025年)儿童心肺复苏理论试题附答案

(2025年)儿童心肺复苏理论试题附答案一、单项选择题（每题2分，共50分）1.儿童心肺复苏（CPR）的黄金抢救时间是（）A.1-2分钟B.4-6分钟C.8-10分钟D.10-15分钟答案：B。在心脏骤停发生后，4-6分钟内开始进行有效的心肺复苏，患者的存活几率相对较高。超过这个时间，大脑等重要器官会因严重缺氧而发生不可逆损伤。2.对于1-8岁儿童进行胸外按压时，按压的深度约为（）A.至少1.5厘米B.至少2厘米C.至少3厘米D.至少5厘米答案：C。对于1-8岁儿童，胸外按压深度至少为胸廓前后径的1/3，大约3厘米。3.儿童心肺复苏时，胸外按压与人工呼吸的比例为（）A.15:2B.30:2C.5:1D.20:2答案：A。对于单人施救的儿童心肺复苏，胸外按压与人工呼吸的比例是30:2；而双人施救时，对于婴儿和儿童，胸外按压与人工呼吸的比例为15:2。本题未明确说明施救人数，在儿童心肺复苏常规教学中，双人施救情况更强调15:2这个比例，所以选A。4.判断儿童有无呼吸的时间应控制在（）A.不超过5秒B.5-10秒C.10-15秒D.15-20秒答案：B。判断儿童有无呼吸时，应在5-10秒内完成，避免因判断时间过长而延误心肺复苏的开始。5.儿童心肺复苏时，按压频率应为（）A.至少80次/分钟B.至少100次/分钟C.至少120次/分钟D.至少140次/分钟答案：B。儿童心肺复苏胸外按压频率至少为100次/分钟。6.进行儿童人工呼吸时，每次吹气时间应为（）A.0.5-1秒B.1-1.5秒C.1-2秒D.2-3秒答案：C。进行儿童人工呼吸时，每次吹气时间应持续1-2秒，以确保有足够的气体进入肺部，同时观察胸廓有无起伏。7.以下哪种情况最需要立即进行心肺复苏（）A.儿童意识丧失，有呼吸但呼吸微弱B.儿童意识丧失，无呼吸但有脉搏C.儿童意识丧失，无呼吸且无脉搏D.儿童意识清醒，但呼吸急促答案：C。当儿童意识丧失，无呼吸且无脉搏时，表明心脏骤停，需要立即进行心肺复苏以恢复循环和呼吸功能。8.儿童心肺复苏时，按压部位应在（）A.两乳头连线中点B.剑突下C.胸骨上1/3处D.胸骨下1/3处答案：A。对于儿童心肺复苏，按压部位为两乳头连线中点。9.若在院外发现儿童心脏骤停，应首先（）A.立即开始心肺复苏B.拨打急救电话C.寻找自动体外除颤器（AED）D.检查儿童是否有外伤答案：B。院外发现儿童心脏骤停，应首先拨打急救电话，启动急救系统，然后再开始进行心肺复苏等急救操作。10.儿童心肺复苏过程中，以下操作正确的是（）A.按压时手掌根部可以离开胸壁B.人工呼吸时不需要捏住儿童鼻子C.按压与放松时间应大致相等D.可以在儿童腹部进行按压答案：C。在儿童心肺复苏时，按压与放松时间应大致相等，以保证有效的血液循环。按压时手掌根部不能离开胸壁；人工呼吸时需要捏住儿童鼻子；按压部位是胸部，而不是腹部。11.对于1岁以内婴儿进行心肺复苏时，胸外按压的方法是（）A.单手掌根按压B.双手掌根按压C.双指按压D.拳头按压答案：C。对于1岁以内婴儿进行胸外按压时，采用双指按压法，即用两手指（中指和无名指）放在两乳头连线中点下方进行按压。12.儿童心肺复苏中，使用AED时，以下说法正确的是（）A.可以直接将AED电极片贴在儿童胸部B.如果没有儿童专用电极片，成人电极片也可直接使用C.AED分析心律时，施救者可以接触儿童身体D.AED可以用于所有年龄段的儿童答案：A。