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湘教版2026年初中数学统计题试题及答案考试时长:120分钟满分:100分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________试卷名称:湘教版2026年初中数学统计题试题及答案考核对象:初中二年级学生题型分值分布:-单选题(10题,每题2分,共20分)-填空题(10题,每题2分,共20分)-判断题(10题,每题2分,共20分)-简答题(3题,每题4分,共12分)-应用题(2题,每题9分,共18分)总分:100分一、单选题(每题2分,共20分)1.某班同学身高统计如下:165cm、168cm、170cm、172cm、175cm,这组数据的众数是()A.165cmB.168cmC.170cmD.172cm2.一组数据的中位数是80,若将其中一个数据80改为90,则新数据的中位数是()A.80B.85C.90D.无法确定3.某校为了解学生课外阅读情况,随机抽取了50名学生进行调查,调查结果如下表:|阅读时间(分钟)|30-40|40-50|50-60|60-70||----------------|-------|-------|-------|-------||人数|10|15|20|5|则阅读时间在40-50分钟的学生占比是()A.20%B.30%C.50%D.70%4.已知一组数据的平均数是60,若加上一个数据x,使得新的平均数变为65,则x的值是()A.70B.80C.90D.1005.某公司员工年龄统计如下:20岁、22岁、25岁、28岁、30岁、32岁、35岁,这组数据的极差是()A.5岁B.10岁C.15岁D.20岁6.一组数据的方差是4,若每个数据都减去5,则新数据的方差是()A.4B.9C.16D.17.某班级进行篮球投篮测试,甲同学投中10次,乙同学投中8次,则甲同学投篮成绩的极差是()A.2次B.8次C.10次D.无法确定8.已知一组数据的平均数是70,标准差是10,则这组数据中大约有68%的数据落在()A.[60,80]B.[50,90]C.[40,100]D.[30,110]9.某校为了解学生视力情况,随机抽取了100名学生进行调查,调查结果如下表:|视力情况|正常|轻度近视|中度近视||----------|------|----------|----------||人数|60|30|10|则轻度近视学生占比是()A.20%B.30%C.50%D.70%10.已知一组数据的平均数是80,中位数是85,众数是90,则这组数据中最大的数可能是()A.85B.90C.95D.100二、填空题(每空2分,共20分)1.一组数据:5、7、9、x、12,若平均数是9,则x的值是______。2.已知一组数据的中位数是70,众数是80,则这组数据中至少有一个80。3.某班级进行数学测试,成绩统计如下:90分、92分、90分、88分、90分,则这组数据的众数是______。4.一组数据的极差是15,若最大值是35,则最小值是______。5.已知一组数据的平均数是60,标准差是10,则这组数据中大约有95.4%的数据落在______范围内。6.某校为了解学生身高情况,随机抽取了50名学生进行调查,调查结果如下表:|身高(cm)|150-160|160-170|170-180||------------|---------|---------|---------||人数|10|25|15|则身高在160-170cm的学生占比是______。7.一组数据的方差是9,若每个数据都乘以2,则新数据的方差是______。8.已知一组数据的平均数是70,中位数是75,则这组数据中大约有50%的数据小于______。9.某班级进行英语测试,成绩统计如下:85分、88分、90分、92分、95分,则这组数据的极差是______。10.一组数据的标准差是5,若每个数据都加上10,则新数据的方差是______。三、判断题(每题2分,共20分)1.一组数据的平均数是70,则这组数据中一定有70。2.一组数据的众数是80,则这组数据中至少有两个80。3.一组数据的极差是15,则这组数据中最大值与最小值之差一定是15。4.一组数据的方差是0,则这组数据中所有数据都相等。5.一组数据的平均数是60,标准差是10,则这组数据中大约有68%的数据落在[50,70]范围内。6.一组数据的中位数是80,则这组数据中至少有一个80。7.一组数据的众数是90,则这组数据中90出现的次数最多。8.一组数据的极差是20,则这组数据中最大值与最小值之差一定是20。9.一组数据的方差是9,若每个数据都减去5,则新数据的方差是4。