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2025年本科心理学(普通心理学)试题及答案
(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题,共40分)(总共20题,每题2分,每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将正确答案填涂在答题卡相应位置。)1.心理学研究的主要内容不包括以下哪项?A.认知过程B.情绪情感过程C.社会行为D.生物进化历程2.感觉适应是指感受器在刺激持续作用下所发生的感受性变化现象。以下哪种属于感觉适应?A.入芝兰之室,久而不闻其香B.从亮处到暗处,开始看不到东西,后来逐渐看到了C.吃完糖后再吃橘子,觉得橘子很酸D.以上都是3.注意的两个基本特点是?A.指向性和选择性B.指向性和集中性C.集中性和紧张性D.紧张性和选择性4.记忆的基本过程不包括?A.编码B.存储C.提取D.遗忘5.短时记忆的容量一般为?A.5±2个组块B.7±2个组块C.9±2个组块D.11±2个组块6.思维的主要特征是?A.间接性和概括性B.分析性和综合性C.逻辑性和创造性D.抽象性和具体性7.以下哪种不属于情绪的基本分类?A.快乐B.愤怒C.悲伤D.惊讶8.动机产生的基础是?A.兴趣B.需要C.信念D.价值观9.人格的核心成分是?A.气质B.性格C.能力D.自我意识10.气质类型中,行为孤僻、不善交往、易多愁善感、反应迟缓、适应能力差的是?A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质11.以下哪种现象属于联觉?A.红色看起来觉得温暖B.听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动C.绿色看起来觉得清凉D.以上都是12.当我们看到一个苹果时,首先会在大脑中形成苹果的视觉表象,这属于哪种认知加工方式?A.自下而上的加工B.自上而下的加工C.平行加工D.系列加工13.艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的进程是?A.先快后慢B.先慢后快C.匀速进行D.无规律14.问题解决的策略不包括?A.算法策略B.启发式策略C.爬山法D.试误法15.以下哪种属于心境的特点?A.强度大、持续时间短B.强度小、持续时间长C.爆发性、短暂性D.弥散性、长期性16.马斯洛需要层次理论中,最高层次的需要是?A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.尊重需要17.能力发展的个体差异不包括?A.能力发展水平的差异B.能力类型的差异C.能力表现早晚的差异D.能力遗传因素的差异18.以下哪种属于投射测验?A.明尼苏达多相人格调查表B.主题统觉测验C.艾森克人格问卷D.卡特尔16种人格因素问卷19.大脑皮层的布洛卡区受损会导致?A.运动性失语症B.感觉性失语症C.失读症D.失写症20.心理学研究方法中,能够揭示变量之间因果关系的是?A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法第II卷(非选择题,共60分)(总共4题,每题15分)21.简述感觉和知觉的关系。22.举例说明影响问题解决的因素有哪些。23.论述情绪与认知的相互作用。(总共2题,每题20分)阅读以下材料,回答问题。材料:在一次心理学实验中,将被试分为两组,一组观看一部轻松愉快的电影,另一组观看一部悲伤的电影。观看结束后,对两组被试进行情绪状态的测量,并让他们完成一系列认知任务,如记忆测验、注意力测验等。结果发现,观看愉快电影的被试在情绪测量中表现出更高的积极情绪水平,而观看悲伤电影的被试则表现出更高的消极情绪水平。在认知任务方面,观看愉快电影的被试在记忆测验中的成绩更好,注意力也更集中;而观看悲伤电影的被试在这些方面的表现则相对较差。24.请分析材料中情绪对认知的影响,并说明原因。25.请从该实验结果出发,谈谈情绪管理在日常生活中的重要性。答案:1.D2.A3.B4.D5.B6.A7.D8.B9.B10.D11.D12.A13.A14.D15.BC16.C17.D18.B19.A20.B21.感觉是知觉的基础,知觉是在感觉的基础上产生的。感觉反映的是事物的个别属性,而知觉反映的是事物的整体属性。感觉是单一分析器活动的结果,而知觉是多种分析器协同活动的结果。感觉和知觉都属于认知过程的感性阶段,它们是相互联系、相互影响的。22.影响问题解决的因素有:问题情境,如问题的呈现方式;定势与功能固着,定势会影响问题解决的倾向性,功能固着会限制人们对物体功能的认识;知识经验,丰富的知识经验有助于问题解决;原型启发,通过类似事物找到解决问题的途径;情绪与动机,积极情绪利于问题解决,动机强度适中时效率最高。23.情绪与认知相互作用。一方面,认知对情绪有影响,认知评价决定情绪的产生和体验,不同的认知评价会引发不同情绪。另一方面,情绪对认知也有反作用,积极情绪能促进认知活动,提高认知效率,消极情绪则可能干扰认知。如在学习中,积极情绪下更易集中注意力、记忆知识。24.情绪对认知有显著影响。从材料看,积极情绪(愉快)能促进认知,使被试在记忆测验中成绩更好、注意力更集中;消极情绪(悲伤)则干扰认知,导致被试在这些方面表现较差。原因在于情绪会影响大脑的神经活动,积极情绪使大脑处于更活跃状态,利于信息加工存储,消极情绪则抑制认知功能。25.该实验结果表明情绪管理很重要
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