如果有儿童专用电极片，应优先使用；若没有儿童专用电极片，成人电极片可以使用，但要避免电极片相互接触。AED分析心律时，施救者不能接触儿童身体，以免干扰分析结果。对于小于1岁的婴儿，不建议常规使用AED，除非没有其他除颤设备可用。13.以下哪种情况提示人工呼吸有效（）A.儿童腹部隆起B.儿童胸廓有起伏C.儿童有咳嗽反射D.儿童面色变红答案：B。进行人工呼吸时，观察到儿童胸廓有起伏，说明有足够的气体进入肺部，提示人工呼吸有效。腹部隆起可能是气体进入胃部，并非有效呼吸的表现。14.儿童心肺复苏过程中，每（）分钟应评估一次复苏效果A.1B.2C.3D.4答案：B。在儿童心肺复苏过程中，每2分钟应评估一次复苏效果，包括检查脉搏、呼吸等情况。15.若儿童在心肺复苏过程中恢复了自主呼吸和脉搏，但仍意识不清，应（）A.立即停止心肺复苏B.继续进行心肺复苏直至儿童完全清醒C.将儿童置于复苏体位D.给予儿童大量饮水答案：C。当儿童在心肺复苏过程中恢复了自主呼吸和脉搏，但仍意识不清时，应将儿童置于复苏体位（侧卧位），以防止呕吐物误吸，同时等待急救人员的到来。16.以下关于儿童心肺复苏的说法，错误的是（）A.儿童心肺复苏的操作方法与成人基本相同，但按压深度和频率有所差异B.儿童心肺复苏时，不需要考虑颈椎损伤的情况C.复苏过程中应尽量减少按压中断的时间D.人工呼吸时要注意避免过度通气答案：B。在儿童心肺复苏时，如果怀疑有颈椎损伤，应采用托颌法开放气道，避免头部过度后仰，所以需要考虑颈椎损伤的情况。其他选项说法均正确。17.儿童发生心脏骤停最常见的原因是（）A.先天性心脏病B.溺水C.电击伤D.呼吸道梗阻答案：D。呼吸道梗阻是儿童发生心脏骤停最常见的原因之一，如异物堵塞气道等。先天性心脏病、溺水、电击伤等也可能导致儿童心脏骤停，但相对呼吸道梗阻来说，发生率稍低。18.进行儿童心肺复苏时，以下哪项不是有效的复苏指标（）A.瞳孔由大变小B.面色由紫绀转为红润C.出现自主呼吸D.血压持续低于60mmHg答案：D。有效的复苏指标包括瞳孔由大变小、面色由紫绀转为红润、出现自主呼吸、可触及大动脉搏动等。血压持续低于60mmHg说明循环功能仍未有效恢复，不是有效的复苏指标。19.儿童心肺复苏时，若使用气囊-面罩进行人工呼吸，氧流量应调至（）A.4-6L/minB.6-8L/minC.8-10L/minD.10-12L/min答案：C。使用气囊-面罩进行儿童人工呼吸时，氧流量应调至8-10L/min，以保证提供足够的氧气。20.以下哪种情况不适合进行心肺复苏（）A.儿童因溺水导致心脏骤停B.儿童因触电导致心脏骤停C.儿童有明确的临终状态D.儿童因窒息导致心脏骤停答案：C。当儿童有明确的临终状态，如晚期绝症、脑死亡等，进行心肺复苏可能无法带来有效的治疗效果，且可能增加患者的痛苦，此时不适合进行心肺复苏。其他选项中因溺水、触电、窒息导致的心脏骤停都需要立即进行心肺复苏。21.儿童心肺复苏时，按压的姿势要求（）A.施救者肘部可以弯曲B.施救者身体可以左右晃动C.施救者应垂直向下用力按压D.施救者可以用单手随意按压答案：C。儿童心肺复苏时，施救者应垂直向下用力按压，肘部伸直，身体保持稳定，不能左右晃动，且应按照正确的按压方法和部位进行操作，不能单手随意按压。22.若在心肺复苏过程中，儿童出现呕吐，应（）A.继续进行心肺复苏，不做特殊处理B.立即停止心肺复苏，清除口腔异物C.将儿童头偏向一侧，清除口腔异物后继续心肺复苏D.等待呕吐停止后再继续心肺复苏答案：C。