10.一组数据的平均数是70,中位数是75,则这组数据中大约有50%的数据小于75。四、简答题(每题4分,共12分)1.简述众数、中位数、平均数的区别与联系。2.如何计算一组数据的极差?极差有什么实际意义?3.简述方差和标准差的定义及作用。五、应用题(每题9分,共18分)1.某班级进行数学测试,成绩统计如下:|成绩(分)|60-70|70-80|80-90|90-100||------------|-------|-------|-------|-------||人数|5|10|15|10|(1)求这组数据的平均数。(2)求这组数据的中位数。(3)求这组数据的众数。2.某公司员工年龄统计如下:|年龄(岁)|20-30|30-40|40-50|50-60||------------|-------|-------|-------|-------||人数|10|20|15|5|(1)求这组数据的平均年龄。(2)求这组数据的极差。(3)若该公司计划招聘新员工,要求年龄在30-40岁之间,则招聘新员工的概率是多少?标准答案及解析一、单选题1.C解析:众数是出现次数最多的数,这组数据中170cm出现次数最多,故众数是170cm。2.B解析:中位数是排序后中间的数,将80改为90后,排序不变,中位数仍为85。3.B解析:阅读时间在40-50分钟的学生有15人,总人数为50人,占比为15/50=30%。4.C解析:设原始数据总和为S,则有(S+x)/51=65,解得x=90。5.D解析:极差是最大值与最小值之差,最大值是35岁,最小值是20岁,极差为15岁。6.A解析:方差反映数据的离散程度,每个数据都减去5,均值变化,但方差不变。7.A解析:甲同学投篮成绩的极差是10-10=0次,但题目描述有误,实际极差应为0次,但选项中无正确答案,可能是题目设置错误。8.A解析:根据正态分布,约68%的数据落在均值±1个标准差范围内,即[60,80]。9.B解析:轻度近视学生有30人,总人数为100人,占比为30/100=30%。10.D解析:众数是90,中位数是85,最大值可能大于90,选项中只有100符合。二、填空题1.9解析:平均数为9,则(5+7+9+x+12)/5=9,解得x=9。2.是解析:中位数是排序后中间的数,若中位数是80,则至少有一个80。3.90解析:众数是出现次数最多的数,这组数据中90出现次数最多,故众数是90。4.20解析:极差是最大值与最小值之差,极差为15,最大值是35,则最小值是35-15=20。5.[50,70]解析:根据正态分布,约95.4%的数据落在均值±2个标准差范围内,即[60-210,60+210]=[50,70]。6.50%解析:身高在160-170cm的学生有25人,总人数为50人,占比为25/50=50%。7.36解析:方差是各数据与均值差的平方和的平均值,若每个数据都乘以2,方差变为原方差的4倍,即94=36。8.75解析:中位数是排序后中间的数,若中位数是75,则至少有一半数据小于75。9.10解析:极差是最大值与最小值之差,最大值是95分,最小值是85分,极差为10分。10.25解析:方差反映数据的离散程度,每个数据都加上10,均值变化,但方差不变。三、判断题1.×解析:平均数是数据的集中趋势,不一定有70。2.√解析:众数是出现次数最多的数,至少有两个80。3.√解析:极差是最大值与最小值之差,定义如此。4.√解析:方差为0,则各数据与均值差为0,所有数据相等。5.×解析:根据正态分布,约68%的数据落在均值±1个标准差范围内,即[50,70]。6.√解析:中位数是排序后中间的数,若中位数是80,则至少有一个80。7.√解析:众数是出现次数最多的数,90出现的次数最多。8.√解析:极差是最大值与最小值之差,定义如此。9.√解析:方差反映数据的离散程度,每个数据都减去5,均值变化,但方差不变。10.√解析:中位数是排序后中间的数,若中位数是75,则至少有一半数据小于75。四、简答题1.众数是出现次数最多的数,中位数是排序后中间的数,平均数是所有数据的总和除以数据个数。三者都是描述数据集中趋势的指标,但众数反映数据的频率,中位数反映数据的中间位置,平均数反映数据的总体水平。2.极差是最大值与最小值之差,计算方法为:极差=最大值-最小值。极差反映数据的离散程度,极差越大,数据越分散。3.方差是各数据与均值差的平方和的平均值,标准差是方差的平方根。方差和标准差都反映数据的离散程度,标准差更直观,单位与原始数据相同。五、应用题1.(1)平均数:(605+7510+8515+9510)/50=(300+750+1275+950)/5

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