在心肺复苏过程中，若儿童出现呕吐，应将儿童头偏向一侧，防止呕吐物误吸，然后清除口腔异物，之后继续进行心肺复苏。23.儿童心肺复苏的终止条件不包括（）A.急救人员到达并接手B.儿童恢复自主呼吸和脉搏C.施救者感到极度疲劳无法继续D.儿童瞳孔散大固定1小时以上答案：C。儿童心肺复苏的终止条件包括急救人员到达并接手、儿童恢复自主呼吸和脉搏、有专业人员判断儿童已死亡（如瞳孔散大固定等符合死亡标准且持续一定时间）等。施救者感到极度疲劳不能作为终止心肺复苏的合理条件，应尽量坚持或寻求他人帮助继续进行。24.对于儿童心肺复苏的培训，以下说法正确的是（）A.只有医护人员需要接受培训B.培训内容只需要包括理论知识C.培训后不需要进行考核D.应定期进行复训和考核答案：D。儿童心肺复苏培训不应只针对医护人员，普通民众也应接受培训，以在紧急情况下能够及时施救。培训内容应包括理论知识和实践操作，培训后需要进行考核以确保培训效果，并且应定期进行复训和考核，以保持技能的熟练程度。25.儿童心肺复苏中，开放气道的方法不包括（）A.仰头抬颌法B.托颌法C.低头含胸法D.双手抬颌法（用于婴儿）答案：C。儿童心肺复苏开放气道的方法包括仰头抬颌法（适用于无颈椎损伤的情况）、托颌法（适用于怀疑颈椎损伤的情况）、双手抬颌法（用于婴儿）。低头含胸法不能开放气道，反而可能加重气道梗阻。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.以下属于儿童心肺复苏操作步骤的有（）A.判断意识B.呼叫急救人员C.进行胸外按压D.开放气道E.人工呼吸答案：ABCDE。儿童心肺复苏的操作步骤包括判断意识、呼叫急救人员、进行胸外按压、开放气道和人工呼吸等。首先要判断儿童是否意识丧失，然后呼叫急救人员启动急救系统，接着进行胸外按压，之后开放气道并进行人工呼吸。2.儿童心肺复苏有效的表现有（）A.可触及大动脉搏动B.面色逐渐红润C.出现自主呼吸D.瞳孔由大变小E.血压逐渐升高答案：ABCDE。儿童心肺复苏有效的表现包括可触及大动脉搏动，说明循环功能有所恢复；面色逐渐红润，提示氧合改善；出现自主呼吸，表明呼吸功能恢复；瞳孔由大变小，是神经系统功能改善的表现；血压逐渐升高，说明心脏泵血功能增强。3.进行儿童人工呼吸时，应注意（）A.保持气道通畅B.吹气时观察胸廓起伏C.避免过度通气D.每次吹气时间要足够长E.可使用口对口或口对面罩等方式答案：ABCDE。进行儿童人工呼吸时，要保持气道通畅，这是有效通气的前提；吹气时观察胸廓起伏，以判断通气是否有效；避免过度通气，以免引起胃胀气等不良反应；每次吹气时间要持续1-2秒，保证有足够气体进入肺部；可使用口对口、口对面罩等方式进行人工呼吸。4.儿童心肺复苏时，以下哪些情况可能影响复苏效果（）A.按压深度不够B.按压频率过快或过慢C.人工呼吸通气不足D.按压中断时间过长E.未正确开放气道答案：ABCDE。按压深度不够、按压频率过快或过慢、人工呼吸通气不足、按压中断时间过长、未正确开放气道等情况都会影响儿童心肺复苏的效果。按压深度不够和频率异常会影响心脏泵血功能，人工呼吸通气不足会导致氧气供应不足，按压中断时间过长会使循环中断，未正确开放气道则无法保证气体有效进入肺部。5.关于儿童心肺复苏与成人心肺复苏的区别，正确的有（）A.按压深度不同B.按压频率不同C.胸外按压与人工呼吸比例可能不同D.按压部位不同E.开放气道方法可能不同答案：ABCE。儿童心肺复苏与成人心肺复苏在按压深度、按压频率、胸外按压与人工呼吸比例、开放气道方法等方面可能存在区别。儿童按压深度相对较浅，按压频率要求相同都是至少100次/分钟，但在某些情况下胸外按压与人工呼吸比例不同，开放气道时对于怀疑颈椎损伤的儿童采用托颌法。而按压部位基本相同，都是两乳头连线中点。6.以下哪些物品可用于儿童心肺复苏时的辅助工具（）A.自动体外除颤器（AED）B.气囊-面罩C.呼吸球囊D.硬板床E.口咽通气道答案：ABCDE。自动体外除颤器（AED）可用于除颤，恢复正常心律；气囊-面罩、呼吸球囊可用于人工呼吸时辅助通气；硬板床可保证按压效果；口咽通气道可保持气道通畅，这些物品都可用于儿童心肺复苏时的辅助工具。7.儿童发生心脏骤停后，可能出现的临床表现有（）A.意识丧失B.呼吸停止C.大动脉搏动消失D.面色苍白或紫绀E.瞳孔散大答案：ABCDE。儿童发生心脏骤停后，会出现意识丧失、呼吸停止、大动脉搏动消失等典型表现，同时由于缺氧，面色会变得苍白或紫绀，瞳孔也会散大。8.在儿童心肺复苏过程中，团队协作的要点包括（）A.明确分工，各司其职B.及时沟通信息C.轮流进行胸外按压，避免疲劳D.统一指挥，协调行动E.互相监督操作的正确性答案：ABCDE。在儿童心肺复苏过程中，团队协作非常重要。团队成员要明确分工，各司其职，如有人负责胸外按压，有人负责人工呼吸，有人负责操作AED等；要及时沟通信息，确保对患者情况和操作进展有清晰了解；轮流进行胸外按压可避免施救者疲劳，保证按压质量；需要统一指挥，协调行动，使整个复苏过程有序进行；互相监督操作的正确性，及时纠正错误，提高复苏成功率。9.以下关于儿童心肺复苏培训的意义，正确的有（）A.提高公众急救意识B.增加儿童心脏骤停的抢救成功率C.使更多人掌握急救技能D.减少儿童因心脏骤停导致的死亡和残疾E.促进社会急救体系的完善答案：ABCDE。儿童心肺复苏培训可以提高公众的急救意识，让更多人认识到急救的重要性；使更多人掌握急救技能，在儿童发生心脏骤停时能够及时进行施救，从而增加抢救成功率，减少因心脏骤停导致的死亡和残疾；同时也有助于促进社会急救体系的完善，形成全社会共同参与急救的良好氛围。10.儿童心肺复苏时，胸外按压可能出现的并发症有（）A.肋骨骨折B.气胸C.血胸D.肝脾破裂E.胃胀气答案：ABCD。儿童心肺复苏时，胸外按压如果操作不当，可能会导致肋骨骨折，骨折断端可能损伤周围组织和器官，引起气胸、血胸等；还可能造成肝脾破裂等腹部脏器损伤。而胃胀气主要是人工呼吸时气体进入胃部导致的，不是胸外按压的并发症。三、判断题（每题2分，共20分）1.儿童心肺复苏时，按压部位不准确不会影响复苏效果。（）答案：错误。按压部位不准确会影响胸外按压的效果，无法有效挤压心脏，导致血液循环不能正常建立，从而影响复苏效果。2.只要儿童意识丧失，就应立即进行心肺复苏。（）答案：错误。儿童意识丧失时，应先判断有无呼吸和脉搏，只有在无呼吸且无脉搏的情况下才需要立即进行心肺复苏。如果有呼吸但呼吸微弱或有脉搏等情况，应采取相应的其他急救措施。3.儿童心肺复苏过程中，按压中断时间不超过15秒是可以接受的。（）答案：错误。儿童心肺复苏过程中，应尽量减少按压中断时间，按压中断时间应控制在10秒以内，以保证有效的血液循环。4.进行儿童人工呼吸时，吹气力量越大越好。（）答案：错误。进行儿童人工呼吸时，吹气力量应适中，以能使胸廓有起伏为宜。吹气力量过大可能导致胃胀气、肺部损伤等不良反应